练本-电与磁-练习课件

第二十三讲电与磁第二十三讲电与磁一、选择题1．(2015·杭州)甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒(

)A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥D一、选择题D2．(2015·嘉兴)爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是(

)C2．(2015·嘉兴)爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来3．(2015·巴中)关于磁场，下列说法中正确的是(

)A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极

B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的

C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合A3．(2015·巴中)关于磁场，下列说法中正确的是()A4．(2015·郑州中招模拟一测)对下列实验装置的说法中，正确的是(

)A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B．图乙可用来演示发电机的工作原理C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系D．图丁可用来演示电动机的工作原理D4．(2015·郑州中招模拟一测)对下列实验装置的说法中，正5．(2015·武汉)下图中，小磁针静止后指向正确的是(

)C5．(2015·武汉)下图中，小磁针静止后指向正确的是(6．(2015·安阳中招模拟)如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是(

)A．红灯亮B．绿灯亮C．红、绿灯同时亮D．红、绿灯都不亮A6．(2015·安阳中招模拟)如图所示，是一种水位自动报警器7．(2015·长沙)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，在闭合开关S1，S2且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明(

)A．电磁铁的左端为N极B．流过灯泡的电流增大C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D．巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系A7．(2015·长沙)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得8．(2015·成都)指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是________极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着________。9．(2014·河南中招)在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比，______点磁场较强。实验中______(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。S地磁场A不能8．(2015·成都)指南针是我国古代四大发明之一，其实质就10．(2015·益阳)如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明________对通电导线有力的作用。利用这个原理可以制作________(填“电动机”或“发电机”)。11．(2015·泸州)如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的________极，可以观察到左边弹簧________，

右边弹簧________。(后两空均填“伸长”“不变”或“缩短”)

磁场电动机N伸长缩短10．(2015·益阳)如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，12．(2015·陕西)如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生________，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为________极。若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将________(填“升高”或“降低”)

。磁性S降低12．(2015·陕西)如图所示为一种温度自动报警器的原理图三、作图题13．(2015·东营)如图所示是两个磁极之间的磁感线，请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。三、作图题14．(2015·郑州中招模拟一测)如图所示，小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制。请在图中画出一条经过A点磁感线，标出电源正、负极，并在虚线框内添加必要元件将电路补充完整。(A点位于螺线管中点的正上方)14．(2015·郑州中招模拟一测)如图所示，小磁针保持静止四、实验探究题15．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。四、实验探究题(2)根据图示的情境可知，________(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，______________，电磁铁磁性越强。(3)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极。(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是

________________________________________。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数

______(填“增加”或“减少”)，说明电流越________，电磁铁磁性越强。增加大甲线圈匝数越多S大头针被磁化，同名磁极相互排斥(2)根据图示的情境可知，________(填“甲”或“乙”16．(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中。(1)如图，a、b两接线柱间应接入________(填“大”或“小”)量程电流表。

(2)导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是___________________________________________________。

(3)改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想。

小开关没有闭合(或导体没有做切割磁感线运动)16．(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中。猜想一：与导体做切割磁感线运动的速度大小有关；猜想二：与磁场的强弱有关；

猜想三：与导体的匝数有关。

为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是____________________________________。

请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确：______________________________________________________________________________________。

没有控制线圈切割磁感线速度大小不变比较指针两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关；若相差明显，与线圈匝数有关猜想一：与导体做切割磁感线运动的速度大小有关；没有控制线圈切小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您练本-电与磁-----练习课件练本-电与磁-----练习课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一练本-电与磁-----练习课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔第二十三讲电与磁第二十三讲电与磁一、选择题1．(2015·杭州)甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒(

)A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥D一、选择题D2．(2015·嘉兴)爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是(

)C2．(2015·嘉兴)爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来3．(2015·巴中)关于磁场，下列说法中正确的是(

)A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极

B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的

C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合A3．(2015·巴中)关于磁场，下列说法中正确的是()A4．(2015·郑州中招模拟一测)对下列实验装置的说法中，正确的是(

)A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B．图乙可用来演示发电机的工作原理C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系D．图丁可用来演示电动机的工作原理D4．(2015·郑州中招模拟一测)对下列实验装置的说法中，正5．(2015·武汉)下图中，小磁针静止后指向正确的是(

)C5．(2015·武汉)下图中，小磁针静止后指向正确的是(6．(2015·安阳中招模拟)如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是(

)A．红灯亮B．绿灯亮C．红、绿灯同时亮D．红、绿灯都不亮A6．(2015·安阳中招模拟)如图所示，是一种水位自动报警器7．(2015·长沙)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，在闭合开关S1，S2且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明(

)A．电磁铁的左端为N极B．流过灯泡的电流增大C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D．巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系A7．(2015·长沙)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得8．(2015·成都)指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是________极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着________。9．(2014·河南中招)在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比，______点磁场较强。实验中______(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。S地磁场A不能8．(2015·成都)指南针是我国古代四大发明之一，其实质就10．(2015·益阳)如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明________对通电导线有力的作用。利用这个原理可以制作________(填“电动机”或“发电机”)。11．(2015·泸州)如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的________极，可以观察到左边弹簧________，

右边弹簧________。(后两空均填“伸长”“不变”或“缩短”)

磁场电动机N伸长缩短10．(2015·益阳)如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，12．(2015·陕西)如图所示为一种温度自动报警器的原理图。图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生________，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为________极。若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将________(填“升高”或“降低”)

。磁性S降低12．(2015·陕西)如图所示为一种温度自动报警器的原理图三、作图题13．(2015·东营)如图所示是两个磁极之间的磁感线，请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。三、作图题14．(2015·郑州中招模拟一测)如图所示，小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制。请在图中画出一条经过A点磁感线，标出电源正、负极，并在虚线框内添加必要元件将电路补充完整。(A点位于螺线管中点的正上方)14．(2015·郑州中招模拟一测)如图所示，小磁针保持静止四、实验探究题15．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。四、实验探究题(2)根据图示的情境可知，________(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，______________，电磁铁磁性越强。(3)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极。(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是

________________________________________。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数

______(填“增加”或“减少”)，说明电流越________，电磁铁磁性越强。增加大甲线圈匝数越多S大头针被磁化，同名磁极相互排斥(2)根据图示的情境可知，________(填“甲”或“乙”16．(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中。(1)如图，a、b两接线柱间应接入________(填“大”或“小”)量程电流表。

(2)导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是___________________________________________________。

(3)改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想。

小开关没有闭合(或导体没有做切割磁感线运动)16．(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中。猜想一：与导体做切割磁感线运动的速度大小有关；猜想二：与磁场的强弱有关；

猜想三：与导体的匝数有关。

为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是____________________________________。

请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确：______________________________________________________________________________________。

没有控制线圈切割磁感线速度大小不变比较指针两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关；若相差明显，与线圈匝数有关猜想一：与导体做切割磁感线运动的速度大小有关；没有控制线圈切小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您练本-电与磁-----练习课件练本-电与磁-----练习课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一练本-电与磁-----练习课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生