沪粤版九年级物理课件第十五章-电能与电功率《怎样使用电器正常工作》

第十五章

电能与电功率15.3怎样使用电器

正常工作第十五章电能与电功率15.3怎样使用电器思考:一盏小灯泡额定电压为3.0V，如何测出它的

额定电功率?思考:一盏小灯泡额定电压为3.0V，如何测出它的1知识点额定电压额定功率用电器正常工作时的电压叫做额定电压。用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。定义1知识点额定电压额定功率用电器正常工作时的电压叫做额定电1.在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略

高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的

电压叫做实际电压。用电器在实际电压下工作时的

功率，叫做实际功率。2.功率与电压的关系：

U实＞U额，则P实＞P额，用电器容易损坏；

U实＝U额，则P实＝P额，用电器正常工作；

U实＜U额，则P实＜P额，用电器不能正常工作。3.小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。1.在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略4.常见用电器的电功率4.常见用电器的电功率沪粤版九年级物理课件第十五章-电能与电功率《怎样使用电器正常工作》PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的第一个字母，表示灯泡的型号。220V指额定电压25W指额定功率PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的220V指额【例1】某一灯泡上标有“PZ220­60”字样，以下说法中正确的是(

)A．灯泡的额定电流为5.5AB．灯泡的额定电压为60VC．灯泡的额定功率为220WD．灯泡正常发光时的电阻为806.7ΩD【例1】某一灯泡上标有“PZ220­60”字样，以下说法中【解析】由题中信息可知，灯泡的额定电压为220V，额定功率为60W。由P＝UI可得：【解析】由题中信息可知，灯泡的额定电压为220V，额定总

结本题应用了公式法，利用灯泡的标注信息可以求出额定电流和电阻，如图所示：总结本题应用了公式法，利用灯泡的标注信息可以求出（来自《典中》）

(中考·梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是(

)A．电灯的实际电压变大B．电灯的额定电压变小C．电灯的实际功率变小D．电灯的额定功率变小1（来自《典中》）(中考·梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，

(中考·怀化)为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯——LED灯。李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220V

5W”的字样，这些灯要正常发光，需要的供电电压是________V，这些灯在家中的连接应该是________(填“串联”或“并联”)的。2(中考·怀化)为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一2测量小灯泡的电功率实验原理：P=UI使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的

亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡

的亮度，测量它实际的电功率。3.使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍，观察小

灯泡的亮度，测量它实际的电功率。2测量小灯泡的电功率实验原理：P=UI实验目的测量小灯泡的额定电功率测量不同电压下的的电功率实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压3.0V)。实验目的实验电路图滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率实验电路图滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压实验要求移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定

电压、低于额定电压、高于额定电压(约1.2U额)。2.记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何

区别。提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使

用方法。实验要求实验表格电压U实(V)电流I(A)电功率P实(W)小灯泡明亮程度U实=U额U实>U额U实<U额实验结论实验表格电压U实(V)电流I电功率P实(W)小灯泡明亮程度U某灯泡上标着“PZ220­40”，若灯泡的电阻恒定不变，把它连接在110V的电路中时，灯泡消耗的电功率是__________W。【例2】10某灯泡上标着“PZ220­40”，若灯泡的电阻恒定不变，把它【解析】解法一：公式法思路一：因为灯泡的电阻不变，先求灯泡的电阻，再求它的实际电流，最后求出它的实际功率。【解析】解法一：公式法思路二：求出灯泡的电阻后，再用公式

求解。解法二：比例法。思路二：求出灯泡的电阻后，再用公式总

结解答这类问题既可以采用公式法，也可以采用比例法。总结解答这类问题既可以采用公式法，(中考·兰州)利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变暗。1(中考·兰州)利用如图所示的电路测量额定电压为1(2)连接电路时，开关应________，滑片P应位于________(填“A”或“B”)端。(3)移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。(2)连接电路时，开关应________，滑片P应位于___(中考·广元)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变。(1)电路连接完整后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(

)A．检查电路是否断路B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器的滑片，

观察小灯泡是否发光2(中考·广元)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为______V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，该灯泡的额定功率为______W。(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的怎样使用电器正常工作观察小灯泡的亮度变化测算小灯泡的电功率额定功率额定电压实验原理实验方法怎样使用电器正常工作观察小灯泡的亮度变化测算小灯泡的电功率额1.基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测量对应的电流，应用公式P＝UI计算出灯泡的电功率。2.常见问题的设置：(1)将电路连接完整；(2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理；(3)读数，并分析处理数据；(4)分析发生故障的原因，并能处理故障；(5)知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次

实验数据的目的与“伏安法”测定值电阻阻值不同。1.基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测1对于教材的例题，你还能用其他方法求出灯泡的实际功率吗？试一试。2某次雷电的平均电流约2×104A，电压约1×109V，历时1×10-3s，那么这次雷电释放的电能是多少？平均放电功率是多少？1对于教材的例题，你还能用其他方法求出灯泡的实际功率吗？试一3有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调节滑动变阻器时改变了(

)A．电源的电压B．灯泡两端的电压C．灯丝的电阻D．灯泡的额定功率3有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串联，改变滑动变4(中考·海南)小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V。(1)根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接；4(中考·海南)小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小(2)电路安装并调试好后开始实验，小华调节变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为________A，则灯泡的额定功率为________W。(3)小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，由此可能造成一定的测量误差，她认为小华可以在前面(2)操作的基础上，对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度。(2)电路安装并调试好后开始实验，小华调节变阻器滑片，直至灯请你帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点)：①断开开关，__________________________________；②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为________V，并读出此时电流表的示数；③计算出灯泡的额定功率。请你帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点第十五章

电能与电功率15.3怎样使用电器

正常工作第十五章电能与电功率15.3怎样使用电器思考:一盏小灯泡额定电压为3.0V，如何测出它的

额定电功率?思考:一盏小灯泡额定电压为3.0V，如何测出它的1知识点额定电压额定功率用电器正常工作时的电压叫做额定电压。用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。定义1知识点额定电压额定功率用电器正常工作时的电压叫做额定电1.在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略

高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的

电压叫做实际电压。用电器在实际电压下工作时的

功率，叫做实际功率。2.功率与电压的关系：

U实＞U额，则P实＞P额，用电器容易损坏；

U实＝U额，则P实＝P额，用电器正常工作；

U实＜U额，则P实＜P额，用电器不能正常工作。3.小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。1.在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略4.常见用电器的电功率4.常见用电器的电功率沪粤版九年级物理课件第十五章-电能与电功率《怎样使用电器正常工作》PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的第一个字母，表示灯泡的型号。220V指额定电压25W指额定功率PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的220V指额【例1】某一灯泡上标有“PZ220­60”字样，以下说法中正确的是(

)A．灯泡的额定电流为5.5AB．灯泡的额定电压为60VC．灯泡的额定功率为220WD．灯泡正常发光时的电阻为806.7ΩD【例1】某一灯泡上标有“PZ220­60”字样，以下说法中【解析】由题中信息可知，灯泡的额定电压为220V，额定功率为60W。由P＝UI可得：【解析】由题中信息可知，灯泡的额定电压为220V，额定总

结本题应用了公式法，利用灯泡的标注信息可以求出额定电流和电阻，如图所示：总结本题应用了公式法，利用灯泡的标注信息可以求出（来自《典中》）

(中考·梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是(

)A．电灯的实际电压变大B．电灯的额定电压变小C．电灯的实际功率变小D．电灯的额定功率变小1（来自《典中》）(中考·梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，

(中考·怀化)为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯——LED灯。李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220V

5W”的字样，这些灯要正常发光，需要的供电电压是________V，这些灯在家中的连接应该是________(填“串联”或“并联”)的。2(中考·怀化)为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一2测量小灯泡的电功率实验原理：P=UI使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的

亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡

的亮度，测量它实际的电功率。3.使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍，观察小

灯泡的亮度，测量它实际的电功率。2测量小灯泡的电功率实验原理：P=UI实验目的测量小灯泡的额定电功率测量不同电压下的的电功率实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压3.0V)。实验目的实验电路图滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率实验电路图滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压实验要求移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定

电压、低于额定电压、高于额定电压(约1.2U额)。2.记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何

区别。提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使

用方法。实验要求实验表格电压U实(V)电流I(A)电功率P实(W)小灯泡明亮程度U实=U额U实>U额U实<U额实验结论实验表格电压U实(V)电流I电功率P实(W)小灯泡明亮程度U某灯泡上标着“PZ220­40”，若灯泡的电阻恒定不变，把它连接在110V的电路中时，灯泡消耗的电功率是__________W。【例2】10某灯泡上标着“PZ220­40”，若灯泡的电阻恒定不变，把它【解析】解法一：公式法思路一：因为灯泡的电阻不变，先求灯泡的电阻，再求它的实际电流，最后求出它的实际功率。【解析】解法一：公式法思路二：求出灯泡的电阻后，再用公式

求解。解法二：比例法。思路二：求出灯泡的电阻后，再用公式总

结解答这类问题既可以采用公式法，也可以采用比例法。总结解答这类问题既可以采用公式法，(中考·兰州)利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变暗。1(中考·兰州)利用如图所示的电路测量额定电压为1(2)连接电路时，开关应________，滑片P应位于________(填“A”或“B”)端。(3)移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。(2)连接电路时，开关应________，滑片P应位于___(中考·广元)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变。(1)电路连接完整后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(

)A．检查电路是否断路B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器的滑片，

观察小灯泡是否发光2(中考·广元)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为______V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，该灯泡的额定功率为______W。(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的怎样使用电器正常工作观察小灯泡的亮度变化测算小灯泡的电功率额定功率额定电压实验原理实验方法怎样使用电器正常工作观察小灯泡的亮度变化测算小灯泡的电功率额1.基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测量对应的电流，应用公式P＝UI计算出灯泡的电功率。2.常见问题的设置：(1)将电路连接完整；(2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理；(3)读数，并分析处理数据；(4)分析发生故障的原因，并能处理故障；(5)知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次

实验数据的目的与“伏安法”测定值电阻阻值不同。1.基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测1对于教材的例题，你还能用其他方法求出灯