八年级物理备课组工作总结（集锦12篇）

第31页共31页八年级物理备课组工作总结〔集锦12篇〕篇1：-八年级物理备课组的工作总结-八年级物理备课组的工作总结这一学期的教育教学工作即将完毕,本学期物理备课组的每位老师,可以围绕我校教学工作方案,结合初二年级学生的详细实际,以探究性教学为核心,以开展学生综合素质和全面进步学生才能为目的,进步课堂效果,深化挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培养学生的创新才能,老师们齐心协力,营造良好的学习气氛,让学生在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务。总结如下：一、方案完成情况本学期的教学工作，通过大家的共同努力,按学校要求完成工作方案，实现了学校开学初提出的目的(容桂第一)，获得了一定的成绩。二、集体备课情况本学期,严格按学校要求组织了集体备课,我们三人每人进展了一到两次单元备课,负责单元备课的老师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整前方投入使用。在进展课时备课时,采取先个人备课,然后由中心发言人说课,说出详细设计思路,详细的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保存,可以把自己的想法说出来,进展交流,敢于讨论,敢于纠正,不但背出了教学的最合理设计,也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝聚力。三、实验教学情况物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可进步物理教学效果,还可进步学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习才能。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要老师做施行素质教育的有心人,对它们合理的加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学,老师们在备课过程中,注重了实验教学的设计,把实验当做教学过程的重要环节,精心设计,充分准备,组内老师们课前认真准备器材,力争把每一个实验做到最好,有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。比方熔化实验，罗卓君老师提议用小烧杯做，董朗军增加了奈的熔化，张志勇老师提出可做冰的熔化实验，黄谨老师在酒精灯上想出改良加热的方法。在此特别表扬物理实验室黄谨老师，精心的准备实验，使课堂进步了教学效率，学生学习知识印象深化。四、教育科研活动开展教育科研提升老师才能，结合老师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进展，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列合适学校实际的课件，人人有课件，堂堂有课件，争取逐渐系统化。做到人人有课题的浓重教研气氛，申报了的课题有：《“兴趣”教育与学生评价研究》--张志勇；《“兴趣”教育与老师专业化开展的研究》罗卓君；《有效课堂教学研究》-董朗军，在备课组的共同努力下，正在按照课题施行方案有条不紊地进展，本学期完毕后将进展阶段性成果的总结和整理。同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进展了研讨课,每位老师在上课时都随时准备有人听课,每位没课的老师随时可以参加听课,课后进展研讨和交流。这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的.进步,驾驭新课改课堂的才能有了提升。五、获得的成绩和学生培养情况通过全组老师的努力，本学期物理组获得了一定成绩。在顺德区统一组织的期末考试中，物理学科的合格率、平均分、优秀率、各项指标排容桂第一名。另外在本组老师的共同帮助下，董朗军老师在容桂街道青年老师比赛中，获得一等奖。学生对物理的学习兴趣有了进一步的进步，学习方法和才能也有了长足的进步。新课改强调学生的创新才能和动手才能，我们在这方面也进展了一些探究。中段考前，结合佛山市科技创造创新比赛，开展一些学生科技论文及物理小制作、小创造比赛等。中段考后发现学生中存在的问题，在第二课堂上，及时组织培优辅差工作，张志勇老师每周两次给年级优秀学生进展物理系统知识的培训，董朗军老师每周两次为年级学困生及时解决问题。总之,本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务,老师们齐心协力,群策群力,积极参与课改,积极教研,人人力争做一个优秀的老师,在教研和教育教学方面都获得了一定的成绩,但也存在一定的问题,由于课程紧,向其他教研组,其他学科学习的较少,在以后的教育教学中要加以改良。篇2：学校八年级物理备课组工作总结一、认真落实教学常规。1、坚持集体备课。本学期以来，八年级物理备课组一直坚持集体备课，把教学备课内容责任到人，在中心备课人备完课后再下发到同备课组的其他成员，综合同备课组成员意见后再定稿，作为上课的正式教案。备课组其他成员可结合所在班级的特点，进展二次备课，将二次备课后的教案作为自己最终的教案。这样坚持下来，同备课组的成员之间互相取长补短，进步都很快。2、认真上课。我校自推行“一主多辅互动式”教学形式以来，我们备课组一直在课堂上贯彻施行，上课时少讲精讲，严格落实“35+10”，精讲精练，讲练结合，不断探求进步课堂教学效率的方法，向课堂四十五分钟要质量。3、落实培补工作，夯实根底。针对学生学习情况，开展分层教学，使优生思维拓展，同时帮助学困生解决学习上的难题。二、积极参加教研活动。我们备课组是一个非常年轻的团队，也是个非常活泼的团队，只要开展教研活动，总能看见我们备课组成员活泼的身影，或作为主讲，或深化课堂充当辅导老师。在今年秋季的赛课活动中，我们组的龙老师代表八年级物理备课组参加竞赛，以一节高效的实验课《探究串并联电路中的电流规律》获得了全校第二名的好成绩。三、认真参加各级培训学习，不断提升自我。我们备课组有一个不争的弱势，三个成员都不是物理专业毕业，而是半路改行而来，没有学科背景知识的我们只有通过不断地学习来弥补自身的缺乏。但凡有学习的时机，我们从不放过，认真听讲，做好笔记，写好反思，这样一来，业务程度有了很大的进步，并将所学的教育教学理论结合教育教学实际，不断进步教学质量，让学以致用。在今后的教育教学工作中，我们备课组还是会秉承以前的优良传统，再接再厉，不断探究，力争做得更好!篇3：学校八年级物理备课组工作总结一、认真备课，完善集体备课制度。为了发挥集体的力量和智慧，我们尽量可以详细备课，遇到一些难题时大家能一起讨论，找到一种比拟好的解决方法。各位任课老师再根据自己所教学生情况，适当增减，形成自己的教案。备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。由于使用新教材备课组加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。备课组抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学理论中。备课组这一个学期以来，每周都定期召开备课组活动。大家坐在一起，认真讨论教学教法，分享前一段时间的教学体会，拟定后一段时间的教学进度，对一些难点问题提出来，大家一起讨论，找到解决问题的方法。大家还在一起研究教材，理解教学大纲，使每一节课的教学目的明确，还讨论一些比拟好的教学方法，尽量使每一位同学都有兴趣地去学习。二、积极做好资料、信息搜集工作。我们手头上有关新教材的复习资料少，有关新高考的信息不多，所以注意到了搜集、积累，用以或指导或补充我们的高二的学习。大家分工去搜集和查找资料，然后整理出一些练习再印发给学生去做。学生只有多做练习，成绩才会有所进步，才能获得教好的教学效果。三、加强课题研究，进步老师的教学程度。我们高二物理备课组，本学期开展新课程改革教学研究课题，课堂教学形式的构建与理论，指导物理学习方法，培养学生学习才能的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。为了新教材的素材资料，我们高二备课组在每测验一章知识后都及时把试题上传到本年级的课件搜集文件夹中，每个科任老师每上完一节课要把使用过的物理课件和物理图片等有关的新教材素材，都及时上传到本年级课件搜集文件夹内自己设立的个人文件夹中。四、落实教学工作制度。期中和期末结合教务处进展两次教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业修改等情况，检查老师教研工作情况等等。五、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改、以及学生书写格式标准化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。六、公开课开展顺利。这个学期，我们备课组认真地安排上公开课的老师，并有序地进展公开课。对上公开课的老师要事先写好教学方案，进展说课，然后把教案打印出来。备课组认真组织老师去听课，听完课后大家能在一起讨论这节课的优缺点，在自己学到一些好的教学方法的同时，也让授课老师能及时发现自己存在的问题。七、备课组对每一次考试，都认真安排老师出好题目，并打印出来大家一起研究，看哪些地方要进展修改，然后再经过调整才上交到学校统一印刷。每一次考完试后，大家能及时按时，认真地修改试卷，对学生的考试情况认真地记录下来，并写出试卷分析^p。目前我们备课组尚需在以往层面上深化展开教科研、更深化开展打破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是进步教学质量的根本工作。今后的工作还需要我们踏踏实实的去做。篇4：学校八年级物理备课组工作总结1.学期初，根据学校和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的详细要求，根据课程标准制定备课组工作方案，主要从工作目的、详细工作措施、备课组活动等方面制定方案。2.备课：在备课组约定的活动期间确定本周的授课内容进展集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及打破方法进展分析^p，其他老师根据课程标准和学校实验条件等详细问题就其可操作性进展讨论。备课组活动后各位老师根据讨论的结果完成自己分配的教学设计。教学设计主要从三维目的、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进展设计。通过大家的集体智慧吃透新教材的内容，到达共同进步目的。根据教学检查反映出各位老师能按照备课组的要求备课，教案中有详细的教后反思，对教学中的得与失和教学设计的可操作性进展了客观的分析^p。2.课堂教学：课堂教学的质量上下直接影响学生对物理这门功课的兴趣和成绩的好坏，因为课堂教学质量不高的后果是学生听不懂教学内容。为了配合学校关于要帮助老师尽快成长的要求，我们组要求每位老师在上重要的章节之前，首先要听其他老师对本章节内容的教学的见解，然后根据自己班学生的实际情况设计教学设计和进展课堂教学，这样更容易把握教学的重点和难点。同时，我们利用今年的同课异构这个契机，同科老师时常听其他老师的课，对一些他们容易在课堂教学中出现的问题给于提示，这样便于他们知道问题的所在，在教学中加以注意。3.作业修改：课堂作业的数量和质量尽量能统一，但因为各班的差异较大，可以适当的灵敏处理，可是平行班之间不能有差异，这样才能保证教学的统一性。4.课后反思：课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，当然主要是从缺乏的方面进展总结，就自己教学设计的可操作性和重难点的把握进展说明。教学中对重点和难点的打破方法在详细的课堂教学有没有新的体会，只有在实际教学中得到的经历才是值得总结和学习的，我们经常就有所得的问题进展交流，我们组的老师在这方面做的都比拟好。5.学生辅导：我们组织了一次物理知识竞赛，选拔物理成绩较好的学生进展辅导。另外每周辅导物理学科薄弱的目的学生，从知识点和解决问题的方法上进展辅导，效果比拟显著。篇5：八年级物理备课组方案八年级物理备课组方案一、备课组成员简介备课组共4人，有中高老师一名，中一老师两名，新毕业分配老师一名，整个备课组老老师都是教过几届初三的老师，在本学期中多集体备课充分发挥集体的力量，争取能赢在起跑线上。二、教学现状分析^p本届初二共12个班，约660名学生。本学年四位成员都有三个班的.教学任务，加上班级容量大，因此本学年度每位成员的担子是很重的。三、工作重点与措施1、工作重点：初二上半学期重在培养学生学习的兴趣和科学的学习方法。组织相应的兴趣小组、竞赛小组，开学立即开展校本课程——“生活中的物理”，重在培养学生动手动脑、学以致用的才能，让学生觉得“物理好玩”，树立力争“玩好物理”的理念。2、措施：〔1〕组织好至少每周一次的备课组活动。定每周三的8:30分开场集体备课。在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求，共同创造优异的教学成绩。完善集体备课制度，备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学理论中，力争每次集体备课后每位成员对自己准备的内容在达成共识后及时上传至网上。〔2〕做好常规工作。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改、教学反思等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。全面落实学校本学期作方案和本学期教研听评课工作安。〔3〕按照课本要求做好演示与分组实验。〔4〕开展各章节习题和学案的整理工作，汇编成册，作为本校的课外学习资料。〔5〕组织课堂教学研讨工作，力争在学校教学开放活动中获得好的效果。经常组织全组老师开展听课、评课活动，互相学习，每位老师都上好一节教学研究课，组织各研究课的评课活动，并由另一位老师上好跟进课，探究进步课堂教学效率的方法。〔6〕加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续加强教科研工作，继续做好课题《物理“有效作业”设计与使用研究》的研究，根椐我校实际情况，做到个人集体并进，分工合作，进步研究质量，进步研究效益。〔7〕加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来加强对青年老师备课和上课的指导，师徒结对情况为李惠与廖美香。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。篇6：八年级物理备课组总结在20xx－20xx学年，我们在去年工作的根底上有所进步。在这一学期中，我们保质保量地完成了学校制定的各项工作，到达了学期初制订的目的，现总结如下：1.以师德教育为前提，进一步理解新课程教学理念。我们认为以德为范，所有的责任心，工作积极性都是以师德的标准性为前提的，只有把每个学生当成我们自己的孩子，既严格要求，又不失爱心，才能真正做好老师工作，使学生变被动为主动学习。2.做好市教研室、学校校长室、教诲处布置的教学常规工作。每位老师尽可能的多开课、多听课，并积极做好课后的评课工作。以弥补以往这方面工作的缺乏。3．加强教研组和市教研室、以及周边学校的联络。积极参加市教研室组织的各项教研活动，加强与教研员的联络。在活动中定目的、找方向、求开展。主动和周边学校的教研组联络，虚心真诚向同行请教，在联络中多学习、获信息、勤考虑。4．注意学生知识的检查和反应，重视学生学习行为和作业标准的养成。这就要求我们在上课时，不但要严格执行课堂常规，在作业的修改正程中，要按照中考批卷中的要求，从严把关，细化评分规那么，做好平时工作中的点点滴滴，使学生能适应中考的修改要求。5．认真抓好集体备课。〔1〕在集体备课中进一步学习新课程理念和新课程标准，以满足新课程要求。〔2〕在集体备课中充分考虑情感目的、知识目的和技能目的，使学生能更加全面的开展。〔3〕百家争鸣，百花齐放，追求以多种形色的教学方式来完成教学目的，做到教无定法而教学有法。〔4〕通过网络和其他渠道搜集有关习题，做到教、练结合。以利于搜集信息、反应情况。〔5〕进一步分析^p20xx年中考试卷，以把握方向。进展中考试卷的修改方法交流，以把握详细的细节。6．老师是教学的详细施行者，全面进步老师的教学、教育、尤其是教科研的才能，是学校可持续开展的关键。我们备课组在教诲处组织的学校课题组领导下，继续做好相应的工作，并积极撰写论文。篇7：八年级物理备课组总结一个学期以来，我八年级物理备课组4位老师立足岗位，团结合作，求真务实，教书育人，顺利而圆满完成了各项教学任务。1、认真做好集体备课工作。本学期，我们八年级物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课，将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来，每堂课都统一教案、统一例题、统一进度，并坚持二次备课。课后，不断反思，几乎每节课都要给自己找上两三点缺乏，所以，在学校的教研简报中经常出现对我们八年级物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然，由于我们的集体教案还刚刚起步，也存在一些缺乏，需要在今后的教学理论中不断完美。如，学生存在差异，班级之间存在差异，所以各班的物理课也有不同的重点，这也就是进展二次备课所要解决的问题。2、教研教改活动毫不放松。我们坚持听本组老师的课，本教研组其他老师的课，并有听课之后认真评课，提出自己的见解，充分表达集体的智慧，集多人的长处。除此之外，我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的《怎样维持初中学生学习物理的兴趣》及王宪法的《浅议物理课堂教学中的动态生成》都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。3、加强辅导，收到实效。在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进展。我们的立足点是明年的八年级物理竞赛与九年级的毕业考试，从前几个学月考试的情况来看，也有一定实效。4、教学过程中还出现了很多的缺乏。如少数学生学习物理的兴趣与开学相比有些下降，成绩不理想，还需进步。老师的教学也还有许多地方需要改良，如教学语言要进一步简练，教学形式有待进一步完善。5、改良方向：〔1〕要继续抓好根底知识和根底技能的进步。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改、以及学生书写格式标准化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。〔2〕继续学习教育先进教法，学习和掌握先进设备的操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，分工合作，共同研讨，不断总结。〔3〕要开展竞赛辅导，激发学习兴趣，活泼课余生活，进步学生素质。一个学期以来，我八年级物理备课组4位老师立足岗位，团结合作，求真务实，教书育人，顺利而圆满完成了各项教学任务。1、认真做好集体备课工作。本学期，我们八年级物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课，将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来，每堂课都统一教案、统一例题、统一进度，并坚持二次备课。课后，不断反思，几乎每节课都要给自己找上两三点缺乏，所以，在学校的教研简报中经常出现对我们八年级物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然，由于我们的集体教案还刚刚起步，也存在一些缺乏，需要在今后的教学理论中不断完美。如，学生存在差异，班级之间存在差异，所以各班的物理课也有不同的重点，这也就是进展二次备课所要解决的问题。2、教研教改活动毫不放松。我们坚持听本组老师的课，本教研组其他老师的课，并有听课之后认真评课，提出自己的见解，充分表达集体的智慧，集多人的长处。除此之外，我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的《怎样维持初中学生学习物理的兴趣》及王宪法的《浅议物理课堂教学中的动态生成》都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。3、加强辅导，收到实效。在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进展。我们的立足点是明年的八年级物理竞赛与九年级的毕业考试，从前几个学月考试的情况来看，也有一定实效。4、教学过程中还出现了很多的缺乏。如少数学生学习物理的兴趣与开学相比有些下降，成绩不理想，还需进步。老师的教学也还有许多地方需要改良，如教学语言要进一步简练，教学形式有待进一步完善。5、改良方向：〔1〕要继续抓好根底知识和根底技能的进步。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改、以及学生书写格式标准化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。〔2〕继续学习教育先进教法，学习和掌握先进设备的操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，分工合作，共同研讨，不断总结。〔3〕要开展竞赛辅导，激发学习兴趣，活泼课余生活，进步学生素质。篇8：八年级物理备课组总结学期来，八年物理备课组在学校各位领导和各位老师的热心支持和帮助下，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、教育教学情况本备课组赵英秀、罗小波、邓逍、陈艳玲、张五位老师认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步学习成绩。老师自己不断也不断进步教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我们注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握重难点并注重参阅各种杂志，制定符合我们学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质，保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习教研组和其他学校老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学期我们到多所学校听了很多课，特别是在评课过程中对我们的教学促进很大。在和教研员的屡次接触过程中，使我们理解了如今物理教学的动向和开展趋势。像我们这样的二期课改学校，信息的积累是非常重要的。在积极参与听课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期我组的老师开设了区公开课，得到了教研员和同仁们的好评。通过开公开课，使大家的教学程度在摹课的过程中得到很大的进步，也使我们意识到了在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。二、课标的施行情况。1、在每一章和每单元的开场，都安排老师做专题的发言，就本章书新课标的理解发表看法，备课组成员充分交流意见，统一思想，尤其注重对新课标和原教学大纲的比照，做到每一章的教学在全局上的一个把握。2、在日常教学中，我们备课组还经常性的不定时对教学中的一些个人心得进展沟通交流，尤其是对新课程标准的不同理解，以及在实际操作过程中遇到的不同情况，我们都能及时沟通并加以总结，如何在课时紧张的情况下将这些涉及学生根本技能知识浸透到日常教学中这些问题，我们都作了及时的沟通和研讨，加深了备课组对新课程标准的理解。3、注重日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵敏布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的老师克制了班多、任务重等困难，每次作业都精心修改，在课时非常紧张的情况下，我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲，及时对学生的学习情况加以反应；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，控制好每次测试的平均分，较好的保护了学生的学习热情的学习的兴趣、动力。三、教学中的缺乏和今后的措施。回想这一个学期以来，备课组工作也有缺乏的地方，主要有以下几点：1、在日常教学过程中，由于时间和课时紧张，每位老师工作任务重，很难抽出时间针对局部学生在学习过程中遇到的问题及时加以反应，表如今平时发的练习只能以局部修改，全部讲解的行式，靠学生自觉自觉订正，平时根本没有时间检查订正。2、在学生自主学习和探究学习方面上，还值得进一步进步，在这一个学期的教学中，旧教材、旧的教学理念根深蒂固，要完全摆脱这些旧理念的束缚还要加大学习的力度。3、备课组内非常注重学生的自主学习，把自主、合作、探究这条主线一直贯穿于整个学期，但课堂学习的组织形式上变化不多，受到时间、器材等诸多客观及主观因素的影响，如何把课堂探究学习组织得更合理、更紧凑，我们备课组还会在这方面下功夫。回忆一个学期的工作，是我们组不断总结进步的一个学期，根本上完成的学期初备课组制定的任务，也根本到达学校的要求，今后我们将不断总结，继续进步。篇9：八年级物理上册备课组的工作总结一、方案完成情况本学期，由于受到防控甲流的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。二、集体备课情况本学期，严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们五人恰好每人进展了一次单元备课，负责单元备课的老师准时出单元测试题，在使用之前通过大家的审议调整前方可投入使用。在进展课时备课时，采取先个人备课，然后由住被人说课，说出详细个设计思路，详细的环节，操作流程，然后大家评议，在备课过程中，老师们毫无保存，可以把自己的想法说出来，进展交流，有时其别人不理解为什么要这样设计，每位老师都能解释设计的原因，每位老师都不回避问题，敢说，敢讲，敢问，敢于讨论，敢于纠正，不但背出了教学的最合理设计，也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝聚力。三、实验教学情况物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可进步物理教学效果，还可进步学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习才能。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验，它们都是很好的素材，只要老师做施行素质教育的有心人，对它们合理的加以应用，一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学，老师们在备课过程中，注重了实验教学的设计，把实验当做教学过程的重要环节，精心设计，充分准备，老师们积极踊跃准备器材，组织器材，力争把每一个实验做到最好，有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。四、教育科研活动教育科研活动对于这届初二的绝大多数老师来说，已经试验了一年，但在物理这几个人中，只有李老师有一定的经历，剩下的这四人平时涉猎的实在是不多，这就需要在集体备课时，李老师要不吝赐教，多起一些带头作用，在备课中积极采用新的教学方法，按着学校的详细要求，积极参加学校组织的.各种教科研活动，我们重点进展了两轮的层推课，第一轮由教研室王贵义老师参加并进展了指导，老师们觉得收获很大，第二轮邀请了于校长和楚主任参加指导，在原有的根底上又有了进一步的进步，本学期备课组长还上了一节立标课。同时，在学校组织教研活动的空隙，组内还进展了研讨课，每位老师在上课时都随时准备有人听课，每位没课的老师随时可以参加听课，课后进展研讨和交流。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的进步，驾驭新课改课堂的才能有了提升。我们相信，有我们这五个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们一定可以赶上甚至超过其他备课组，我们也一定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。五、学生培养情况本学期按照课程改革的要求，备课组老师们对学生的小组合作学习，进展了培养和训练，主要从以下几个方面着手：增强学生集体荣誉感，实行合作小组管理，研究组与组之间的竞争内容和方式。在听课过程中发现，不同的老师在运用这三方面时各有千秋，真正表达出百花齐放，百家争鸣的教学指导思想。总之，本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务，老师们齐心协力，群策群力，积极参与课改，积极教研，人人力争做一个最优秀的老师，在教研和教育教学方面都获得了一定的成绩，但也存在一定的问题，由于课改起步晚，课程紧，向其他教研组，其他学科学习的较少，在以后的教育教学中要加以改良。篇10：八年级物理备课组的课堂工作总结我们八年级物理备课组，今年又融入了新生力量，彭老师有着扎实的理论根底和创新精神，并不怕吃苦。我们备课组集体到初三年级听课，向经历丰富的老师学习，讨论教学理论和体会。我们可以保证每周都统一备课，统一进度，统一教案，进展习题的分析^p，发挥互帮互助精神，表达团结协作的力量。习题讲评统一内容，进度，每人可以发挥所长，将个人的研究方向和成果与众人分享，处处将个人智慧力量容入集体智慧。因为我们深知，只有备课组强大了，学科才能强盛，学科强盛了，学校才有开展。物理学习不是一蹴而就的，是一个漫长的'过程，有的学生可以及时将所学所感应用于学科中，但是有的学生毕竟需要时间的调整，适应和锻炼。因此针对这群学生，我们八年级物理备课组一起想方法，找思路，在繁重的教学任务中，抽出时间，为学生进展补习和帮助学生分析^p。有针对性的给不同档次的学生提出不同的要求，让每个学生都能明确自己的目的，而不是盲目的追随一个根本不可能赶超的人，或是将自己的目的定的过低，只有这样，学生才可以朝着自己方向前进，实在的有针对性的开展教学。对于物理学习中出现的问题，及时的订正，不让问题过夜，反复纠错，有时候重要的章节和根底的内容可以反复的考察屡次。作为老师来说，这样虽然很辛苦，但是我们备课组觉得，这样做很值得。我们八年级备课组，经过一年不懈的努力，一切从头抓起，狠抓学生学习态度，狠抓学习方法，积极培养学生学习物理的兴趣。认认真真上好每一节课，积极要求保障课堂40分钟的教学质量，本着对每一个学生负责的态度，尽其潜能进步每个学生成绩。篇11：八年级物理备课组的课堂工作总结本学期在新课程理念指导下，我们八年级备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学校交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。1、强化目的管理。确定总体的目的、方案根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目的：培养学生的理解才能、推理才能、分析^p综合才能、运用数学解决物理问题才能、实验才能；并能用物理的目光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富考虑才能和创新意识。教学方案〔每一学期〕：根据目的实现的先后确定阶段性训练，探究课堂教学形式，稳固学生的知识掌握和进展才能的拓展。2、抓好备考工作。要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。各备课组成员要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差方案。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。3、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提早，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。4、落实教学工作制度。期中和期末结合教务处进展两次教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业修改等情况，检查老师教研工作情况，检查科组建立状况，检查各功能场室的管理状况等等。5、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改、以及学生书写格式标准化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。6、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，