沪科版八年级下册物理-第十章-机械与人-全章课后习题重点练习课件

第1节科学探究：杠杆的平衡条件第十章机械与人第1课时探究杠杆的平衡条件第1节科学探究：杠杆的平衡条件第十章机械与人1．杠杆：在________的作用下能绕着________转动的硬棒称为杠杆。力固定点1．杠杆：在________的作用下能绕着________转2．杠杆的五大要素：(1)支点(O)：杠杆绕着转动的________点；(2)动力(F1)：使杠杆________的力；(3)阻力(F2)：________杠杆转动的力；(4)动力臂(l1)：从支点到______________的距离；(5)阻力臂(l2)：从支点到______________的距离。固定转动阻碍动力作用线阻力作用线2．杠杆的五大要素：固定转动阻碍动力作用线阻力作用线3．杠杆的平衡条件：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1l1＝________。F2l23．杠杆的平衡条件：F2l21．下列关于杠杆的说法中错误的是(

)A．杠杆可以是直的，也可以是弯的B．动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动C．支点可能在杠杆的端点，也可能在杠杆的中间D．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和D1．下列关于杠杆的说法中错误的是()D2．[中考·兰州]如图所示为某街道路灯悬挂的情景图，画出斜拉钢丝对横杆拉力F的示意图和对应的力臂L。解：如图所示。2．[中考·兰州]如图所示为某街道路灯悬挂的情景图，画出斜拉3．[2019·青岛]如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的阻力F2＝10N，阻力臂l2＝20cm，测力计示数F1＝25N，则动力臂l1为(

)A．15cm

B．8cmC．50cm

D．80cmB3．[2019·青岛]如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆4．[2019·聊城]下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节至________位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡

螺母向______(填“左”

或“右”)端调节。水平右4．[2019·聊城]下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探(2)调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A点处应挂________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格长5cm，钩码每个重0.5N，请将弹簧测力计的示数填入下表。4(2)调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A

上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是______________________________。3.8弹簧测力计没有竖直向下拉 上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是_____5．[2019·河南]如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示意图的是(

)B5．[2019·河南]如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不6．[2019·重庆]如图所示，在“探究杠杆平衡条件”实验中，弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(

)A．变大

B．变小

C．不变

D．不能确定6．[2019·重庆]如图所示，在“探究杠杆平衡条件”实验中【解析】弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，使杠杆仍在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件：F1×l1＝F2×l2，阻力和阻力臂不变，动力臂变小了，所以动力变大。【答案】A【解析】弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，使杠杆仍在水平位7．[中考·泰州]如图所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作中仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是(

)A．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码7．[中考·泰州]如图所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作中仍【解析】设一个钩码的重力为G，横梁上一个格的长度为L，原来杠杆处于平衡状态，则有2G×3L＝3G×2L；当两边各向外移一格时，左边2G×4L＝8GL，右边3G×3L＝9GL，8GL＜9GL，杠杆右端下沉；当两边各往内移一格时，左边2G×2L＝4GL，右边3G×L＝3GL，4GL＞3GL，杠杆左端下沉；【解析】设一个钩码的重力为G，横梁上一个格的长度为L，原来杠当左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码时，左边2G×2L＝4GL，右边2G×2L＝4GL，4GL＝4GL，杠杆平衡；当在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码时，左边3G×3L＝9GL，右边4G×2L＝8GL，9GL＞8GL，杠杆左端下沉。【答案】C当左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码时，左边2G×2L＝8．[2019·自贡]如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1的示意图，并作出F2的力臂l2。解：如图所示。8．[2019·自贡]如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳9．[中考·眉山]如图所示，O为支点，l1为动力F1的力臂，请作出此杠杆的动力F1和阻力F2的示意图。解：如图所示。【解析】阻力F2是重物对杠杆的拉力，作用点在杠杆上，方向竖直向下；过力臂l1的右端，作垂直于l1的直线，与杠杆的交点为力F1的作用点，方向斜向右上方。9．[中考·眉山]如图所示，O为支点，l1为动力F1的力臂，10．[2019·苏州]利用杠杆开展相关实验探究：(1)安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡；左10．[2019·苏州]利用杠杆开展相关实验探究：左(2)如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为________N；若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)；偏小2.0(2)如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B(3)始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，弹簧测力计拉力的力臂________(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，拉力的大小________。不变变小(3)始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定11．[中考·绥化]仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：

我们已经学过杠杆的力臂和杠杆的平衡条件，如果把这些知识稍加拓宽和延伸，就可尝试用新的方法来解决一些实际问题。有固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动状态称为力矩平衡状态。物理学中把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩。力矩用M表示，即M＝FL，

式中l为力臂，力臂是转动轴到力的作用线

的距离。在国际单位制中，11．[中考·绥化]仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题

力矩的单位是牛顿·米，符号为

N·m。引入力矩概念后，杠杆的平衡条件可叙述为：使杠杆沿顺时针转动的力矩与使杠杆沿逆时针转动的力矩相等。用公式表示为：M顺＝M逆。(1)力矩的表达式为：M＝________，力矩的国际单位为________。【解析】由材料提供的信息可知，力矩的表达式为：M＝Fl，力矩的国际单位为

N·m；FlN·m 力矩的单位是牛顿·米，符号为N·m。引入力矩概念后，杠杆(2)用垂直于门的力推门，推力F＝80N，手到门轴的距离为0.3m，则F对门轴的力矩M为______N·m。【解析】用垂直于门的力推门，推力的力臂等于手到门轴的距离，l＝0.3m，推力F对门轴的力矩M＝Fl＝80N×0.3m＝24N·m；24(2)用垂直于门的力推门，推力F＝80N，手到门轴的距离为(3)如图所示，一根均匀木棒OA可绕过O点的水平轴自由转动，现有一方向不变的水平力F作用于该棒的A点，使棒从竖直位罝缓慢转到偏角θ<90°的某一位罝(缓慢转动可视为匀速转动)，设M为力F对转轴的力矩，对此过程中M和F的判断正确的是________。(填字母)

A．M不断变大，F不断变大B．M不断变大，F不断变小

C．M不断变小，F不断变大D．M不断变小，F不断变小(3)如图所示，一根均匀木棒OA可绕过O点的水平轴自由转动，【解析】以O点为转轴，重力的力臂增大，其力矩增大，根据力矩平衡条件可知，水平力F的力矩与重力的力矩平衡，则力F对转轴的力矩M不断变大。力F对转轴的力臂l减小，由力矩M＝Fl可知，F不断变大。【答案】A【解析】以O点为转轴，重力的力臂增大，其力矩增大，根据力矩平第1节科学探究：杠杆的平衡条件第十章机械与人第2课时杠杆平衡条件的应用第1节科学探究：杠杆的平衡条件第十章机械与人杠杆的分类：杠杆的分类：1．[2019·衡阳]如图所示的工具中，属于费力杠杆的是 (

)D1．[2019·衡阳]如图所示的工具中，属于费力杠杆的是D2．[2019·宜昌]如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支________力杠杆，手移动的距离________(填“大于”或“小于”)桨在水中移动的距离。费小于2．[2019·宜昌]如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时3．[2018·上海]如图所示，O为杠杆的支点，A点挂一重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力并使该力最小，该力应沿(

)A．BM方向

B．BN方向

C．BP方向

D．BQ方向3．[2018·上海]如图所示，O为杠杆的支点，A点挂一重物【解析】由题意知，要使动力F最小，由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知，在阻力和阻力臂都一定时，动力臂越长动力越小；由图可知，BM对应的动力臂最长且能使杠杆平衡，所以该力应沿BM方向。【答案】A【解析】由题意知，要使动力F最小，由杠杆平衡条件F1l1＝F4．[2019·成都]如图是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择________(填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是省__________。C力4．[2019·成都]如图是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠5．[2019·泰安]一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A端挂重200N的物体，B端挂重300N的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端________m远的位置(不计扁担的重力)。5．[2019·泰安]一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担【解析】设支点为O，由图可知，肩到扁担左端的距离为OA，则肩到右端距离为OB＝1.8m－OA，扁担平衡，由杠杆的平衡条件可得：G1OA＝G2OB，即200N×OA＝300N×(1.8m－OA)，解得：OA＝1.08m。【答案】1.08

【解析】设支点为O，由图可知，肩到扁担左端的距离为OA，则肩6．[2019·安顺]如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm。室外机的质量为30kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处螺钉受到的水平拉力F为________N(支架重力不计)。为了安全，

从力学的角度分析，室外机的位置应

尽量________(填“靠近”或“远离”)墙壁。6．[2019·安顺]如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形【答案】200；靠近【答案】200；靠近7．[2019·扬州改编]下列工具属于省力杠杆的是(

)D【解析】镊子和钓鱼竿是费力杠杆，天平是等臂杠杆，扳手是省力杠杆。7．[2019·扬州改编]下列工具属于省力杠杆的是()D8．[2019·宁夏]如图所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是(

)A．B点是支点，液压杆施的力是动力，

物体A的重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢尾部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力8．[2019·宁夏]如图所示是自卸车的示意图，车厢部分可视【解析】由图可知车厢绕着点C转动，所以C点为支点；当物体A放在车厢的尾部时，动力臂大于阻力臂，因此省力。【答案】C【解析】由图可知车厢绕着点C转动，所以C点为支点；当物体A放9．[2019·湘西]一根原木放在水平地面上，粗略估计它的质量时，我们视其粗细相同，质量分布均匀，现抬起一端使它稍离地面需要500N的力(g＝10N/kg)，则原木的质量大约为(

)A．50kgB．100kgC．250kgD．500kg9．[2019·湘西]一根原木放在水平地面上，粗略估计它的质【答案】B【答案】B10．[2019·郴州]材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点(OA＜OB)，如图所示，杠杆处于平衡状态。如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中，杠杆将会(

)A．A端下沉

B．B端下沉C．仍保持平衡

D．无法确定10．[2019·郴州]材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆【解析】根据杠杆的平衡条件可知，G甲×l甲＝G乙×l乙，即：ρgV甲l甲＝ρgV乙l乙，由于甲、乙两物体材料相同，且l甲<l乙，则V甲l甲＝V乙l乙①；如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中，则甲受到的浮力为：F浮甲＝ρ水gV甲，左边拉力与力臂的乘积为：(G甲－ρ水gV甲)×l甲②；乙受到的浮力为：F浮乙＝ρ水gV乙，右边拉力与力臂的乘积为：(G乙－ρ水gV乙)×l乙③；由①②③三式可知，左、右两边拉力与力臂的乘积相同，故杠杆仍然会保持平衡。【答案】C【解析】根据杠杆的平衡条件可知，G甲×l甲＝G乙×l乙，即：11．[2019·福建]如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；支架下面垫有面积较大的石块，是为了________(填“增大”或“减小”)对地面的压强。11．[2019·福建]如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨【解析】由图知，架在支架上的横杆在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。【答案】省力；减小【解析】由图知，架在支架上的横杆在使用过程中，动力臂大于阻力12．[2019·安徽]如图所示，一轻杆AB悬于O点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°角的力F，此时轻杆水平平衡。若重物质量m＝3kg，BO＝3AO，g取10N/kg。则力F的大小为________N。2012．[2019·安徽]如图所示，一轻杆AB悬于O点，其左端13．[2019·咸宁]如图所示，杠杆AB放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD中，杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度AC＝CD＝DB，左端重物的重力G＝12N。当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕________(填“C”或“D”)点翻转，为使杠杆AB保持水平位置平衡，拉力的最小值F1

＝________N，最大值F2＝____N。 (杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计)13．[2019·咸宁]如图所示，杠杆AB放在钢制圆柱体的正【解析】由图可知，D点更加靠近拉力一端，所以当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕D点翻转；当以C点为支点时拉力最小，以D点为支点时拉力最大，则根据杠杆平衡条件可得：F1×BC＝G×AC，F2×BD＝G×AD，因为AC＝CD＝DB，所以BC

∶AC＝2∶1，BD：AD＝1∶2，则：F1×2＝12N×1，F2×1＝12N×2，解得F1＝6N，F2＝24N。【答案】D；6；24【解析】由图可知，D点更加靠近拉力一端，所以当作用在B点竖直14．[2019·广州]如图所示，A点为硬棒的重心，O为支点，硬棒水平静止，弹簧测力计的示数为______N，硬棒所受的重力为________N。能否用图1中的弹簧测力计按如图2所示的方法测量同一硬棒所受的重力？________，依据是_________________。14．[2019·广州]如图所示，A点为硬棒的重心，O为支点2.4；7.2；不能；弹簧测力计的最大测量值只有5N，而硬棒的重力为7.2N，超出弹簧测力计的量程解析：由图1知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针刚好指在2～3N之间的第2条刻度线处，所以读数为2.4N；设弹簧测力计对硬棒的拉力为F，硬棒所受的重力为G，两个力的力臂分别为l1和l2，由杠杆的平衡条件得Gl2＝Fl1，即G×0.2m＝2.4N×0.6m，解得G＝7.2N；用图1中的弹簧测力计不能测量出硬棒所受的重力，原因是弹簧测力计的最大测量值只有5N，而硬棒的重力为7.2N，超出弹簧测力计的量程。2.4；7.2；不能；弹簧测力计的最大测量值只有5N，而硬15．[2018·安徽]如图a所示为前臂平伸用手掌拖住铅球时的情形。我们可将图a简化成如图b所示的杠杆。不计自重。若铅球质量m＝3kg，OA＝0.03m，OB＝0.30m，求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小。(g取10N/kg)15．[2018·安徽]如图a所示为前臂平伸用手掌拖住铅球时沪科版八年级下册物理-第十章-机械与人-全章课后习题重点练习课件16．[2019·株洲]采用如图所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂弯曲和伸直动作交替进行。现要估测手掌对墙壁的压力F。(g为已知常量)(1)用体重计称量出人体的体重(质量)m：用卷尺分别

测量出________两点间的竖直距离l1和________

两点间的水平距离l2；(均填“A、O”或“B、O”)16．[2019·株洲]采用如图所示站姿锻炼手臂力量：双脚并【解析】采用如图所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂弯曲和伸直动作交替进行。估测手掌对墙壁的压力F：(1)用体重计称量出人体的体重(质量)m：由图可知，以脚尖O为支点，支持力F的力臂为A、O两点间的竖直距离，重力G的力臂为B、O两点间的水平距离，用卷尺分别测量出A、O两点间的竖直距离l1和B、O两点间的水平距离l2。【答案】A、O；B、O【解析】采用如图所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，(2)手掌对墙壁的压力F＝________(用已知和测得的物理量表示)；(2)手掌对墙壁的压力F＝________(用已知和测得的物(3)锻炼时，脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越________。【解析】由F′×l1＝mgl2可知，锻炼时，脚尖离开墙壁越远，l1减小，l2增大，质量不变，重力不变，手掌对墙壁的压力就越大。大(3)锻炼时，脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越____第2节滑轮及其应用第十章机械与人第1课时定滑轮与动滑轮第2节滑轮及其应用第十章机械与人第1课时1．定滑轮：(1)定义：使用滑轮时，其轴________的滑轮叫做定滑轮；(2)实质：________杠杆；(3)特点：使用定滑轮不能省________，但能改变力的________。固定不动等臂力方向1．定滑轮：固定不动等臂力方向2．动滑轮：(1)定义：使用滑轮时，其轴随物体一起________的滑轮叫做动滑轮；(2)实质：动力臂是阻力臂________倍的杠杆；(3)特点：使用动滑轮能省________，但不能改变力的________。运动二力方向2．动滑轮：运动二力方向1．如图所示，高高的旗杆顶端有个能绕着固定轴转动的小轮子，站在地面的升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗会徐徐上升，关于这个小轮子的说法不正确的是(

)A．这种小轮子我们称为定滑轮B．这种小轮子实质是等臂杠杆，不能省力C．使用这种小轮子的目的是省距离D．使用这种小轮子的目的是改变力的方向C1．如图所示，高高的旗杆顶端有个能绕着固定轴转动的小轮子，站2．小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是(

)A．F1＝F2＜F3

B．F1＜F2＜F3C．F1＞F2＞F3

D．F1＝F2＝F32．小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别【解析】使用定滑轮时，拉力的大小与拉力的方向无关。当物体沿水平方向匀速运动时，不计绳子与滑轮的摩擦，拉力的大小等于它所受到的摩擦力的大小。【答案】D【解析】使用定滑轮时，拉力的大小与拉力的方向无关。当物体沿水3．[中考·阜新]“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为________(填“定”或“动”)滑轮。定3．[中考·阜新]“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母4．[2019·盐城]如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做(

)A．省力，不改变施力的方向B．不省力，改变施力的方向C．既省力，也改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向A4．[2019·盐城]如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这5．如图所示，物体A的质量为5kg。在水平方向拉力F的作用下，物体恰好以0.1m/s的速度匀速前进。已知拉力F的大小为20N，物体A受到的摩擦力为______N，绳子自由端的移动速度为________m/s，1min内绳子自由端移动的距离为________m。(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)5．如图所示，物体A的质量为5kg。在水平方向拉力F的作用【答案】40；0.2；12【答案】40；0.2；126．如图是小云和小宁研究使用动滑轮提升钩码时，作用在绳子自由端的拉力与钩码重力的关系实验，小云匀速竖直向上拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数为F1；小宁也用此装置(滑轮、钩码、绳子均不变)进行实验，弹簧测力计的示数为F2；他们发现 F1≠F2，经核实两人弹簧测力计读数

均准确无误。6．如图是小云和小宁研究使用动滑轮提升钩码时，作用在绳子自由(1)请你猜想出现此情况的原因是__________________________________；(2)写出检验猜想的方法：______________________________________________________________________________________。小宁没有匀速竖直向上拉弹簧测力计竖直向上匀速拉弹簧测力计，读出弹簧测力计示数为F3，如果F1＝F3，则猜想正确，反之错误(1)请你猜想出现此情况的原因是______________7．[2019•泰州]在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法。解：如图所示。7．[2019•泰州]在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线8．[2019·湘西]如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的示数为(

)A．1N

B．1.5N

C．2ND．0.5N8．[2019·湘西]如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如【答案】D【答案】D9．如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动。所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是(不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦)(

)A．F1＞F2＞F3

B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3

D．F2＜F1＜F39．如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速【答案】D【答案】D10．如图所示，用滑轮提升重100N的物体，使物体以0.2m/s速度上升(绳重和各种摩擦不计)，已知动滑轮重10N，则下列关于绳端拉力F和移动速度v的判断正确的是(

)A．55N，0.1m/sB．210N，0.1m/sC．55N，0.4m/sD．210N，0.4m/s10．如图所示，用滑轮提升重100N的物体，使物体以0.2【答案】B【答案】B11．[中考·济宁]小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的力为________N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为________N。11．[中考·济宁]小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起20【答案】100；20【答案】100；2012．如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变________，由图可知杠杆的支点是________(填“A”“B”或“C”)点，它属于________(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。12．如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机【解析】图中使用了定滑轮A，不能省力，但可以改变力的方向；由图可知吊桥绕着C点转动，所以护城河上安装的吊桥杠杆的支点在C点；在匀速拉起吊桥时，由于它的动力臂大于阻力臂，所以属于一个省力杠杆。【答案】力的方向；C；省力【解析】图中使用了定滑轮A，不能省力，但可以改变力的方向；由13．如图是小海同学“探究定滑轮和动滑轮

特点”的实验装置。他按图示提起钩码

时注意保持弹簧测力计匀速移动，分

别测得一组数据如下表所示。

13．如图是小海同学“探究定滑轮和动滑轮请你分析：(1)比较甲、乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮________________________________；(2)比较甲、丙两图及实验数据，可得到的初步结论是：____________________；(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以__________，但必须费__________；不省力也不费力，可以改变力的方向使用动滑轮能省力省力距离【解析】“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验属于探究规律类实验，这类实验只凭一组数据得出的结论具有偶然性，要进行多次测量，寻找普遍规律。请你分析：不省力也不费力，可以改变力的方向使用动滑轮能省力省(4)如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是__________。A．从三次实验中选取最准确的数据

B．三次测量取平均值，减小误差C．从特殊现象中得到普遍规律C(4)如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是___14．小华在探究使用动滑轮是否省力时，装置如图所示。(1)在图中标出支点O和拉力F的力臂l。【解析】图中动滑轮的支点O在绳子与动滑轮左边接触处，动力F作用在动滑轮右边，从支点O向动力作用线作垂线段可得动力臂l，如图所示；如图所示。14．小华在探究使用动滑轮是否省力时，装置如图所示。【解析】(2)若实验中提供三种重力不同的钩码：A．0.2NB．0.5NC．1N

在不超过弹簧

测力计量程的

限度下，她最

好选择________。(填字母)【解析】在使用动滑轮提升钩码时，同时要克服动滑轮的重力，为了减小动滑轮重力对实验结论的影响，在不超过弹簧测力计量程的情况下，使用的钩码重力越大越好，所以最好选择1N的钩码，故选C；C(2)若实验中提供三种重力不同的钩码：【解析】在使用动滑轮提(3)小华发现钩码越多，F越接近________G。(3)小华发现钩码越多，F越接近________G。第2节滑轮及其应用第十章机械与人第2课时滑轮组及其应用第2节滑轮及其应用第十章机械与人第2课时1．滑轮组的组成：定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。1．滑轮组的组成：定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。2．滑轮组的特点：如图所示，不计绳重及摩擦时，拉力F＝____________，其中G物为物体的重力，G动为动滑轮的重力；绳子末端移动的距离s＝________，其中h为物体升高的高度，________为承担物重

的绳子股数。3h32．滑轮组的特点：如图所示，不计绳重及摩擦时，拉力F＝___1．[2019·郴州]利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为(

)A．70N

B．100NC．105N

D．110NC1．[2019·郴州]利用如图所示的滑轮组匀速提升200N2．[2018·盘锦]如图所示，利用滑轮组匀速提升重为10N的物体，动滑轮重2N，物体被提升了0.5m，不计绳重和摩擦，则绳子的自由端移动的距离是________m，拉力F是________N，

其中定滑轮的作用是 ______________。16改变力的方向2．[2018·盘锦]如图所示，利用滑轮组匀速提升重为103．[2019·淮安]在图中画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。解：如图所示。3．[2019·淮安]在图中画出使用滑轮组提升物体时最省力的4．[2018·河南]高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为______N。若某段时间

内坠砣串下降了30cm，则输电线 A端向左移动了________cm。(g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩)4．[2018·河南]高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直【答案】1×104；15【答案】1×104；155．[2019·德阳]如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起。已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人对绳子的拉力为________N。5．[2019·德阳]如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组【答案】400；210【答案】400；2106．如图所示，重为60N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知物体运动的速度为0.2m/s，若不计滑轮重、绳重及绳子与滑轮之间的摩擦，下列分析计算正确的是(

)A．物体A受到的拉力为1NB．物体A受到的摩擦力为9NC．竖直墙受到的拉力为9ND．绳子自由端移动的速度为0.4m/s6．如图所示，重为60N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀【答案】B【答案】B7．[中考·台州]小柯用图中装置提升重为400N的物体，不计绳重、滑轮自重和摩擦，下列说法正确的是(

)A．两个滑轮均为定滑轮B．人将绳子拉过1m，物体

也上升1mC．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200ND．使用该装置不能省力，但能改变力的方向C7．[中考·台州]小柯用图中装置提升重为400N的物体，不8．[2018·广元]用如图所示的工具提升相同重物G(不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重)，最省力的是(

)B8．[2018·广元]用如图所示的工具提升相同重物G(不计摩9．[2018·郴州]如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦，三个弹簧测力计拉力FA、FB、FC三者的关系正确的是(

)A．FA

∶FB

∶FC＝3∶2∶1B．FA

∶FB

∶FC＝1∶2∶3C．FA

∶FB

∶FC＝6∶3∶2D．FA

∶FB

∶FC＝2∶3∶6B9．[2018·郴州]如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间10．[2019·自贡]如图所示，物体A、B的重力分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平桌面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则(

)A．F＝20NB．F＝10NC．F＝5ND．F＝30N10．[2019·自贡]如图所示，物体A、B的重力分别为20【答案】B【答案】B11．[2019·安徽]如图所示，物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为________N。11．[2019·安徽]如图所示，物块甲和乙处于静止状态。已【解析】物块甲受竖直向下的重力G甲＝12N、竖直向上的拉力F拉＝G乙＝8N、竖直向上的地面的支持力F支，由于甲处于平衡状态，则G甲＝F拉＋F支，则甲受到地面的支持力F支＝G甲－F拉＝12N－8N＝4N。【答案】4【解析】物块甲受竖直向下的重力G甲＝12N、竖直向上的拉力12．如图所示，某人在地面处将物体提起，请在图中画出最省力的绳子绕法。【解析】由题意和图示可知，人站在地面拉动绳子，因此人对绳子的拉力方向应向下，从而确定绳子的自由端，然后依次向内绕，最后将绳子系在动滑轮上面的挂钩上。解：如图所示。12．如图所示，某人在地面处将物体提起，请在图中画出最省力的13．一体重为600N的工人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力将重为480N的物体在20s内匀速提高2m(不计绳重和摩擦)。求：(1)动滑轮的重力；13．一体重为600N的工人利用如图所示的滑轮组，用20(2)绳子自由端移动的速度；(3)若要使重为660N的物体匀速上升，工人对绳子的拉力应为多大；(2)绳子自由端移动的速度；(4)使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体。(4)使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体。14．如图甲所示，小雨在利用重为24N的圆柱形铁桶从井中提水(不计绳重及摩擦)，向上提水过程中，他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图像如图乙所示。(g取10N/kg，ρ铁取8×103kg/m3)。14．如图甲所示，小雨在利用重为24N的圆柱形铁桶从井中提(1)将空桶匀速下放的过程中(桶底未接触水面)，小雨受到绳的拉力为14N，则动滑轮的重力是多少？(1)将空桶匀速下放的过程中(桶底未接触水面)，小雨受到绳的(2)向上提水时(桶未露出水面)，小雨对绳的拉力为多大？(2)向上提水时(桶未露出水面)，小雨对绳的拉力为多大？(3)水桶的高度是多少？(3)水桶的高度是多少？(4)当桶完全离开水面后，桶内水的质量为多少？(4)当桶完全离开水面后，桶内水的质量为多少？第3节做功了吗第十章机械与人第3节做功了吗第十章机械与人1．机械功：物理学中把________和物体在力的方向上移动的________的乘积叫做机械功，简称功。力距离1．机械功：物理学中把________和物体在力的方向上移动2．做功的两个必要因素：一是________________；二是物体在力的方向上__________________。3．功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即W＝________。作用在物体上的力移动的距离Fs2．做功的两个必要因素：一是________________1．如图所示，力对物体做功的是(

)C1．如图所示，力对物体做功的是()C2．[2019·北京]如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是(

)A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功2．[2019·北京]如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的【解析】举着杠铃稳定站立的过程中，运动员施加了力，但杠铃没移动距离，所以人对杠铃不做功。【答案】D【解析】举着杠铃稳定站立的过程中，运动员施加了力，但杠铃没移3．[2019·邵阳]一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为(

)A．1J

B．3J

C．2J

D．4J3．[2019·邵阳]一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向【解析】物体移动的距离s＝vt＝0.2m/s×4s＝0.8m，拉力F做的功W＝Fs＝5N×0.8m＝4J。【答案】D【解析】物体移动的距离s＝vt＝0.2m/s×4s＝0.4．[2018·毕节]一位质量约50kg的同学从一楼走到五楼，他上楼过程中克服重力所做的功可能为(

)A．60JB．600JC．6000JD．60000J4．[2018·毕节]一位质量约50kg的同学从一楼走到五【解析】每层楼的高度大约为3m，5层楼高度h＝3m×(5－1)＝12m，该同学所受的重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，他克服重力做的功W＝Gh＝500N×12m＝6000J。【答案】C【解析】每层楼的高度大约为3m，5层楼高度h＝5．[中考·宜昌]小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了1m，整个过程中小明做功________J，书箱的重力做功________J。5．[中考·宜昌]小明同学用40N的水平推力推着重100【解析】小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，推力对箱子做的功W1＝Fs1＝40N×2m＝80J；松开手后，书箱仍向前滑行了1m，书箱由于惯性滑行，则小明没有做功，即W2＝0J；整个过程中小明对书箱一共做的功W＝W1＋W2＝80J＋0J＝80J。书箱在水平面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力没做功。【答案】80；0【解析】小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在6．[2018·重庆]如图所示，某公司研发的智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能。若它在50N的牵引力作用下，以0.5m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60s。求：(1)它行驶的路程；解：(1)机器人行驶的路程s＝vt＝0.5m/s×60s＝30m；6．[2018·重庆]如图所示，某公司研发的智能服务机器人，(2)此过程中牵引力所做的功。此过程中牵引力所做的功W＝Fs＝50N×30m＝1500J。(2)此过程中牵引力所做的功。此过程中牵引力所做的功W＝Fs7．[2018·长沙]下列关于功的说法正确的是(

)A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功D7．[2018·长沙]下列关于功的说法正确的是()D8．[中考·遂宁]如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其匀速直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s－t关系图像如图乙所示。第1、2次弹簧测力计示数分别为F1、F2，速度分别为v1、v2，如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2。下列判断正确的是(

)8．[中考·遂宁]如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计A．F1＝F2；v1＜v2；W1＜W2

B．F1＜F2；v1＜v2；W1＜W2C．F1＞F2；v1＞v2；W1＞W2

D．F1＝F2；v1＞v2；W1＞W2A．F1＝F2；v1＜v2；W1＜W2【解析】同一木块放在同一水平面上以不同速度做匀速直线运动，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以两次木块受到的滑动摩擦力相等，则两次对应的弹簧测力计示数相等，即F1＝F2；由图乙可知，相同时间内第1次木块运动的距离较小，则第1次木块的运动速度小于第2次木块的运动速度，即v1＜v2；两次木块受到的拉力相等，运动时间相同时第1次木块运动的距离较小，由W＝Fs可知，第1次拉力所做的功较少，即W1＜W2。【答案】A【解析】同一木块放在同一水平面上以不同速度做匀速直线运动，压9．[中考·郴州]如图所示，用不变的拉力F匀速拉动重为G的物体A，使物体A沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F做的功为(

)A．Fs

B．Gs

C．2Fs

D．(G＋F)sC9．[中考·郴州]如图所示，用不变的拉力F匀速拉动重为G的物10．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上、大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功

的判断正确的是(

)A．木箱克服重力做功的大小为800JB．木箱克服斜面摩擦力做功大小为100JC．木箱受到的合力做功的大小为125JD．木箱受到斜面的支持力做功大小为200J10．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上、大【解析】木箱克服重力做功W1＝Gh＝200N×1m＝200J；拉力F做的功W2＝Fs＝75N×4m＝300J；木箱沿斜面缓慢运动，做匀速直线运动，受到的合力为零，所以合力做功大小为0J；木箱移动方向与支持力方向垂直，所以斜面的支持力做功为零。【答案】B【解析】木箱克服重力做功W1＝Gh＝200N×1m＝2011．[中考·泰安]如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度运动了2s，弹簧测力计的示数为5N。则拉力F做的功为________J。11．[中考·泰安]如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿【解析】图中使用的是动滑轮，拉力等于弹簧测力计的示数，F＝5N，拉力端移动的距离s＝2s物＝2v物t＝2×0.4m/s×2s＝1.6m，拉力做功W＝Fs＝5N×1.6m＝8J。【答案】8【解析】图中使用的是动滑轮，拉力等于弹簧测力计的示数，F＝512．如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球__________功，细绳对小球的拉力__________功。(均填“做”或“不做”)12．如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点【解析】小球从A点向B点摆动的过程中，小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移动了距离，所以小球受到的重力对小球做了功；细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向始终垂直，细绳对小球的拉力没有做功。【答案】做；不做【解析】小球从A点向B点摆动的过程中，小球的高度降低，在重力13．如图所示，绕过定滑轮的绳子，一端系一质量为10kg的物体A，另一端被人握住，最初绳沿竖直方向，手到滑轮距离为3m。之后人握住绳子向前运动，使物体A匀速上升，则在人向前运动4m的过程中，手对绳子的拉力______(填“变大”“变小”

或“不变”)；对物体A做的功为______。 (不计绳重和摩擦，g取10N/kg)13．如图所示，绕过定滑轮的绳子，一端系一质量为10kg的【答案】不变；200J【答案】不变；200J14．[中考·广东]常用机器人潜入水下打捞沉船上的物体，若机器人在水下30m处将物体匀速竖直向上运至水面需时间150s，物体竖直上升所需要的动力F与物体运动速度v的关系如图所示。求：(1)物体上升的速度是多少？14．[中考·广东]常用机器人潜入水下打捞沉船上的物体，若机(2)在这个过程中动力F对物体做了多少功？由图像可知，物体的速度为0.2m/s时，物体竖直上升所需要的动力F＝500N，在这个过程中动力F对物体做的功W＝Fs＝500N×30m＝15000J。(2)在这个过程中动力F对物体做了多少功？由图像可知，物体的15．[中考·泉州]在水平地面上有一长方体木箱。小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t的变化图像如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化图像如图丙所示，则从3s至5s内，推力对木箱所做的功为________J，第2s木箱受到的合力为________N。40010015．[中考·泉州]在水平地面上有一长方体木箱。小林用水平推第4节做功的快慢第十章机械与人第4节做功的快慢第十章机械与人1．比较做功快慢的方法：(1)相同的时间，比较做________的多少；(2)做相同的功，比较所用的________。功时间1．比较做功快慢的方法：功时间2．功率(1)物理意义：是表示做功________的物理量；(2)定义：一段时间内________与做功所用的这段________的比叫做功率，用符号________表示；(3)公式：P＝________；(4)单位：基本单位：瓦，符号：________，1W＝1J/s；常用单位：千瓦，符号：________；单位换算：1kW＝__________W。快慢做的功时间PWkW1×1032．功率快慢做的功时间PWkW1×1031．如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。由图中提供信息，判断以下说法正确的是 (

)A．a图中同学做功多，做功快B．b图中同学做功多，做功快C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快1．如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。【解析】由图可知两位同学做的功相同，a图中同学所用的时间少，则a图中同学做功快。【答案】C【解析】由图可知两位同学做的功相同，a图中同学所用的时间少，2．[2019·株洲]甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛，他们做的功W与时间t的关系如图所示。若规定做功最快的获胜，则最后胜出的一定是(

)A．甲B．乙

C．丙D．丁A2．[2019·株洲]甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛，他3．某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是 (

)A．表示这台机器能做1000瓦的功B．表示这台机器能做1000焦的功C．表示这台机器每秒能做1000瓦的功D．表示这台机器每秒能做1000焦的功D3．某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是D4．[中考·深圳]甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时(

)A．甲做功多

B．甲更省力C．甲做功快

D．甲用时少

C【解析】功率表示做功的快慢，功率越大表示做功越快。4．[中考·深圳]甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时5．在水平路面上，某人用300N的水平拉力拉着重1200N的车，在30s内前进了10m。这一过程中，人对车做功的功率为(

)A．40W

B．100WC．400W

D．3000W5．在水平路面上，某人用300N的水平拉力拉着重1200【答案】B【答案】B6．[2019•凉山]“绿色环保，低碳出行”。一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率为200kW，速度为72km/h。公交车行驶1h，发动机做的功为________J，公交车行驶的路程为________m。6．[2019•凉山]“绿色环保，低碳出行”。一辆纯电动公交【解析】公交车的速度v＝72km/h＝20m/s；行驶时间t＝1h＝3600s，则公交车行驶的路程s＝vt＝20m/s×3600s＝72000m；公交车发动机做的功W＝Pt＝200×103W×3600s＝7.2×108J。【答案】7.2×108；72000【解析】公交车的速度v＝72km/h＝20m/s；行驶时7．[2018·镇江]一位初中生用30s从坡底爬上了9m高的山坡。他爬坡时的功率与下列哪一个最接近(

)A．几瓦B．十几瓦C．一百多瓦D．一千多瓦C7．[2018·镇江]一位初中生用30s从坡底爬上了9m8．[2019·连云港]物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是(

)A．F1＝F2，P1＞P2

B．F1＝F2，P1＜P2C．F1＞F2，P1＞P2D．F1＜F2，P1＞P28．[2019·连云港]物体在水平地面上做直线运动，当物体运【答案】B【答案】B9．[2018·连云港]如图所示，一物块从光滑斜面上A点由静止滑下，B为斜面AC的中点，设物块在AB段重力做功为W1，重力的功率为P1；在BC段重力做功为W2，重力的功率为P2。则下列关系正确的是(

)A．W1>W2,P1>P2

B．W1＝W2,P1＝P2C．W1＝W2,P1<P2

D．W1<W2,P1<P29．[2018·连云港]如图所示，一物块从光滑斜面上A点由静【答案】C【答案】C10．[中考·六盘水]如图所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度匀速运动，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及绳子与滑轮之间的摩擦)，F及其功率的大小分别为(

)A．20N；2WB．20N；6WC．60N；2WD．30N；6WB10．[中考·六盘水]如图所示，在水平拉力F的作用下，使重311．跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力做功的平均功率(不计绳重)。(1)用体重计测量自己的质量m；(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度)；(3)用____________(填测量器材)记录跳n次所用的________(填物理量与其对应字母)。秒表时间t11．跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学(4)数据处理：①自己所受的重力G＝________；②每次克服重力所做的功W＝Gh＝________，则跳n次所做的总功W总＝nW＝________；③则平均功率P＝________。(5)小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近_____。A．5W

B．50WC．500W

D．5000WmgBmghnmgh(4)数据处理：mgBmghnmgh(6)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)，则________。A．频率相同，体重大的功率大B．频率相同，跳的时间长的功率大C．体重相同，频率高的功率小D．体重相同，跳的时间长的功率大(7)小华想要提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：___________________________。A降低跳起高度(或减肥减轻体重)(6)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)12．[中考·菏泽]我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量为2×104kg，长度为8m，高为3.5m，宽度为3m。潜水器被轮船上的机械牵引出水面时的情景如图所示。若潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12m。则此过程中：(g取10N/kg)(1)牵引机械对潜水器的拉力有多大？解：潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升时，处于平衡状态，则F＝G＝mg＝2×104kg×10N/kg＝2×105N；12．[中考·菏泽]我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器(2)牵引机械对潜水器所做的功是多少？(3)假如牵引机械提升时间为2min，牵引机械的功率为多少？牵引机械对潜水器所做的功W＝Fs＝2×105N×12m＝2.4×106J；(2)牵引机械对潜水器所做的功是多少？牵引机械对潜水器所做的13．如图甲所示是使用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v＝0.2m/s向右运动。图乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t的变化图像，设t＝0时汽车开始提升

重物，忽略水的阻力和

滑轮的摩擦，g取10N/kg。

求：13．如图甲所示是使用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑(1)圆柱形重物的质量。(1)圆柱形重物的质量。(2)圆柱形重物的密度。(2)圆柱形重物的密度。(3)从打捞开始到圆柱形重物刚刚全部露出水面，汽车共对重物做了多少功？(3)从打捞开始到圆柱形重物刚刚全部露出水面，汽车共对重物做第5节机械效率第十章机械与人第1课时机械效率第5节机械效率第十章机械与人第1课时1．有用功：

对人们有用的功叫做有用功，用__________表示。2．额外功：对人们无用但不得不做的功，叫做额外功，用__________表示。3．________与________之和是总共做的功，叫做总功，用__________表示。W有

W额

有用功额外功W总1．有用功：对人们有用的功叫做有用功，用_________4．机械效率：有用功和总功的比值叫做机械效率，用符号________表示。5．机械效率通常用_________来表示，公式为__________。6．任何机械效率都________1。η百分率小于4．机械效率：有用功和总功的比值叫做机械效率，用符号____1．甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做的有用功、额外功的说法正确的是(

)A．甲提水桶做的功都是有用功B．乙提水桶做的功都是有用功C．甲提水桶对桶做的功是额外功D．乙提水桶对桶做的功是额外功1．甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，【解析】甲同学的目的是提水，所以对水做的功是有用功，但是又不得不对桶做功，则对桶做的功是额外功；乙同学的目的是提桶，所以对桶做的功是有用功，但是又不得不对水做功，则对水做的功是额外功。【答案】C【解析】甲同学的目的是提水，所以对水做的功是有用功，但是又不2．用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用功是(

)A．提升钩码所做的功

B．克服摩擦力所做的功C．提高绳子所做的功

D．克服动滑轮重力所做的功A2．用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用3．[2018·东营]对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是(

)A．通过改进机械的性能可以使机械效率达到