2022年世界读书日策划方案

第第页共44页图书馆购书活动。活动中读者所须要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以刚好满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：X年4月23日一5月27日7、“最美图书馆”摄影竞赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教化意义，作品表现风格不限。2、参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。3、不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：1、将作品（JPEG格式）以邮件发送到XX。邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名）2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名）评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：X年4月23日一X年5月20日活动地点：X校区图书馆8、“书库寻宝”竞赛活动形式：参赛者按竞赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。活动时间：X年5月15日下午3点（星期X）活动地点：XX图书馆。XX图书馆X年4月22日世界读书日策划方案4书籍是人类才智的结晶，是走向将来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校内，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，我们启动“书香校内”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校内，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。一、指导思想：以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校内，努力塑造内涵丰富、特色显明的校内文化。二、读书宣言：与经典为友，塑造美妙心灵。与博览同行，开拓广袤视野。三、活动目标：1、在老师中提倡“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交挚友”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、营造深厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校内文化。四、活动要求1、老师读书系列老师读书活动做到“五个一”：每人制定一份读书安排。每期精读一本教化理论书籍。每月读一本教化杂志。每周记一次“读书成长卡”。每期写一篇读书心得体会。提倡老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。2、学生读书系列开展“我读书，我成长，我欢乐！”活动，做到“八个一”：制定一个读书安排。设立一本读书笔记。每月读一本好书。每周摘录一句名句名言。每期编写一份读书小报。每月撰写一篇读书心得体会。每天有半个小时的读书时间。每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。3、家庭读书系列开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。五、实施措施（一）扩大宣扬，营造氛围。1、发放“营造书香校内，打造人文学校”倡议书，张贴宣扬“书香校内”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书举荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校内的深厚氛围，拉开读书行动的序幕。2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。3、通过召开家长会、《“书香校内”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。（二）健全制度，保障实效。1、学校制定“读书活动考核方法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评比方法。

2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明白，易于操作。3、学校把“书香班级”建设状况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。（三）运筹帷幄，搭建平台。1、建立四级书库。开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。完善学校图书馆管理，让图书“流淌”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（四）活动引领，推动行动。1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，沟通读书阅历，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲竞赛、“我与书的故事”读书征文竞赛、“名人名言书签制作”竞赛、读书学问竞赛、读书笔记评比、读书小报展、诗歌散文精品朗诵竞赛、读书名言”征集活动，“书香溢满校内”绘画摄影竞赛等。举办老师讲坛、青年老师读书沙龙活动。“享受读书之乐趣,品经典之茗香”古典名著故事竞赛、“我的“享受读书之乐趣,品经典之茗香”古典名著故事竞赛、“我的2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得沟通或语文实践活动。3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最宠爱的一本书”国旗下演讲竞赛。（五）表彰激励，增厚底蕴。1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。学问就是力气。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与学问为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼喊，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。世界读书日策划方案5在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校内读书节活动。

一、指导思想为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校内图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。里共享阅读的欢乐;从这一天起先,“时间再紧也要读书，工作再里共享阅读的欢乐;从这一天起先,“时间再紧也要读书，工作再六、活动资料与支配1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学其次届“校内读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折实惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）②组织一期宣扬展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）④同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐。2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）4、组织开展天一中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月）6、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座（时间地点详见校内海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创建7、举办老师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《高傲与偏见》等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。世界读书日策划方案6一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨"博学，修身，砺志，交友，笃行"一一携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以"书评""读书笔记展""专家讲座"等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解"世界读书日"并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10日一20xx年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程（1）书评（负责人：东罗兰琼;西罗志鹏）a・宣扬：3月10日——3月20日b・文章收集与整理：3月10日一一4月15日电子档:发至读书会邮箱纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰琼xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏xxx）C・书评评比：（图书馆负责）4月15日一一4月20日d・书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江高校报》《荆州日报》等e.表彰：月23日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）a・宣扬：3月10日——3月20日读书笔记的收集：3月10日一一4月10日同书评纸质收集方式c・展出：4月11日一一4月13日；4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记评比：4月17日一一4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干表彰：4月23日上午9时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）a、宣扬：4月1日一一4月9日b、演讲者由图书馆联系c、演讲时间、地点东校区：20xx年4月7日下午3:00-5:00（详细地点待定）西校区：20xx年4月9日上午9:30—11:00（图书馆五楼一工部报告厅）d、讲前打算，布置场地，打算茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞）

（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点:4月23日晚6：30—9：00西校区二教11;4月24日晚6：30—9：00西校区二教11（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）a、由图书馆主持b、时间：4月23日上午9：00——11：00（详细地点待定）c、表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生优秀读者;表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：郑吕）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：陆杨洋，苏航）a、宣扬方式1、团委干脆向各院系发通知2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3、横幅、宣扬板、彩喷b、宣扬板内容1、对读书日的介绍和宣扬2、书评3、笔记展4、讲座5、表彰人员的名单5、表彰人员的名单十二、人员安排：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣扬：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员支配及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。世界读书日策划方案7为庆祝第21个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟，学校确定开展系列读书活动，详细事项通知如下:一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣扬书籍点亮人生，书香美化校内与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间20xx三、活动时间20xx年4月9日4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进校内活动参与对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮番。（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比参加对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自打算，年级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动参加对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。（四）系列活动之四：读书学问竞赛活动参加对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动参加对象：高一高二各班级活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经验，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内竞赛（征文+现场讲解并描述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与年级集中竞赛。年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参加对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅实行。（七）系列活动之六：张中学首届读书大会（仿照央视诗词大会）参加对象：高一、高二各班级（三友厅分会场实行）活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。详细题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班举荐一名选手参与，获奖者授予“张中学特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。以上通知，希落实。校长室二Oxx年三月二十八日世界读书日策划方案8一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意乂也渐渐深化人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼喊，这是深厚的缅怀；不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信念和希望。在这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨一一多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教化课，是一次鲜活的人文精神教化。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟；而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人；书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在高校阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通实力。进一步营造“书香校内”的良好文化氛围，使学生在“书香校内”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视,让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。在全院提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进高校生素养的提高，推动高校生阅读活动深化开展，营造终身读书的良好校内文化氛围，推动读书活动深化开展，促进学习型校内建设，提高高校生的阅读热忱，特殊是提高高校生的阅读爱好和阅读水平，促进和谐校内的构建和文化校内的创建做出应有的贡献。三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生（“腹有诗书气自华”――读书变更人生）四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式起先，并宣读《世界读书日活动倡议书》（1）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。在这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，关闭电脑一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校一一图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪；从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。好书共享一一请您举荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。展览名家名著。以名家的一句名言为导言。「1」把有关资料打印好了用绳子悬挂；「2」把有关资料贴在宣扬板上。“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。激励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教化教学服务。世界读书日策划方案9一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”一一携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10日一20xx年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程书评(负责人)宣扬文章收集与整理书评评比书评的登载与发表表彰读书笔记展宣扬读书笔记的收集C・展出评比表彰世界读书日专题讲座A.宣扬B・演讲者由图书馆联系C・演讲时间、地点D.讲前打算，布置场地，打算茶水等世界读书日精彩电影表彰会A:由图书馆主持B:时间C：表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者;表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生(6)会内总结时间地点待定十、活动总宣扬A：宣扬方式团委干脆向各院系发通知图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群横幅、宣扬板、彩喷B：宣扬板内容对读书日的介绍和宣扬书评笔记展讲座表彰人员的名单十二、人员安排十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员支配及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。世界读书日策划方案10为广阔青少年创建一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。一、活动组织单位AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教化出版社二、活动时间：4月22日上午（时间待定）三、活动地点：图书大厦五楼书吧四、活动支配1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦找寻自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行米访，并发放读书倡议书。3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好和阅读取向，驾驭好用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。五、各单位分工AA市新华书店：1、活动方案的总体制定与支配，与XX省青年报、出版社联系活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。3、为小记者打算一份小礼品。4、现场照相，留取相关资料。世界读书日策划方案11一、活动主题阅读文化经典，建设书香校内二、活动内容及支配（一）举荐馆藏优秀书目向全校师生举荐优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣扬。（二）优秀读者评比依据以下条件，从学院的在校生中评比出优秀读者10名进行嘉奖。评比条件1•学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。2•充分利用图书馆的、馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日（三）“优秀阅读班级”评比依据20xx年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率二借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数二班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评比出10个优秀阅读班级进行表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。（四）读书征文本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。征文题目自拟。稿件要求：主题显明，文笔流畅，语言生动，字迹清楚，文字在1000字左右，必需原创。作者要注明所在系、班级、真实姓名。图书馆将组织老师对征文进行评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行嘉奖。（五）参观淄博市图书馆（博物馆）组织部分热心读者参观图书馆（博物馆）。（六）与学院社团“高校生马克思主义理论探讨社”联合举办读书沙龙活动。世界读书日策划方案12每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了"共同阅读，共享欢乐"为主题的一系列读书活动。为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。一、活动目的当今社会是学习型，信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校内"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐！四、活动时间：20xx年10—12月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草〃亲子阅读倡议书〃；家庭建立〃家庭书架〃3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。七、活动内容及支配：(一)宣扬发动阶段：9月下旬程序：1、制订"好书润心灵"读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣扬发动，营造氛围创设"书香浸润童年一共享阅读"专栏。利用班级博客宣扬读书活动内容召开家长会，宣读读书月活动方案以及〃亲子阅读倡议书"，向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。世界读书日策划方案13一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”一一携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆

五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：XX年XX月XX日一XX年XX月XX日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：XX九、活动流程（1）书评（负责人：XX；XX）宣扬：XX月XX日——XX月XX日文章收集与整理：XX月XX日——XX月XX日电子档:发至读书会邮箱（负责人：XX）纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：XX）西校区：图书馆存包处，（负责人：XX）C・书评评比：（图书馆负责）XX月XX日——XX月XX日d・书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江高校报》《荆州日报》等e・表彰：XX月XX日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：XX）宣扬：XX月XX日——XX月XX日读书笔记的收集：XX月XX日——XX月XX日同书评纸质收集方式c・展出：c・展出：XX月XX日XX月XX日；XX月XXXX月XX日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记d・评比:XX月XX日——XX月XX日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干e・表彰：XX月XX日上午XX时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座（负责人：XX）a.宣扬：XX月XX日——XX月XX日b・演讲者由图书馆联系c・演讲时间、地点东校区：XX年XX月XX日下午XX（详细地点待定）西校区:XX年XX月XX日上午XX（图书馆五楼一工部报告厅）d・讲前打算，布置场地，打算茶水等（负责人：XX）（4）世界读书日精彩电影（负责人：XX）时间地点：XX月XX日晚XX西校区二教tl;XX月XX日晚XX西校区二教tl（东校区待定）（5）表彰会（负责人：XX）a:由图书馆主持b:时间:XX月XX日上午XX（详细地点待定）c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：XX）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：XX）a：宣扬方式团委干脆向各院系发通知图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群横幅、宣扬板、彩喷b宣扬板内容对读书日的介绍和宣扬书评笔记展讲座表彰人员的名单十二、人员安排：总组织：XX总策划：XX总宣扬：XX状况总记录：XX开支记录：XX拍摄：XX十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员支配及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。世界读书日策划方案14各位读者：今年的4月23日是其次十二个“世界读书日”，春意盎然，读书正值时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。一、“世界读书日”系列活动活动一：“书香伴我