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文档简介
江西省抚州市《职业能力测验》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.个体身心发展的不平衡性要求(
)。A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【参考答案】A2.科学教育心理学的诞生是在(
)。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【参考答案】A3.在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是(
)。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A4.建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是(
)。5.计算“50×[60-(32×2-53)]=?”属于(
)问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A6.“已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的(
)。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A7.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是(
)。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B8.教学工作的中心环节是(
)。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B9.(
)提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B10.在儿童发展过程中起主导作用的是(
)。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C11.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行(
)。A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A13.为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套(
)。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A14.课堂导入要符合学生的年龄特征,充满意趣,引导学生不断去研究这反映了课堂导入的(
)原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】B15.采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的(
)较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B16.下列哪一说法不正确。(
)A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D17.有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时,将其概括为"鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的(
)。A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C18.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了(
)。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C19.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为(
)。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C20.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是(
)。21.
我国最早的学校教育机构是(
)。A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A22.
21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应是(
)。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型【参考答案】A23.“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用(
)。A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C24.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是(
)。A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业后才能看电视【参考答案】D25.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是(
)。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D26.世界上最早的教育著作是(
)。27.选拔性考试一般是典型的(
)。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D28.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(
)。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考答案】C29.孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是(
)。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D30.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(
)。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A31.有的学生犯了小错误,如果教师不公开批评他,而是用信任的眼光注视他,他很快就改正了这样做是利用了强化的(
)功能。A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能【参考答案】C32.现代教育与传统教育的根本区别在于重视(
)。A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D33.对课堂教学的综合评价往往应用评课的(
)含义。34.下列说法中错误的是(
)。A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等B、对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述C、定性研究方法(例如,深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的【参考答案】D35.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家(
)创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【参考答案】A36.下列不属于设计研究指标的原则的是(
)。37.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是(
)。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【参考答案】B38.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件(
)不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当【参考答案】C39.人们常说,教育发展要以教师为本,教师素质以(
)为本。A、教学能力B、科研能力C、师德D、身体素质【参考答案】C40.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现(
)。A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展【参考答案】C41.特级教师钱梦龙讲《左忠毅公逸事》,问:"文章一开头先交代‘风雪严寒’的天气有什么必要?这四个字去掉好不好?"这种提问属于(
)。A、正问B、逆问C、直问D、曲问【参考答案】B42.《中华人民共和国教师法》适用于(
)。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C43.1913-1914年,桑代克的(
)奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系因此确立。44.直接决定教育目的的因素是什么(
)。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【参考答案】B45.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的(
)。A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D46.不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的(
)。A、激发学习动机,集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力【参考答案】D47.桑代克的学习理论被称为(
)。A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A48.概念同化的典型方式是(
)。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A49.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自(
)。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A50.学习策略是学习者制定的学习计划,由(
)构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【参考答案】B二、多选题51.下列属于心智技能的特点的是(
)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE52.下列属于运动技能的是(
)。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE53.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是(
)。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE54.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(
)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC55.元认知知识主要包括(
)。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE56.以下属于实物直观的是(
)。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD57.进入
20
世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有(
)。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE58.有结构问题的特征是(
)。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB59.教学环境包括(
)。60.观念文化其主要形式是:(
)。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC61.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为(
)。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE62.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目(
)。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE63.在德育方法中,(
)是陶冶法的典型特征。64.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括(
)。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE65.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD66.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对(
)的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC67.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是(
)。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD68.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是(
)。69.影响反馈效果的因素有(
)。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD70.理解在学习中的作用包括(
)。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD71.态度的结构包括(
)。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD72.阿金特森认为人在避免失败时有以下(
)倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC73.任何知识结构都可以用(
)表象形式来呈现。74.品德的心理结构包括(
)。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE75.教育心理学研究的基本原则有(
)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD76.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(
)。77.组织策略可利用的图形有(
)。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD78.经典性条件作用规律包括(
)。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE79.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(
)。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE80.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括(
)。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC81.下列属于认知派学习理论的是(
)。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE82.学生学习的特点有(
)。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE83.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(
)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE84.心理发展的不平衡性体现在(
)。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE85.以下属于影响迁移的客观因素的是(
)。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC86.在内化阶段,个体的行为具有(
)。87.学校文化的作用表现在:(
)。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE88.智力的群体差异包括(
)。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC89.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括(
)。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE90.创造性的基本特征有(
)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC91.创造性思维的主要特征是(
)。92.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是(
)。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE93.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(
)。94.教学计划在基本内容上主要是指(
)。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD95.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如(
)。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE96.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括(
)。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC97.下列属于组织策略中的利用图示的是(
)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE98.掌握学科结构的教学原则有(
)。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【参考答案】ABCD99.道德过程的特点有(
)。100.学习策略训练的原则有(
)。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE判断题101.目前,我国的师资培养模式是开放型的。(
)【参考答案】错误102.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。(
)【参考答案】错误103.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。(
)【参考答案】错误104.对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。(
)【参考答案】正确105.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。(
)【参考答案】错误106.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。(
)【参考答案】正确107.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。(
)【参考答案】正确108.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。(
)【参考答案】错误109.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。(
)【参考答案】正确110.义务教育法于
1998年
9月重新修订。(
)【参考答案】错误111.“体谅模式”,这种模式的理论假设是很可靠的。(
)【参考答案】错误112.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。(
)【参考答案】错误113.讲课之后板书,重在强化整体。(
)【参考答案】正确114.教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。(
)【参考答案】正确115.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。(
)【参考答案】正确116.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。(
)【参考答案】错误117.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。(
)【参考答案】正确118.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。(
)【参考答案】正确119.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。(
)【参考答案】错误120.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。(
)【参考答案】错误121.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。(
)【参考答案】正确122.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。(
)【参考答案】错误123.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(
)【参考答案】错误124.从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。(
)【参考答案】正确125.划记法是一种实证性的课堂观察方法。(
)【参考答案】正确126.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。(
)【参考答案】正确127.课堂导入就是创设课堂情境。(
)【参考答案】错误128.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。(
)【参考答案】正确129.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。(
)【参考答案】错误130.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。(
)【参考答案】正确131.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法,1982年颁布的。(
)【参考答案】错误132.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。(
)【参考答
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