七年级学生的检讨书（精选16篇）

第43页共43页七年级学生的检讨书〔精选16篇〕篇1：七年级学生的检讨书七年级学生的检讨书在20xx年11月21日晚上10点半左右，我和寝室里的几个同学讲话，在我们聊到关于“邹教师”的话题的时候，邢同学说“邹教师很年轻，才24岁。”周同学说“你怎么知道邹教师才24岁？她可能是36岁呢？”这时，我插嘴道：“可能吗，我妈还没36岁呢，我都这么大了，邹教师还没儿子呢！”然后周同学惊讶的说“啊？你妈没儿子？”我一下子就被他说怒了，说“你再说一遍试试！”他又说：“本来就是的嘛，你自己说的嘛！我一愤怒地下了床和他打了起来。”我们打呀打，一下子从床上滚了下来，然后在床下打了一会儿，又一下子翻床上去了，这个场面才过了两三分钟就没有力气了，就都在床上休息，可没想到刚刚的声音弄的太大了，阿姨就“破门而入”，把灯翻开了，于是我回床上睡了起来。但是阿姨怕我和周同学再打起来，于是就打把李教师喊了过来，再后来的事，我想教师已经很清楚了……本来我有点不服气，认为为自己的妈妈维护尊严是对的，没有教师说的那么严重，觉得教师严重了，于是有点满不在意的感觉，后来，我渐渐的被教师说的有点“心动”了，眼泪在眼眶里打转，后来，我和周同学都回去睡觉了，但是心里觉得自己太委屈了，于是把头藏在被子里，闷声啜泣起来，眼泪把枕头都弄湿了。11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同学做清洁，他今天起来得很晚，估计是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗脸、刷牙做完之后，就一个人做起卫生来，在最后两分钟的时候，我看见周同学还在刷牙，而且我们都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我帮他数完了洗衣桶里衣服的件数。数完后，我和周同学刚下楼“冲锋号”声就响了起来，我们更是“快马加鞭”的向班队伍跑去。铃声刚打完，我就到了，而周同学却在铃声打完半分钟后才到。上早自习时，在教师跟我和周同学讲了一些道理后。我知道自己错的很离谱，“小不忍，那么乱大谋。”数学大考已经迫在眉睫，更何况，那是已经是接近11点钟了。我和周同学的争斗影响了整座前楼男生的休息情况，以致他们不能专心面临数学大考。不禁自嘲“为何当时不再忍一下，而造成这样的大错呢？”要是当时再忍一下，又怎么会有这样的处分呢？“君子动口不动手”，我已是一个有学问的初中生了，已是一个有文化的人了。那我为什么不去做“君子”，而去做那个所谓的'“小人”呢？教师说的对，我不应该做什么事都不在大脑里考虑一下做了这件事之后的后果，不该以暴力解决问题，作为知识分子，我应该明白如今的社会，如今的生活，如今的处境，业应该清楚做事，把事做到“条条细”三个字。假如当时我能做到理智做事，就只会责怪有错的同学，而不会批评或惩办，也就不会有这份检讨书了。以后我会做到思品上所说的“合理发泄法？”“理智控制法”“注意转移法”，相信这三点能交给我做人的道理。也会让我成为一个遵规守纪的好学生。在昨天的语文卷子中有一篇文章，叫做《10元钱改变我的命运》，我想我如今写的检讨书可是改变今后的我对做事的选择和对犯错误的认识。《田忌赛马》中讲述了田忌通过用智慧帮主人丛齐王那里赢取了前两黄金，这说明了凡事都要运用智慧，那我在当时快要生气的时候，为什么不幽默的绕过这个话题呢？海明威曾说过：“一个人不是生来就给打败的，你尽可消灭他，但就是打不败他。”我不能在如今这个关键时刻被自己的冲动打败，思品书上说过：“我们每天都站在新的起跑线上，我们不怕失败，一切可以重头再来。”对！我相信一切可以重头再来，明天会更好！篇2：学生检讨书尊敬的教师：这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深化认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违背校规，可我却没有把学校和教师的话放在心上，没有重视教师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对教师的不尊重。应该把教师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在出现这样的事情。这几天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道了教师说的话不可以装做没有听见，教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，思想汇报专题生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，假设每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违背校规的学生给予惩罚也是应该的。我在家自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校承受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地承受批评，并愿意承受学校给予的处理。检讨人：xxx20xx年xx月xx日篇3：学生检讨书尊敬的教师：我知道我错了，经过您的悉心批评以后，我认识到自己不应该逃离XX课。经过深化反省，我终于对于错了有了一定程度的认识。首先，我要坦诚我XX课逃课的原因，其实是因为我闹肚子了，身体不舒适，而且最近天气忽冷忽热导致我患上了比拟严重的感冒。因此，我陷入了难以忍受的境遇当中，选择了XX课的逃课。其次，我坦白犯错细节。这天下午，我趁着同学们前往体育操场的间歇当中我躲进了草丛。然后从校园边墙溜走，最后回到了教室。当然了，期间我还去了一趟厕所。如今我对于自身错误感到深深的自责与难过，我觉得非常对不起您。我这样逃离体育课会让我身体得不到锻炼，我身体得不到锻炼就会影响成长发育，这对我非常不利。向您保证以后我一定准时按时保时的上好XX课。检讨人：XXX20xx年X月X日篇4：学生检讨书相关说明：我周围几个男生在写纸条、写一些很下流的话、我在里面写了：神经病、写这些那么无聊的干吗、教师就认为、我不仅不制止、还跟着他们一起写、(他们在编肖××和某位男同学的床上的事、写了很多乱七八糟的话，我那句是写给那几个男生的，教师以为我是写肖××的坏话)跟那个的是、有两个女生还写好好笑、都没被罚哦好的话加悬赏分相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度.，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子。不过，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，教师说的话也绝对会实现她的诺言，可是，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，听从家长的话。这次的事件我真的`感到抱歉。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，也不会让手机在上学的时间内开机，家长的劳累是我们所不知道的，让我们可以全身心的投入到学习当中，我感到真的是很惭愧。没有任何人可以取代，教师所要管的一定是为了我们学生好，知道了教师说的话不可以装做没有听见。我感到很抱歉。学生，所以我们不用挑战教师的纪律，教师说的话很正确，我希望教师可以原谅我的错误，我真的已经深化的反省到我的错误了，让教师可以放心，而我这次没有很好的重视到教师讲的话.12，让教师可以信任.。“人有失手，人总是会犯错误的。这几天我真的是很深化的认识到了我的错误，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我对于我这次犯的错误感到很惭愧.，我对此也感到很惭愧，不给他们带来不必要的烦恼，不要犯和我一样愚蠢的错误了，因为我们是最亲的人，每天为了生存而繁忙，我这次的悔过真的很深化，这一切的一切都是我们所不可以理解的，教师说的话就要听从.，马有失蹄”：**家长是我们最亲的人，当我们伤害到他们的心时。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战，简直是对于家长心血的否认，可以认可我认错的态度，希望教师再给我知错就改的时机。犯了这样的错误，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，希望教师可以相信我的悔过心。学生：年月日篇5：学生检讨书尊敬的XX教师：这次犯错，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深化认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。是对教师的不尊重。应该把教师说的话紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，，而且给对自己抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。对不起，教师!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。将它当成我人生的转折点，教师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种宏大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违犯了家长的心愿，也是对家长心血的一种否认。我对此很惭愧学生犯错误检讨书范文8篇学生犯错误检讨书范文8篇。相信教师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深化的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向教师的纪律进展挑战，是自己的一时失足，希望教师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望教师能继续关心和支持我。检讨人：xxx篇6：学生检讨书学生万能检讨书范文一：这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深化认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违背校规，可我却没有把学校和教师的话放在心上，没有重视教师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对教师的不尊重。应该把教师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使我们的.学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，假设每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违背校规的学生给予惩罚也是应该的。我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校承受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地承受批评，并愿意承受学校给予的处理。检讨人：xxxx月x日学生万能检讨书范文二：尊敬的校领导、教师：首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深化的认识到了，我所犯下的错。第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班教师的工作带来困扰。第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。第三、事后没有及时向教师抱歉、并认错。这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请教师给我一次时机。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重教师、团结同学。并请教师及全班同学一起监视我。最后、我真知错了。教师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢检讨人：xxx20x月x日篇7：学生检讨书参考学生万能检讨书500字【1】亲爱的教师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次非常深化的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违犯教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对教师的不尊重。所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深化的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。小学生万能检讨书字精选3篇小学生万能检讨书字精选3篇。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。学生：年月日学生万能检讨书500字【2】相关说明：我周围几个男生在写纸条、写一些很下流的话、我在里面写了：神经病、写这些那么无聊的干吗、教师就认为、我不仅不制止、还跟着他们一起写、(他们在编肖××和某位男同学的床上的'事、写了很多乱七八糟的话，我那句是写给那几个男生的，教师以为我是写肖××的坏话)跟那个的是、有两个女生还写好好笑、都没被罚哦好的话加悬赏分相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度.，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子。不过，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，教师说的话也绝对会实现她的诺言，可是，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，听从家长的话。这次的事件我真的感到抱歉。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，也不会让手机在上学的时间内开机，家长的劳累是我们所不知道的，让我们可以全身心的投入到学习当中，我感到真的是很惭愧。没有任何人可以取代，教师所要管的一定是为了我们学生好，知道了教师说的话不可以装做没有听见。我感到很抱歉。学生，所以我们不用挑战教师的纪律，教师说的话很正确，我希望教师可以原谅我的错误，我真的已经深化的反省到我的错误了，让教师可以放心，而我这次没有很好的重视到教师讲的话.12，让教师可以信任.。“人有失手，人总是会犯错误的。这几天我真的是很深化的认识到了我的错误，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我对于我这次犯的错误感到很惭愧.，我对此也感到很惭愧，不给他们带来不必要的烦恼，不要犯和我一样愚蠢的错误了，因为我们是最亲的人，每天为了生存而繁忙，我这次的悔过真的很深化，这一切的一切都是我们所不可以理解的，教师说的话就要听从.，马有失蹄”：**家长是我们最亲的人，当我们伤害到他们的心时。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战，简直是对于家长心血的否认，可以认可我认错的态度，希望教师再给我知错就改的时机。篇8：学生检讨书对不起，教师!我犯的是一个严重的原那么性的问题。我知道，教师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违背纪律，做好自己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉承受监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，进步我的思想认识，强化责任措施。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度成认我的错误，我身上确实存在问题，我已经很深化地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进展深化的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是非常非常的不够。再次进展深化地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。如今我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，的就是希望可以把这件事以很好地方式解决，可以让我们像以前一样的互相帮助，和平友好的学习生活。检讨书500字六：我不对，我有错，我犯罪。我辜负了父母的期望，教师的教导，学校的培养。同学们应该以我警己!紧记自己的职责，不要在犯这么低级，无聊，愚蠢的错误。本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建立。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!教师是非常的关心我，保护我，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。而且要尽量帮助教师给班里营造互帮互学的气氛。望教师给我改正自新的时机。教师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生，教师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深化的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢教师对我的这次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。篇9：学生检讨书尊敬的XX教师：由于我今天的纪律散漫，加上不够自觉，旷了早自习的课。惹了教师您生气，为此我进展了深化地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。虽然我只旷了早自习，但就是这早自习的旷课，我不仅违背了学校的纪律，伤了教师的心，并且还惹怒了XX教师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在教师和同学们当中造成了极坏的影响。我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用教师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天的早自习，我感到非常地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使教师生气，我意识到了我犯的严重错误，如今我郑重地向教师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到非常地惭愧和抱歉，我成认我的错误。教师，我在此向您保证，从今天开场，我一定认真上课，不再随意旷课，并不再违背学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开场。教师，我如今深化地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，教师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变教师同学对我的印象。如有再犯，请教师重罚，请教师给我一次改正的时机，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!检讨人：XXXXXXX年XX月XX日更多相关文章1.学生检讨书怎么写2.小学生检讨书300字范例3.中学生检讨书怎么写4.小学生检讨书大全5.学生检讨书范文400字篇10：学生检讨书亲爱的教师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次非常深化的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违犯教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对教师的不尊重。所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深化的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为教师不会发现的幸运心理之下酿成了如今的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是如今我才深化的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不管是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违犯了做学生的原那么。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深化根，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了教师平时对我的教育之恩，教师含辛茹苦的把知识我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的教师，我如今已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种欺骗行为.自从承受了教师对我的批评教育，我已经深化认识到这件事情的严重性，教师教育我说明教师是非常的关心我，保护我，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助教师分忧了，帮助教师给班里营造良好的学习的气氛。望教师给我改正自新的时机.教师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生，教师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深化的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使教师允许，此举本身就是违犯了学生的道德和专心治学的精神、违犯了公平竞争的原那么。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去到达目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原那么问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的进步，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我无视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重教师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建立等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象;本来，教师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。我所犯的错误教训是深化的。上级教师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否那么就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校承受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地承受批评，并愿意承受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望教师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。早在我踏进校们,教师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂教师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次教师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个时机,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,教师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感谢的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分冲动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.假如说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望教师能原谅。对不起,教师!这次我犯的是一个严重的原那么性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.教师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深化的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深化检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对别人的尊重不够,以后我将对教师有更多的尊重.对重要事项重视严重缺乏.平时生活作风懒散,假如不是因为过于懒散也不至于如此.我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏典范造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深化的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合程度的进步,使自身在本能进步的条件下为能进步.如今错已铸成,我深感懊悔,深化检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识缺乏,试想假如当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能到达一个现代中学生应具有的认识问题程度,为能对教师的辛勤劳作作出回报,我越来越明晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照教师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根进展深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望教师能念在我认识深化而且平时表现也不错的份上,从轻处理,万能检讨书字-旷课检讨书亲爱的教师:我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深化认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,教师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是屡次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，很屡次没有请假又没有去上课，是因为比方我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向教师请假是不充分的，而且假如屡次向教师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向教师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,教师!我犯的是一个严重的原那么性的问题。我知道，教师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。教师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深化的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深化检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对别人的尊重不够,以后我将对教师有更多的尊重.对重要事项重视严重缺乏。平时生活作风懒散,假如不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让教师你可以相信学生我可以真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开场反省的时候并没有太在意，但是，经过深化的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：假如我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和教师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对教师和同学的不尊重，而且让教师也很担忧。试问：假如全班大局部同学都不去上课，那么作为教书育人的教师得到了应有的尊重了吗?而且假如该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让教师担忧的问题，试想：假如教师整堂课都怀着担忧的心情上课，那么教师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对教师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课假如没有受到处分很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己将来的综合素质行为习惯的进步和改良都有很大不良影响。对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课――这种损人却又不利己的错误。为了更好的向教师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和教师同学催促自己改正我的错误：1.向教师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，防止以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深化的检讨，向教师说明我认错的决心。2.进步纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向教师请假。3.进步自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深化的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让教师提出批评，并希望得到教师的原谅。并且向教师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望教师可以给我一次改正的时机，并且真心的承受教师的批评和教导。同时希望教师在往后的光阴里可以监视我，提醒我。我一定不会再让教师绝望了。学生：XXXXX年X月X日篇11：学生简短检讨书尊敬的教师：首先我为我的不负责任做一次深化的检讨，宿舍被扣分感觉非常内疚，没想到后果的严重性，给整个宿舍的同学带来了一个罪名…我以后一定尽心尽责做好卫生工作，我保证做到最好!下不为例……希望教师能原谅我……此致敬礼！检讨人：日期：年月日篇12：学生简短检讨书尊敬的教师：对不起,教师!我犯的是一个严重的原那么性的问题。我知道，教师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违背纪律，做好自己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉承受监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，进步我的思想认识，强化责任措施。此致敬礼！检讨人：日期：年月日篇13：学生检讨书尊敬的教师:我错了，不该在上课时候说话，我对我这种行为感到羞耻，因此，我做以下深化的检讨，希望能得到教师和校领导的原谅。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对教师的不尊重。所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深化的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成了一定损害，“__中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为教师不会发现的幸运心理之下酿成了如今的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是如今我才深化的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不管是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违犯了做学生的原那么。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊