三年级下学期第一、二、三、五单元知识点梳理

第四册三年级下学期英语教材知识点梳理分析人：王乐本学段的课标要求二级目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。教学内容及单元主题本课知识技能目标功能句型四会单词词组和认读单词上位知识第一单元请求别人做某事、计划、打算做某事第1课1.能理解课文内容，听懂、会说Canyoucomeoutandplaywithme?及其答语I’msorryIcan’t./Yes,let’sgo.2.能听、说、读、写can,you,sorry,March,woman/women等单词，认读Women’sDay，March8th,并能进行描述。3.能正确地朗读课文，表演对话。4.能借助录音、插图，理解、读懂小故事，完成练习，练习讲故事。Canyoucomeoutandplaywithme?I’msorryIcan’t./Yes,let’sgo.canyousorryMarchwomanwomenWomen’sDayMarch8th学生已经掌握了6个月份：January,February,September,October,November,December；掌握了几个节日及其日期第2课1.能借助主题图及录音，理解课文内容，能听懂、会说Whatareyougoingtodothisafternoon?及其答语Wearegoingtoplanttreesthisafternoon.2.能听、说、读、写plant,April,many这三个单词，认读Tree-plantingDay并能进行描述。3.能正确地朗读课文，表演对话。4.能借助录音、插图，理解、读懂小故事，完成练习，练习讲故事。Whatareyougoingtodothisafternoon?Wearegoingtoplanttreesthisafternoon.plantAprilmanyTree-plantingDay学生在上学期已经初步接触到了begoingto,will的句式第3课1.能听懂、会说描述春天景色的表达方式Thetreesareturninggreen.Theyaresolovely.并能在实际情境中运用。2.听、说、读、写turn,lovely,ground，认读turngreen,colorfulflowers，并能在句子中应用。3.正确地朗读课文。4.理解，并能指图讲述故事Thetreesareturninggreen.Theyaresolovely.turnlovelygroundturngreen,colorfulflowers在二年级时学生已经学过描述有关季节景色的形容词和句式。第二单元形状第5课1.能听懂、会说询问物品数量Howmanystarsarethere?及其答语Therearefiveyellowstars,onebigstarandfoursmallones.并能在实际情境中运用。2.能听、说、读、写our,flag,star,small等单词，并能认读rectangle。3.能正确地朗读课文。4.能理解，并能指图讲述故事。Howmanystarsarethere?Therearefiveyellowstars,onebigstarandfoursmallones.ourflagstarsmallrectangle学生在一，二，三年级对颜色,数字，文具的单词已经深入学习过，这些词汇的积累为本课对物品外观的描述打下了良好的基础.学生在二年级上学期学习星期和二年级下学期学习季节的时候都接触过Howmany…和Therebe…句型第6课1.能听懂、会说询问物品形状Whatshapeisyourwatch?及其答语Mywatchisround.并能在实际情境中运用。2.听、说、读、写squarecircle等单词，并能认读awatch,agift。3.正确地朗读课文。4.理解，并能指图讲述故事。Whatshapeisyourwatch?Mywatchisround.squarecircleawatch,agift学生在三年级上学期学习过my,your,等形容词性物主代词，本课将强化这些形容词性物主代词在语境中的使用。第7课1.能听懂、会说本课有关用形状拼图的交际用语Whatshapesdoyouhave?，及其答语Ihavetrianglesandsquares.并能在实际情境中运用。2．能听、说、读、写shape,bird,ship等单词，并能认读apicture,atriangle。正确地朗读课文。能理解，并能指图讲述故事。Whatshapesdoyouhave?Ihavetrianglesandsquares.shape,bird,shipapicture,atriangle学生在二年级学习有关动物话题的时候学过Ihave…句型第三单元最喜欢的食物第9课1.能听懂、会说本课有关想要某物的交际用语Doyouwant…?，及其答语Yes,givemeone/someplease.并能在实际情境中运用。2．能听、说、读、写back,these,those,give等单词，并能认读biscuits,hotdog,sweetpotato,cherrypie3.能正确地朗读课文。4.能理解，并能指图讲述故事。Doyouwant…?Yes,givemeone/someplease.back,these,those,givebiscuits,hotdog,sweetpotato,cherrypiethese，those在三年级第一学期曾经出现过。在一、二和三年级第一学期的学习中，学生接触过一些食物、水果、及饮料。第10课1．能听懂、会说询问最喜爱的食物What’syourfavoritefood?及其答语Ilikejiaozibest.并能在实际情境中运用。2.听、说、读、写food,best,whatabout,stay等单词，并能认读MayDay,tomato,chicken,strawberries3.正确地朗读课文。4.理解，并能指图讲述故事。What’syourfavoritefood?Ilikejiaozibest.food,best,whatabout,stayMayDay,tomato,chicken,strawberries在二年级学习过“Ilike…”这一话题。第11课1．能听懂、会说What’syourgift?及其答语It’sasecret.，并能在实际情境中运用。2．能听、说、读、写May,mother,secret等单词，并能认读Mother’sDay,aboxof,lady’swatch,scarf/scarves.3.正确地朗读课文。4.能理解，并能指图讲述故事。What’syourgift?It’sasecret.May,mother,secretMother’sDay,aboxof,lady’swatch,scarf/scarves.在三年级第一学期以及unit1中学过了一些节日、日期及其标志,如：NewYear’sDay,ChristmasDay,Thanksgiving等第五单元节日第15课1.能听懂、会说询问别人想要做某事Doyouwanttoflymynewkite？及其回答Yes，Let’sgo./SorryIcan’t2.能听、说、读、写June，fly，Kite等单词,认读Children’sDay，seeafilm3.能正确地朗读课文，并能表演对话。4.能理解，并能指图讲述故事。Doyouwanttoflymynewkite？Yes，Let’sgo./SorryIcan’tJuneflyKiteChildren’sDayseeafilm学生在二年级下已经掌握了6个月份：January,February,September,October,November,December；掌握了几个节日及其日期：第16课1．能听懂、会说对别人的看法表示赞同时Iliketheshape.SodoI.的句型，并能进行模拟交际。2.能听、说、读、写water，child/children，so，cool等单词，及认读词组adictionary，apencil-case,apairofroller-skates3.正确地朗读课文。4.理解，并能指图讲述故事。Iliketheshape.SodoI.waterchild/childrensocooladictionaryapencil-caseapairofroller-skates在二年级时学生已经学过一些有关形状的单词，所以能很快理解shape的意思。第17课1．能听懂、会说询问对方将要做的事情Iwillsinganddance.Howaboutyou？及其回答Iwillplaythepiano.并能在实际情境中运用。2．能听、说、读、写单词thank，Howabout，piano等单词。认读单词playtheflute，playtheaccordion，playtheviolin，playthefiddle.3．正确地朗读课文，表演对话。4．能理解，并能指图讲述故事。Iwillsi