高考作文写作提升课堂：哲理类话题作文预测及构思演练

高考作文写作提升课堂：哲理类话题作文预测及构思演练信

任在加尔各答曾有过一个猎人，他养了条很忠实的狗，那狗曾经两次拼着性命从野兽口中救出他的命。后来，他成了家，有了儿子。一天，他外出打猎时，把狗留在家里看护年幼的儿子。等他回来，发现儿子不见了，那条狗满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃了，便一枪把狗打死了。这时，儿子听到枪声，从床底下钻出来告诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，厚葬了狗，并为狗修建了一座塔，这塔据说至今还矗立在加尔各答。猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否曾经因为缺乏信任，而失去过友谊或一些难能可贵的机会呢？请以“信任”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。审题提示信任是一种高尚的情感，更是人与人之间连接的纽带。倘若只信任那些讨你欢心的人，那是毫无意义的;倘若信任每个人，那你就是傻瓜;倘若毫不犹疑、匆匆忙忙地信任一个人，那你就可能很快遭到背弃;但倘若迟迟不敢信任一个值得信任的人，那么你永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。思路点拨思路一：写议论文，呼唤信任的回归。先点明当前社会上信任严重缺失的现象，举出相应事例，如因怕讹诈，面对摔倒老人不敢扶;购买商品，怕被“杀熟”，相信陌生人而被骗……分析出现此种现象的原因，最后呼吁人与人之间应增强信任，敞开心扉，做真诚之人。思路二：写记叙文，记叙与信任有关的故事，比如因为缺少对朋友的信任而留下遗憾。写作时，要注意制造波澜，并将记叙、抒情、议论等表达方式有机结合。思路三：虚构寓言故事，表明信任的可贵。素材链接快乐的密码我住在姐家的时候，常常要去买菜。一次，我去买菜，菜市场中有个中年男子，笑得让人觉得不买他的菜就欠了他的情似的。他给我选了几个茄子，“4块。”他说。我递给他一张百元大钞。“找不开啦！小姐。”可是我当时确实没有零钱。“这样吧，你先拿去，我明天早上要回乡下，两三天回不来，等我回来再给我吧！”“怕不方便吧？”他豁达一笑，“没事没事，只要你记得，一星期也可以。”于是我坦然地拎着茄子回了家。三天后，我在众多的摊贩中找到了他。他一见我就笑了：“买点什么吗？”并未提钱的事。我选了几根黄瓜，连那天的4元算在一起，给了他7元。他照样笑了：“小姐好讲信用啊！”我说：“是你先信任我的。”彼此道了声再见，转身走了，忽然发现自己心情很好。真心赢得一切1860年，与林肯竞选总统的是当时煊赫一时的大人物——民主党候选人道格拉斯。他依仗自己的财力，专门准备了一辆竞选列车，还在后边安装了一门礼炮，所到之处，他都要鸣礼炮32响。在他看来，只要用强大的气势压倒林肯这个穷小子，就能顺利当上总统。与对手不同的是，林肯坐着一辆耕田用的马车，所到之处，他都要亲自走到选民中间，与选民亲切交流。他的演讲词中有这样一段话，让人至今不能忘记：如果大家问我有多少财产，那么我告诉大家，我有一位妻子和三个女儿，都是无价之宝。此外，还有一个租来的办公室，室内有桌子一张，椅子三把，墙角还有大书架一个，架子上的书值得每个人读。我本人既穷又瘦，脸很长，不会发福。我实在没什么依靠的，我唯一的依靠就是你们。那一年的美国人，或许从林肯对家庭深切的爱中，从他袒露内心的演讲中，看到了他人性深处闪耀的光辉，更重要的是，他把唯一的依靠，放在了人民身上，这种发自内心地对人民的信赖，让人民感受到了他们需要一个这样的总统。就在那一年，穷小子林肯击败了对手，当上了美国第16任总统。尊

重中学生正处于独立人格的形成时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说一句谢谢，妨碍别人时道声歉;为同学进步而喝彩，为演出成功而鼓掌;一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：冷落他人，揭人短处;恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于600字。审题提示写文章，要反映现实问题，解决现实问题，千万不要泛泛而谈。想一想，在现实中，在自己或自己的周围，在“尊重”这个方面有什么需要解决的问题，然后加以分析、阐释，以利于问题的解决。这样才能避免以空对空，言之无物。思路点拨思路一：着眼于尊重是相互的，记叙一段经历或编写一则故事。参考拟题：尊重的真谛。思路二：对“尊重”的词义进行辨析，然后联系实际写作，反映当前社会上存在的不良现象。比如现在很多人崇洋媚外，对待国人和对待外国人是两种态度。具体写作时，先点明“尊重”有两方面含义：尊敬和重视。当前，我们对一些教育专家很尊敬，但对他們倡导的素质教育却不够重视。对于外国，敬不敬是一回事，反正很看重。什么东西——不管是人是物还是思想——只要是国外的，甚至是出口转内销的，销路一定不错。一些国人一直存在这样的认识：老外都说好了，能错得了吗！参考拟题：尊重，切勿内外有别。思路三：从不尊重他人的结果入手，编一则故事。比如，从前有个孩子叫王晓，他很聪明，才十几岁就出口成章，许多人夸赞他。读书人张某不屑地说：“小时候聪明，大了就可能变笨了。”王晓反击：“那你小时候是不是很聪明啊？”周围的人哈哈大笑，张某碰了一鼻子灰，灰溜溜地走了。参考拟题：戏弄。素材链接1.赢得别人的尊重需要一辈子的时间，而失去别人的尊重只需要一瞬间。2.真诚并不意味着一定要去指责别人的缺点，但一定不是恭维别人的缺点。3.永远使对方觉得自己重要！要知道，使自己变成重要人物，是每个人的欲望。花时间去……花时间去读书吧，书籍是智慧的源泉;花时间去思考吧，思考是力量的源泉;花时间去想象吧，想象是创新的源泉;花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉;花时间去运动吧，运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。请根据自己的实际情况，从上述材料中选择一句话为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。审题提示这是道题引式作文题，即给一段引文，设置比较宽泛的选择范围，写作时只要抓住其中的一点挖掘开来即可，不必面面俱到。这类命题，既具开放性又有限制性。比如此题，其开放性体现为：材料提供了多个立意角度，并且都切合中学生的学习、生活实际，只要根据自己的实际情况，在多个立意角度中选定感受最深、体会最深的一个写即可。它的限制性体现在，选定某句话作为立意后，就只能围绕这一立意来写，不可将多个立意杂糅在一起。思路点拨思路一：从“花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉”入手，写一篇记叙文，叙述一个因“沟通”而达到“理解”的动人故事。思路二：从“花时间去读书吧，书籍是智慧的源泉”入手，写散文，表达自己关于“阅读”的独特感受和体验。思路三：从“花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉”入手，写议论文，谈“耕耘”与“收获”的关系。素材链接理

解一位店主在门上钉了个广告牌，上面写着“出售小狗”。这信息显然把孩子们吸引住了，一名小男孩出现在店主的广告牌下。“小狗卖多少钱？”他问道。“30至50美元不等。”小男孩将手伸入口袋掏出一些零钞，“我有2.37美元，请允许我看看它们，好吗？”店主吹了声口哨，一名负责管理狗舍的女士便跑了出来，她身后跟着五只毛茸茸的小狗。其中一只远远地落在后面。小男孩立即发现了那只落在后面的一跛一跛的小狗，“那只小狗有什么毛病吗？”店主解释道：那只小狗没有臀臼骨，所以它只能一拐一拐地走路。小男孩说：“就是那只小狗，我要买它。”店主说：“你不用花钱，如果你真要它，我把它送给你好了。”小男孩十分气愤，他瞪着店主的眼睛，“我不需要你把它送给我，那只狗和其他狗的价值应是一样的，我会付你全款。我现在就要付2.37美元，以后每月付50美分，直到付完为止。”店主劝说道：“你真的用不着买这只狗，它根本不可能像别的狗那样又蹦又跳地陪你玩儿。”小男孩卷起裤腿，露出一只严重畸形的腿，他的左腿是跛的，靠一个大大的金属架撑着。他看着店主轻声地说道：“嗯，我自己也跑不好，那只小狗需要一个能理解它的人。”地图的另一面一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多细小的碎片丢在地上，许诺说：“小约翰，你如果能拼起这些碎片，我就给你二角五分钱。”牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但不到10分钟，小约翰便拼好了。牧师：“孩子，你怎么拼得这么快？”小约翰轻松地答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼在一起，然后把它翻过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’就是正确的。”牧师微笑着给了儿子二角五分钱。珍

惜请以“珍惜”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。审题提示本题审题难度不大，但想写出佳作，也并非易事，需要推陈出新。可扣住“珍惜”发散思维，多角度思考。需要注意的是，一篇作文只能表现一个主题，要防止“意多乱文”。思路点拨思路一：从实立意与从虚立意。从“实”立意，如珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜动物，珍惜朋友……也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜灵感，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜每一天……思路二：顺向立意与逆向立意。珍惜友谊，珍惜事业，珍惜文明;珍惜文化遗产……这些都是顺向立意。人们往往认为美丽的风景在远方而忽视了身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景;人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败，珍惜挫折，珍惜磨难……思路三：纵向立意与横向立意。着重从发展的角度确立文章的中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍惜，有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜，终于懂得珍惜……世界上的人和事物都是相互联系的，着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命、珍惜生命与提升生命的价值、珍惜自己拥有的一切会更加幸福、远离毒品珍惜生命、珍惜绿色就是关爱生命、生活因珍惜而更加美好、珍惜所拥有的会更快乐……素材链接珍惜内在的精神财富珍惜内在的精神财富甚于外在的物質财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中说的：“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。”如何对待生命听说，蚂蚁被火围困时，会迅速抱成团，滚出火场，以牺牲最外层的蚂蚁来保证种族的生存。后来，看电视，还真的见到动人心魄的一幕：山洪以雷霆万钧之势，呼啸而下……一群红色蚂蚁匆忙而有序地集合，它们把蚁卵、幼蚁和母蚁包在当中，身强力壮的公蚁围在四周，迅速抱成一团，形成一个蚁“筏子”。洪水中，蚁“筏子”随波逐流。水激浪打，“筏子”边沿的蚂蚁被冲散了，葬身水中，但“筏子”仍在顽强地漂泊。也许漂泊了几天、十几天，更多的蚂蚁失散，淹死，蚁“筏子”终于被冲上陆地，这个种族就这样存活了下来。蚂蚁，一种微不足道的小生物，常常被人藐视，然而，它们那种敬畏生命、珍惜生命、捍卫生命以及为了种族的生存而牺牲个体生命的壮举，难道不能成为人类的榜样吗？请以“如何对待生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。审题提示作文时应注意几点：一、话题材料赞扬了蚂蚁对待生命的积极态度——敬畏生命、捍卫生命，等等，这是作文立意的基调，不宜否定这一基调，去另立相反的观点。二、写作时应以人对生命的态度为主线，或议论，或记叙，或抒情，或想象。三、必须紧扣时代脉搏，联系实际，避免空洞说教。思路点拨思路一：唱一首“生命”的赞歌，以感谢生命、歌颂生命为主题。参考拟题：尊重生命。思路二：唱一首“生命”的反思曲，以反省人類对待生命的态度为主题。热爱生命是建立在懂得生命价值的基础上的，它不仅是珍惜自身，更需要承担起对具有连带关系的生命的责任。参考拟题：生命的存折。思路三：唱一首“生命”的心灵曲，以感悟生命对人类心灵的震撼为主题。参考拟题：征服。素材链接1.生命无往而不胜，生命总是战胜一切。（高尔基）2.生存是每个人的责任。行走，跑动，盘旋，飞翔——是一般的规律。（《雨果传》）3.每个生命的存在方式都是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰·克利斯朵夫的生命像一条河。（罗曼·罗兰）4.生命最有力量。（罗曼·罗兰）5.生命自有她所负的使命：她把她的回忆留给美的寂寞形体，她自己便轻装继续航行。（泰戈尔）生命是什么对于生命没有人能说得清，也许是因为每个人的际遇不同，各有不同的体会，犹如盲人摸象，各有自己的理解和认识。最近在一部美国电影里看到，说生命如一盒巧克力糖，每个糖里包的是什么，在还没有吃之前都不知道。生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉，当我们对着它微笑的时候，它回我们以微笑。生命犹如单行道，没有回头的机会。生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。生命有如自助餐厅，没有侍者帮忙，要吃什么菜自己选。人生如梦，梦如人生，也是另一种生命的体验。生命像画布，全靠自己挥洒。生命像玩牌，拿到好牌不一定赢，要看怎么玩。生命像个笑话，而且刚刚开始……生命是一种无法治好的疾病，但还得走下去。生命像收银机，每个账户里，每种思想，每种行为，每个买卖，进进出出都有记录。生命如跑马灯，需要不停运转，不停表现。生命就像下棋，每一步要深思熟虑，方有胜算。生命的力度曾有三个病人在医院治疗，一位是工人，一位是农民，最后一位是本医院的医生。