三篇教育见习工作总结范文

三篇教育见习工作总结范文

工作须要自由和无尽的力气，不在坎坷的道路上行走，时机不会自己找到你，必需面对你自己。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的教育见习工作总结范文三篇，供大家参考。教育见习工作总结1

见习报道的前两天，我们班的7个人就从师院徒步走到试验中学，然后商议以后如何去学校，那天我们走了40多分钟到了传闻中的试验中学的门口，那时候正值学生放学(星期五下午)，许多家长等在门口，没能进去参观，只看到操场和一些建筑。对学校有初步的相识是在报道那天在会议室里马校长介绍的，校长的话此时此刻犹在耳边，吴兴试验中学是一所体育特色的民办学校，学校是以智力造就名贵，用体育锻造英才，凭劳动开创将来，让天性得到自由为理念的，学生是经过严格帅选的，学生的水平相当，他们的学习活动特别丰富，除了平常的一些课程外，还有选修课程(如数学史、航模、国际标准舞蹈等)、辩论赛、闪亮30分、武术、游学。全校共有18各班级，每个年级6个班，每个班40人，共有52个教师，平均年龄33岁。

当时就被校长的话所吸引，迫不及待的想去了解、融入这所优秀的学校。渐渐的对它有所了解，虽然它并不大，但是教学条件和设施都很好，如每个班都有多媒体，还有一些活动的设备，如闪亮30分，在操场上设了一个舞台，给学生一个很好的特性开展的平台。

升旗仪式和读写教师的检讨让我对这所学校有了更深的理解，升旗、唱国歌、国旗下讲话，一切都是那么井然有序，而且站在下面的不仅是学生，还有排着整齐队伍的教师，真的让我很震撼，我都不记得我有多久没有唱过国歌了，听着耳边传来教师们的歌声，觉得很惭愧。还有那个读写教师的检讨，应当说我是被震惊了。教不严，师之惰，虽说如此，能做到如此的教师又有多少呢，或许也只有这个学校这个校情里的教师才能做到这般吧。

教育见习工作总结2

这是我第三次来到花朵幼儿园见习，特别巧的是，我又被支配在了大班，而且班级也没有变，颇有些故地重游的感觉。

因为之前两次都来过，所以这次上手的还挺快的，一点不觉得生疏，相比拟之前的保育实习，这次的教育实习是真正对幼儿园一日生活的全面了解和把握，以前只是看一看，做一些力所能及的事，而这次是须要我们真正的实践，所以也会有更多的收获。

1.给我留下最深刻的印象的是，须要幼儿园教师自己动手做的事情真的许多，加上平常一些上课须要用的教具、材料、有的须要每个小挚友人手一份的，还有不同的节日、季节所须要的不同的环境布置，举个例子，我进班级的第一天，教师上了一个叫《小老鼠换火柴》的活动，是一个语言类活动，课后教师就做了和上课一样的教具图片，涂上了颜色，并为了管用，还做了塑封，投放到了其次天的区域活动中去，让小挚友自己拿着进展完整的故事讲解并描述，起到一个回忆和复习的作用。因为正好讲到商品这一主题，教师还在活动后制作了很多空白挂历纸的包装袋，让小挚友自己来画上好看的图案，在悬挂起来布置教室，还有在区域活动中，很多区域的材料都是会刚好更新的，比方数学区，2-3天就会更新一套新的教具，让小挚友每天玩区域的爱好都很高，见习的时候也恰逢立刻要过圣诞节了，所以教师也利用小挚友午睡的时间，布置圣诞树、贴窗花

2、节日标语、还吹了好多好多的气球挂在教室里，快乐的节日气氛一下子得到了表达，除了这些，教师还须要做环境的布置，比方创游中，商店里的蛋筒冰激凌，理发店里的假发套，娃娃家里的各种道具，为了让小挚友能够有逼真的嬉戏环境，这些都须要教师事无巨细、亲力亲为，而且小挚友的玩具许多都是易耗品，很简单坏，所以还须要刚好的修补，与更新。

3.在两周的见习之间里，我也带了一个半日活动和一节课，刚刚拿到教案时，心里还很忐忑，就怕上不好，在写下详案后，教师给了我许多的看法和建议，我对要要上的课也做了预设和假象，打算应当说还挺充分的，所以在我真正上的时候，感觉不到惊慌，很自然就上下来了，反响也不错，应当说，通过了这次的版本日活动和上的课，让我对这个时期，教师的一个工作流程有了比拟具体的了解，也从中体会到，作为教师，应当对每个孩子做到严爱有度，有不对的地方就应当刚好的指出指责，告知他这是不对的，小挚友还小，认知实力还比拟弱，假如养成了一些不好的习惯，也没有得到刚好的教育和指导，这样开展下去，以后想改也改不了，就是因为爱孩子，我们才应当让他们更加安康欢乐的成长！

通过见习，我觉得要想成为一个优秀的幼儿园教师，我们还有很长很长的路须要走！

教育见习工作总结3

在开学的第一、二周，我按学校的教学任务到了XX市XX中学见习，这是一所私人学校，教学条件特别有限，没有PPT，教师大多都是用粉笔写板书，有时用投影仪投射一些图片，但是在第一天，我早早的就去了，姚教师是教初三的，他跟我说，此时此刻初三的课都完毕了，就剩下复习，建议我去看看鲍教师的课，鲍教师是教初二的，一共5个班，每班平均每天都有一节物理课，当时鲍教师还没有来，于是，姚教师叫我自己去看看物理试验室和有关资料，当我走进试验室，发觉试验教具还是挺齐全的，大大小小，无奇不有。对面是学生试验室，但是姚教师告知我，最近学生试验室都不开放了，因为学生做试验根本不遵照教师所说的，而是自己乱来，例如弹簧，硬要把它拉到超出弹力系数以外，结果许多试验器材都被弄坏了。姚教师说让我自己看看相识一下这些试验教具，和看下相关的资料，我边翻看了一下他的教案。觉得这些课前打算应当要做好，上课便可以有依据有条理的进展了。

在第一周，我根本都是跟着鲍教师去听课，例如第一节课我听的是鲍教师讲的串并联电路，鲍教师在上课前先给3分钟同学们预习一下，这个是由于这间学校的同学对学习物理的踊跃性并不高，许多学生的物理根底都很差，课后既并没有好好复习，也并没有好好预习，所以在上课之前在时间允许的状况下可以适当给点时间让学生先看一下，由于在之前的课程中的学生已经学完了串联与并联的定义，根本上有了一个相识，而这节课主要是让同学们区分串并联的一样于不同点，鲍教师画了电路图，引导同学们渐渐的到处串并联的电压与电流规律。虽然在这过程中，同学们根本可以答出来，但是当鲍教师画图让同学上来遵照电路图链接实物图时，我发觉同学的看图根底特别有限，许多人看不同导致连错，思维变换特别有限，理论学问并没有得到很好的活用。

在这期间，我也去听了一下姚教师的复习总结课，我去听时姚教师是要复习第十六章，复习课上姚教师主要是带着学生回忆以前的内容，让学生对过去所学的学问来一次总结性复习，主要是回忆定义，公式，属性等物理性质，还布置要回去抓紧时间做练习，明天的课程便是位同学们的习题讲解，几时有效地检测到学生的复习是否到位，在这个单元里还存在怎样的问题，还有什么是没有驾驭好的。

在见习的其次周，鲍教师说让我试着讲一节课，假如讲得好还可以让我再讲一下。鲍教师让我打算的变阻器，当我一看到课题的时候有点迷茫，就一个变阻器还怎么讲？要讲45分钟，要怎么讲呢?怎样才能让同学们能够很好的了解变阻器的作用与性质呢？姚教师说，备课的话把我这本教案带回去参考一下一节可以怎么上，于是第一件事我回去便是思索上课的流程，先复习上节课的内容，再由上节课的内容引出变阻器，再具体介绍变阻器，最终做一道探究习题，检测一下这节课的效果。于是起先的时候先来复习一下影响电阻大小的因素，然后再由书本一起先的探究，自己削了一支铅笔芯，打算用试验法导出学生的猜测，渐渐引进滑动变变阻器的工作原理的，但是后来去到学校，发觉姚教师不在，试验的器材没有方法拿到，鲍教师让我自己用语言说明就好。讲解变阻器，课室没有多媒体，没有方法打算PPT但是我觉得必需要有图示，否那么很难让学生明百各处的原理以及用处，于是在家便画了一幅大大的滑动变阻器立体图，这样一来可以提高学生的学习爱好，又可以便利自己的讲解。接下来的构造原理，都是采纳失声问答互动，引导学生自己解决一些问题，或者让学生解决学习中存在的问题，最终让学生做一道习题，稳固学问，可以说大局部谨慎听课的学生是可以完成变阻器的正确连接的，但是后边的学生还是不明白，完全对物理没有爱好。其中我让一位坐在最终的女生上黑板做题，发觉她连最根本的连通电路都不会，但是我很快知道其中的缘由，这个女孩子在我点名后，全班男生都用语言对她的样貌，智商进展讥讽，这样让我意识到，这个女孩子在班上应当是很自悲，很不爱说话，以至于对于学习失去信念，我敢比拟确定她其他科目的学习也并不志向，但是我只是来代一节课的，并不能为她变更什么，将来假如我真的当上教师，必须会多加留意这类学生，协助他们重拾信念。

上完一节课，我觉得感觉还是很不错，由于学生的根底学问很差，一节课要讲的是一些很根本的学问，也不会出现学生刁难教师的状况，鲍教师也评价说，第一次上课上成这样很不错啦，不过缺少学生互动。鲍教师说，由于这个班的物理水平，所以互动也比拟难，建议让我上一下一班的课，那些学生根底较好，让我回去修改下备课本就可以了，当时我便很开心。后来由于星期六补课，一般的课鲍教师自己上了，让我上4班的，4班的学生对物理还是挺杆爱好的，一节课下来师生互动做得很好，同学们