中考复习常见病句修改课件

修改病句修改病句1常见语病及修改病句1、用词不当2、成分残缺3、搭配不当4、重复累赘5、不合逻辑6、产生歧义常见语病及修改病句1、用词不当2、成分残缺2一、成分残缺：1、缺少主语：在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。例句：通过这件事，使我明白了一个道理。一、成分残缺：1、缺少主语：在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚32、缺少谓语：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（在句子末尾加上“而努力”）2、缺少谓语：中国人民正在努力为建设一个现代化（在句子末尾加43、缺少宾语：例句：我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。3、缺少宾语：例句：我们要响应毛主席提出的“向雷锋他出生在农5二、搭配不当例句：人民的生活水平正在不断地改善。中学时代的那些同学的愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）二、搭配不当例句：人民的生活水平正在不断地改善。中学时代的那6例句：1、清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。2、一部分同学端正了学习目的。（“人次”改为“人”）（“目的”改为“态度”）例句：1、清明节前后，我校派800多人次，2、一部分同学端正7例句：1、职工提出的问题，得到了领导的支持。（“支持”改为“答复”）2、只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的人，是一种极不负责任的态度。（“态度”改为“人”）例句：1、职工提出的问题，得到了领导的（“支持”改为“答复”8例句：1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。3、他的感情表现得很丰满。（“深思”改为“思考”）（“丰满”改为“丰富”）例句：1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2、只9三、语序不当：例句：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（应改为：国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）

注意：a.表示领属性或时间、处所的b.表示数量的短语c.动词或动词短语d.形容词或形容词短语e.名词或名词短语f.带“的”的定语位于不带“的”的定语之前。三、语序不当：例句：一位优秀的有20多年教学经（应改为：国家10例句：在休息室里，许多老师昨天同他热情交谈。（应改为：许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。）注意：状语的排列次序为：a.表目的或原因的介宾短语b.表时间或处所c.表语气（副词）或对象（介词短语）d.表情态或程序的。例句：在休息室里，许多老师昨天（应改为：许多老师昨天在休息室114、词序不当：例句：王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”（“亲切地”移到“说”字前面）4、词序不当：例句：王先生亲切地走到我跟前，（“亲切地”移到12四、不合逻辑1、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。（“基本”和“都”任意去掉一个）2、多次否定引起混乱：例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？（算清否定的次数）四、不合逻辑1、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次（“13注意：前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用。例句：能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”注意：前半句有肯定、否定连用，例句：能否有健康的身体，关键在14五、重复累赘：例1：通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。例2：最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。六、歧义句：例句：记者到学校里采访到许多张老师的事迹。五、重复累赘：例1：通过宣传教育，有的青年已经例2：最近，有15解题策略：1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊的，就有可能有语病。2、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子中的毛病。3、简缩法：将结构复杂的句子按提取主干的方法简化后进行检查。（理枝叶、查主干、合逻辑）解题策略：1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊2、审16修改病句修改病句17常见语病及修改病句1、用词不当2、成分残缺3、搭配不当4、重复累赘5、不合逻辑6、产生歧义常见语病及修改病句1、用词不当2、成分残缺18一、成分残缺：1、缺少主语：在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。例句：通过这件事，使我明白了一个道理。一、成分残缺：1、缺少主语：在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚192、缺少谓语：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（在句子末尾加上“而努力”）2、缺少谓语：中国人民正在努力为建设一个现代化（在句子末尾加203、缺少宾语：例句：我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。3、缺少宾语：例句：我们要响应毛主席提出的“向雷锋他出生在农21二、搭配不当例句：人民的生活水平正在不断地改善。中学时代的那些同学的愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）二、搭配不当例句：人民的生活水平正在不断地改善。中学时代的那22例句：1、清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。2、一部分同学端正了学习目的。（“人次”改为“人”）（“目的”改为“态度”）例句：1、清明节前后，我校派800多人次，2、一部分同学端正23例句：1、职工提出的问题，得到了领导的支持。（“支持”改为“答复”）2、只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的人，是一种极不负责任的态度。（“态度”改为“人”）例句：1、职工提出的问题，得到了领导的（“支持”改为“答复”24例句：1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。3、他的感情表现得很丰满。（“深思”改为“思考”）（“丰满”改为“丰富”）例句：1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2、只25三、语序不当：例句：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（应改为：国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）

注意：a.表示领属性或时间、处所的b.表示数量的短语c.动词或动词短语d.形容词或形容词短语e.名词或名词短语f.带“的”的定语位于不带“的”的定语之前。三、语序不当：例句：一位优秀的有20多年教学经（应改为：国家26例句：在休息室里，许多老师昨天同他热情交谈。（应改为：许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。）注意：状语的排列次序为：a.表目的或原因的介宾短语b.表时间或处所c.表语气（副词）或对象（介词短语）d.表情态或程序的。例句：在休息室里，许多老师昨天（应改为：许多老师昨天在休息室274、词序不当：例句：王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”（“亲切地”移到“说”字前面）4、词序不当：例句：王先生亲切地走到我跟前，（“亲切地”移到28四、不合逻辑1、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。（“基本”和“都”任意去掉一个）2、多次否定引起混乱：例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？（算清否定的次数）四、不合逻辑1、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次（“29注意：前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用。例句：能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”注意：前半句有肯定、否定连用，例句：能否有健康的身体，关键在30五、重复累赘：例1：通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。例2：最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。六、歧义句：例句：记者到学校里采访到许多张