个人总结与反思德育

个人总结与反思德育个人总结与反思德育（精选3篇）

个人总结与反思德育篇1

一、政治思想方面：

在同学中树立良好的老师形象;带头与同事讨论业务，毫不保留自我的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应训练进展的形势。

二、训练教学工作：

首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题本领为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造本领，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的本领不断提高。

其次，能把握同学的认知水平和本领。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，到达帮忙同学学会求知、不断进展的目的。

第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知本领，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。

三、其他方面：

每学期依据学校实际仔细制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，注意经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;个人能仔细参与市学校校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误;创立个人博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录训练人生;个人撰写的《数据的“力气”》发表于《学校数学教学》、四班级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《学校教学设计》。

四、努力方向：

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高训练教学水平和学校管理本领，为学校的进展作出更大的贡献。

个人总结与反思德育篇2

本学期我校德育工作围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。

(一)、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于同学身心健康进展的校内环境。

1、加强德育骨干队伍建设，特殊重视对新班主任的培训。

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教育处、团委同学会、班级组长、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军。其中班级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校乐观发挥班级组长、班主任德育工作的骨干作用，班级组长、班主任是学校领导进行训练工作的得力助手，是联系班级任课老师的纽带，同时又是沟通学校训练、家庭训练和.训练的桥梁。因此，班级组长、班主任自身素养的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。

留意加强德育队伍建设，特殊是班级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班级级长、班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，

以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工”，充分发挥了共青团、同学在德育工作中的重要作用;各任科老师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。

2、进一步建立和健全了德育工作制度。

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“创先进班集体”评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的同学思想品德考核和常规管理考核方案，同学违规违纪处理程序，以使德育工作常常化、制度化，并且进一步利用“校内网络”管理，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，强化养成训练。

(1)管理育人

本学期，学校在原有的班级、班级量化考核基础上，结合实际状况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对同学的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育同学良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是依据《中同学日常行为规范》、《中同学守则》及学校的规章制度，对同学每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。班级每天有同学负责巡察检查，并将检查结果准时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，同学们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。

同学在接受管理的同时，也参加学校管理，加强自我管理，培育仆人翁意识。如同学会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让同学在自我和相互管理中受到训练，不断完善自我。

(2)教书育人

课堂上老师严格要求，乐观引导，发挥同学的主体作用，充分运用现代教学手段，激发同学的学习爱好。培育同学良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，同学在课堂上既学到了学问又受到了思想训练。课后老师耐心辅导不同层次同学，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和关心，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的同学都得到进展。

(3)活动育人

班级训练活动是学校德育工作的重心，是沟通学校训练、家庭训练和.训练的桥梁。班级训练在学校统一领导下，以班会课为主阵地，实行敏捷多样的训练形式，开展系列训练活动，有针对性地解决同学中存在的问题。班级常规训练以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进同学良好习惯的养成;以同学为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，同学在这些活动中提高了自我训练力量;以班级为单位参与学校组织各项活动，如校运会，“三爱”文化艺术节：①文娱活动，②班内设计，③师生书画展览，④英语朗诵竞赛，⑤壁报竞赛，⑥“读千古美文，做少年君子”学问竞赛，各班兴奋精神，竞相展现风采，增加了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。

我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“中华美德”、“成人与成才”等为主题的系列训练活动;乐观组织同学参与各种.实践活动，培育了同学的.活动力量;邀请关工委领导、法院同志来校作各类法制报告;组织同学定期观看训练片;布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围。

我们欣喜地看到，通过一系列训练活动，同学思想道德素养有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，同学良好的行为习惯正在养成，初步形成了校内干净、环境美丽、同学举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素养训练硕果累累，在各项读书活动和文体竞赛中，我校同学的获奖档次及人数均超过同类学校。

(二)、实行多种方法沟通、协调家庭训练与学校训练。

我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期讨论训练工作、开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。例如，在每学期期中考试后的家长会上，学校郑校长分别到各班级向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。为了提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。学校组织家长观看训练专题片，

印发家长学习材料，以此加强家庭和学校的联系，使家庭训练和学校训练保持全都，为同学营造良好的家庭训练、学校训练环境，共同培育同学成才。

(三)、充分利用.力

量，开拓校内外结合的育人渠道或基地。

学校先后和训练中心、烈士陵园、敬老院、派出所等建立了共建关系。学校充分利用.力气作为我校德育训练基地，加强了对同学的爱国主义训练、法制训练、安全训练、劳动实践训练。这些不仅有利于.主义精神文明建设，同时也培育了同学的.责任感。

三、今后德育工作的努力方向：

1、对同学的各种安全训练长抓不懈，特殊是自我安全防范和自救意识的训练。

2、树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守《中同学日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。

3、加大心理健康训练的力度，对心理有问题的同学要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、连续加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。

5、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面训练引导的力度。

个人总结与反思德育篇3

我于20__年9月起任新城子乡中心学校德育主任和训练科研室主任至今。现依据学校的有关要求，总结如下。

一、完成的主要工作

任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。乐观帮助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和训练科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作：

1、德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校内环境、室内环境、校内文化、同学基础文明素养得以改进和提高。

学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;训练无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神训练月系列活动，召开了“欢快金秋颂祖国”主题大队会。

“十要十不要”的宣扬训练活动和“十要十不要”中队会评比活动;连续开展了感恩训练活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明同学、优秀同学、优秀班级和优秀少先队员的评比活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了同学品德评定工作。进行了安全训练和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣扬周和防治艾滋病的宣扬训练工作。

组织班主任培训16次。参与了市区组织的德育培训。组织老师仔细学习了新修订的《中学校老师职业道德规范》。

完成了全乡流淌儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困同学得到了资助。

2、训练科研工作。开展了.教科所《和谐德育》试验课题的申报开题工作;连续开展了省级家长学校试验校的讨论工作。解答了老师业务的询问。完成了学校《20__年训练年鉴》的编写工作。

3、对外宣扬工作。完成了_工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，同学作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中_发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报准时更换。为学校.形象的改善做出了自己的贡献。

4、政务公开工作。准时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的内容准时更新。

5、领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小_我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明同学.的汇总上报工作和其它任务。

完成了学校领导交办的其它临时性工作。

工作成果。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区训练先进个人;同学获得省区市征文嘉奖10人次。

二、存在的主要问题

自到中心学校工作以来，自己对学校的德育和自身工作状况始终在不断