透镜单元测试题

透镜单元测试题一、单选题.在焦距为30cm的凸透镜前100cm处，一支蜡烛以10cm/s的速度向凸透镜走近蜡烛运动5s,则蜡烛最后成的像是（ ）A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像.下列光学器件中，利用光的折射规律的是（ ）A.穿衣镜 B.观后镜 C.潜望镜 D.老花镜.如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为30cm时，在光屏上得到一个潸晰的实像。下列说法正确的是（）A.该凸透镜的焦距大于15cm、小于20cm.保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到光具座的30cm刻度线处，移动光屏可以得到缩小的清晰的像C.若将蜡烛远离凸透镜，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏适当远离凸透镜D.如果在蜡烛和凸透镜之间放一个凹透镜，为了在光屏上重新得到清晰的像，光屏应向右移动.近年，森林火灾频发，有调查显示，一部分森林火灾的“罪魁祸首”是装有水的瓶子。这些装有水的瓶子在阳光照射下引起茅草等物体自燃，从而导致火灾发生，装有水的瓶子所起的作用相当于（）A.平面镜 B.凸透镜 C.三棱镜 D.凹透镜TOC\o"1-5"\h\z如图所示，在四幅图中，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是（ ）A.①④ B.①③ C.②④ D.②③放映幻灯时，要想使银幕上出现大的“F”字母，幻灯片正确的放法应该是（ ）小晨在做探究凸透镜成像规律的实验，如图所示，F点为一倍焦距处，H点为二倍焦距处。下列说法错误的是（ ）・・A.为使像成在光屏的中央，应将蜡烛向上移动烛焰位于4点时，成放大的实像C.烛焰位于B点时，光屏承接不到像D.烛焰从4点移到B点的过程中时，光屏上始终出现放大的像8.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（ ）A.该凸透镜的焦距是20cm.当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=25cm时成缩小的像，投影仪就是根据这一原理制成的D.物体从距凸透镜30cm处移动到20cm处的过程中，像逐渐变大二、双选题.关于实像和虚像，下列说法正确的是（）A.实像能用光屏承接到，虚像不能B.虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反C.实像一定是由光的折射现象形成的，虚像一定是由光的反射现象形成的D.实像和虚像有放大的也有缩小的，也有等大的10.探究凸透镜的成像规律中，如果蜡烛距凸透镜焦点（同侧）的距离是10cm,在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，则下列判断正确的是（）A.透镜焦距大于10cmB.当蜡烛距透镜20cm时，光屏上可得到一个缩小的像C当蜡烛距透镜10cm时，可成放大的像D.当蜡烛距透镜8cm时，在光屏上得不到像三、填空题.放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，说明凸透镜对光有作用，若要获得一束平行光，应将S移至位置，若要获得S的实像，应将S移至位置（后两空选填“焦点”、“焦点以内”或“焦点以外”）。.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示，光屏上成倒立、等大的像，蜡烛到凸透镜的距离为cm,焦距大小为cm；固定凸透镜位置不变，将蜡烛移到25cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动。.如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于（选填“照相机”“投影

b,通过凸透镜折射后成像在Q点。b,通过凸透镜折射后成像在Q点。（1）通过光线a、b确定烛焰点尸及其像Q的位置，请画出相应的光路图；（)（2）点燃蜡烛前，我们站在透镜左侧能用眼睛直接看见本身不发光的蜡烛，这是光的现象；点燃蜡烛后，我们站在透镜左侧能看见发光的蜡烛的火焰由于空气受热而晃动，这是光的现象（均选填“直线传播”、“反射”或“折射”）。动，这是光的现象（均选填“直线传播”、“反射”或“折射”）。（3）如图，点燃蜡烛后，要想在光屏上观察到烛焰的像，是否可行?（选填“可（3）如图，点燃蜡烛后，要想在光屏上观察到烛焰的像，是否可行?（选填“可行”或“不可行”）若想通过眼睛直接观察到Q，人应该站在区域（从A、B、C、D中选择填写），眼睛朝向D中选择填写），眼睛朝向（（从“左”或“右”中选择填写）。四、实验题15.在学完凸透镜成像规律后，小滨选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究。（1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该凸透镜，调节光屏位置直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，该点即为凸透镜的。他测出该凸透镜的焦距为10cm；（2）实验时应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一高度，目的是；（3）如下图所示，蜡烛在图示位置时，光屏上呈现出清晰的像，则此时烛焰所成的像是（选填“缩小”“等大”或“放大”）、倒立的实像，生活中的就是利用这一原理制成的。如果使烛焰沿主轴向左移动3cm，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向（选填“左”或“右”）移动，且移动的距离（选填“大于”“等于”或“小于”)3cm;111flilY11111Tli10 20 30 40 50 60 70SO(4)接着小滨又用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源。将光源“F”放在距该透镜30cm处，其大小如下图甲所示，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下图乙四幅图中的ABCD甲 乙.学习凸透镜成像时，老师用光具座等器材进行演示实验，光屏上有时可以找到缩小的烛焰像，有时可以找到放大的烛焰像。(1)基于以上事实，同学们推测光屏上应该还能找到的烛焰像。(2)为了探究物体通过凸透镜在光屏上成像的规律，全班同学进行分组实验。甲小组从不同凸透镜中选用了焦距为10厘米的透镜进行实验。下表是他们记录的部分实验数据。实验序号123456789物距(厘米)60.040.030.020.018.016.014.08.06.0像距(厘米)11.813.415.220.023.026.535.0/光屏上成像情况缩小缩小缩小等大放大放大放大光屏上不成像分析实验序号1-7中像距随物距的变化关系可初步得出：物体通过同一凸透镜在光屏上成像时，。甲小组同学将表中物距的数据，分别与凸透镜1倍焦距及2倍焦距值进行比较后，可初步归纳得出：当物距满足时，物体通过凸透镜能在光屏上成像；当物距满足时，物体通过凸透镜在光屏上成的像是放大的。实验序号中的数据支持同学们的推测，但要验证其是否具有普遍性，下列拟进一步探究的方案中，合理的是。A.改变物距的大小再进行多次实验。B.换用不同焦距的凸透镜进行实验。C.与其他小组的实验数据进行交流。口乙小组同学使用相同的实验器材探究，但是与甲组同学的数据对比发现：当物距为40厘米时，他们所测像距为14厘米；当物距为16厘米时，所测像距为27厘米。若乙组同学测量读数正确，你认为出现这种情况的原因是。.小华同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中：甲 乙（1）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到;（2）小华为了准确的知道凸透镜的焦距，找到了平行光源，进行了如图甲所示的实验。根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是cm；（3）将凸透镜固定在图乙中的光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小华将蜡烛移至35cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这一规律；（4）若保持图乙中凸透镜和光屏的位置不变，小华将蜡烛移动到15cm刻度线处，在光屏上得不到清晰的像。如果把凸透镜看成人的眼睛，光屏看成视网膜，则此时成像情况相当于（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成原因；（5）实验过程中随着蜡烛燃烧变短，蜡烛的像将会向移动（选填“上”、“下”），如果用白纸遮住凸透镜的上部分，则光屏上的像是否完整 （填“是”或“不是”）像比以前更（填“亮”或“暗”）.小芳在“探究凸透镜成像特点”的实验中，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示位置时，光屏上承接到清晰的像。plllllllllllllllll||1|||||||||||||||||||||||||||[||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||0 102030405060708090cm（1）如图所示位置，此时蜡烛在光屏上成倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，该凸透镜焦距是cm。（2）小芳将远视眼镜的镜片放在蜡烛和透镜之间的适当位置，此时应将蜡烛向（选填“左”或“右”）移动，光屏上才能再次承接到清晰的像。（3）取走镜片，小芳将蜡烛放到光具座上20cm处然后向左移动一段距离后，应将光屏移至（选填序号）范围内才能承接到清晰的像，此时成的像和蜡烛在光具座上20cm处成的像相比是（选填“变大”、“变小”或“等大”）的。A.50〜65cm B.65〜80cm C.80〜95cm（4）小芳想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律，她取两只相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；光具座上的刻度可以方便比较像与物到玻璃板的 关系。19.在“验证凸透镜成像规律”的实验中，如图甲所示，某同学将镜面垂直于阳光放置，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距5/cm与对应的白纸被烤焦的时间//min,绘出图线如图乙所示。（1）可判断凸透镜的焦距f为。（2）如图丙所示，他将蜡烛和透镜的位置周定，则调整光屏位置（光屏图中未画出）会在光屏上呈现清晰的（填“放大”或“缩小”）的像。然后，把点燃的蜡烛放在光具座12cm刻度处，能观察到的像为（选填“实像”、“虚像”）。（3）随着蜡烛的燃烧，蜡烛变短，光屏上的像将向移动，为了使像回到光屏中央，

可以将凸透镜向移动。（4）他按下表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上蜡烛的像最清晰，并将相应的像距v、成像情况记录在表格中。表（f=10厘米，物高H=4厘米）实验序号物距u（厘米）像距v（厘米）像高h（厘米）像的性质正立、倒立虚像、实像15012.51倒立实像235141.633015242020451822.55615308714口分析比较实验序号1或2或3中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可以得出的初步结论是：当时，在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像。口分析比较实验序号1〜6中的像距和像高随物距的变化关系，可以得出的初步结论。口分析比较实验序号3和6中的物距、像距以及成像情况，可以推理出序号7中的数据为、。口若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，他们应该保证不变，改变做该实验。20.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为cm；（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其在上，为实验探究做好准备；（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺1