河北省保定高碑店市重点名校2023学年中考适应性考试化学试题（含解析）

2023学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A．+3 B．+2 C．－3 D．+42．古代的“打火机”——“火折子”是用草纸卷成密集的纸卷，用火点燃，再将其吹灭放入竹筒中，需要的时候取出轻轻吹一下即可生火。以下关于“火折子”制作及使用的说法错误的是A．制作“纸卷”的草纸是可燃物B．准备放入竹筒中的“火折子”要留些火星C．纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封D．“火折子”吹了会燃烧是因为降低“纸卷”的着火点3．在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，对该反应，下列描述正确的是（）：物质甲乙丙丁反应前物质质量/g25m188反应后物质质量/g9待测384A．“待测”数值一定为2g B．该反应中甲和丁为反应物C．乙一定是该反应的催化剂 D．反应中甲和丙的质量比为9:384．如图是氧原子的结构示意图和硫元素在元素周期表的相关信息，下列说法中不正确的是（）A．硫原子核外有16个电子B．硫、氧元素的化学性质相同C．硫的相对原子质量为32.06D．硫、氧两种元素可以形成两种氧化物5．下列有关实验操作，物质的分离、除杂、鉴别中，正确的是（）A．将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%，将溶液倒出一半即可达到目的B．某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4，还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别D．分离Zn和Al的固体混合物：加适量的ZnCl2溶液，过滤即可达到目的6．下列有关氧气的说法正确的是（）A．夏天食物腐烂与氧气无关B．鱼虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．可燃物接触氧气就能够燃烧7．液化石油气中含有丙烷，下列关于丙烷的叙述正确的是A．丙烷属于无机化合物B．丙烷中碳、氢元素的质量比为3：8C．丙烷在空气中完全燃烧产物是CO2和H2OD．丙烷是由3个碳原子和8个氢原子构成的8．下列示意图与对应的叙述正确的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加足量的水B．向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D．两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰9．2019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽泉城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是（）A．我市全面禁止燃放烟花爆竹B．生活中提倡垃圾分类回收C．家离学校较近的同学徒步上学D．购物多用塑料袋盛放物品10．将pH＝2与pH＝6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A．1 B．3 C．8 D．无法确定11．下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A．陶瓷烧制 B．火药使用C．粮食酿酒 D．甲骨刻字12．下列有关金属材料的说法正确的是()A．硬铝片比纯铝片硬度小 B．钢的性能优良，是很纯的铁C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油漆二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图为溴元素在元素周期表中的相关信息及溴的原子结构示意图。请回答：溴的相对原子质量为_____；溴位于元素周期表的第_____周期；写出溴元素与钠元素形成化合物的化学式_____。14．从碳、氢、氧、氮、钙、铜六种元素中选择适当元素，用化学用语填空：两个钙离子__________；属于碱的氮肥________；标出硝酸中氮元素的化合价________；厨房中常见的酸_________；制消石灰的反应________________________；反应物都是氧化物且有二氧化碳生成的反应____________________________。15．实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：写出图8中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的______（填标号），写出该反应的化学方程式____________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入。实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________(填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。①对固液残留物进行过滤，应选择图8中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是___________。②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，析出的固体中一定含有的物质是____________。16．干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠．它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：碳酸氢钠的性质有_____________________________________灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为__________________________________该反应的基本反应类型是__________反应。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请通过下列四组实验，回答相关问题：甲乙丙丁铁丝燃烧测定水的元素组成煅烧石灰石测定空气中氧气体积分数（1）实验甲中，铁丝在氧气中燃烧的现象是_____，反应的化学方程式_____；该实验瓶底留少量水的目的是_____。（2）实验乙中，观察到集气瓶内壁有_____产生，也可以得出结论。氢气燃烧的化学方程式_____。（3）实验丙中，观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出产生此现象的反应的化学方程式_____。实验结论：说明石灰石已分解。该实验设计是否合理，理由是_____。（4）实验丁中，红磷燃烧的化学方程式是_____，冷却到室温，打开止水夹，观察到的现象是_____。若测定氧气的体积分数偏小，可能的原因是_____。18．初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。（提示信息：CaCl2溶液和NaCl溶液均为中性）（1）步骤①中观察到的现象是_____。（2）D试管中产生的气泡是指_____（填化学式），产生白色沉淀的化学反应方程式为_____。（3）下列关于上述实验分析正确的是_____。AD试管中的溶质可能有Na2CO3、NaCl、酚酞BC试管中的溶质是CaCl2和HClCD试管中溶液的pH=7D为了确定D试管中溶质成分，可用Na2CO3溶液四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有一定质量的硝酸钠和氯化钠的混合物，其中含钠元素9.2g。将此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银白色沉淀28.7g。计算：原混合物中氯化钠的质量_______;原混合物中硝酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)___________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【答案解析】

根据化合物中元素化合价正负化合价代数和为0求解。【题目详解】在C3N4中，C为+4价，设N元素的化合价为X，则：解得X=-3，故选C。2、D【答案解析】

A、草纸具有可燃性，制作“纸卷”的草纸是可燃物，故正确；

B、准备放入竹筒中的“火折子”要留些火星，故正确；

C、纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封，要能进入空气，故正确；

D、“火折子”吹了会燃烧是，空气流动草纸接触了更多的氧气，故错误。

故选：D。3、B【答案解析】

由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了25g-9g=16g，故是反应物，参加反应的质量为16g；同理可以确定丙是生成物，生成的质量38g-18g=20g；丁是反应物，参加反应的质量为8g-4g=4g；由质量守恒定律，乙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A、乙的质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，“待测”数值一定为mg，无法确定具体的数值，故选项说法错误。B、该反应中甲和丁为反应物，故选项说法正确。C、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。D、反应中甲和丙的质量比为16g：20g=4：5，故选项说法错误。故选：B。4、B【答案解析】

A、根据元素周期表的意义可知：硫原子的原子序数为16，原子序数=质子数=核外电子数，硫原子核外有16个电子，不符合题意；B、硫、氧两种元素的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，符合题意；C、由元素周期表的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为32.06，不符合题意；D、硫、氧两种元素可以形成二氧化硫、三氧化硫，不符合题意。故选B。5、C【答案解析】

A．溶液是均一的，稳定的，将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液倒出一半后，溶液仍为10%，故A错误；

B．氨水呈碱性，CuSO4在碱性溶液中会生成蓝色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B错误；

C．溶液呈黄色的是FeCl3溶液，分别取另外三种溶液然后分别滴加FeCl3溶液，有红褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的两种溶液分别往产生沉淀的这支试管内滴加，使试管内沉淀消失的是H2SO4溶液，无明显变化的是NaNO3溶液，故C正确；

D．在金属活动顺序中，铝排在锌的前面，加适量的ZnCl2溶液能把铝除去，而不是把铝和锌分开，故D错误。

故选：C。【答案点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。6、C【答案解析】

A、夏天温度较高，食物中的细菌、真菌繁殖加快，进而分解食品中的有机物，发生缓慢氧化导致食品的腐败变质，故选项说法错误。

B、氧气不易溶于水，鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误。

C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，故选项说法正确。

D、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故选项说法错误。

故选：C。【答案点睛】可燃物燃烧需要三个条件同时具备。7、C【答案解析】

元素的质量比等于原子的相对原子质量乘以原子个数。【题目详解】A、丙烷中含有碳、氢元素，属于有机物，故A不正确；B、丙烷中碳元素和氢元素的质量比为，故B不正确；C、丙烷是由碳元素与氢元素组成的，由质量守恒定律可知，丙烷在空气中完全燃烧产物是CO2和H2O，故C正确；D、丙烷是由分子构成的而不是由原子直接构成的，一个丙烷分子是由3个碳原子和8个氢原子构成的，故D不正确。故选C。【答案点睛】由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变。8、C【答案解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性变弱，pH变大，但溶液始终呈酸性，pH始终低于7，选项错误；B.向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸，同质量的镁、铝、铁，生成氢气的质量：铝>镁>铁，选项错误；C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和酸反应生成硫酸钠和水，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，选项正确；D.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只改变反应速率，不改变生气氧气的质量。两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰，最终两份生成氧气的质量相同，选项错误。故选C。【答案点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。9、D【答案解析】

A、燃放烟花爆竹能产生大量空气污染物，所以我市全面禁止燃放烟花爆竹，有利于生态环境保护，故A错；B、实行垃圾分类回收再利用，有利于环境保护，故B错；C、徒步上学减少使用私家车对环境的污染，有利于环境保护，故C错；D、购物多用塑料袋盛放物品，会产生白色污染，不利于生态环境保护，故D正确。故选：D。10、B【答案解析】

溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH>7时，呈碱性；当溶液的pH<7时，呈酸性；将pH＝2与pH＝6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH应介于2～6之间。故选B。【答案点睛】掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系并能灵活运用是正确解答此类题的关键。11、D【答案解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、陶瓷烧制，生成了其他物质，属于化学变化；B、火药使用，生成了其他物质，属于化学变化；C、粮食酿酒，生成了其他物质，属于化学变化；D、甲骨刻字，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，化学变化有其他物质生成，物理变化没有其他物质生成。12、D【答案解析】试题分析：根据所学知识可知，A．硬铝片比纯铝片硬度大；B．钢的性能优良，是铁的合金；C．沙漠地区的铁制品锈蚀较慢，因为空气干燥；D．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油，是正确的叙述，这样可以隔绝氧气；故答案选择D考点：金属材料、金属的防护二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、79.904NaBr【答案解析】

元素周期表的一格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量79.90；溴原子的核外有四个电子层，位于第四周期；溴元素的化合价是-1价，钠元素化合价是+1价，因此溴化钠的化学式为NaBr；故填：79.90；4；NaBr。【答案点睛】熟知元素周期表和原子结构示意图的每一部分的含义即可答题。14、2Ca2+NH3·H2OCH3COOHCaO+H2O=Ca(OH)2CuO+COCu+CO2【答案解析】

（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若要表示多个离子，在离子符号的前面加上数字来表示，故2个钙离子表示为2Ca2+.（2）属于碱的氮肥是氨水，化学式为：NH3·H2O（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，HNO3中氮元素的化合价为+5价，故表示为：。（4）厨房中常见的酸是醋酸，化学式为CH3COOH。（5）消石灰是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。（6）一氧化碳和氧化铜都是氧化物，在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的方程式为：CuO+COCu+CO215、（1）酒精灯烧杯（2）A2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑a（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清石灰水（4）①D引流②使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅氯化钙【答案解析】试题分析∶由题中信息知，（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲是酒精灯，乙是烧杯．（2）根据实验室制取气体的基本思路和方法，用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的A，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a端通入．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a端，检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水．（4）①对固体残留物进行过滤，应选择图中D过滤时玻璃棒的作用是引流②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；析出的固体中一定含有的物质是氯化钙．考点：考查与实验室制取气体装置相关的知识．16、白色固体(或白色粉末或白色粉末状固体)、受热能分解(或受热易分解)分解反应【答案解析】

（1）碳酸氢钠为白色固体（或白色粉末或白色粉末状固体）、受热能分解（或受热易分解）；（2）苏打为碳酸钠，参与植物光合作用的气体为二氧化碳，碳酸氢钠受热分解的反应方程式为：。（3）碳酸氢钠受热分解生成Na2CO3、H2O、CO2，由一种物质生成三种物质，符合分解反应的特征，属于分解反应。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物溅落使集气瓶底部炸裂液滴2H2+O22H2OCO2+Ca（OH）2===CaCO3↓+H2O不合理，燃气灯燃烧也生成CO24P+5O22P2O5烧杯中的水进入集气瓶中，约占其容积的1/5红磷不足等【答案解析】

（1）实验甲中，铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4；该实验瓶底留少量水的目的是：防止高温熔融物溅落使集气瓶底部炸裂。（2）氢气在氧气中燃烧生成水。实验乙中，观察到集气瓶内壁有液滴产生，也可以得出结论。氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O。（3）实验丙中，观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙的沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。实验结论：说明石灰石已分解。该实验设计不合理，理由是：燃气灯燃烧也生成CO2。（4）实验丁中，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：4P+5O22P2O5。氧气约占空气总体积的五分之一，过量的含量将空气中的氧气全部反应完，集气瓶内压强降低。故冷却到室温，打开止水夹，观察到的现象是：烧杯中的水进入集气瓶中，约占其容积的1/5。若测定氧气的体积分数偏小，可能的原因是：红磷不足等。18、无色溶液变红CO2CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClBCD【答案解析】

（1）澄清石灰水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红色，步骤①中观察到的现象是无色溶液变红；（2）B试管中氢氧