




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第22页共22页大班保育员教育随笔〔精选14篇〕篇1:大班保育员随笔没有鲜花,没有掌声,我们每天过着平平常常、普普统统的日子,然而在我的心里只有这样的一个追求,那就是做好自己的本职工作,把自己的爱奉献给每一位幼儿!做为一名保育老师,最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好,他们是可以感觉到的.因为真心地对待别人的同时你也能感受到别人的真心。在工作中,时刻提醒自己:“用饱满的热情和微笑效劳每一个孩子、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”.这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱.二十一世纪的保育老师,应从促进幼儿个性开展和社会适应才能的进步来进展教育,在这种新的教育理念根底上,保育不仅要表达全面开展的教育观,更要表达以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的互相作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来.这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的时机。教室的地面随脏随擦,防止地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境,同时注意培养幼儿良好的生活习惯。其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命平安的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿安康的重要工作。早上拿药时,保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清楚,如有家长表述不清楚或有异议,及时与家长联络,待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力。第三,定期晾晒、清洗被褥,让孩子体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠。作为一名拥有“不泯童心,眷眷爱心”的保育老师,还应该从小事做起,从身边的事做起,给自己定一个可以够得着的目的。愉快工作,体验成功的快乐,面对世界上最纯洁的天空,唱出世界上最幸福的旋律!篇2:大班保育员随笔今天谁不挑食,并把饭菜全部吃完,老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。为了调动一些挑食孩子们的积极性,我特别制作了漂亮的‘小星星’,希望可以吸引他们,帮他们改掉挑食的'习惯。午餐接近尾声时,有几个平时挑食的幼儿真的有所进步,但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完,碗里的胡萝卜一点也没动,我走过去:“胡安枫,胡萝卜可有营养了,吃了身体才能长得结实,长得高氨!他不为所动,“你看,‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星,想了想,便埋头大口吃起来,不一会儿就把饭菜都吃完了,我马上把“小星星”奖励给他,胡安枫开心极了。午餐时,胡安枫把猪肝全部都挑了出来,“胡安枫,多吃猪肝可以让你的眼睛更加亮堂,难道你不想有双亮堂的大眼睛吗?”我笑着对他说。“梁老师,你有小星星吗?要不给我一个‘星宝宝’也行”,他一本正经地看着我说。我一愣:“可是,今天梁老师没有准备啊!”“碍…”胡安枫绝望地叹了一口气,看到他的样子,我灵机一动,略带神秘地对他说:“今天梁老师有更好的奖品呢!”“是什么奖品?”胡安枫疑惑地看着我,“假如你可以吃完猪肝,我就带你滑滑梯!”“真的?”胡安枫冲动地问。“当然啦,老师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩。胡安枫愉快地把饭菜都吃完了,我也信守承诺,抱起他,和他一起滑滑梯。经过一段时间的鼓励,胡安枫小朋友再也不挑食。这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤,由于饭比拟热,我一边给小朋友分饭,一边叮嘱小朋友注重平安,小心烫着。突然听到小朋友喊道:“老师,少阳的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我,而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿,听凭那些饭从桌子上流到身上,我连忙喊:“少阳,快站起来!”我怕孩子烫着,而他仍然没有反响,于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心,这么多的孩子看着汤被打翻,连最起码的自我保护都不会,汤很烫但只要站起来,危险就可以防止,细想一下,同样的情况在家里肯定也会发生,只是这些都被父母“包办”了。这时,孩子只有挨训的份,没有动手的时机。我借此时机问孩子们:“你们说少阳的饭洒了该怎么办?”“能烫着呀!”“怎样就不被烫着了?”让幼儿认识到事情发生后,首先要自己想方法,汤很烫时应马上站起来,或把两腿分开,赶紧分开座位,最后把桌子擦干净。在日常生活中,对于孩子的事情,我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的方法,老师和家长要多给他们一些引导,多给孩子一些理论锻炼的时机。遇到事情,你可以鼓励让他自己试一试,但决不能代替他!这样,孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰!篇3:大班保育员随笔参考没有鲜花,没有掌声,我们每天过着平平常常、普普统统的日子,然而在我的心里只有这样的一个追求,那就是做好自己的本职工作,把自己的爱奉献给每一位幼儿!做为一名保育老师,最重要的是要有一颗爱幼儿的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好,他们是可以感觉到的.因为真心地对待别人的同时你也能感受到别人的真心。在工作中,时刻提醒自己:“用饱满的热情和微笑效劳每一个幼儿、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。爱是与幼儿沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和幼儿说话”.这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱.二十一世纪的保育老师,应从促进幼儿个性开展和社会适应才能的进步来进展教育,在这种新的教育理念根底上,保育不仅要表达全面开展的教育观,更要表达以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的互相作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来.这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的时机。教室的地面随脏随擦,防止地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境,同时注意培养幼儿良好的生活习惯。其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命平安的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿安康的重要工作。早上拿药时,保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清楚,如有家长表述不清楚或有异议,及时与家长联络,待确实以后再给幼儿服药。同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力。第三,定期晾晒、清洗被褥,让幼儿体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠。作为一名拥有“不泯童心,眷眷爱心”的保育老师,还应该从小事做起,从身边的事做起,给自己定一个可以够得着的目的。愉快工作,体验成功的快乐,面对世界上最纯洁的.天空,唱出世界上最幸福的旋律!篇4:大班保育员随笔参考时刻在幼儿的成长中过去了,虽然只有短短两个月的时刻,但对于我个人来说,要领悟的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育知识,都是我要发奋领悟的目的。在这两个月中,从刚开场的手忙脚乱,甚至有时候疲惫的提不起任何力气来,到此刻的游刃有余,能把每件事都做到位,这就是一种习惯。虽然对于我来说当作一名保育员,有些累,但这也是一种领悟的好方法,并不是说当了保育员我就学不到知识了,我在作保育员中就学到了如何在繁忙的状况下还能学到专业知识,手里的事情也丝毫不落。这就是一种收获。我认为“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,在爱的行动中同时也能感受到幼儿们的天真得意。一份份小兄弟姐妹用自我绘制的画做贺卡送给我,在这些至真至纯的工作环境里,让我也分享到幼儿们的愉悦。加深了我和孩子们的感情,更增强了工作职责心,同时也把他们像自己的孩儿一样对待,用诚心、耐心、热心关心着咱们班每一个孩子。透过这段时刻的工作,我认为:自我所干的事情,只有钟爱了,才会有追求,才会不断进取,才会得到家长和幼儿的信任。要做好保育工作,我深知勤能补拙,平时除了向有经历的老师请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常考虑,“为什么要这样做”,这天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不断进步。(帮会名字大全)在家园共建方面,咱们知道要搞好班级工作,必需要家长的配合。平时,我和老师们能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况,家长都感觉非常温暖。透过与家长的交流,耐心认真听取家长推荐。让家长也能理解孩子的一日生活方面的资料,并向家长带给一些正确的保育方式信息,一齐讨论一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关联。这些只但是是我就应领悟的一点点,而我就应向老师领悟更多,坚信在接下来的日子里我会更加发奋,将事情做的更好!篇5:保育员教育随笔小朋友入园第二周了,在开学来的几天里,我发现大多数孩子在上学期培养出来的生活常规、卫生习惯、生活自理等方面的良好行为习惯都不存在了,我心中真是有一种说不出的感受,举例来说一说吧:镜头一:进餐时,只见兵兵、璇璇、宁宁、皓皓、佳佳、曼曼、浩浩、等好几名幼儿坐着不动,在等待着饭喂到嘴里。镜头二:午睡时,只见兵兵、璇璇、曼曼、浩浩、平平、可可、开开等好几名幼儿在床边坐着不动,在等待着鞋、衣服、裤子脱去。镜头三:活动完毕了,老师带着幼儿到活动室外进展户外活动时,只见活动室的地面上有果壳、有纸屑、有五颜六色的糖纸。这一幕幕的镜头真是打翻了我心中的五味瓶,心中是什么味都有了,同时也提醒我本学期来的工作更为重要了,尤其是家长工作,对,是家园同步教育。为此,我进展了反思。首先是家长的思想转变“孩子还小呢,他能做什么啊,以后大了再学吧。”“你看,我在家又没什么事,孩子又小,还是我来吧。”“谁有时间等啊,孩子动作又慢,还是我来做吧。”家长们的想法我都能理解,但不支持,孩子是小,正因为孩子小,我们更需要从很小的事教起,从很小的事来培养孩子的良好习惯。让孩子自己吃饭、自己大小便、自己穿脱衣物等等,这些生活中的小事,常常被家长们容易忽略,而正是这些小事、这些被忽略的事是孩子们要学会的事,一个人的自理才能是成长过程中不可缺少的一局部,任你的知识再渊博,没有自理才能只会被社会淘汰。而自理才能从什么地方来呢?就从孩子身边很小很小的事开场的。做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开场时衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常乖巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,家长应该知道,在集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的成长发育不如别的小朋友了,因此本学期开家长会时,我要注重讲一讲,请家长们放手、放手、再放手。让我们的孩子自己去尝试,给孩子们生活中的体验吧,请不要剥夺孩子体验的乐趣吧。其次是家长的配合工作如今每一家都只有一个孩子,家中就出现了几位大人围着一个孩子转的现象,而我们班是小小班,在家里更是宝贝的不得了,于是就出现了吃饭有人喂、衣服有人穿脱、大小便有人把的现象。上一学期,我们在孩子的生活自理才能方面加大了培养力度,到学期完毕时,全班42名孩子中已有80%的孩子能独立为自己效劳了,可经过一个假期,我们的工作变成了“O”,这是什么概念呢:一个学期+一个假期=O。因此,这学期我要进一步开展好家长的配合工作,向家长们说明我们在幼儿园是怎样培养孩子的,例如在幼儿园我们要求孩子会独立用餐的同时,还要求不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添,吃完饭要记得用纸巾擦嘴。把要求对家长说明、道清,让家长明白、清楚,在家里也能这样要求。这些要求对家长看起来很简单,但对于我们的孩子来说是很不容易的。而我们的目的就是要让不容易变成容易,只有家庭与幼儿园的共同教育才能完成目的。篇6:保育员教育随笔一次,发现郑涵小朋友单独在一旁不快乐,我走上去询问,“他们不跟我玩,说我上课不听的话,说我是坏孩子,就不跟我玩了。”说着他就委屈的哭了。我抚慰道:“那你是不是特别想跟他们一起玩啊?”“是啊”郑涵迫不及待的说。我接着说:“那你说以后怎么做小伙伴们就跟你玩了呢?”“我以后会好好听老师的,”郑涵说。我又继续说道:“你在老师心目中一直是好孩子,你的歌唱得很好听,老师非常喜欢听你唱歌。”说到这儿,郑涵的脸上露出了笑容,我带着他朝着小伙伴们走去……在此后上课的时候,我注意观察了一下,郑涵小朋友变成了上课答复下列问题最积极的的一个,看到孩子的转变,我心里有说不出的快乐。当幼儿遇到挫折时,尽量让幼儿自己学着解决问题,克制困难。此外还要让幼儿学会正确评价自己,增强抗挫才能。篇7:保育员教育随笔岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要完毕了。在这学期中,本人的角色虽然平凡,但对工作认真负责,和两位老师相处融洽,把我们中一班搞得有声有色,得到领导和同事的认可。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。回忆这一学期来所经历的事,工作虽然很忙、很累、但忙得很充实。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面的进步也不错。这学期我是中一班的保育员老师分开了熟悉的生活环境,面对生疏的新班级总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心保护他们。还有好多小朋友是从别的幼儿园转过来的,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了新班级、新幼儿园的生活。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。对个别才能弱的小朋友,我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,奖励小贴画等等。我还及时和家长进展交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进展自理才能的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,稳固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,可以自己独立的把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。在卫生保健方面,认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制疾病的传播,确保了幼儿的安康。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴,漱口的良好习惯,催促幼儿多喝水。由于我们班幼儿是中小混龄班,自理才能有稍差的,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常把小便解在裤子上,这时我就给他们换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理。篇8:每周大班保育员随笔没有鲜花,没有掌声,我们每一天过着平平常常、普普统统的日子,然而在我的心里只有这样的一个追求,那就是做好自我的本职工作,把自我的爱奉献给每一位幼儿!做为一名保育老师,最重要的是要有一颗爱幼童的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好,他们是可以感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到别人的真心。在工作中,时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑效劳每一个幼童、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。爱是与幼童沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和幼童说话”。这一细小的动作足以说明幼童需要老师给予最多的是爱。二十一世纪的保育老师,应从促进幼儿个性开展和社会适应潜力的进步来进展教育,在这种新的教育理念根底上,保育不仅仅要表达全面开展的教育观,更要表达以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的互相作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的时机。教室的地面随脏随擦,防止地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境,同时注意培养幼儿良好的生活习惯。其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命平安的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿安康的重要工作。早上拿药时,保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药光阴一一跟家长登记的的核对清楚,如有家长表述不清楚或有异议,及时与家长联络,待确实以后再给幼童服药。同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力。第三,定期晾晒、清洗被褥,让幼童体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠。作为一名拥有“不泯童心,眷眷爱心”的保育老师,还就应从小事做起,从身边的事做起,给自我定一个可以够得着的目的。愉快工作,体验成功的快乐,应对世界上最纯洁的天空,唱出世界上最幸福的旋律!篇9:每周大班保育员随笔前几年我调入幼儿园工作,成为了一名保育员,刚调入幼儿园那会儿,我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段光阴的观察,我发现老师的工作压力非常大,有些工作需要保育员的配合,而保育员的日常工作也需要老师的协助才能完成。透过学习,我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育,而是需要保教配合,保教共育。我所在的班级是中班,我园中班的幼儿年龄比拟小,多为三岁半的幼儿,因此,幼儿新入园时不是很适应,需要老师耐心细致的关心和保护。以前,接待新生都是老师的事,透过一段光阴的观察,我发现幼童对我这个保育员也非常依靠与信任,于是,我也参与到了接待新生入园的工作中来,并且,把接待工作记录下来,总结成败做成笔记,让自我的工作再遇到类似的问题可以得心应手,进步了个人的工作效率,也正是因为细致的工作,受到了家长和园领导的一致好评。下方将自我在工作中的保育笔记总结如下:一、新生入园的情绪表现新生入园第一天,大局部幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹,不愿意上幼儿园,拉着家长的手不放,要回家。但当家长分开后,多数幼儿在老师的说服下能停顿哭闹,个别幼儿会表现剧烈,不听劝说,哭闹不止,更有甚者会耍赖,踢打是老师或咬人等不受控行为。这时必须不能生人探望,这样会让他们更加想起自我的亲人,会重新哭闹。有些家长能与老师很好的配合,放心的将幼童交到老师手中,有些家长那么表现为放心不下,跑来偷看,这样一旦幼童看到会加剧幼童的哭闹情绪。还有的幼童在第一天来时并不哭闹,他们会对幼儿园的'一切都感兴趣,第二天就会醒悟过来,不再想上幼儿园。其实,把幼童放到一个生疏的环境,幼童用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情,幼童的表现为别离焦虑,随着光阴的推移,幼童会渐渐的适应新的环境,只要家长可以配合,幼童会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园丁生活。雷是一个活泼好动的小男孩,第一天入园时表现得非常开心,还和妈妈再见,自我一会儿玩积木,一会儿看图书,别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致,有时还劝身边的小朋友不要哭,还给他们擦眼泪,那副模样真叫得意。第二天,妈妈送雷入园,雷满脸泪水,一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放,妈妈强行掰开雷的小手走了,雷委屈的嚎啕大哭,我赶紧抱住雷,正在抚慰他的时候,他呕吐了我和他一身,我没有生气,拉着他清理了赃物,并抚慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天,他仍然抱住妈妈的腿,我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来,抱那里,我拍拍自我的大腿,“你看,老师像不像妈妈,老师也是妈妈,老师和妈妈一样喜欢你。”第四天,雷来的时候有点抽泣,但没有大声哭闹,也没有呕吐,我及时地表扬了他的进步,他逐渐的适应了幼儿园的生活二、尽快与新生建立情感幼童的情绪稍许稳定,老师就要及时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人,也是妈妈。活动中对幼童轻言细语,经常抱抱幼童,让他们有平安感,教幼童的学习方法,让幼童有成功感和满足感,对做得不对的要及时纠正教育,不能放任。组织活动要丰富多彩,吸引幼童的注意力,让幼童喜欢老师,依恋老师。个性对适应潜力差的幼童要多关心,防止他们的情绪影响到其他有所好转幼童。三、进一步稳定情绪幼儿生性好奇,因此,幼儿的注意力容易转移,幼儿园的环境能分散幼童的注意力,如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具,可以吸引幼童的注意力,使幼童忘记分开父母的焦虑,教室的桌面玩具也能让幼童静下心来摆弄一会儿。幼童入园前,家长要带幼童多玩一会儿滑滑梯,安抚一下幼童的情绪,再进入一日正常的活动四、培养幼童良好的行为习惯幼童幼童在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小,但他们很会看大人的眼色行事。假如一次透过哭闹到达了目的,那么下次他还会故伎重演。因此,老师和家长要配合默契,透过正确的引导,让幼童尽快适应新的环境。意大利著名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话:“唯有透过观察和分析^p,方能真正理解幼童的内在需求和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”因此,观察是老师专业成长的重要因素,不一样的幼童会有不一样的反响,老师就应采取相应的措施稳定幼童的情绪,让幼童尽快适应新环境,在幼儿园里安康、快乐的成长!篇10:每周大班保育员随笔还记得刚刚开学的时候,我们保育员是最忙的时候,要擦窗,擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作,虽然那几天个性累,常常一天下来,两只手和脚都酸的抬不起,但是我在想:我们的汗水换来了干净、亮堂的活动室,换来了幼童们一张张的笑脸,再忙我心里也快乐。个性是每次听到一声声充满稚气的声音:“阿姨早,阿姨新年好。”我不由得感慨万千:小朋友过了年都长大了,懂事多了,我觉得再苦也心甘情愿。新的一年又开场了,我有了新的方案和目的:要认真对待工作;认真做好保育员的每一项事情;根据天气的变化,我要多关心幼童们的冷暖,个性是户外活动,指导幼童热了要脱衣服,观察幼童在活动中出汗了,要拿毛巾给她们擦擦汗,更要多关心那些身体不太好的小朋友;在新的学期里多学习礼仪帮助别人,关心别人。我要做到多和小朋友沟通,让小朋友理解我,我理解小朋友是怎样想的,我们互相沟通,做一个信得过并合格的保育员。篇11:大班保育员随笔记录今天,华联超市在我们班隆重开业,区角时间开场了,宝贝们玩的很开心,不一会儿,听到一声“这个,这个多少钱?”紧接着吕家豪、赵佳亿、唐诗晗说出了不一样的答案,杨皓天也不知道该听谁的。一时间,超市里变得不和谐了,旁边的我赶紧过去,帮助孩子们给“商品”定了价!事件分析^p:角色区之所以发生这样的事,是因为没有在物品上贴上价格,每个孩子所想的价格不一样,才会出现这样的小插曲,有时候也需要老师的适当介入。策略:老师在商品上面贴上标价,帮孩子们准备好需要找的零钱,这样的区角不仅能锻炼孩子的社交才能,还能增加孩子对数字的复习稳固,并且平常给孩子们多说,遇到自己不知道该怎么解决的事情时,可以恳求老师帮助。篇12:大班保育员随笔记录今天是我做保育的一天,早上像往常一样,值日生协助我做了一些事情,孩子们真是长大了,都很能干。到了起床时间,我临时安排了一个手工活动,由于需要准备材料,我没有先收床,回活动室
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高效的锅炉鼓、引风机项目建议书
- 城市污水管网建设工程实施方案(模板)
- 2025年粮食、棉花、化肥等农产品仓储服务项目建议书
- 2025年城市污水处理厂智能化升级改造与智能监测预警平台应用报告
- 工业互联网平台边缘计算硬件架构在物联网领域的创新优化报告
- 教育公平与教育资源分配的政策实践及反思
- 教育政策的综合评价与持续改进
- 商业培训中的教育心理学实践
- 数字鸿沟的现状及教育技术的应用前景
- 2025武汉市二手汽车交易合同书范本
- 学堂在线 管理沟通的艺术 期末考试答案
- 低压培训课件
- 教师团队协作与沟通能力
- 保安公司薪酬管理制度
- 井盖巡查管理制度
- GB/T 33490-2025展览展示工程服务基本要求
- 2024年国能榆林化工有限公司招聘真题
- 2025年会计职业入门会计基础知识深度解析与要点梳理
- 消防总队面试题目及答案
- 《低钠血症中国专家共识(2023年版)》解读课件
- 公司法期末考试卷及答案
评论
0/150
提交评论