中班周教学计划表（集锦16篇）

第82页共82页中班周教学方案表〔集锦16篇〕篇1：中班周教学方案表孩子是祖国的希望，家庭的明天。为了更好的从事XX幼儿园的教学工作，如今对XX幼儿园的工作进展方案，详细的安排情况如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，强化管理。运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，大力推动幼儿素质的全面开展，探究幼儿教育新路子。狠抓老师队伍建立，进步工作人员的政治思想，业务素质，促进本园保教质量上一新台阶，促进幼儿身心全面***的开展。二、情况分析^p在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论根据；发挥镇级示范园作用；进一步进步教职工队伍建立和骨干，特色老师的培养；继续开展早期阅读的课题研究，进步科研程度；开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色浸透到每个孩子；加强卫生保健工作，针对缺乏，进展整改；我们较好地完成了本学期的工作目的，并获得了一定的成绩。虽然幼儿园各方面进步较快，但还存在缺乏，主要表达在：1。随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细那么及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求。2，抓好保育后勤管理，保证幼儿的平安与身体安康。3，亲密家园联络，做好家长工作，使家长放心，社会满意。4，加强师资队伍的建立，鼓励老师参加大专自学考试，进步老师大专普及率。以园本培训为重点，联络实际，提供各种培训活动。三、工作目的1，根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教开展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。2，抓好师资队伍的建立，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织老师开展各项教育活动，要求老师树立“以人为本，以幼儿开展需要为出发点”的新理念，努力探究园本课程的形成方法。3，积极开展早期阅读科研活动，进步科研程度。4，开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌。四、家长工作树立大教育观，多渠道多形式开展家长工作，在更好效劳于家长的同时并进步家长素质。2，做好家访工作。平时要求做好接送时或联络时的访谈工作，并做好认真的记录，保证全学期家访率达100%。3，依靠家长委员会，家长学校广阔的骨干家长，办好家长学校，采用集体与个别的形式，进步家长素质。篇2：中班秋季教学方案表本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析^p：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析^p：(1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析^p：(1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施：(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的'平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2.在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。(三)五大领域任务与措施:【安康领域】任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。【社会领域】任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。【语言领域】任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复下列问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的时机，逐渐鼓励幼儿大胆表达的才能。3、开展与保护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。【科学领域】任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步理解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。3、结合《快乐开展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的快乐，逐渐学会总结，交流探究的过程及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。【艺术领域】任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进展艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进展简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，进步幼儿对音乐节拍，节奏的掌握程度。美术：1、可以自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证施行落实。(四)做好家长工作，获得家长配合1.定期开展小型家长会，让家长理解班级相关情况，配合做好教育工作。2.随幼儿的开展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要表达实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长理解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3.按时发家园联络手册，反响幼儿近期表现，及时理解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。(五)逐月工作安排：九月：1、进展升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作方案。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿开展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，开展平衡力及圆周率跳的才能。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。十一月：1、组织本班进展投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作进步一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿开展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经历总结。篇3：中班上学期周方案表主

题《我和朋友在一起》本

周工

作重

点知道和朋友在一起不会孤独,和朋友在一起就会开心.尝试主动交往,感受积极主动交往的意义理解同伴的个性和生活习惯,寻找生活之间的共同点感受活动的愉快气氛,知道每一个人都能成为好朋友时

间内

容周

一周

二周

三周

四周

五晨

间活

动看图书桌面玩具大型玩具区角活动羊角球上

午教

学及游

戏活

动游戏《宝宝开花》语言《好朋友》游戏《拍手操》综合《我要找到他》音乐《哈喽哈喽》语言《我不愿意孤独》游戏《两人三足》计算《大家一起玩》游戏《老鹰捉小鸡》美术《你和我一个人》下

午户

外及室

内活

动游戏《好朋友手拉手》计算《排排队》游戏《两人三足》音乐游戏《小老鼠上灯台》纸工《

》综合《朋友见面真开心》游戏《小兔搬家》美术《手拉手》游戏《钻山洞》复习区

域活

动开展好朋友来做客的游戏,学习礼貌接待生

活活

动每天早上集体点名,关注没来的孩子,鼓励幼儿给生病在家的同伴打环

境创

设墙面设置‘好朋友连一起’把幼儿的照片有致地贴在墙上,说说自己的好朋友是谁,并连接好朋友的照片家

长工

作家长应鼓励孩子说说与同伴相处时的详细情景与感受篇4：中班上学期周方案表周工作方案表主题

朋友见面真开心

周次

第一周班级中二班老师李晓菁日期〔9月1~9月2〕星期内容一二三四五本周要求1、本周开展主题活动“朋友见面真开心”，能结交新朋友，互相帮助，学会分享。2、熟悉新环境，体验成为中班哥哥、姐姐的自豪感。3、喜欢上幼儿园，能主动地、有礼貌地与老师和同伴问好。来园活动1、热情接待幼儿及家长来园，与家长进展简短的沟通，稳定个别幼儿情绪。2、幼儿自由选择区域游戏，老师做适当指导。3、晨间谈话：快乐的暑假；我的新朋友。晨间锻炼1、队列队形：一个跟着一个走，走成四路纵队。2、律动：跟上音乐节奏做动作。3、早操：跟着老师做早操，精神饱满。4、分散活动：重点指导沙包的多种玩法。小兔采蘑菇〔跳〕过河〔平衡〕教学活动音乐：哈罗哈罗美术：神气的我户外活动：大浪小浪社会：找朋友上午游戏图书室自主性游戏下午游戏玩水语言游戏：伞儿伞儿撑起来日常生活1、稳定新生情绪，幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。2、不把零食和小东西带到幼儿园中。家长参与1、在家中稳定幼儿的情绪，让孩子适应新学期的集体生活。2、和孩子一起搜集一至两种孩子喜欢的玩具，带到幼儿园与朋友分享。环境创设1、营造有好、温馨的气氛，是幼儿体验朋友间的友谊，产生集体归属感。2、师幼共同布置主题展板，将“神气的.我”贴在展板上。本周情况分析^p1、本周开展主题活动“朋友见面真开心”，孩子们在快乐的学习气氛中，结交了好多新的朋友，新来的小朋友也找到了很多好朋友，大家彼此熟悉。从小班升上来的孩子还能帮助新来的孩子，学会与人分享，对于自己成为哥哥姐姐，大家都觉得很自豪。2、通过一周的教育引导，幼儿的情绪得到了很好的稳定，孩子们都愿意来幼儿园能主动地、有礼貌地与老师和同伴问好，但发现有几个本学期新来的孩子在书包中塞了很多东西带到幼儿园，还需加强引导。篇5：幼儿教学周方案表幼儿教学周方案表每周制定一个方案，这样工作的事情会更加正确完成，下面是关于幼儿教学周方案表，希望对您有帮助~幼儿教学周方案表_______班________次主题名称_______快乐假期

第_______周_______老师时间教学活动区域活动周一过年趣事〔半日活动〕关键经历：回忆、感受和家人一起过春节其乐融融的气氛。美工区：1、漂亮的年画关键经历：能恰当运用颜色的比照、补色关系，乐于尝试调配色彩来表现画面。2、做花灯关键经历：敢于运用画、剪、贴等多种技能装饰花灯。益智区1、花灯拼图关键经历：稳固5以内数的加减。2、猜灯谜关键经历：能根据谜面快速猜出谜底。3、溜溜球关键经历：纯熟掌握6的组成。阅读区与中国民俗有关的图书关键经历：丰富幼儿对民俗文化的`理解。户外活动〔体育游戏〕1、捉螃蟹关键经历：能两人协调一致侧身走。2、多人多足关进经历：可以与同伴协调一致多人同时走。周二1、闹花灯关键经历：学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、幽默的特点。

2、快乐舞龙队关键经历：练习走出多种队形，如左右分队、螺旋、s形，学习穿插走等。周三做花灯关键经历：乐于探究花灯的制作方法，能用多种方法剪出同一图案。周四探险去关键经历：能坚持10分钟的快速行走周五6的组成关键经历：学习6的组成，初步发现数的组成的互换、互补规律。备注

1、理解日常用具的名称和使用方法，生活中能正确使用这些用具。2、引导幼儿知道厨房电器存在危险，幼儿不可乱动，学习煤气天然气泄漏时的自救方法。篇6：周方案表星期节次星期一monday星期二tuesday星期三wednesday星期四thursday星期五friday

晨间活动7:40～8:05《大灰熊走小路》器材：平衡木、椅子《推西瓜》器材：球、推车体能大循环《保龄球》器材：瓶子、球《小超人运空气棒》器材：空气棒、跨栏

8：05～8：25活力早操天天锻炼身体棒8:30～8:50营养早餐9：00～9：25分享假期趣事语言主题：我升中班了复习静思好话故事分享：三只小猪平安教育：不跟生疏人走

9：30～10：00开学典礼活动课间餐reviewlesson10-13:keywords&dialogus课间餐song&review10：00～10：30复习儿歌：噜啦啦

课间餐玩具卡：我会拼拼图课间餐

10：30～11：00课间餐户外活动：老狼老狼几点钟户外活动：木头人户外活动：谁跳的远户外活动：单足立

11：05～14：30午餐时间/盥洗/午休/起床整理14：40～14：55

律动学习：好习惯律动学习：好一个乖宝宝图书分享律动学习：一个干净的地球懂事长分享

15：00～15：30美美味下午茶/仪容整理15：35～16：00自我介绍：认识新朋友故事分享：虎哥哥和虎弟弟数学玩具卡：形形色色有趣的拔河比赛复习书本及发放书本回家16：15~16：30英语复习户外离园：小型滑滑梯户外离园：小动物找家玩沙戏水英语复习

16：30~17:30组织活动/课程复习/自由学习/快乐赋归篇7：大班周教学方案表春季大班周教学方案表春季一、指导思想要以《纲要》为指导，以总校目的作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建立本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、【关键词】：^p：坚持反思感恩三、主要工作〔一〕、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中进步工作效率，进步幸福指数。初四老师到园上班，于老师负责分发，老师领取教学用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学方案和教学内容让家长一目了然。2、在每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反响”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家〔侧重于业务上的知识〕教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监视指导。从而把积极、上进、安康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的才能！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。〔二〕、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力进步“品质”。1、关于教研活动：老师研讨课严格按照我们“流程”进展，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的孩子活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建立：本学期继续进步保育员“教”的才能，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比方：保育员组织孩子点心环节等。〔三〕、根据本园实际情况，采取多种途径，进步教学质量。1、根据孩子开展的五大功能区，把孩子园所学综合课程进展整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个科学的评估。2、全心效劳班继续推广，坚持上学期效劳班中两大主题“语言”和“计算”，面对现实，明确孩子园开展思路，努力打造孩子园特色。在今年年初，我园领导组织孩子园的'教职工，认真分析^p了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言孩子园教的不好原因等。孩子园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周孩子园存在，我们就不能使送孩子来庄周孩子园就读的家长绝望，不能使孩子在他们各项才能开展最正确的学前期得不到良好的开展，我们要让在孩子园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了孩子园的开展思路后，大家都能积极地朝着打造孩子园特色的目的努力开展工作。〔四〕积极开展课程改革，促进孩子园、老师、孩子共同获得开展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的进步围绕目的，积极开展课程改革，打造孩子园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究孩子园的工作方案，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’开展和‘动手才能’的培养为打破口”的口号形成共识，并在此根底上，结合新教材的使用，开场了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析^p，并以主题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进展分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联络，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大局部都是教材中的内容，也有一些内容是老师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由孩子生成的。其次，老师们根据每个主题积极为孩子创设与主题相应的教育环境。2、在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身理论创设了大量的时机，如设置活动区，组织孩子根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使孩子在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中，变以往被动的知识承受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。3、在开展主题教育时，老师们根据活动的需要及孩子开展的需要，通过“家园之窗”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。篇8：大班春季教学周方案表工程目

标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。3

有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模拟。2、创设宽松,温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；

感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》4、音乐游戏：《我的好妈妈》5、粘贴游戏：《漂亮的小房子》6、跳的游戏：《打球球》游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1．创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2．创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的.全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等

锻炼1、愿意和老师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进展游戏，游戏后在老师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动平安。2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与老师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言开展。班级：托班

周次：第2周

日期：3月7日——3月11日篇9：中班工作方案表中班工作方案表本

月

工

作本月工作：1、日常规教育：稳固催促幼儿每天坐姿、吃饭干稀搭配、上课时倾听习惯养成、用完好的话答复下列问题。口令意识的'稳步练习，2、平安工作：学习自我保护、引导幼儿不在教室内随易跑。户外玩玩具学会友好谦让。3、人文教育：家长开放日活动。4、安康教育：卫生习惯的养成，不随地乱扔东西，不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。5、家长工作：坚持做好幼儿每天早上7：40准时入园做操的习惯。教学活动游戏活动创意课程：《店员来帮助》《餐厅效劳员》《理发师工作》《谢谢警察》《消防员的工作》蒙数课程：《数物结合》《认读50以内数》《20以内倒着数》《数的守恒》5以内《吹泡泡》表演《认识单数、双数》〔一〕《相邻数》2—5中班体能活动：《队列练习》《轮滑》《袋鼠跳》《接力赛》《投球》《跳高》《压路机》《踩高跷》生活活动重点指导家长工作重点1、坚持做到幼儿每天饭前便后要按六部洗手法运

用。2、关注幼儿的饮食，不暴饮、暴食，引导幼儿多喝水，多运动。3、天气变冷，及时注意幼儿穿衣。4、预防感冒。1、坚持早上7:40送幼儿入园，参加晨间锻炼。2、引导幼儿在家，合理饮食，不暴饮暴食。晚上放学回家以清淡为主。3、根据天气情况及时为幼儿穿适当的衣服。备注：篇10：中班教学工作方案表一、目的1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细经历，理解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、帮助幼儿理解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经历。3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的详细知识和经历，初步理解它们在生活中的运用。4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，开展观察力。5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进展简单的分类。6、帮助幼儿学习运用简单的工具进展测量的方法。7、引导幼儿用自己的语言描绘自己的发现并与同伴、老师交流。8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进展制作活动。9、开展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。二、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探究周围世界，关心、保护周围的动植物和自然环境，愿意进展探究、尝试。2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。3、综合应用多种感官感知事物特点，并进展物体的简单分类；学习应用简单的工具进展测量，并能与别人沟通观看结果。4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。5、能自动、专心地进展科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能根据物体的特点分类。三、详细方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进展感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探究活动，应用适宜的指引来满足幼儿的好奇心。2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的.观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。篇11：周工作方案表周工作方案表模板填表时间：

年

月

日姓

名

所在部门

部门负责人

本周工作总结

下周工作方案

本周工作中存在问题及建议解决方法

上级批示注：填写完成后请把文档名改为个人姓名，于当周周日前发至相关负责人邮箱。篇12：大大班周方案表运动早操活动：能在自由游戏环节坚持单脚跳至一定的间隔。自选活动：呼啦圈、袋鼠跳、跳绳、竹梯等运动器械。体育游戏：你追我救、小冰冻、熊猫玩圈。游戏装扮区：提供烧烤材料、各类小吃、围裙、厨师帽、平安帽等。表演区：提供各种服装、发饰、头套、面具、话筒、录音带等。提供各种乐器、服装、头饰、背景音乐等。建构区：提供各类瓶子、木片、纸箱、纸盒、独轮车、平安帽等。美工区：提供彩色纸、纸杯、饭勺、吸管、亮片、拉花等。玩转纸盘——提供彩纸、纸杯、亮片、橡皮泥、吸管、蛋壳等。益智区：提供自制棋、跳棋、飞行棋、五子棋等。提供拼图、花片、钓鱼、珠子等。科学区：旋转的乒乓球——提供乒乓球、平面直板、水等。沙水区：提供铲子、筛子、盆、水壶、水管等。运动区:提供轮胎、木板、乒乓球、上下绳索、平衡木、独木桥等。阅读区：提供《嘟嘟熊画报》、《幼儿画报》、《小聪仔》、《娃娃画报》等图书。展示区：提供塑料瓶、易拉罐、铁罐子、酸奶瓶、多种植物的种子。生活区：提供长短不同的木条、木块、木板等。提供袋子、彩条、珠子、橡皮筋、发饰等。生活生活习惯：能安静、有序地进入小餐厅用餐。种植：学会照顾自己种植的种子，懂得按时浇水。集体教学平安：交通标志作用大〔周一上〕快快跑〔周三上〕语言：《摇篮》〔文学活动〕〔周四下〕社会：坏人闯入怎么办〔自我成长〕〔周五上〕安康：你追我救〔动作开展〕〔周三上〕小心感冒〔身体保健〕〔周二上〕科学：5以内的.加减〔数〕〔周四上)艺术：《熊与石头人》〔音乐游戏〕(周一上)我的老师〔绘画〕(周二下)家园教育1、请家长引导幼儿在家安静、专心地进餐。2、与幼儿共同观察种子的生长情况，分享发现的乐趣。3、教诲幼儿遇到坏人闯入时，要冷静不害怕，并想方法逃跑。平安教育5分钟知道不能在马路边追逐、玩耍，过马路时走斑马线，遵守交通规那么。

篇13：幼儿园周方案表新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向(博主注：宝宝以前在中二班)，小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经历;保育员史老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在许多缺乏：年轻老师的根本功有待于进步;老师间、幼儿间关系与配合还有待于进步;与家长的沟通才能也有待于进步。紧紧围绕托儿所方案来积极开展班级工作，创造性进展大班“活动化的共同学习”。1.落实《纲要》，推进《快乐与开展》大班课程的施行。2.建立合作的、积极向上的班级气氛。3.卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。四.详细工作与措施(一)积极参加所里培训，进步老师素质1.加强学习，标准言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与开展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，进步教育理论的才能，自觉树立自我专业成长的意识，才可以不断地进步，不断地进步教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。(二)开展好大班“活动化的共同学习”1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目的开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与开展课程”作为根底，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目的与内容。2.同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度进步了，交往才能也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。假如有共同的兴趣或目的，幼儿互相之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目的;以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿开展。3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的开展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性程度明显进步，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的时机。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。(三)以幼儿为本，进步人性化效劳的程度1.勤于反思，促进保教质量不断进步进步反思程度是我们一直比拟欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的气氛，做一名有心人：擅长考虑问题，擅长发现问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与开展课程”之中，互相讨论交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，进步保教工作的质量。2.深层次理解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地理解分析^p幼儿，以更高的人性化效劳理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以开展、前瞻的目光对待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同开展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。(四)家园共育程度，进步沟通才能根据《纲要》：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持协助家长进步教育才能。”1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2每两个月给家长发放家长问卷，及时理解家长的需求，虚心听取家长的建议。3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。4创立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。篇14：幼儿园周方案表中1班第16周主题活动热闹的夏天第1周

共4周学习活动星期一歌曲：快乐的六一〔一〕歌曲：快乐的六一〔二〕星期二综合：我们多幸福美术：快乐的节日星期三数学：小鱼有多长〔一〕数学：小鱼有多长〔二〕星期四综合：“快乐六一”游园兴趣活动综合：“快乐六一”游园兴趣活动星期五社会：过节喽美术：大家动手做游戏活动娃娃家、理发店、图书角等。生活活动教育幼儿注意夏季个人卫生，多喝开水，少吃冷饮。体育活动脚踏车、玩圈、抛流星球等。环境创设师生共同布置“得意的家乡”主题墙饰。家长工作请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡风景，并向幼儿介绍本地民间传说和近几年的变化。篇15：幼儿园周方案表幼儿园周方案表1一、情况分析^p：本学期，本园现有20个班级，保育员共有20人，营养员共有5人。为了进一步进步我们后勤的效劳质量，因此，在标准做好常规保育工作的根底上，我们对她们提出了更高的要求。本学期重点抓好后勤人员的政治思想，业务素质的进步，加强后勤队伍的管理，调动后勤人员的积极性，逐步稳定后勤队伍。二、本学期目的：认真学习贯彻《新纲要》及二期课改精神，不断更新观念，为幼儿创设自立、自信、自主的条件。组织后勤人员学习常规操作要求，明确岗位责任制。在更新观念的根底上，建立一支勤于学习、乐于奉献、勇于创新的后勤队伍。不断进步为教育教学、为家长效劳意识;进步保育质量。为老师更好的开展教育教学活动提供效劳。不断进步平安意识，为幼儿创设一个卫生、平安、舒适的良好环境。三、详细措施：1、开展做文明人、做文明事、团结协作的活动。形成良好组风。加强对新进保育员、营养员的指导，使她们尽快适应自己的岗位，理解并喜欢自己的工作。让有经历的、操作标准的保育员进展操作示范，其她人员观摩学习。加强对工作人员的操作检查，发现问题及时反响。2、要求老的保育员培训新的保育员尽快纯熟掌握自己的业务，标准后管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，进步后勤人员的政治程度和业务才能，乐于奉献，同事间互相尊重，服从安排，积极为老师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。四、各部门措施：保育员：(1)做好规定的内外包干区的清洁工作，早晨湿性扫除，给幼儿创设舒适的环境，注意个人卫生，分饭菜戴口罩。(2)做好日常清洁工作，坚持一周一次应做：擦窗四壁灯角，且保持经常性的整洁，雨天后要及时擦窗，一周二次晒被。积极配合老师做好幼儿的各项保育工作。(3)保护幼儿，对个别特殊幼儿、自理才能差的幼儿进展特殊照顾，不让大小便在身的幼儿穿脏衣服回家，每位保育员为各班准备好幼儿的__。注意幼儿的平安，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作，并关心班级的体弱儿童。营养员：(1)加强伙食管理，进步伙食质量，专研烹调技术，注意色、香、味俱全。做到每周菜谱不同样。(2)经常理解老师、幼儿对伙食的反映，做到各种营养搭配合理化，保证幼儿足够的营养。为体弱儿童与过敏儿童烧好营养菜和病号菜。(3)严格执行“食品卫生法”，把好食品验收关，食物烧熟煮透。幼儿的餐具消毒过关，严防食物中毒发生，每天对食堂进展小扫除，每周一次大扫除，保证熟食间清洁卫生，并做好个人卫生，定期清扫厨房用具。保健：(1)抓好全园的保健、卫生工作。每天对食品进展验收并做好记录。催促后勤杜绝一切不平安事件的发生。(2)认真做好晨检工作，做好传染病的防治工作及幼儿的卫生宣传工作，配合做好全园大活开工作。(3)定期进展卫生进展检查，催促保育员做好幼儿的消毒工作，不使传染病传播，传染病好发季节积极采取一些必要措施。(4)做好特殊儿童的管理工作，并与家长做好经常性的家园反响，使矫治工作能有一定的起色。门卫：(1)门卫保安人员要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续认真做好来访者的登记与询问。严格执行幼儿接送制度。(2)对幼儿家长、外访人员要做到态度和蔼可亲，家长有困难尽量帮助。每天做好各类报到杂志、信件的收发工作。五、详细日程安排：九月份：1、做好开学迎新工作。抓好食品卫生管理。2、迎接上级部门对食品卫生、平安工作的检查3、做好“师带徒。4、做好中心园内的绿化与管理工作。十月份：1、做好迎“国庆”的后勤效劳工作。2、做好幼儿就餐的饮食管理。3、加强各环节消毒工作，降低上呼吸道感染的发生。十一月份：1、重视幼儿秋季的防病工作的落实。2、做好幼儿秋游的平安宣传、教育工作。3、全园幼儿视力测量，视力不良者通知家长带幼儿去专科院矫治。十二月份1、组织保育员标准操作观摩活动。2、检查大班刷牙操，要求正确率90%以上。3、为幼儿测量身高和体重，对肥胖、营养不良等建立个案落实矫治。4、做好庆元旦活动的准备工作。一月份1、清点各室，做好财产的验收与保管工作。2、总结专题研究结果，做好幼儿防寒保暖工作。3、做好后勤人员的期末考核工作。4、学期完毕及资料的整理归档工作。幼儿园周方案表2一、指导思想：后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的根底所在，本学期的后勤工作，要实在落实园务工作方案要求，进一步树立效劳思想，继续加强员工队伍建立，加强平安工作，在不断完善和标准中，积极提升后勤效劳质量和后勤幼儿园管理程度。二、工作重点：(一)强化平安，责任到人1、树立平安第一的思想，坚持以防为主，实在加强园舍、场地、设施、活动过程和餐饮的平安管理。完善平安制度，落实措施、责任到人、定期检查、预防为先，消除隐患，保障幼儿的身心安康。2、每月进展一次平安宣传教育或平安知识讲座，进步教职员工的平安意识和平安管理才能。并把平安教育落实到幼儿身上，每月老师要根据本班的实际情况，制定平安教学活动增强幼儿安康、平安意识。3、重视对幼儿的平安教育，每学期各开展一次师生消防疏散演练，与防震疏散演练活动，进步师生自我保护意识与才能，并懂得当遇到突发整件事如何求救，增强平安意识。4、进一步强化门卫人员的平安责任意识，严格执行制度，坚持岗位，按时关锁大门，做好外来人员的查询和登记工作，坚持施行家长凭幼儿接送卡入园接送幼儿制度。严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。(二)加强学习，提升素质继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《托幼机构卫生保健使用指南》等法规、文件，学习现代职工所应具备的职业精神和职业才能等，通过学习努力进步思想和业务素质。1、在全园老师和保育老师中开展幼儿常见病和突发意外的应急处理的培训与学习。2、针对两教一保的情况，组织轮保老师进展《托幼机构工作实用手册》、消毒、卫生等相关知识和保育一日细那么的学习，并通过跟班指导，使三教共保的班级明确日常标准操作的要求，实在落实卫生保健工作。3、同时加强厨房人员人卫生、平安意识，做到常清洁、常整理。杜绝变腐、过期食物出现，常理解外界信息不购置问题食品。(三)分层管理，落实到位强化分层管理，努力进步管理效益。重点抓好幼儿园疾病预防、清洁消毒、幼儿保育、膳食工作。1、保健工作(1)保健医生能根据妇幼保健院、卫生监视所的要求，加强对食堂、班级保教人员的催促、检查、指导，开展好卫生保健工作，并做好台帐工作。对保健分工进展规划调整，加大进班检查次数。(2)抓好传染病防控工作，加大传染病预防工作的.力度。本学期开展流行性感冒、手足口病、水痘、红眼病等幼儿常见传染病的学习。让教职工都理解这些病的特征，做到早预防、早发现、早隔离，不让多发病在园蔓延流行，降低发病率。(3)一学期中完成幼儿身高、体重测查2次、视力测量1次。配合防疫站完成各种方案内疫苗的接种工作，及时通知家长做好幼儿各类疾病的矫治工作。加强对肥胖儿和体弱儿的管理，对患病的幼儿能进展跟踪观察。(4)进一步做好膳食管理工作，科学制定食谱，进步幼儿、老师的伙食质量。(5)利用多种形式定期向家长、幼儿宣传卫生保健知识，做到：每周定时在幼儿园网站上和大门口宣传栏公布幼儿园的食谱，每两周在网站上推荐一篇幼儿卫生保健知识的文章。2、保育工作(1)扎实抓好日常标准操作，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式进步日常操作质量，使班级的保育工作更趋标准化，保证各环节工作的全面落实。(2)扎实抓好幼儿的生活护理，因为现时的家庭教育环境，幼儿的依赖性强，动手才能弱的情况，同时培养幼儿自主性、爱生活、爱劳动的良好的生活、卫生习惯。3、食堂工作严格执行食品卫生法，加强食品采购、入库、制作、入口等环节的管理，定期检查、自查厨房的卫生、平安工作。保证餐点的质量平安，保证两餐一点能按时保质保量供应，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心三、月份工作安排：八、九月份：1、全体教职工体检。2、做好开学前全园平安隐患大检查。3、完善各项平安制度，签订平安责任书。4、启动平安教育周，迎新生入园，家长开放日，利用家长会向家长宣传平安防范意识。5、开展防震平安演练。6、月末进展国庆节假前平安教育。7、迎接教委办期初工作检查。十月份：1、做好两节前的平安大检查，安排各岗人员加强节日值班。2、加强食堂饮食卫生平安的管理。3、开展保育工作评比活动。十一月份：1、加强师生平安意识，结合119进展全园平安消防演练。2、做好流行疾病的预防及防治工作。3、组织幼儿秋游，做好幼儿平安措施。十二月份：1、做好全日观察、班级消毒、交接班记录及幼儿入园情况检查工作。2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。3、承受卫生保健工作随机抽查。元月份：1、为幼儿测量身高、体重、测查视力等，写好幼儿评估手册召开期末家长会，2、寒假前平安教育。安排假期轮值工作。幼儿园周方案表3新学期、新打算，新思路。我们后勤各岗位通过上学期的工作总结与反思。大家面对新的挑战，找差距，订目的，力求在新的一年、新的学期，有新的改变。以下是我们的努力方向。一、抓思想教育、积极探究、与时俱进1、理清思路，振奋精神，增强信心，在改革的大潮中，适应变化，努力学习，掌握过硬本领。2、加强整体互动，促进学习效应，产生对知识的渴望、渴求，心里有不断向新目的定位的愿望。3、发挥群体智力，自觉，主动地参与到优质效劳的行列，用心去做，用心去体会一切。4、掌握不进那么退的原那么，要不断地超越自我，超越目的。5、本学期是省级评估的重要时期，为全园提供优质效劳，是后勤各岗位应该做到的根本要求。6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探究。8、促进“四个学会”的深化，即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。9、增强集体观念，有热情、有激情的努力工作，在业务求精上下功夫。10、有方案、有目的地主开工作、克制观望和等待的消极心态，以积极的态度投到工作中，和全园的工作保持一致。11、每个人写好工作方案、学期工作总结，做好读书笔记。二、平安保卫工作不能无视1、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。2、每月初对班级与办公场所的电扇进展一次全面的检修与维护。3、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进展一次全面的检查修理。4、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。5、每天整理和检修各种玩具，保证体育器械的平安性。6、门卫要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。7、继续做好来访者的登记与询问。8、门卫每天做好下班前的电器、电、门窗的常规检查。9、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。10、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。11、食堂做好各种机器的平安操作。12、司机做好行车平安的保养。三、各部门日常工作要点(一)库房管理与采购1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。2、做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3、开学前做好各处平安检查表的张贴。4、学期完毕前做好班级物品的清查和库房盘点。5、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。7、做好各种节日、_周年园庆、职工福利的购置。8、维修各班级的坏床。9、投放沙池玩具、体育器材。(二)维修工作1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期完毕负责收捡公用遥控器。3、定期给所有电脑晋级杀毒。4、放假前检查老师办公电脑及电的关闭(三)财务工作1、做好新生的各种收费。2、每月按时公布伙食盈亏帐。3、按时发放各种工资、奖金、津贴。4、做好各班幼儿的请假登记。5、做好每月的财务报表上报工作。(四)食堂工作1、每天做好室内外、餐厅、大型玩具的整洁。2、根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，分餐发放。3、学期完毕前清点餐用具。4、食堂重地严格制止非工作人员入内。(五)门卫工作1、种好种植园地和绿化带植物，定期施肥剪枝。2、每天做好责任区的卫生工作。3、每天放学后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。幼儿园周方案表4家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太理解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时理解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。一、工作目的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心开展。二、详细措施1.通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反响资料的积累工作。4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改良工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1.对新入园的幼儿进展家访，理解幼儿在家的身体安康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进展特别关注，并与家长协商对策。2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高快乐兴上幼儿园。3.充分挖掘“家长资”，与幼儿共同搜集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十月份：1.召开家长会,让家长理解幼儿园小班教育目的和任务，进展家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。2.要求家长重视培养幼儿的独立生活才能，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想方法自己解决。3.要求家长利用假期带孩子出去参观玩耍，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。十一月份：1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的安康开展。2.通过“家长园地”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。十二月份：1.充分发挥现代化通讯设施，利用、网络，让家长有事及时地与老师联络，在网络上共同讨论如何教育好孩子。2.进展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进展幼儿保健咨询活动，让家长理解预防疾病的知识。3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。幼儿园周方案表5一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相讨论，互相合作，才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。二、情况分析^p：家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开场承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时理解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。我们小一班的家长在一学期的家园沟通工作中，大局部家长都能积极参与幼儿园的各项活动，以及大力配合班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识，据分析^p，家长在教育孩子的方法各有千秋。在上一学期中，有的家长能经常给老师提出一些有建立性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与老师交流，讨论。家长对班级和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如：家园搜集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。本学期我们将与家长共同配合教育，共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动，共同努力使每个孩子安康、和谐的开展。三、目的：1、发挥每位家长的主体性，老师的主导性，建立实效的家园联络通道。2、更新家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。3、建立、完善班级网页，鼓励家长积极上网和利用安康网与老师沟通、交流。4、适应家长需要，确立现代效劳观念。5、开展丰富多彩的活动，进步家教才能。四、家长工作目的：1、通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反响资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。五、详细措施：1、有针对性的进展家访，理解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2、通过家园之窗，让家长及时理解班级动态、主题活动开展情况;并推广家教方面的文章。向家长宣传科学育儿的知识。3、通过家长会，家长知识讲座等向家长宣传科学的育儿知识经历，转变家长教育观念，进步家长的家教程度。4、进展幼儿保健咨询活动，让家长理解预防疾病的知识。5、进展家长学校讲座，加强家园的联络。6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8、征求家长意见，做好反响工作。9、通过来园、离园接送时间及、网络等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，使家长及时理解，发现问题及时交流，共同讨论解决。通过家访，理解孩子在家情况及家庭教育状况，与家长深化沟通交流，建立良好的合作关系，从而家园一致共同讨论来改善孩子所存在的一些问题。10、通过家长开放日活动、亲子活动等，让家长参与到幼儿园活动中，以便更直接地理解孩子及幼儿园活动，增进家长与孩子、家长与老师之间的情感交流。11、建立家长信箱，理解家长的心声，承受采纳家长的合理意见和建议，满足家长合理需求，以便更好的做好家长工作。幼儿园周方案表6一、目的：贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心开展。二、措施：1、在开学前，对新生进展家访：理解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。3、建立家园联络栏：我们创办一块属于我们小(2)班的家园联络小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：(1)网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。(2)本月主题：介绍本班制订的合适幼儿的活动内容，让幼儿家长可以理解学校所些的内容。(3)星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。(4)请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。(5)育儿宝典：介绍一些符合季节和实际情况的保育小知识4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改良工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时理解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。8、利用家园联络册和能和家长见面的时机，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。幼儿园周方案表7一、对幼儿认知培养过程中的心理安康教育1、对中班幼儿感知觉培养中心理安康教育中班幼儿的老师应保护好孩子生理器官，有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。(1)可有意识、有方案地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。(2)让孩子逐步识别：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色讲名称。(3)教孩子用手摸，区分物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。(4)用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐区分上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置，让幼儿指出方位。又如用物体摆成一上一下、一前一后、一左一右等。(5)可以通过带着孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开场”、“完毕”等词汇。2、对中班幼儿注意培养中的心理安康教育中班幼儿的无意注意高度开展，对周围事物极感兴趣，到处看、听、闻、说。因此，活动才能、生活范围、知识量都增长、扩大、增多了。中班孩子有意注意得以开展，假如我们做到使幼儿明确观察任务，选材又合适幼儿知识程度，利用有趣的声音、动作、鲜明的颜色，必定能把幼儿的注意力集中到预定的观察目的上。3、对中班幼儿记忆培养中的心理安康教育中班幼儿有意记忆逐步增长，能记住情节和有关词句，复述故事，描绘自己所经历的事情。他们的理解记忆比机械记忆效果好，即记忆自己所熟悉的、所理解的比不熟悉的不理解的内容效果好，理解对幼儿有很大作用。4、对中班幼儿思维培养中的心理安康教育中班幼儿感知动作思维程度很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维程度差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征，特别是功用特征。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是扔掉的”，“错，水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的掌握也随着年龄增加，这为幼儿口头语言书面语言的开展创造了条件，有条件的家长可以让幼儿学书法、学绘画、学语言。5、对中班幼儿想像培养中的心理安康教育想象的对象和内容深广得多了，特别是对贴近幼儿生活的想象显得详细而细致，甚至大人无视的细节，他们也想象到了。他们会梦想着与星星、月亮做游戏、乘坐火箭在太空中的运动会上夺金牌，其中也许包含着想象的创造性成份，这是很可贵的，应予以启迪保护。二、对幼儿情感培养过程中的心理安康教育中班幼儿的情感仍带有明显的外露，易冲动及易变的特点，但在教育的影响下，幼儿情感也会向着稳定而深化的方向开展。幼儿社会性情感、道德感、美感、理智感、道德评价都有些开展，家长应帮助他热爱幼儿园的班级群体与朋友建立良好的联络，互相报出号码，鼓励他们在平时晚上或双体日互通。三、对幼儿意志过程中的心理安康教育中班幼儿意志品质开展很不成熟，所以家长要让幼儿自我控制时，一定要幼儿明白行动的目的，因为只有当行动的目的为幼儿理解而感兴趣时，才会出现较好的自觉性、坚持性和自制力。另外家长在家中不妨采取一些游戏的方式让幼儿遵守某些规那么。幼儿园周方案表8一、指导思想：1、对全体孩子开展心理安康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的才能;培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，进步心理安康程度，增强开展自我的才能。3、要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理安康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。二、详细工作：1、加强高素质老师群体的培养;2、为了更好的上好心理安康教育课，加强集体备课工作;3、施行心理安康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。4、创立心理安康教育网络，形成以心理安康工作室、各班班主任为主的以广阔家长、全体老师为辅的心理安康教育网络，为孩子的身心安康做出努力。三、详细施行：老师方面：1、每学期对老师进展三次心理安康教育内容的培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)2、上好安康教育课。老师备好心理安康教育课教案，并组织听课。3、组建老师心理咨询志愿者队伍。孩子方面：1、孩子掌握几种放松心情的好方法。2、设立师生互动交流版面。让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。家长方面：与家长多沟通;针对局部家长组织一些培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)幼儿园周方案表9一、指导思想：幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的安康意识。二、目的：我园以培养幼儿活泼、安康为主要目的，使幼儿可以在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康知识，逐渐学会保护自己。1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意承受疾病预防与治疗。4保护自身平安：理解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。4、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。5、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模拟操;爱做体育游戏，遵守游戏规那么;感受体育活动的愉快。三、详细措施：(一)树立正确的指导思想在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规那么相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。(二)设计多样化的安康教育形式与途径1、幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的开展。4、在幼儿安康教育施行中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而