探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件

14.1怎样认识电阻14.1怎样认识电阻1舞台灯光的亮度需要调节，电视机的音量需要调节，电扇的转速也需要调节……你知道这些是如何实现的吗？？是通过改变电路中电流大小来实现的电路中电流大小是如何变化的？舞台灯光的亮度需要调节，你知道这些是如何实现的吗？？是通过改2-+水流在水管中流动受到阻力作用，那么在导体中的电流是否也受到导体对它的阻碍作用呢？电流在导线中会不会受到阻碍呢？-+水流在水管中流动受3

把不同的导体分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。你看到的现象对我们有什么启示？活动1：比较不同导体对电流的阻碍作用把不同的导体分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。4探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件5探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件6探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件7探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件8探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件9探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件10

你看到的现象对我们有什么启示？灯泡亮度不同通过的电流不同导体对电流有阻碍作用你看到的现象对我们有什么启示？灯泡亮度不同通过的电流不11一、什么是导体的电阻

1、概念：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：电阻用

R表示一般说来，任何用电器都有电阻导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大，电路中的电流越小；导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小，电路中的电流越大。一、什么是导体的电阻1、概念：电阻表示导体对电流阻碍作用123、电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）1MΩ=1000000Ω=106Ω它们的换算关系是：4、电阻是导体本身的一种性质。1kΩ=1000Ω=103Ω3、电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧其他单位：千欧（kΩ13欧姆(1787-1854)

乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。欧姆(1787-1854)乔治·西蒙·欧姆，德国14观察与思考观察：下图是我们常用的导线

1、生活中常见的导线多是铜芯或铝芯，为什么不用铁芯？2、不同规格的电炉，为什么有的电炉丝长，有的电炉丝比较短？3、为什么有的导线芯比较粗？思考：观察与思考观察：下图是我们常用的导线15二、电阻与哪些因素有关电阻可能跟导体的材料有关；还可能与导体的粗细、长短有关；也许与温度也有关。活动2：探究导体的电阻跟哪些因素有关由活动1我们知道导体的电阻是有大小的。那么你知道导体电阻的大小与哪些因素有关呢？猜想：二、电阻与哪些因素有关电阻可能跟导体的材料有关；还可16

利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的影响

制定计划与设计实验：（1）、在实验中采用什么方法去研究？（2）、在实验中怎样探知电阻的大小？通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。

通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小。利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的17（3）、实验器材：（3）、实验器材：18进行实验与收集证据：（1）．探究导体电阻与长度的关系。

控制不变的量有＿＿、＿＿、＿＿。材料横截面积温度进行实验与收集证据：（1）．探究导体电阻与长度的关系。控制19你会选择哪两根导体做实验？实验1：探究导体电阻与长度的关系你会选择哪两根导体做实验？实验1：探究导体电阻与长度的关系20实验1：电阻是否与导体的长度有关材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金1S实验1的结论：导体的电阻与长度有关。

材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。实验1：电阻是否与导体的长度有关材料长度横截面积（mm2）电21（2）、研究导体的电阻与横截面积的关系控制不变的量有＿＿、＿＿、＿＿。材料长度温度（2）、研究导体的电阻与横截面积的关系控制不变的量有＿＿、＿22你会选择哪两根导体做实验？实验2：探究导体的电阻与横截面积的关系你会选择哪两根导体做实验？实验2：探究导体的电阻与横截面积的23实验2：电阻与导体横截面积是否有关材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金1S镍铬合金12S实验2的结论：导体的电阻与横截面积有关；

材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。实验2：电阻与导体横截面积是否有关材料长度横截面积电流对电流24（3）．探究导体电阻与材料的关系。控制不变的量有＿＿、＿

＿、＿＿。长度横截面积温度（3）．探究导体电阻与材料的关系。控制不变的量有＿＿、＿25你会选择哪两根导体做实验？实验3：探究导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验？实验3：探究导体电阻与材料的关系。26实验3：电阻是否与导体的材料有关材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻锰铜合金1S镍铬合金1S实验3的结论：导体的电阻与材料有关。实验3：电阻是否与导体的材料有关材料长度横截面积（mm2）电27（4）．探究导体电阻与温度的关系。控制不变的量有＿＿、＿

＿、＿＿。长度横截面积材料（4）．探究导体电阻与温度的关系。控制不变的量有＿＿、＿28将细铁丝绕制成线圈连入电路。结论：导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体而言，温度越高，电阻越大。实验4：探究导体电阻与温度的关系。将细铁丝绕制成线圈连入电路。结论：导体的电阻还跟温度有关。对29分析论证、得出结论：(1)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。(2)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。(3)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。

(4)进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，多数金属的电阻随温度的升高而增大。分析论证、得出结论：(1)导体的电阻跟导体的长度有关，30

几种长1米，横截面积1平方毫米的金属线在20摄氏度时的电阻值

导线电阻R/Ω银0.016铜0.017铝0.027铁0.096镍铬合金0.1几种长1米，横截面积1平方毫米的金属线在20摄氏度时的31一些电器正常工作时的电阻名称（规格）电阻R/Ω白炽灯泡(25W)1936白炽灯泡(40W)1210白炽灯泡(100W)484电熨斗(75W)64.5实验用小灯泡5～50由右表可知，100W的白炽灯泡的电阻比25W的白炽灯泡的电阻小，表明灯泡的亮度与灯丝的电阻有关。请观察一下，这两个灯泡的灯丝的长短、粗细一样吗？一些电器正常工作时的电阻名称（规格）电阻R/Ω白炽灯泡(2532超导体的知识：

金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减小．1911年，荷兰物理学家昂内斯在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269℃左右时，水银的电阻变为零，这种现象叫超导现象．

超导体：能够发生超导现象的物质，叫做超导体．（注意：不是所有物体都会发生超导现象）超导体的知识：金属的电阻随温度的升高而增大，当33

1、将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变__（选填“大”、“小”），原因是导线的______不变，_____

变大，______变小所致.

2、将一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将变__（选填“大”、小”）．原因是导线的_____不变，____变大，______

变小所致．小材料横截面积长度大材料长度横截面积课堂练习1、将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变__34

3、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是[]

A．甲最大B．乙最大

C．丙最大D．乙最小A3、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比35定值电阻滑动变阻器电位器三、电阻器

——具有一定电阻值的元件

定值电阻滑动变阻器电位器三、电阻器——具有一定电阻值的元件36

在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。定值电阻定值电阻在电路图中的符号是：在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻37

变阻器电位器滑动变阻器电阻箱变阻器电位器滑动变阻器电阻箱38①金属杆②金属滑片P③电阻丝线圈④瓷筒⑤支架A、B、C、D为接线柱ABCD活动3：认识滑动变阻器（1）、滑动变阻器的构造：①金属杆②金属滑片P③电阻丝线圈④瓷筒⑤支架A、B、C、D为39（2）、滑动变阻器的结构示意图和符号ABCDP结构示意图（3）、滑动变阻器的标牌“50Ω，1.5A”表示什么意思呢？

图形符号

“50Ω”表示：最大阻值为50Ω；

“1.5A”表示允许通过的最大电流为1.5A。（4）、滑动变阻器的原理

通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电流或电压.（2）、滑动变阻器的结构示意图和符号ABCDP结构示意图（340滑动变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只要其中的两个接线柱，那么如何连接呢？ABCD讨论与交流滑动变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只要其中的41结构示意图滑片向右移动滑片向左移动阻值变化电流变化阻值变化电流变化滑动变阻器几种接法比较变大变小变小变大变小变小变小

变大变小变大变大变小变大变大变大变小结构示意图滑片向右移动滑片向左移动阻值变化电流变化阻值变化电42ABCDABCD

同时连接上面两个接线柱相当于接入一根导线

同时连接下面两个接线柱相当于接入一个定值电阻同时连接A、B或C、D呢？ABCDABCD同时连接上面两个接线柱相当于接43ABCDABCD分析论证：(1)如何增大接入电路的电阻？

A、滑片向左移B、滑片向右移(2)如何增大接入电路的电阻？

A、滑片向左移B、滑片向右移BDAPCBDAPC

滑片远离下接线柱时，接入电路的电阻增大，滑片靠近下接线柱时，接入电路的电阻减小。√√ABCDABCD分析论证：(1)如何增大接入电路的电阻？

44注意：

2、不能超过允许通过的最大电流，否则烧坏滑动变阻器。归纳：滑动变阻器的正确连接方法：1、串联接在电路中；2、连接“一上一下”两个接线柱。1、闭合开关前应将滑片远离下接线柱，使接入电路阻值最大

（目的是保护电路）。注意：2、不能超过允许通过的最大电流，否则烧坏滑45活动4:用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流活动4:用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流46 三、旋盘式电阻箱:

滑动变阻器与电阻箱的比较：联系：都能改变连入电路的电阻值；区别：滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路中的电阻值，但不能表示出连入电路的电阻值；电阻箱恰好相反。 三、旋盘式电阻箱: 滑动变阻器与电阻箱的比较：联系：都能改47变阻器的应用调光台灯调温电熨斗调速器等变阻器的应用调光台灯调温电熨斗调速器等48

油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的电阻

，油量表（电流表）的示数

。变小变大油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的49大小暗课堂练习

1、如图示，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，连入电路的电阻，电路中的电流变，灯泡变。大小暗课堂练习50ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁D2.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（）

A、甲和乙B、丙和丁

C、甲和丙D、甲和丁ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁D251

3、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的电流最小，则滑片p1，p2的位置应该放在（）A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最右端C．P1在最左端，P2在最左端D．P1在最右端，P2在最右端B3、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的524.下列关于导体的电阻的说法中正确的是（）A、导体中有电流时，导体才有电阻B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小C4.下列关于导体的电阻的说法中正确的是（）C535、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图示，另有导线若干，滑动变阻器的滑片开始置于最左端。要求用滑动变阻器调节小灯泡中的电流，用电流表和电压表测小灯泡中的电流和电压。5、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图54在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯5514.1怎样认识电阻14.1怎样认识电阻56舞台灯光的亮度需要调节，电视机的音量需要调节，电扇的转速也需要调节……你知道这些是如何实现的吗？？是通过改变电路中电流大小来实现的电路中电流大小是如何变化的？舞台灯光的亮度需要调节，你知道这些是如何实现的吗？？是通过改57-+水流在水管中流动受到阻力作用，那么在导体中的电流是否也受到导体对它的阻碍作用呢？电流在导线中会不会受到阻碍呢？-+水流在水管中流动受58

把不同的导体分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。你看到的现象对我们有什么启示？活动1：比较不同导体对电流的阻碍作用把不同的导体分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。59探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件60探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件61探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件62探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件63探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件64探究欧姆定律6(3份)-粤教沪科版课件65

你看到的现象对我们有什么启示？灯泡亮度不同通过的电流不同导体对电流有阻碍作用你看到的现象对我们有什么启示？灯泡亮度不同通过的电流不66一、什么是导体的电阻

1、概念：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：电阻用

R表示一般说来，任何用电器都有电阻导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大，电路中的电流越小；导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小，电路中的电流越大。一、什么是导体的电阻1、概念：电阻表示导体对电流阻碍作用673、电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）1MΩ=1000000Ω=106Ω它们的换算关系是：4、电阻是导体本身的一种性质。1kΩ=1000Ω=103Ω3、电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧其他单位：千欧（kΩ68欧姆(1787-1854)

乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。欧姆(1787-1854)乔治·西蒙·欧姆，德国69观察与思考观察：下图是我们常用的导线

1、生活中常见的导线多是铜芯或铝芯，为什么不用铁芯？2、不同规格的电炉，为什么有的电炉丝长，有的电炉丝比较短？3、为什么有的导线芯比较粗？思考：观察与思考观察：下图是我们常用的导线70二、电阻与哪些因素有关电阻可能跟导体的材料有关；还可能与导体的粗细、长短有关；也许与温度也有关。活动2：探究导体的电阻跟哪些因素有关由活动1我们知道导体的电阻是有大小的。那么你知道导体电阻的大小与哪些因素有关呢？猜想：二、电阻与哪些因素有关电阻可能跟导体的材料有关；还可71

利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的影响

制定计划与设计实验：（1）、在实验中采用什么方法去研究？（2）、在实验中怎样探知电阻的大小？通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。

通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小。利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的72（3）、实验器材：（3）、实验器材：73进行实验与收集证据：（1）．探究导体电阻与长度的关系。

控制不变的量有＿＿、＿＿、＿＿。材料横截面积温度进行实验与收集证据：（1）．探究导体电阻与长度的关系。控制74你会选择哪两根导体做实验？实验1：探究导体电阻与长度的关系你会选择哪两根导体做实验？实验1：探究导体电阻与长度的关系75实验1：电阻是否与导体的长度有关材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金1S实验1的结论：导体的电阻与长度有关。

材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。实验1：电阻是否与导体的长度有关材料长度横截面积（mm2）电76（2）、研究导体的电阻与横截面积的关系控制不变的量有＿＿、＿＿、＿＿。材料长度温度（2）、研究导体的电阻与横截面积的关系控制不变的量有＿＿、＿77你会选择哪两根导体做实验？实验2：探究导体的电阻与横截面积的关系你会选择哪两根导体做实验？实验2：探究导体的电阻与横截面积的78实验2：电阻与导体横截面积是否有关材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金1S镍铬合金12S实验2的结论：导体的电阻与横截面积有关；

材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。实验2：电阻与导体横截面积是否有关材料长度横截面积电流对电流79（3）．探究导体电阻与材料的关系。控制不变的量有＿＿、＿

＿、＿＿。长度横截面积温度（3）．探究导体电阻与材料的关系。控制不变的量有＿＿、＿80你会选择哪两根导体做实验？实验3：探究导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验？实验3：探究导体电阻与材料的关系。81实验3：电阻是否与导体的材料有关材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻锰铜合金1S镍铬合金1S实验3的结论：导体的电阻与材料有关。实验3：电阻是否与导体的材料有关材料长度横截面积（mm2）电82（4）．探究导体电阻与温度的关系。控制不变的量有＿＿、＿

＿、＿＿。长度横截面积材料（4）．探究导体电阻与温度的关系。控制不变的量有＿＿、＿83将细铁丝绕制成线圈连入电路。结论：导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体而言，温度越高，电阻越大。实验4：探究导体电阻与温度的关系。将细铁丝绕制成线圈连入电路。结论：导体的电阻还跟温度有关。对84分析论证、得出结论：(1)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。(2)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。(3)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。

(4)进一步研究表明，导体的电阻还跟温度有关，多数金属的电阻随温度的升高而增大。分析论证、得出结论：(1)导体的电阻跟导体的长度有关，85

几种长1米，横截面积1平方毫米的金属线在20摄氏度时的电阻值

导线电阻R/Ω银0.016铜0.017铝0.027铁0.096镍铬合金0.1几种长1米，横截面积1平方毫米的金属线在20摄氏度时的86一些电器正常工作时的电阻名称（规格）电阻R/Ω白炽灯泡(25W)1936白炽灯泡(40W)1210白炽灯泡(100W)484电熨斗(75W)64.5实验用小灯泡5～50由右表可知，100W的白炽灯泡的电阻比25W的白炽灯泡的电阻小，表明灯泡的亮度与灯丝的电阻有关。请观察一下，这两个灯泡的灯丝的长短、粗细一样吗？一些电器正常工作时的电阻名称（规格）电阻R/Ω白炽灯泡(2587超导体的知识：

金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减小．1911年，荷兰物理学家昂内斯在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269℃左右时，水银的电阻变为零，这种现象叫超导现象．

超导体：能够发生超导现象的物质，叫做超导体．（注意：不是所有物体都会发生超导现象）超导体的知识：金属的电阻随温度的升高而增大，当88

1、将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变__（选填“大”、“小”），原因是导线的______不变，_____

变大，______变小所致.

2、将一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将变__（选填“大”、小”）．原因是导线的_____不变，____变大，______

变小所致．小材料横截面积长度大材料长度横截面积课堂练习1、将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变__89

3、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是[]

A．甲最大B．乙最大

C．丙最大D．乙最小A3、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比90定值电阻滑动变阻器电位器三、电阻器

——具有一定电阻值的元件

定值电阻滑动变阻器电位器三、电阻器——具有一定电阻值的元件91

在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。定值电阻定值电阻在电路图中的符号是：在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻92

变阻器电位器滑动变阻器电阻箱变阻器电位器滑动变阻器电阻箱93①金属杆②金属滑片P③电阻丝线圈④瓷筒⑤支架A、B、C、D为接线柱ABCD活动3：认识滑动变阻器（1）、滑动变阻器的构造：①金属杆②金属滑片P③电阻丝线圈④瓷筒⑤支架A、B、C、D为94（2）、滑动变阻器的结构示意图和符号ABCDP结构示意图（3）、滑动变阻器的标牌“50Ω，1.5A”表示什么意思呢？

图形符号

“50Ω”表示：最大阻值为50Ω；

“1.5A”表示允许通过的最大电流为1.5A。（4）、滑动变阻器的原理

通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电流或电压.（2）、滑动变阻器的结构示意图和符号ABCDP结构示意图（395滑动变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只要其中的两个接线柱，那么如何连接呢？ABCD讨论与交流滑动变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只要其中的96结构示意图滑片向右移动滑片向左移动阻值变化电流变化阻值变化电流变化滑动变阻器几种接法比较变大变小变小变大变小变小变小

变大变小变大变大变小变大变大变大变小结构示意图滑片向右移动滑片向左移动阻值变化电流变化阻值变化电97ABCDABCD

同时连接上面两个接线柱相当于接入一根导线

同时连接下面两个接线柱相当于接入一个定值电阻同时连接A、B或C、D呢？ABCDABCD同时连接上面两个接线柱相当于接98ABCDABCD分析论证：(1)如何增大接入电路的电阻？

A、滑片向左移B、滑片向右移(2)如何增大接入电路的电阻？

A、滑片向左移B、滑片向右移BDAPCBDAPC

滑片远离下接线柱时，接入电路的电阻增大，滑片靠近下接线柱时，接入电路的电阻减小。√√ABCDABCD分析论证：(1)如何增大接入电路的电阻？

99注意：

2、不能超过允许通过的最大电流，否则烧坏滑动变阻器。归纳：滑动变阻器的正确连接方法：1、串联接在电路中；2、连接“一上一下”两个接线柱。1、闭合开关前应将滑片远离下接线柱，使接入电路阻值最大

（目的是保护电路）。注意：2、不能超过允许通过的最大电流，否则烧坏滑100活动4:用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流活动4:用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流101 三、旋盘式电阻箱:

滑动变阻器与电阻箱的比较：联系：都能改变连入电路的电阻值；区别：滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路中的电阻值，但不能表示出连入电路的电阻值；电阻箱恰好相反。 三、旋盘式电阻箱: 滑动变阻器与电阻箱的比较：联系：都能改102变阻器的应用调光台灯调温电熨斗调速器等变阻器的应用调光台灯调温电熨斗调速器等103

油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的电阻

，油量表（电流表）的示数

。变小变大油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的104大小暗课堂练习

1、如图示，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，连入电路的电阻，电路中的电流变，灯泡变。大小暗课堂练习105ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁D2.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（）

A、甲和乙B、丙和丁

C、甲和丙D、甲和丁ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁D2106

3、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的电流最小，则滑片p1，p2的位置应该放在（）A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最右端C．P1在最左端，P2在最左端D．P1在最右端，P2在最右端B3、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的1074.下列关于导体的电阻的说法中正确的是（）A、导体中有电流时，导体才有电阻B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小C4.下列关于导体的电阻的说法中正确的是（）C1085、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图示，另有导线若干，滑动变阻器的滑片开始置于最左端。要求用滑动变阻器调节小灯泡中的电流，用电流表和电压表测小灯泡中的电流和电压。5、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图109在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位