综合性学习《身边的文化遗产》课件

综合性学习身边的文化遗产·八年级上册综合性学习身边的文化遗产·八年级上册1.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法等研究方法，对身边地域特色鲜明的文化遗产资源进行相应的调查研究。.懂得文化遗产。在语文学习过程中，能感悟中华文化的博大精深，吸收民族文化的精华，培养自我的“文化自觉”意识。目标导航.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法2.运用文化遗产。能将地域文化遗产与语文学习相结合，激发学习语文知识的兴趣和动力，古为今用，助人成长。目标导航.运用文化遗产。能将地域文化遗产与语文学习相结合，激发学习语3.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。.物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；重点解读.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。重点解读4以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。如北京的明清故宫、颐和园、天坛、长城、周口店“北京人”遗址，陕西的秦陵兵马俑，四川的峨眉山—乐山大佛风景名胜区、九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区、四川大熊猫栖息地，湖北的武当山古建筑群、明显陵、咸丰唐崖土司城遗址等。以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值5.非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。其最大特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现，被誉为历史文化的“活化石”，“民族记忆的背影”。.非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形6非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重要因素，在不同文化相互宽容、协调中起着至关重要的作用。中国的昆曲、古琴、木卡姆、蒙古长调、黄鹤楼传说、湖北大鼓等都是获得联合国教科文组织认可的重点非物质文化遗产。.从年起，每年六月的第二个星期六为中国“文化遗产日”。非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重7故事驿站湖北大鼓湖北大鼓原名“鼓书”，又称“打鼓说书”、“打鼓京腔”等，是一种流行于孝感、黄冈和武汉一带的传统说唱艺术。年定名湖北大鼓后，在湖北省内广泛流传。故事驿站湖北大鼓8鼓书是一种有说有唱、以说为主的曲艺形式。在早期阶段曾以宣讲“圣谕”作为主要内容，劝告人们尽忠行孝，所以也曾称为“说善书”。内容有：《董永卖身》《孟宗哭竹》《杨门女将》《四姐闹东京》《白蛇传》《宝莲灯》等。建国后鼓书艺人及文艺工作者创造了大量的鼓书新段子，经常演唱的有《迷路记》《王大妈学文化》《看桥》《新儿女英雄传》《敌后武工队》《千年铁树开了花》《丰收场上》《如此媳妇》等。鼓书是一种有说有唱、以说为主的曲艺形式。在早期阶段曾9湖北大鼓以“四平调”为基本曲调，其调式、板式、旋律、结构等都体现了湖北民间音乐的风格，板式多为一板一眼。湖北大鼓还有一套完整的表演技艺，主要是运用手法、眼法、身法和步法，形成灵活多变而又浑然一体的艺术表演风格。即使有舞台，一般也没有布景，演员凭借想象进入故事环境当中；艺人通过虚拟的动作，使听众得到“以虚为实”的感觉。艺人们善于运用云板、鼓和鼓签的双重作用：它们既是伴奏乐器，又是重要道具。湖北大鼓以“四平调”为基本曲调，其调式、板式、旋律、10年月日，湖北省武汉市、团风县联合申报的“湖北大鼓”经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录，传承人张明智。年月日，湖北省武汉市、团风县联合申报的“湖北大鼓”经11题一：年月日是我国第个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。.结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。

研讨练习请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。题一：年月日是我国第个“文化遗产日”，今年的主题是“12闺女，今儿星期六了，怎么没回来啊？老妈，什么事啊？我正在追韩剧呢！有空的时候，回来跟妈学戏呀！妈，你out了，谁还学这个，哪还有人听戏呀！孩子呀，是你姥姥手把手教的妈呀！可不能到妈这儿断了弦呀！宝宝不想学，太土了！.下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。闺女，今儿星期六了，怎么没回来啊？老妈，什么事啊？我正在追韩13莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自信，美得高雅。那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散。爱她吧，像爱你的妈妈一样！莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华14题二：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。题二：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这15材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。材料二：益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，16.信息收集以上两则材料透露的共同信息是什么？

.社会调查在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。益阳有丰富的“三国文化”遗产。.信息收集益阳有丰富的“三国文化”遗产。17（）

（）

加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效修复。加大对益阳“三国文化”的宣传力度，并以此为契机开发益阳旅游资源。（）加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效18.文艺汇演班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（字左右）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我们班排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，欢迎大家批评指正，谢谢！.文艺汇演尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承19.对联探究在考察资阳区林坳老武圣庙时，同学们录下了一副对联：兄玄德弟翼德德兄德弟师卧龙友子龙龙师龙友.对联探究20请写出对联中涉及的三国人物两个，并联系名著《三国演义》，写出其中一个人物的相关故事。人物：（）（）故事名称：诸葛亮刘备（刘备）三顾茅庐（诸葛亮）草船借箭请写出对联中涉及的三国人物两个，并联系名著《三国演义21声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所声明22综合性学习《身边的文化遗产》课件2318、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。21、追求让人充实，分享让人快乐。22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。24综合性学习身边的文化遗产·八年级上册综合性学习身边的文化遗产·八年级上册25.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法等研究方法，对身边地域特色鲜明的文化遗产资源进行相应的调查研究。.懂得文化遗产。在语文学习过程中，能感悟中华文化的博大精深，吸收民族文化的精华，培养自我的“文化自觉”意识。目标导航.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法26.运用文化遗产。能将地域文化遗产与语文学习相结合，激发学习语文知识的兴趣和动力，古为今用，助人成长。目标导航.运用文化遗产。能将地域文化遗产与语文学习相结合，激发学习语27.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。.物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；重点解读.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。重点解读28以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。如北京的明清故宫、颐和园、天坛、长城、周口店“北京人”遗址，陕西的秦陵兵马俑，四川的峨眉山—乐山大佛风景名胜区、九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区、四川大熊猫栖息地，湖北的武当山古建筑群、明显陵、咸丰唐崖土司城遗址等。以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值29.非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。其最大特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现，被誉为历史文化的“活化石”，“民族记忆的背影”。.非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形30非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重要因素，在不同文化相互宽容、协调中起着至关重要的作用。中国的昆曲、古琴、木卡姆、蒙古长调、黄鹤楼传说、湖北大鼓等都是获得联合国教科文组织认可的重点非物质文化遗产。.从年起，每年六月的第二个星期六为中国“文化遗产日”。非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重31故事驿站湖北大鼓湖北大鼓原名“鼓书”，又称“打鼓说书”、“打鼓京腔”等，是一种流行于孝感、黄冈和武汉一带的传统说唱艺术。年定名湖北大鼓后，在湖北省内广泛流传。故事驿站湖北大鼓32鼓书是一种有说有唱、以说为主的曲艺形式。在早期阶段曾以宣讲“圣谕”作为主要内容，劝告人们尽忠行孝，所以也曾称为“说善书”。内容有：《董永卖身》《孟宗哭竹》《杨门女将》《四姐闹东京》《白蛇传》《宝莲灯》等。建国后鼓书艺人及文艺工作者创造了大量的鼓书新段子，经常演唱的有《迷路记》《王大妈学文化》《看桥》《新儿女英雄传》《敌后武工队》《千年铁树开了花》《丰收场上》《如此媳妇》等。鼓书是一种有说有唱、以说为主的曲艺形式。在早期阶段曾33湖北大鼓以“四平调”为基本曲调，其调式、板式、旋律、结构等都体现了湖北民间音乐的风格，板式多为一板一眼。湖北大鼓还有一套完整的表演技艺，主要是运用手法、眼法、身法和步法，形成灵活多变而又浑然一体的艺术表演风格。即使有舞台，一般也没有布景，演员凭借想象进入故事环境当中；艺人通过虚拟的动作，使听众得到“以虚为实”的感觉。艺人们善于运用云板、鼓和鼓签的双重作用：它们既是伴奏乐器，又是重要道具。湖北大鼓以“四平调”为基本曲调，其调式、板式、旋律、34年月日，湖北省武汉市、团风县联合申报的“湖北大鼓”经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录，传承人张明智。年月日，湖北省武汉市、团风县联合申报的“湖北大鼓”经35题一：年月日是我国第个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。.结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。

研讨练习请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。题一：年月日是我国第个“文化遗产日”，今年的主题是“36闺女，今儿星期六了，怎么没回来啊？老妈，什么事啊？我正在追韩剧呢！有空的时候，回来跟妈学戏呀！妈，你out了，谁还学这个，哪还有人听戏呀！孩子呀，是你姥姥手把手教的妈呀！可不能到妈这儿断了弦呀！宝宝不想学，太土了！.下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。闺女，今儿星期六了，怎么没回来啊？老妈，什么事啊？我正在追韩37莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自信，美得高雅。那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散。爱她吧，像爱你的妈妈一样！莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华38题二：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。题二：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这39材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。材料二：益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，40.信息收集以上两则材料透露的共同信息是什么？

.社会调查在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。益阳有丰富的“三国文化”遗产。.信息收集益阳有丰富的“三国文化”遗产。41（）

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加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效修复。加大对益阳“三国文化”的宣传力度，并以此为契机开发益阳旅游资源。（）加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效42.文艺汇演班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（字左右）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我们班排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，欢迎大家批评指正，谢谢！.文艺汇演尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承43.对联探究在考察资阳区林坳老武圣庙时，同学们录下了一副对联：兄玄德弟翼德德兄德弟师卧龙友子龙龙师龙友.对联探究44请写出对联中涉及的三国人物两个，并联系名著《三国演义》，写出其中一个人物的相关故事。人物：（）（）故事名称：诸葛亮刘备（刘备）三顾茅庐（诸葛亮）草船借箭请写出对联中涉及的三国人物两个，并联系名著《三国演义45声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所声明46综合性学习《身边的文化遗产》课件4718、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。21、追求让人充实，分享让人快乐。22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46