德能勤绩教师工作述职报告五篇

—德能勤绩教师工作述职报告五篇述职报告必需把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、大事材料与数字材料以及背景资料等。以下是整理的德能勤绩老师工作述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。德能勤绩老师工作述职报告范文一我叫X，女，诞生于19X年7月，本人于20X年7月毕业于X学院小学教育班，取得了本科文凭，同年9月应聘到X泉第二中心小学任教。至今，始终在X第二中心小学从事班主任工作和小学语文教学工作。20X年12月被X县专业技术人员职称工作领导小组评为小学语文一级老师。现将本人任小学语文老师以来所做的工作及取得的成果述职如下：一、提高政治思想意识，强化师德修养，为人师表。自参与工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细贯彻党的方针政策和重要思想，领悟十九大精神并付诸于行动之中，用科学进展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、主动向上、听从布置、团结同志，仔细履行老师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离、博、浪费，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文任课老师、班主任、语文教研组组长等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，主动推动素养教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社会家长的始终认可，并获得各级领导的好评。二、强化业务学问学习，努力提高自身综合素养。俗话说得好：要想同学拥有一杯水，老师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，顺应教育形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意强化学习，以提高自身业务力量。从参与工作至今日，我参与了X省“20X省送培班级管理技能、研讨写作与个人专业进展”培训、市级的“小学段语文学科老师”培训，我主动参与了多轮小学老师连续教育培训，取得了“中小学老师连续教育合格证”、屡次参与连云港的“青蓝工程”班的学习。20X年4月，我主动参与了在X进行的“百位名师百节好课百乡行”培训，培训期间，教学设计二等奖（省级）。此外，在空闲时间，本人常常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还常常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进经验，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。主动参与了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的很多怀疑。同时，本着对教育事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了《教育法》、《老师法》、《未成年人保X》、《老师职业道德》，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。由于自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇光阴写成论文及心得，于20X年6月撰写的教学设计《荷花》获市级一等奖，20X年2月撰写的论文《X》在核心期刊《小学科学》一书中发表；20X年11月撰写的论文《农村中、高班级小同学交往成败归因特点调查研讨》获省“师陶杯”论文评比二等奖；20X年5月和11月撰写的论文《童心在童心在童话世界里漫游》、《简笔画在小学低班级语文教学中的应用》分别获省二等奖。还有多篇论文获县级以上嘉奖。任现职以来，工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据同学实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学装备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，主动采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维；同时，通过充足利用学校宽带网络和现有的电教装备资源，实行敏捷多样的教学方法，活泼了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学中表达了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参与度，调动了同学学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；主动反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务力量。三、关爱每一位同学，狠抓班级管理，成果显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于同学的素养不一样，接受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注意做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮忙他们树立远大抱负；常常出一些难度比拟高的，能够锤炼思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的士气和信念，帮忙他们制订好追求进步的方案；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们耐烦辅导，以使他们获得进步。同时，我还充足发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。我在担任班主任工作中，主动探究，结合农村小学实际，形成了自己的带班模式。我了解同学，因人施教，调动他们的主动性，擅长培育管理班级的得力助手；我尊重同学，以诚相待，树立老师在同学当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母般的关爱去点燃他们心灵的火花，滋润着同学的心田；我事必躬亲，言传身教，以身作则，为培育同学的健康人格做好楷模，分别在20X年和20X年度在“小学优秀班集体”创立中，被评为先进工作者。20X年期间，我系统总结带班经验，撰写《农村中、高班级小同学交往成败归因特点调查研讨》的论文，在20X年X省中小学“师陶杯”教育科研论文评比中获得二等奖、主持的个人课题《X》已完成研讨任务，顺当结题。课题我以自己过硬的业务学问、剧烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导的赞许。表达了新课程下一个科研型的老师形象。四、工作为首，以校为家，尽职尽责。自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导布置，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担任小学的语文教学工作外，始终都是兼任班主任工作、学校教研组长一职。五、工作中取得的成果：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我所代班级语文成果连续四年在全镇取得第一名。在语文方面，论文屡次获奖，20X年12月《X》获省级二等奖；20X年12月《X》获省级二等奖；20X年5月《X》获省级二等奖；20X年2月《X》在《小学科学（老师版）》一书中发表；20X年《X》获省“师陶杯”二等奖；教学设计《狼和鹿》获省二等奖；《荷花（第二课时）》获市一等奖。辅导的同学“第十届全国语文学问标准化学问大赛”中同学X获省三等奖、“第六届X省中小同学诗歌竞赛》中同学X获市一等奖等。除了做好分内的教学工作外，我还担当了学校的综合实践教研组长工作，主动开展有序，有效的活动，综合实践活动成果《我身边的低碳生活》、《家乡的野菜》分别在20X、20X两年度“小同学综合实践活动优秀成果展评”中获县二等奖、案例《X》在20X年公民教育实践活动优秀案例评比中获一等奖，整理的教研组材料也使本校一年一度的年终考核取得好评。在这一年的工作中，我以一名党员与老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，同学成果进步太慢。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，强化学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!德能勤绩老师工作述职报告范文二20X年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。在X，我倾听过区师德模范X老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了X老师的X精神。我主动参与学校布置的每次思想教育活动，也主动学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。三班级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充足尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了完成我的承诺，一直记着孩子的这句话。这让我时辰严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种阅历。二、能本学期，我在各位老师和领导的关怀和帮忙下，开头了自己的工作。学校给找了一位X——X老师。由于有了X和其他老老师的帮忙，我在教学力量和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。经过这样的努力，我开头了解根本的教学结构。此时，我开头转变自己的关注点。我开头留意许多详情问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。三、勤我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和迷惑，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时分还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩（一）教学上有了进步作为老师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三班级的教学无从下手。自己参考了许多教案，但是一直不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不合适常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的X老师和X老师没少为我操劳。一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充足考虑我们班同学的情况；最终参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后，让我对根本的教学环节有了肯定的把握，我逐步开头独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实根底。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。如今，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里明白自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个训练中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让同学学会依据字义来选择多音字的读音。（二）班主任工作中学会考虑详情班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了许多详情问题。特别是向同学定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些详情。作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸赞孩子，放大他们的闪光点，让平常由于顽皮而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。五、廉我坚持对同学负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我经常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使同学成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。以上，是我这一学期来的述职。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。德能勤绩老师工作述职报告范文三本人于19X年7月毕业于X学校，同年9月进入X小学工作，担任五班级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后，我努力工作的同时还主动主动地参与学历进修，于20X年1月取得X学院教育学专业本科毕业证书，20X年12月被评聘为小学一级老师。下面就被评聘为小学一级老师几年来的工作情况述职如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，一直具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和良好的老师形象。二、细心施教，形成特色在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充足发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言活泼，同学学得轻松，老师教得自然。首先仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充足的准备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后按时对该课作出总结，写好教后反思。其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到规律化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到活泼化，老师的板书做到示范化。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，让同学学得简单，学得轻松快乐。同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。我是教研组长，我带着同组人仔细研讨教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都主动征求同组老师的看法，相互学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。当然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切时机锤炼自己，提升自己。20X年我参与了X区老师素养大赛，20X年我又参与了X区班主任素养大赛，均取得较好成果，受到领导好评。除此之外，自20X年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节，20X年被评为“X区数学教学标兵”，20X年又被评为“X数学学科带头人”，同时主动参与教育局组织的为外镇老师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。三、细心培育，培育新人作为一名的老师，应是全面进展的老师。在任何工作岗位上，我都能听从学校布置，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20X年到如今，我始终担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不鄙视差生，而是在生活中和他们做好友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习看法，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐形成了团结友爱、主动向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“X市优秀教研组长”“X区德育先进工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种鼓励。四、综合提高，完善自我平常，我除了仔细教学之外，我还常常写一些东西，例如我的《8和9的熟悉》、《10的合与分》等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参与X区教育局组织的说课大赛，我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得X区一等奖。当然提高自己的同时，我还指导同学写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小同学作文大赛”一、二、三等奖。我还组织同学参与丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成果，这些成果给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢乐。成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。20X年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期望，是我的心愿。德能勤绩老师工作述职报告范文四时间总是在不经意中静静离去，一学年来，我与孩子们一起欢乐地成长，心中总有一种满意感与幸福感。劳碌了一学年后，借此总结的时机，想与大家共享自己与孩子们一起成长的故事。一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，听从分配。我在思想上高标准地严格要求自己，严格遵守园内的规章制度，尽量做到有事不请假。如：上半年时，我父亲生病住院，只请过半天假；购房时办理相关手续时非要本人去故请过一天的假，平常做到不迟到、不早退。主动参与园内组织的各项活动，并仔细做好笔记。平常主动主动学习《指南》精神，作为老老师的我能常常在组内担当公开课，并尽自己的力量发挥应有的水平。平常有青年老师请教教学上的问题时，也总是毫无保存地传授给她们。在工作中以细心、耐烦、爱心去对待每一个孩子。平常主动协作班主任、保育老师做好班内工作。注意师德修养，为人师表，努力、踏实地做好本职工作。二、教育教学工作我班上学期幼儿人数44人，这学期幼儿人数46人。在这一学年里，孩子们经过这一学年的学习与生活，如今的他们在自理力量方面和习惯养成方面都有了明显的进步。在教育教学中，我一直以《指南》精神、以《3~6岁儿童学习与进展》为主线、以游戏教学为理念，并以我园的“乡土生活”为特色，开展了一系列丰富多彩的孩子喜爱的游戏活动。我始终在想：一个班就好像一个家，要想这个家管理的井井有条，靠一个人的力量是远远不够的，待靠班内老师的同心协力、携手共进才行。所以，我虽是一名配班老师，但我尽心尽力协作班主任把班级管理工作做完善。1.在主题环境创设、区域创设、自然角的创设中，做到主动主动。在创设运动区时，出点子想方法，利用乡土、废旧材料制作了多种深受孩子们喜爱的玩耍材料，如钻钻乐、趣棍球、趣味套圈等，又像在这次省二级展现中，我们中班组展现了体育区域游戏，得到了同行姐妹们的赞扬，都说我们的老师才智多多，他们一路观摩一路上与我们的孩子互动了起来，并拍下了孩子们欢乐玩耍的身影。2.平常还仔细做好班级卫生工作及安全教育工作轮到自己带班时，仔细做好幼儿的晨检工作。对带药来的幼儿做到按时登记，检查孩子上园来是否带有担心全的物品。如珠子、锋利物等，记得有一次，在晨检中发觉了一个小孩带了一只缝纫针上园来，幸好按时发觉。又有一次晨检中发觉艳艳的包里有一张50元的钞票，我当即打了她妈妈，提示家长不要随便乱放钱包。我园历来就规定，不许孩子去小摊位上买东西吃。可常常会发觉个别家长给孩子从那里买来早点带到幼儿园里吃，如天宇小好友就是其中的一位。我总是耐烦劝说家长，无证摊位不卫生不要去买。经过反复提示劝说，到如今，我班再也没发觉带早点来园的孩子。我还协作保育老师对体弱的简单出汗的孩子进行特别护理，如我们的艳艳小好友，比拟好动，也简单出汗，为了防止受凉，每天要屡次替换毛巾，使感冒发生率降到最低极限。安全工作始终是一切工作的首要任务。有了安全，才能顺当地开展各项教学工作。在平常的教学中，时时做有心人，认真观察室内外环境是否存在着安全隐患。记得刚搬入中班时，我们发觉活动室前面的一扇窗的右下角有几条裂痕，班主任按时向总务处反映，并进行了按时处理。又如，在餐后活动时，我们有时带着孩子们坐在走廊上玩积木，但总有几个顽皮的孩子把小椅子放到靠外墙的栏杆旁，大胆地站上小椅子，两手趴在护栏上往下看。当我发觉后，赶忙进行调整他们摆放的位置，防止了不该发生的事。又如，在幼儿午睡布置床铺时，考虑到那些顽皮的孩子，给他们都布置在低铺，班主任接受了我的建议，使我班的安全工作做细并做到位。在班级管理中，我们总是分工不分家，携手把班级工作做好。在教育教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。我从本班实际动身，细心布置好每周方案活动，仔细备好每一节课，课前仔细制作教学用图和教学用具，仔细上课，让幼儿真正成为学习的主人。关注全体幼儿，注意个别教育，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛。上半年总听课15节，下半年共听课15节。三、业务学习方面：我们都明白，社会进展，人的各种观念也在更新，作为一名老老师的我，平常懂得学习，不断完善与转变教学上的陈旧观念，紧跟时期步伐，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。今年又担当了一个微型小课题《大班幼儿“亲自然餐后自主活动”的组织与实施的实践研讨。现正在实施研讨中。我一直以干中学、学中干的理念，不断积累经验。平常喜爱阅读，使自己不断扩宽学问面。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验。并在教研组里主动主动担当开课任务。上半年4月份在组内新老老师跟进式研讨中执教了中班体育游戏活动《学做解放军》。5月份在园级组织的名师对中班组半日调研中，执教了中班情景阅读《划圈儿的小小鸭》。在下半年20XX年10月16日半日蹲点调研中执教了大班语言活动《木屐咯叽叽》，第二个内容是区域游戏，重点观看区“阅读区”；20XX年10月21日职称考核时执教了大班语言活动《找帮忙》；20XX年10月23日在家长开放日中执教了大班数学活动《剥花生》；20XX年12月3日特长课展现中执教了大班语言活动《不开心的小树》，都得到了好评。每周撰写教育教学随笔，并按时在博客网上发表。评博、写博已成了我生活中的一部分，上半年撰写博文37篇，精华日志11篇，下半年现撰写32篇，精华日志12篇。写博使我的写作水平有了明显的提高。四、亲密联系家长，仔细做细家长工作：孩子的成长离不开家长的大力支持与协作。我为了这群孩子能更好地进展，我在家长方面做了大量工作，利用《家园互动手册》或利用qq群、短信等方式告知家长了解孩子近阶段的学习内容。在幼儿园开展了一系列的活动“亲子运动会”、“亲子阅读”、“亲子征文”、“故事大王竞赛”及在自己担当的小课题研讨中，我们的家长帮忙孩子搜集种植用的废旧材料瓶子、粘贴用的植物种子等。他们都能做到亲密协作，所以，在活动中能收到这样良好的效果，是与我们的家长是休戚相关的。在家园联系中，我主动协作班主任，仔细撰写好两周一次的《家园互动手册》，在与家长的互动中，不断转变着个别家长的教育观，使家长深入了解到做幼儿园老师的不易。其中，我们的铭铭家长屡次在手册上显现“感谢老师，辛苦老师”这样的字眼，由于，铭铭先前心情极不稳定，自从我们通过不断的耐烦教育后，铭铭现变得活泼起来了，家长很是感谢。又像欣欣、艳艳、然然等家长都全面地向我们老师汇报孩子在家的表现情况，使得我们有针对性地加以教育。在这样心与心的互动中，让我看到了家长们的仔细及对教育的重视。五、取得的成果：我与孩子们在这一学年里，一起成长着欢乐着。在我们的共同努力下，大家都取得了肯定的成果。如：我们的孩子在幼儿园第五届“乡土.生活.健康”运动会中班组集体工程“炸碉堡”竞赛中获默契奖。在个人工程“扔沙包”竞赛中，我班的X小好友获一等奖，X各获二等奖，X各获三等奖。在幼儿园“乡土.生活”亲子游戏展评中，我班的X小好友家庭获二等奖，X小好友家庭获三等奖。在幼儿园开展的“爱护地球，爱护水源”中班组主题绘画竞赛中，我班的X三位小好友分别获一等奖、二等奖、三等奖。在幼儿园进行的园级“故事大王”竞赛中X获一等奖，X获二等奖，X获三等奖。自己的成果与收获：在20XX年1月被评为20XX学年第一学期幼儿园新教育试验老师“博客之星”；在20XX年1月被评为“X市博客主动分子”荣誉称号；在20XX年3月被推举为“镇先进个人”荣誉称号；在20XX年3月参与镇征文活动，撰写的一篇“我骄傲，我是一名乡村幼儿老师”获参赛奖；在20XX年3月成为园级名师培育人；在20XX年4月，我园开展了第五届园级橙色“乡土生活健康节”开幕式上我代表全体裁判员进行了宣誓发言；在20XX年6月19日X市省二级幼儿园教育教学成果展现活动中，展现班级“乡土.生活”户外游戏活动；在20XX年9月被评为X镇“优秀园丁”荣誉称号；在幼儿园职称考核中被确定为一级老师。一学年就这样在不知不觉中将结束，虽然取得了肯定的成果，但与优秀的名师相比，还差肯定的距离。所以，我还要连续努力，争取在下学年里有更大的进展与进步。德能勤绩老师工作述职报告范文五敬爱的领导，各位同事：大家好!本人XX，女，19X年6月25日诞生，大专学历。20X年8月我怀揣着少女时期的热忱，我来到了幻想中的舞台——机X二幼。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心灌溉着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一