小学老师工作述职报告范文

—小学老师工作述职报告范文在课堂教学中，小学老师要让同学学得简单，学得简便，学得快乐。阅历了短暂的小学教学，你有着怎样的小学老师述职报告？你是否在找正准备撰写“小学老师工作述职报告范文”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！小学老师工作述职报告范文1敬爱的领导：您好!回忆一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培育同学具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下：一、专心听课，仔细备课，擅长反思听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活活泼的事例，各种教学方法，模式的展现，微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。二、紧抓作业批改，注意后进生辅导作业的检查和批改，是检测同学学问把握状况的重要途径.开学以来，我一向坚持作业的仔细批改，这不仅仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉.从而能够更好的依据同学的状况，调整教学.对于个班里的学困生，我一向坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，在给同学谈抱负，谈目标的同时，激发同学的学习热忱。三、重视读和说的训练语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成.而低班级的语言文字教学显得尤为重要.听，说，读，写是语文教学的四个根本环节，我认为，在低班级说和读的重要性尤为突出.所以，在教学中我独特重视说和读的训练。语文教科书上口际交际是一项很重要的教学资料.自古以来，能说会道，表达一个人的睿智，思维机敏.现代语文教学，多说多练势在必行.整个学期，我注意教同学由词说到句，再由句说到段.给同学营造一种欢乐的学习气氛，让每个同学都有说的欲望，英勇地畅所欲言.在有话说的根底上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有挨次地，不零乱的表达自己要说的话.同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言.如：我教如何爱护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让同学听鸟鸣声.之后播放超多野活泼物被捕杀，引导同学们专心思索.尽量照料发言面的广，让全班同学都能得到锤炼.群众商量同学提出的爱护动物的方案行不行，为什么说出理由来.对同学们的发言合理的按时表扬，不好的赐予指正，激励他的士气，增加同学们的自信念.对于不同的同学有不同的要求.平常发言很少的同学，能讲几句，就赐予表扬，相反，成果较好，口头表达潜力较强的同学要求能用新学的词语，有挨次，有感情地表达.透过一个学期的训练，我发觉同学们的表达潜力有较大的进步，规律思维潜力也增加了.在说的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发无视，那就是读.俗话说：读书百遍，其义自现.语文读的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文.读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用读来感悟文章，理解文章的意思.在理解文章的根底上，再来有感情地朗读.读的形式多样，能够采纳个别读，齐读，小组读，分主角朗读等.再次，用读帮忙记忆，培育语感，陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。语文教学中，除了说和读很重要外，还要培育同学的总结，归纳潜力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题.孔子云：温故而知新.常常温习功课，以后的学习才会觉得较简洁。课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必定要和旧有的一切教学观念，教学模式发生剧烈的碰撞和摩擦.课程改革试验给我们的教育注入了勃勃活力与活力，我将连续努力，与同学在课程改革中的共同提高，共同进展。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日小学老师工作述职报告范文2敬爱的领导：本人参与教学工作以来，我担任过小学各班级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，杰出地完成了教育教学任务。现对本学年教学工作进行述职报告如下。一、思想表现本人恪守老师职业道德。仔细执行教育方针，遵循教育规律，面对全体同学，坚持教书育人，培育同学全面进展。热爱同学，谆谆教导，诲人不倦，不鄙视、挖苦同学，爱生如子，师生关系公平、亲密。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，虚心谨慎，团结协作，与科级老师、家长紧密协作，共同教育同学。仔细学习科学文化学问和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。二、班级管理一个班要班风正、学风浓，形成发奋向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是班级老师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。假如一个班级纪律不严明，不仅不能顺当实施教学工作，还会不断地显现乱子。我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重同学，热爱同学，并不迁就同学，溺爱同学。该表扬的表扬，该批判的批判，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比方有的同学损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，同学心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。三、教学工作在教学工作中，我按部就班，因材施教，重点难点问题深化浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和按时的信息反应使我把握了同学在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，同学比拟娴熟地把握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系；语文上狠抓双基教学，同学的听、说、读、写力量上了一个新台阶。所教班级同学取得较好成果。四、培训学习我主动参与连续教育，仔细参与各级举办的老师培训，不断夯实根底理论和专业学问。为了跟上时期进展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的根本原理，并运用这些原理指导教学；主动参与听课评课活动，学习借鉴优秀老师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达力量强，能正确、流利、有感情地进行一般话教学。严谨、幽默、幽默是我的教学风格，深受同学欢送。此致敬礼!述职人：XX20X年X月X日小学老师工作述职报告范文3花开花谢，春夏秋冬，光阴如水一每天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六班级语文教学工作，班主任及六班级班级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干老师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。多年来，在校领导帮忙下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，受到好评。X年被评为区级“爱岗敬业”先进老师；X年被评为区级“优秀中队辅导员”；X年参与国家级“十五规划”重点课题研讨被评为区级“先进教科研个人”；X年获区级“优秀班主任”称号。在教育教学中，我注意实践——总结—提高，自X年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评比中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且屡次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五班级语文课堂训练册的编写工作，辅导同学有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以具体汇报。一、强化修养，以德为重身为人民老师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注意强化个人思想道德修养。强化政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱同学，注意在同学心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染同学，以身作则，在同学中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺当完成学校的各项教育教学工作。二、求实创新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑容，给学习进步的同学发张奖状，给成果优异的同学戴上亲自制作的小博士帽，在干净的作业本上画张“小笑容”“大拇指”以示对他的激励。这是爱的才智，这是鼓励赏识制造的杰作，新颖的方式鼓励，启发同学的制造思维，也培育了具有创新意识的同学。在教学中，我切实上好每一堂课，仔细学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我才智的启迪。我不懈的学习，网上看特级老师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间吸取养分，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索制造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，制造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看查找爬山虎的细丝嫩茎，到学《家乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传奇到学《观潮》倾听潮来时犹如闷雷滚动的潮水的声响……并且我还依据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发同学爱好，触动同学心灵，使同学们走入生活，激发情感；飞扬独特，放飞情感；开启才智，释放情感。从而使同学愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从同学的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内施行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革实验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。在教科研方面，我主动参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我领先在班内开展了“心理辅导训练”、“增加自信”、“只有一个我”为主题的研讨型探究活动。同学在活动中感受到新型教育的魅力。三、春华秋实，天道酬勤春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回忆近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那味道是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的味道是甜甜的；那便是同学一每天健康的成长，那便是同学力量不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书。以上成果的取得要感谢校领导对我的培育，各位老师们对我的帮忙以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和同学的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。小学老师工作述职报告范文4敬爱的领导：您好!此致老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锤炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后按时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的同学有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。课后我按时批改反应。当同学第一次口算测试结束时，我意识到问题的严峻性：全班全部同学口算都为d。我让同学各自买来口算训练本，每天早晨利用5分钟时间集中训练，然后批改，接着查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的训练，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我连续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了同学学语文的爱好，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，慢慢地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不顺应，于是，我集中进行由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文的方式研讨，同学学得非常顺当，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问同学：读了课题，你想明白什么？同学答复：问什么要借剑？怎样借剑？最终结果如何？然后同学带着问题读课文，内容就很简单疏理了。二、班主任工作1、爱同学。作为一名班主任，首先要爱同学。没有爱，就没有教育。在我们班表达得淋漓尽致。我们班的XX没有母亲，父亲精神失常，照料他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也非常快乐。X母亲照料姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时分，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时分，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到表达。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮忙，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡；当课前两分钟同学没事做，而乱讲话时，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锤炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听力量的培育，详细不再多说。为了调动同学的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织同学进行讲故事竞赛，激发他们读书的热忱；我们班建立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日小学老师工作述职报告范文5敬爱的领导、友爱的同事们：大家好!20XX年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛取得各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个汇报：一、思想方面仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深入领悟十九大报告和各项重要思想，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责X班级的数学课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际情况通过钻研教材、研讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，仔细细致地研讨教材，研讨同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与中心校、学校组织的教研活动，通过连续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对同学作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好