小升初英语知识点归纳总结

小学英语知识点汇总一、名词复数规那么一般情况下，直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches以“辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries以“f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es，如:knife-knives不规那么名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出以下各词的复数Ihimthisherwatchchildphotodiarydayfootbookdresstoothsheepboxstrawberrymanpeachsandwichdishbuswoman二、一般现在时1•一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。—般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规那么加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否认句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否认句在动词前加does+not(doesn't)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否认句用do+not(don't)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规那么一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y"结尾，变y为i，再加-es，如:study-studies一般现在时根本用法介绍【No.1】一般现在时的功能表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成be动词:主语be(am,is,are)其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。行为动词:主语行为动词(其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-S"或"-es"。如:MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化be动词的变化否认句:主语benot其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be主语其它。如:-Areyouastudent? -Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句:疑问词一般疑问句。如:Whereismybike?行为动词的变化。否认句:主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如:Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否认句。如:Hedoesn'toftenplay.一般疑问句:Do(Does)主语动词原形其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.动词s的变化规那么一般情况下，直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks以s.x.sh.ch.o结尾，加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes以“辅音字母y"结尾，变y为i，再加-es，如:study-studies用括号动词的适当形式填空。Heoften (have)dinnerathome.DanielandTommy (be)inClassOne.We (notwatch)TVonMonday.Nick (notgo)tothezooonSunday. they (like)theWorldCup?What theyoften (do)onSaturdays? yourparents (read)newspaperseveryday?Thegirl (teach)usEnglishonSundays.SheandI (take)awalktogethereveryevening.There (be)somewaterinthebottle.Mike (like)cooking.They (have)thesamehobby.Myaunt (look)afterherbabycarefully.Youalways (do)yourhomeworkwell.I (be)ill.I'mstayinginbed.She (go)toschoolfromMondaytoFriday.LiuTao (do)notlikePE.Thechildoften (watch)TVintheevening.SuHaiandSuYang (have)eightlessonsthisterm.-Whatday (be)ittoday?-It'sSaturday三、现在进展时现在进展时表示现在正在进展或发生的动作，也可表示当前一段时间的活动或现阶段正在进展的动作。现在进展时的肯定句根本构造为be+动词ing.现在进展时的否认句在be后加not。现在进展时的一般疑问句把be动词调到句首。现在进展时的特殊疑问的根本构造为:疑问词+be+主语+动词ing?动词加ing的变化规那么一般情况下，直接加ing，如:cook-cooking以不发音的e结尾，去e加ing，如:make-making,taste-tasting3•如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如:run-running,stop-stopping写出以下动词的现在分词：play run swim make go like write ski read have sing dance put see buy love live take e get stop sit begin shop 二、用所给的动词的正确形式填空：Theboy (draw)apicturenow.Listen.Somegirls (sing)intheclassroom.Mymother (cook)somenicefoodnow.What you (do)now?Look.They (have)anEnglishlesson.They (not,water)theflowersnow.Look!thegirls (dance)intheclassroom.Whatisourgranddaughterdoing?She (listen)tomusic.It's5o'clocknow.We (have)suppernow Helen (wash)clothes?Yes,sheis.四、将来时理论及练习一、 概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、方案或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。二、 根本构造:①begoingtodo;②willdo.三、 否认句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won't。例如:l'mgoingtohaveapiicthisafternoon.—I'mnotgoingtohaveapiicthisafternoon.四、 同义句:begoingto=will1.begoingto表示将要发生的事或打算、方案、决定要做的事情。2•肯定句:begoingto+动词原形，如:Jimisgoingtoplayfootball.否认句:benotgoingto+动词原形，如:Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句:把be动词调到句首，如:IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如:WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形？如:Whoisgoingtoplayfootball?Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.练习:填空。我打算明天和朋友去野炊。I haveapiicwithmyfriends.I haveapiicwithmyfriends.我们将要学习英语We learnEnglish.We learnEnglish.五、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感。Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was°(wasnot二wasn't)⑵are在一般过去时中变为wereo(werenot二weren't)⑶带有was或were的句子，其否认、疑问的变化和is,am,are一样，即否认句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。3•句中没有be动词的一般过去时的句子否认句:didn't+动词原形，如:Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑问句:在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如:WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规那么：一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked结尾是e加d，如:taste-tasted3•末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，〔辅+元+辅〕如:stop-stopped以“辅音字母+y"结尾的，变y为i,再加-ed,如:study-studied不规那么动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,e-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习写出以下动词的过去式is\am plant are drink play go make does dance worry ask taste eat put kick pass do Be动词的过去时练习⑴Name No. Date 用be动词的适当形式填空I atschooljustnow.He atthecamplastweek.We studentstwoyearsago.They onthefarmamomentago.YangLing elevenyearsoldlastyear.There anappleontheplateyesterday.There somemilkinthefridgeonSunday.Themobilephone onthesofayesterdayevening.用be动词的适当形式填空I anEnglishteachernow.She happyyesterday.They gladtoseeeachotherlastmonth.行为动词的过去时练习⑵用be动词的适当形式填空I (watch)acartoononSaturday.Herfather (read)anewspaperlastnight.We tozooyesterday,we tothepark.(go) you (visit)yourrelativeslastSpringFestival? he (fly)akiteonSunday?Yes,he .GaoShan (pull)upcarrotslastNationalDayholiday.I (sweep)theflooryesterday,butmymother .&What she (find)inthegardenlastmorning?She (find)abeautifulbutterfly.（二）小升初英语词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）"（如:一个、一等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很〃去判断，就是把“很〃和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。⑴行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下：/有，就加ing读句子一读该单词一认识该单词一理解意思一看有无be动词（假设是begoingto就用原形）\没有，再看情态动词/有，就用原形/有，就加ed\没有，再看有无表示过去的时间状语/是第三人称单数就加s或es\没有，再看主语\不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、 Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用他她它，所有复数全用are。b、 肯定和否认句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren't.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn't.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进展时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：/第一、三人称单数，就用was/有，再看人称\第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语/第一人称单数，就用am\没有，再看人称—第三人称单数，就有is\第二人称单数和所有复数，就用are用am,is,are填空I aboy. youaboy?No,I not.Thegirl Jack'ssister.Thedog tallandfat.Themanwithbigeyes ateacher. yourbrotherintheclassroom?Where yourmother?She athome.How yourfather?MikeandLiuTao atschool.Whosedress this?Whosesocks they?⑶情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点:不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches以“辅音字母+y〃结尾，变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries以“f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es，如:knife-knives不规那么名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-peo