中班美术创意蛋糕教案反思

中班美术创意蛋糕教案反思1、中班美术创意蛋糕教案反思活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。2、理解故事内容，体验亲手制作“蛋糕”的乐趣，培养初步的创新意识。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲;活动准备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。活动过程：一、欣赏故事《好吃的蛋糕》你觉得画面上说了一件什么事情?1、怎么变呢?如果你是小老鼠你会怎么变?2、它们会成功吗?我们继续往下看——3、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?4、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，开心地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样?二、制作蛋糕1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段，引导观察裱花的方法。3、介绍材料及制作方法。(老师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特别要注意手腕一定要抬起来，想想为什么?A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，方便待会制作的时候可以转动。B、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。4、幼儿制作。5、最佳创意蛋糕。你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?活动反思：把主动权放给孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，认识在感受蛋糕图案的美，直到最后完成蛋糕，一起欣赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种快乐气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、色彩美，传递着共同制作，共同活动的快乐。孩子们获得了强烈的视觉效果，体验到了成功的快乐这里值得一提的是废旧泡沫和海绵的废物利用，真正体现了我们张浦中心幼儿园的办园特色“以科学的材料投放为突破口，培养幼儿的创新精神和实践能力”。实践证明幼儿在泡沫和海绵上制作蛋糕，比起纯粹的用橡皮泥制作，更趋于真实，不仅让他们能体验创作的快乐，也有利培养他们的探究精神和创新能力。2、中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)活动目标：体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动重点难点：活动重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰活动难点：活动准备：活动过程：一、导入。(3分钟)出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧!小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。二、展开。出示范画，请幼儿观察。(2指导语：瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕!提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。饰)笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。幼儿绘画，教师巡回指导。(14指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。好，开始吧。请幼儿自评、互评作品。(5指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个?为什么?指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?三、结束。(2分钟)指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧!提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁?活动延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。活动反思：中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础;在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学氛围，激发了幼儿对美术活动的热爱。活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多，颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来，引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增强了自信心。课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学，每一次学习。3、中班美术活动创意蛋糕教案反思活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。2、理解故事内容，体验亲手制作“蛋糕”的乐趣，培养初步的创新意识。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。活动过程：一、欣赏故事《好吃的蛋糕》图一：你觉得画面上说了一件什么事情?这三只小老鼠到底想做什么呢，我们一起来看一看，是不是和你们猜的一样——播放至：“我们把大饼变成一个蛋糕吧?怎么变怎么变?”1、怎么变呢?如果你是小老鼠你会怎么变?2、它们会成功吗?我们继续往下看——播放至结束：1、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?老大拿来了奶糖，老二拿来了香肠，老三拿来了鲜花，它们一起做出了一个蛋糕。真是聪明的小老鼠，我们给它们鼓鼓掌!2、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，开心地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样?二、制作蛋糕1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段引导观察裱花的方法。3、介绍材料及制作方法。(老师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特别要注意手腕一定要抬起来，想想为什么?A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，方便待会制作的时候可以转动。B、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。4、幼儿制作。5、最佳创意蛋糕。你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?活动反思：开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的探究，以获取知识和技能。在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。4、中班美术活动蛋糕小师傅教案反思活动目标：1、进行手工制作，发展动手能力和创造性。2、通过观察和描述生日蛋糕图片，发展观察力和语言表达能力。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：生日歌的音乐、不同款式的生日蛋糕图片、纸碟、纸碗、彩笔、各种美工材料绉纹纸条的彩色小纸片等。活动过程：播放生日歌的音乐，请幼儿猜猜这是什么歌。请幼儿说出过生日时会吃什么食物，引导幼儿思考生日蛋糕是谁做的。有什么水果?(芒果、草莓、哈密瓜等。)型。饰。赏。活动反思：通过这次活动我发现本班幼儿的口语表达能力很好，对于蛋糕上的材料和水果，说自己想要做什么样的蛋糕说的特别好。幼儿边播放生日歌边制作蛋糕做的特别带劲。《蛋糕小师傅》的这次活动与本周活动幼儿学习粘贴的技能相结合，幼儿在为蛋糕模具涂色的基础上，再次进行粘贴。成果出来了，孩子们都很开心。每个人都觉得自己做的蛋糕是最棒的。如果我完全放手孩子，让孩子自己把碗和碟子用乳白胶粘起来会不会更好呢?5、中班美术活动生日蛋糕教案反思活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。2、学会欣赏作品中的色彩美。3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。24-6活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏。1、示范用浆糊袋的方法。教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。2、老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。2、要求保持作品清洁。3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。2、分享蛋糕。活动反思：过程中教师有意识帮助幼儿感受蛋糕图案的美，直到最后完成蛋糕，一起欣赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种快乐气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、色彩美，传递着共同制作，共同活动的快乐。孩子们获得了强烈的视觉效果，体验到了成功的快乐。6、中班美术生日蛋糕教案反思活动目标：体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动重点难点：活动重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰活动难点：活动准备：活动过程：一、导入。(3分钟)出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧!小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。二、展开。出示范画，请幼儿观察。(2指导语：瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕!提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。饰)笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。幼儿绘画，教师巡回指导。(14指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。好，开始吧。请幼儿自评、互评作品。(5指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个?为什么?指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?三、结束。(2分钟)指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧!提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁?活动延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。活动反思：中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础;在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学氛围，激发了幼儿对美术活动的热爱。活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多，颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来，引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增强了自信心。课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学，每一次学习。7、中班美术创意蛋糕教案反思活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。2、理解故事内容，体验亲手制作“蛋糕”的乐趣，培养初步的创新意识。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲;活动准备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等