小学语文S版六年级上册知识清单课件第五单元

易读错的字蝎子(xiē)蟋蟀(xī)(shuài)蝈蝈(guō)狡黠(xiá)

海滨(bīn)易读错的字蝎子(xiē)蟋蟀(xī)(shuài)琥珀松脂渗出包裹澎湃黏稠详细孵化巢穴颓丧蠢事明媚愚不可及响彻云霄博学抿嘴勉强警惕小轿车面面相觑必须掌握的词语琥珀松脂渗出包裹澎湃必须掌得dé(得到)děi(可得)晕yūn(晕倒)yùn(晕车)多音字得dé(得到)晕yūn(晕倒)多音字愚不可及响彻云霄见死不救鱼贯而出自作聪明面面相觑饶有兴趣胸有成竹郑重其事微不足道四字词语愚不可及响彻云霄见死不救鱼贯而出1.含一对反义词的词语：争先恐后2.带数字的词语：成千上万3.带比喻成分的词语：鱼贯而出4.描写神态的词语：面面相觑特定词语1.含一对反义词的词语：争先恐后特定词语1.拟人句。(1)一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(2)两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。2.精彩句。人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。3.含义深刻的句子。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”句子1.拟人句。句子1.《奇异的琥珀》通过合理的想象，写了一块包裹着一只蜘蛛和一只苍蝇的奇异的琥珀的形成、发现和它的科学价值，激发了我们对科学的兴趣，使我们进一步了解了关于化石的科学知识。课文回顾1.《奇异的琥珀》通过合理的想象，写了一块包裹着一只蜘蛛和一2.《表里的生物》讲了“我”小时候一直认为只有活的生物才能发出声音，而当“我”听到父亲的表里发出声音时，也认为表里有生物，最后相信了父亲的表里有个小蝎子的说法，表现了“我”强烈的好奇心和求知欲，说明“我”是个善于观察、善于思考的孩子。课文回顾2.《表里的生物》讲了“我”小时候一直认为只有活的生物才能发3.《自然之道》主要讲了“我们”去南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟入海，好心救了一只幼龟，结果却给龟群带来了巨大的灾难的故事。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会事与愿违。课文回顾3.《自然之道》主要讲了“我们”去南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟4.《一个这样的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他用独特的教学方法告诉“我们”，要学会独立思考、独立判断，要勇于质疑，这样才能真正学到知识。课文回顾4.《一个这样的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森5.《最佳路径》叙述了世界著名的建筑大师格罗培斯受一位法国老太太卖葡萄的启示，设计出迪斯尼乐园的路径，并被评为世界最佳设计的故事。这个故事告诉我们，给人自由、任其选择的做法能体现“以人为本”的科学理念，从而产生最好的效果。课文回顾5.《最佳路径》叙述了世界著名的建筑大师格罗培斯受一位法国老《奇异的琥珀》最后一个自然段。背诵《奇异的琥珀》最后一个自然段。背诵1.柏吉尔(1804—1882)，德国科普作家、科学家。主要作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。作者链接1.柏吉尔(1804—1882)，德国科普作家、科学家。主要2.冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿州人。曾就读于北京四中。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》《仲尼之将丧》，四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。作者链接2.冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿州人。曾就3.伯罗蒙塞尔(1942—1999)，美国作家，写过《自然之道》(又名《大自然的秘密》)。作者链接3.伯罗蒙塞尔(1942—1999)，美国作家，写过《自然之易读错的字蝎子(xiē)蟋蟀(xī)(shuài)蝈蝈(guō)狡黠(xiá)

海滨(bīn)易读错的字蝎子(xiē)蟋蟀(xī)(shuài)琥珀松脂渗出包裹澎湃黏稠详细孵化巢穴颓丧蠢事明媚愚不可及响彻云霄博学抿嘴勉强警惕小轿车面面相觑必须掌握的词语琥珀松脂渗出包裹澎湃必须掌得dé(得到)děi(可得)晕yūn(晕倒)yùn(晕车)多音字得dé(得到)晕yūn(晕倒)多音字愚不可及响彻云霄见死不救鱼贯而出自作聪明面面相觑饶有兴趣胸有成竹郑重其事微不足道四字词语愚不可及响彻云霄见死不救鱼贯而出1.含一对反义词的词语：争先恐后2.带数字的词语：成千上万3.带比喻成分的词语：鱼贯而出4.描写神态的词语：面面相觑特定词语1.含一对反义词的词语：争先恐后特定词语1.拟人句。(1)一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(2)两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。2.精彩句。人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。3.含义深刻的句子。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”句子1.拟人句。句子1.《奇异的琥珀》通过合理的想象，写了一块包裹着一只蜘蛛和一只苍蝇的奇异的琥珀的形成、发现和它的科学价值，激发了我们对科学的兴趣，使我们进一步了解了关于化石的科学知识。课文回顾1.《奇异的琥珀》通过合理的想象，写了一块包裹着一只蜘蛛和一2.《表里的生物》讲了“我”小时候一直认为只有活的生物才能发出声音，而当“我”听到父亲的表里发出声音时，也认为表里有生物，最后相信了父亲的表里有个小蝎子的说法，表现了“我”强烈的好奇心和求知欲，说明“我”是个善于观察、善于思考的孩子。课文回顾2.《表里的生物》讲了“我”小时候一直认为只有活的生物才能发3.《自然之道》主要讲了“我们”去南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟入海，好心救了一只幼龟，结果却给龟群带来了巨大的灾难的故事。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会事与愿违。课文回顾3.《自然之道》主要讲了“我们”去南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟4.《一个这样的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他用独特的教学方法告诉“我们”，要学会独立思考、独立判断，要勇于质疑，这样才能真正学到知识。课文回顾4.《一个这样的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森5.《最佳路径》叙述了世界著名的建筑大师格罗培斯受一位法国老太太卖葡萄的启示，设计出迪斯尼乐园的路径，并被评为世界最佳设计的故事。这个故事告诉我们，给人自由、任其选择的做法能体现“以人为本”的科学理念，从而产生最好的效果。课文回顾5.《最佳路径》叙述了世界著名的建筑大师格罗培斯受一位法国老《奇异的琥珀》最后一个自然段。背诵《奇异的琥珀》最后一个自然段。背诵1.柏吉尔(1804—1882)，德国科普作家、科学家。主要作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。作者链接1.柏吉尔(1804—1882)，德国科普作家、科学家。主要2.冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿州人。曾就读于北京四中。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。冯至的小说与散文也均十分