小学教师工作述职报告范文范本

—小学教师工作述职报告范文在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。今日在这给大家整理了一些小学老师工作述职报告，我们一起来看看吧!小学老师工作述职报告1从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，发奋去做一个深受同学尊重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学。我专心参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时辰留意，在工作中我专心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，发奋使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师。我把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好好友，尊重他们、信任他们、明白他们，专心主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会尊重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教育。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，专心探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习潜质。在教学上，我一改以往老师演示、同学模拟的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的明白和与伙伴的沟通。促使同学在简洁的环境中学会学习。小学老师工作述职报告2理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和尊重，那么他将很难健康地进展。因此老师务必在明白、尊重、爱惜同学的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感气氛，这样才能有利于同学的身心进展，有利于德育工作的实施。为什么要强化师德建设，唯恐每个人都有自己的熟悉。我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱教育事业。闻名教育家斯霞从前说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先就应是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴……都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”任何教育的结果，都是伴伴着必需的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。这天的同学需要有一个清静、和谐、健康的学习环境。倘若老师没有尊重，关怀和热爱同学，即没有与同学沟通关联的法宝“博爱之心”。热爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关联的根底。在建立和谐社会的时期背景下，老师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学气氛，活泼活泼与严格守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种好处上来说，这种师生关联是老师正确的同学观和良好素养的反映。二、教书育人是师德的关键在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了老师职业就选取了艰辛和挑战。目不识丁，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个鱼目混珠的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的崇高讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时分都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。三、热爱同学是师德教育的核心老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱同学，能不能做到既教书又育人。伴着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱同学已被视为当代老师的师德之魂。老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对同学的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染同学纯净的心灵。假如我们期望同学成为有热爱完善事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种快乐简洁的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严格而活泼的气氛，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力，引导同学主动探求语言学问；指导同学学习语文的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正正因如此，同学们在顺应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时恰当地利用多媒体教学装备充足调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习语文的爱好。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝――博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。我们就应用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，发奋培育出具有世界胸怀、中国灵魂、顺应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更漂亮。小学老师工作述职报告3这学期本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造潜质，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，听从领导的分工，专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛取得各种学问，构成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，按时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。因此我不但注意群众的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：1、课前准备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控潜质，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的明白和尊重，因此，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的明白和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、专心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱同学，公平的.对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关联促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不正因个人的私事耽搁工作的时辰。并专心运用有效的工作时辰做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但专心参与各项培训，到各地听课学习，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的发奋。总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自己奉献。小学老师工作述职报告4蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六班级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的老师，我在付出的同时，收获更多的是欢乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。一、爱岗敬业，乐于无私奉献。自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。能仔细学习马列主义、坚持党的四项根本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，留意强化师德修养，事事到处为人师表。做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。二、强化学习，提高业务水平。为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以顺应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，锲而不舍的强化专业学问技能的学习。20X年9月又参与了西南高校本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的连续教育，以不断的充实自己的学问。在主动参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及主动参与连续教育“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自参与教育工作以来，至今始终担任班主任工作，并且始终担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位同学，我坚持走访了每一位同学家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到强化。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意强化后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不鄙视，而更加关怀爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教育，重视培育同学创新意识和动手力量。在学校里对于教学工作，自己总是快乐地听从学校领导的工作布置，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导同学，细心批改作业，发觉问题按时解决。同时充足调动同学的学习主动性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。四、扬长避短，更上一层楼。回忆自己担任小学数学老师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比方家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节同学总是把最好的给我静静的放讲台上。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有许多缺乏之处，今后的工作中，我将连续努力，努力钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力量。小学老师工作述职报告5寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面：本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，