教研组工作计划范本材料

第10页共10页教研组工作方案范本材料教研组工作方案范文材料光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个方案吧。工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是WTT为大家搜集的教研组工作方案范文材料，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教研组工作方案1一、指导思想本学期，在学校校长室和教诲处的正确指导下，我校语文教研组立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面进步学生语文综合素养。二、工作要点〔一〕、抓好常规教学。1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强备课，抓好集体备课的过程管理，进步教学质量。集体备课的目的是为老师创造自主开展的条件，备课前要组织同年级同学科的老师认真分析^p教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。还要注重合作，做到资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，努力做到“轻负高效”。3.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。4.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析^p，特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛，以促进学生素质全面开展。〔二〕学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有方案地学习新大纲，以新大纲为准那么进展教学，以确保教学质量的稳步进步。〔三〕教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写标准、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。老师教学过程管理要加强，本组老师要积极商讨教法学法，积极上好理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务程度的进步。〔四〕充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。〔五〕努力申报课题，抓好课题研究，进步课题研究的质量。〔六〕加强青年老师的培养，促进老师队伍素质的全面进步。1、充分发挥优秀老师的作用。本学期，我组将充分发挥先进老师的示范作用，让他们上示范课、请骨干老师作理论讲座，进一步进步本组老师的整体教学和研究程度，从而促使更多的老师以他们为典范，不断进步自己的教学业务程度。2、通过上挂牌课、说课、写教学反思，研讨课堂疑难问题等形式，让每个老师都有学习和进步的时机，从而让年轻老师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃活力。3、组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。〔七〕坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。全体毕业班语文老师要进一步深化学习教育部有关考试改革精神，学习其他地方语文改革的经历，认真研究升学考，真正吃透考试改革的精神本质，从而有重点、有针对性地做好毕业班的语文教学和复习工作，同时也为非毕业班的老师做好铺路工作。三、详细安排〔一〕、“一人一课”活动〔略读课文〕，做好课堂疑难问题记录。〔二〕、请骨干老师组内讲座〔三〕、网上教研要求：全组成员每人每学期向网上发一块四、师生读书月活动语文是“厚积薄发”的学科，没有一定的文化底蕴是无法领略语文学科的无穷微妙的，没有一定的文化底蕴是无法体会语文学科的无限魅力的。厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是学生读书，学生热爱阅读！1、中华经典诵读比赛每班推出优秀诵读者一名，各班、教研组要提早做好认真的准备，营造浓郁的诵读经典的读书气氛，不能只重视诵读比赛的结果，更重要的是要重视比赛的准备过程，在这个准备过程中，形成浓郁的经典吟诵气氛，让师生在吟诵经典名著中丰富知识积累、明澈人生哲理；比赛诵读内容a4纸打印，赛后交评委处。2、“淘宝”书海活动1〕建议各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语布置班级外面的宣传栏以及自己的班的小书海起个有个性的名字，如：一〔1〕小精灵书店、二〔1〕班红珊瑚书店等，营造班级特色的“淘宝书海”的环境文化。2〕每班师生共读一本好书，开展好读书交流活动，评比一回，展出一版读书心得。3〕学生代表读书经历采访：〔小传人播送台〕4〕学生读书随笔展评活动：〔阅读笔记展览，激发学生看课外书的兴趣，养成爱看课外书、擅长积累的好习惯，进步鉴赏程度〕展评内容：学生的读书材料，如：班级阅读特色、读书卡、摘抄、心得等.五、各年级组竞赛活动1、朗读比赛，进步学生的朗读程度，训练学生的语感。2、诗词默写竞赛〔小学生必背古诗80首〕。3、书法比赛并展览，训练学生写一手正规、漂亮的铅笔字和钢笔字。教研组工作方案2为贯彻落实学校和教诲处的各项工作安排，更好地完本钱学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下方案：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教诲处的工作安排，以《语文课程标准》为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素质；继续深化开展各项教研活动，全面施行语文学科素质教育，努力创始具有本校特色的语文教育教学新场面。二、详细工作和要求1、进步广阔语文老师的语文素养。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文老师还要学会写教育随笔，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有开展、培养和教育好，他就不能开展、培养和教育别人。”让书香与老师一路同行。要成为研究型老师，首先要成为爱读书的老师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓励老师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随老师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对进步自身的教学程度是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经历论文，多写理论中有自己考虑、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。2、标准语文教学常规管理。〔1〕备课：有老师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目的明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目的明确，过程标准简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。〔2〕上课：要求老师要适应教育新形式的要求，努力进步教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，进步课堂教学效益。〔3〕作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。〔4〕辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分开展。〔5〕及时反思、总结、反应，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。鼓励老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改理论中的经历、体会、困惑及难题。3、促进老师专业开展。〔1〕加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，实在转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。〔2〕加强青年老师的培养青年老师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将继续做好新老师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多提供外出学习时机，帮助新老师尽快成长起来。〔3〕配合教诲处，协调安排好老师的推门课、展示课等教学研究活动，为广阔年轻老师提供展示、学习的时机，促使全组老师业务才能协调开展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位老师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将配合教诲处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业修改及课堂教学等情况进展检查，并及时通报。教研组工作方案3一、指导思想以教诲处教学工作方案和教研室工作要点为指导，配合上级“课堂教学研究年活动”，认真学习《数学课程标准》，以新课程的施行为主旋律，提升教学理念，开展教学研究，深化教学改革，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面进步学生的综合素质。二、工作要点1、认真组织老师学习教育部颁发的《根底教育课程改革纲要》〔试行〕及国家《义务教育数学课程标准》、上级指导有关课程改革的讲话，实在转变思想，统一认识。通过学习理解国家数学课程改革的方向，熟悉新课程标准根本理念、新课程目的、新课程内容，认真领悟数学新课程标准根本理念，积极理论自主、合作、探究的学习方式，将设计数学理论活动作为数学改革新生长点，整合、提升整个教学过程。2、确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的课程标准。关注学生的情感、态度、价值观的开展，倡导动手操作、自主探究、合作交流的学习方式，让学生获得自信、获得理性的精神和科学的态度。3、研究新课程、新教材，优化教学过程。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的.关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。要在新理念的指导下创造性的使用好现有教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的。以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂。以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性才能。4、开展教育科研活动，进步教科研才能。围绕学校现有课题，加强科学研究活动，开展备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革理论，把科研课题落实到每堂课中，努力探究，形成符合数学学科实际的课堂教学形式，进一步进步教学质量。认真上好理论课，要求先试教再修改，力求上出一堂高质量的理论课。进一步强调教学后记的撰写和整理。教学后记，有助于知教知学，有利于教学经历的积累和教训的记录，对于改良今后的课堂教学和进步自身的教学程度，具有非常重要的意义。老师要注意严密结合教学理论遵循“认识——理论——再认识”的规律，积极撰写教学论文与教学案例，积极投稿参与县教研室组织的征集评活动，形成一个人人参与教科研的气氛。5、实在搞好课堂教学，进步课堂教学效率。结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，废止各种滞后的和外表的形式，大胆改革备课现状，变个人独立备课为群体协作备课，变台词式教案为构造式教案，变“单一式”备课为“多形式”备课，注重老师学生在教学各环节中理论活动的设计，进步备课的实效。在课堂教学中重视为学生创设特定的数学活动，让学生在一定数学环境中获取数学知识，获得情感体验。要重视改善学生的学习方式，课堂提问不要太细，要大步骤，留给学生探究的时机。要关注学生有价值的思维，鼓励创新思维。6、改革教学手段，掌握现代化教学技术，进步课堂教学效率。要继续推动教学手段的改革，鼓励老师运用传统教学手段的同时，用好现代化的教学手段，特别是多媒体、信息网络的应用，要表达现代教学手段在课堂教学中的不可替代性，每学期电教手段的使用不少于总课时数的1/4。中青年老师继续尝试做一些比拟实用的多媒体课件。7、强化内功，进一步进步老师的教学程度。⑴加强业务学习和交流，每学期信息摘录不少于20篇，听课不少于10节。⑵继续开展青年老师评优课活动，按新评价体系，开展优秀教案、优秀课、优秀论文的评优，有方案地培养具有教学特色，教学风格的青年骨干老师，树立学科带头人。8、认真贯彻素质教育要求，组织好数学兴趣小组，培养学生学习数学的兴趣。进一步丰富学生课外生活，激发学生的学习兴趣和创新意识，启迪教学与科学思维，开展个性特长，培养科学探究精神和理论才能。同时要注意开展丰富多彩的小学数学课外活动，为学生营造良好的数学气氛。9、组织老师上好理论课，按方案开展各类教研活动，协同教诲处做好作业、备课的检查。对照先进教研组的评选要求，找出差距，加强教研组自身建立。一年级教研组工作方案教研组工作方案一年级教研组工作方案一、指导思想结合区教研工作要点和我校实际，以实在转教学观念，改良教学方法，进步教学质量为宗旨;以培养高素质、高水准老师队伍为根本;以教学专题研究为先导，深化课堂教学改革，全面进步教学质量，让市小学生享受优质的教育二、主要工作1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深化开展。10篇课文，识字又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联络。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文知识，开展语文才能。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为根据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、兴趣性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目的1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声办公范文荟萃调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3.阅读。学惯用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4.口语交际。能认真听别人讲话努力理解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。四、本册教学重点、难点：、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。、难点：1、汉语拼音比拟抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比拟困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400办公范文荟萃个汉字教学是难点，如何稳固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、进步教学质量主要措施：1、帮助学生理解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深化理解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联络;引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真修改每课作业，及时作好反应、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的灵敏方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进展整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联络。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原那么，在不加重学生负担的情况之下，使他们可以尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导