小学体育与健康人教四年级全一册第二部分体育与健康基础知识眼睛课件

教材分析：《保护眼睛，预防近视》是小学健康教育水平二的内容。本课首先介绍了眼睛结构,眼睛的作用，进而重点介绍近视形成的原因和预防的方法。小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。近视形成的原因包括不注重看电视或用电脑用眼卫生，不注重读写卫生、不认真做眼保健操、不注重饮食等，归纳起来，都是增加了眼睛的负担，造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。针对近视的形成原因，提出预防近视措施，重点强调培养学生良好的用眼习惯，坚持做到每天做眼保健操，积极锻炼身体，保证足够的睡眠。在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏，短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高。学情分析：针对于小学二年级的学生正处在生长发育关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，久而久之，导致眼球过度疲劳，容易发生近视，所以，学生的近视率每年呈上升趋势，居高不下教学目标1、认知目标：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。2、技能目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重难点：重点是：保护眼睛预防近视难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学手段、方法手段：根据本课教学内容特点，结合《体育与健康》教学新理念，首先采用情境教学法教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生主动的去学习。然后采用讲授、引导、提问的方法将学生带入课堂内容，让其积极主动的结合实际思考，在教师德引领下，达成本课的教学目标。方法：本课，学生主要采用探究性学习方法，模仿体验法，首先，让学生意识到近视给我们学习生活造成了严重性，引导他们应该保护自己的眼睛。从而更大的调动了学生学习的兴趣，通过出示课件让学生了解眼睛的结构作用，以及大量的图片来证实近视的危害，从而让学生主动的投入到本堂课的学习中来。眼睛的结构作用

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眼睑：俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。

瞳孔：眼睛中的虹膜呈圆盘状，中间有一个小圆孔，这便是我们所指的瞳孔，

它就像照相机里的光圈一样，可以随光线的强弱而变大或者缩小。巩膜：即眼球外围的白色部分，约占总面积的30%，具有保护作用。虹膜：具有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用

请同学们仔细观察下面的图片并在

小组内讨论、交流、导致我们成为近视眼的原因？请小组长认真记录，比一比哪一个小组表现的最棒？她做的对不对会伤害我们的眼睛吗？她做的对吗？乐在其中？她做的对吗？这样好吗？

很惬意？

这样太过瘾啦

很用功吗？

导致近视形成的原因1、看电视距离太近2、看电视时间太长3、看书写字姿势不正确4、在强光和弱光下看书5、长时间玩电脑和手机6、不合理的饮食习惯7、不认真做眼保健操8、用脏手揉眼睛9、玩尖锐的东西最后一条遗传因素教师总结请孩子们分享平时生活学习中我们是怎样做的？1、写字读书的姿势要正确。2、不在强光和弱光下看书。3、不走路看书4、不在车上看书5、不躺着看书预防近视眼有哪些方法？老师总结

二个要1、读书写字姿势要端正2、连续读书写字40分钟左右要休息10分钟。预防近视的方法

三个一1、眼离书本一尺远：2、胸离书桌一拳远：3、书离笔尖一寸远。

预防近视的方法

六不看不躺卧看书不走着看书不要乘车时看书不在直射的阳光下看书不在光线暗淡的地方看书不歪着头看书

1、请同学们记住老师教的预防近视的方法：二、三、六2、请同学跟着图片做？3、全班齐读两个要、三个一、六不看。1、玩一个平衡的游戏师：讲解游戏的玩法，并启发学生为什么会这样？生：