单位读书活动方案策划模板

第单位读书活动方案筹划模板单位读书活动方案筹划篇1

一、指导思想

统一思想，充分认识活动的重要意义。加强社会主义思想文化建设，弘扬老区文化，打造精神高地，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会气氛，提高全民思想文化素质。

二、活动主题

“科学开展，激情跨越〞。

三、阅读内容

1、会计、金融方面的书籍；2、工程造价、工程管理方面的书籍；3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件；4、其他相关方面的书籍。

四、活动内容

1、读一本好书；写一篇读书心得。

2、相互交流读书感想，传达读书精神。

五、具体措施

1、坚持做到每周读书学习至少五小时。

2、星期四会议室进行阅读，剩于时间在业余进行阅读。

3、将详读与略读做好具体搭配。

4、读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。

5、认真参加组织各类的读书活动，与同事互相交流自己的读书体会与心得。

县城投公司将严格按照制定方案，发奋进取，全力完成制定的读书方案。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同志们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。

单位读书活动方案筹划篇2

为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想

以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学开展。

二、根本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握根底知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀〞的原那么，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书方案。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书方案，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门按照读书方案搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好气氛。同时，要在学好理论知识和业务知识的根底上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

〔1〕、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书方案、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

〔2〕、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原那么下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此根底上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华局部、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的气氛。

3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广阔领导员工读书的楷模。

2、完善制度，标准运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度标准和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。

单位读书活动方案筹划篇3

为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广阔团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚气氛，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才〞主题读书活动。具体活动方案如下：

一、活动范围

公司全体团员青年。

二、活动时间

年3月-5月。

三、活动组织机构

领导小组：__。

组长：__。

副组长：__。

成员：__。

领导小组办公室设在公司团委。

四、活动安排

第一阶段：荐书寄语〔3月初〕

由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购臵。

第二阶段：品味书香〔3月中旬-4月中旬〕

各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。

第三阶段：成果交流〔4月下旬或5月初〕

组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡假设干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。

书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。〔其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体〕要通过围绕特定的思想教育主题〔可以阶段性更换不同的主题〕开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书〔不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，〕等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

工作案例：仿照“世界咖啡屋〞引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋〞读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长〞〔或由支部书记担任〕，提前公布“书名〞，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长〞整理展示讨论成果，并依托群和公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。

单位读书活动方案筹划篇4

为了扎实开展营造“书香校园〞活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书气氛，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。

一、活动目的：

“书是人类进步的阶梯〞。为了营造积极向上、健康文明的校园文化气氛，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动时间：4月11日——5月10日

三、活动主题：

“让读书成为习惯，让书香溢满校园〞

四、宣传口号：

1.书籍是人类进步的.阶梯。

2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

3.读书破万卷，下笔如有神。

4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5.人不但要有知识，更要有文化。

6.营造书香校园，打造人文四小。

7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。

8.让读书成为习惯，使书香充满校园。

五、活动领导小组：

组长：

组员：

六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：发动阶段〔第10周〕

1、做好环境布置，营造浓郁的书香气氛。

〔1〕校园挂横幅，办宣传橱窗。

〔2〕召开大队委员会议。

〔3〕发出建议。

2、举行“读书节〞开幕仪式。

第二阶段：活动阶段〔第10周至第12周〕

活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签〞活动〔第8周〕

把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。

活动二：读书小博士评选

对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士〞，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。

活动三：古诗考级

全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核到达相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。

活动四：读书心得故事演讲会

“书海扬帆，伴我成长〞，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿〔四至六年级〕，围绕名人读书故事、成语故事等编写故事〔一至三年级〕，进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的根底上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。

第三阶段：评比阶段〔第13周〕

1、“读书卡〞交流会。

通过交流同学们的“读书卡〞，评比“读书小博士〞。

2、举行读书节表彰大会。

七、活动要求：

1、学校的一切宣传工具要为本次读书节效劳，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园〞的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

单位读书活动方案筹划篇5

一、指导思想：

读书是人们终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面开展的重要途径。“让读书成为习惯〞已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园〞的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为此学校的决定，举办滨江中学20__年读书节活动。

本次读书节的主题：为“民族站起来——建国某周年〞、《多读书吧，这就是我的希望》为主题，按照“全员参与，以校为点，辐射家长〞的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒〞的'要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书方案、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化气氛。

二、活动主题：

“民族站起来——建国某周年〞

《多读书吧，这就是我的希望》

三、活动时间：

第4周——第8周，为期一个月。

四、活动内容：

1、读书节启动仪式，发放建议书。

2、图书展。

3、制定读书方案，评选优秀读书方案。

4、读书节黑板报比赛。

5、“民族站起来——建国某周年〞征文比赛。

《多读书吧，这就是我的希望》读后感比赛。

6、班级优秀组织奖评选。

五、活动安排：

1、读书节启动仪式

〔1〕第五周晨会上举行读书启动仪式。

〔2〕由学生会代表宣读致全体学生和家长的建议书。

〔3〕各班在第五周班会课上做好认真布置。

2、图书展：

〔1〕联系新华书店，组织优秀书籍来校效劳，优惠师生。

〔2〕书展时间：第5周——第6周。

3、制定读书方案，评选优秀读书方案：

〔1〕语文教师负责，布置学生制定读书方案。

〔2〕班级评选：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖〔奖状政教处组织〕。

〔3〕学校优秀读书方案评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。