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文档简介

小数乘法部编版五年级数学上册小数乘法部编版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习小数乘法,同学们要掌握小数乘整数以及小数乘小数的计算方法,能够正确的计算相关的习题,并能解决有关小数的实际问题。教学目标本节课我们主要来学习小数乘法,同学们要掌握小数乘整数小数乘法的涵义3.5元的风筝买3个,需要多少元?方法一:3.53.5+3.510.5方法二:3.5元×310.5元几个相同小数相加,等于这个相同小数与加数个数的积。小数乘法的涵义3.5元的风筝买3个,需要多少元?方法一:3.小数乘以整数0.72×5=小数乘以整数0.72×5=0.72×572×53.60360扩大到它的100倍缩小到它的1/100末尾的0要舍去0.72×5=3.60.72×572×53.60360扩大练习题1.2.5×8=2.0.67×9=3.0.56×15=4.1.12×13=206.038.414.56练习题1.2.5×8=206.038.414.56

小数乘小数1.2×0.8=小数乘小数1.2×0.8=1.2×0.8=0.961.2×0.80.9612×896扩大到它的10倍扩大到它的10倍缩小到它的1/1001.2×0.8=0.961.2×0.80.9612×89练习题1.6.7×0.3=2.2.4×6.2=3.0.56×0.04=2.0114.880.0224练习题1.6.7×0.3=2.0114.880.0224完成表格,比较积和第一个因数,你发现了什么?因数1.51.51.5因数11.60.6积完成表格,比较积和第一个因数,你发现了什么?因数1.51.5在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:如果两个因数都大于0,那么:一个数乘大于1的数,积原来的数一个数乘等于1的数,积原来的数一个数乘小于1的数,积原来的数><=在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:如果两个因数10.8×0.9

2.4×1.850×0.360.48×0.75不计算,说明下面各算式中积与被乘数的关系。10.8×0.92.4×1.8不计0.87×1.20.870.87×10.870.87×0.20.871.6×0.51.61.6×1.51.61.6×0.11.6试一试,在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:>><<<=0.87×1.20.87试一试,在下面的本课小结本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!本课小结本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!小数乘法部编版五年级数学上册小数乘法部编版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习小数乘法,同学们要掌握小数乘整数以及小数乘小数的计算方法,能够正确的计算相关的习题,并能解决有关小数的实际问题。教学目标本节课我们主要来学习小数乘法,同学们要掌握小数乘整数小数乘法的涵义3.5元的风筝买3个,需要多少元?方法一:3.53.5+3.510.5方法二:3.5元×310.5元几个相同小数相加,等于这个相同小数与加数个数的积。小数乘法的涵义3.5元的风筝买3个,需要多少元?方法一:3.小数乘以整数0.72×5=小数乘以整数0.72×5=0.72×572×53.60360扩大到它的100倍缩小到它的1/100末尾的0要舍去0.72×5=3.60.72×572×53.60360扩大练习题1.2.5×8=2.0.67×9=3.0.56×15=4.1.12×13=206.038.414.56练习题1.2.5×8=206.038.414.56

小数乘小数1.2×0.8=小数乘小数1.2×0.8=1.2×0.8=0.961.2×0.80.9612×896扩大到它的10倍扩大到它的10倍缩小到它的1/1001.2×0.8=0.961.2×0.80.9612×89练习题1.6.7×0.3=2.2.4×6.2=3.0.56×0.04=2.0114.880.0224练习题1.6.7×0.3=2.0114.880.0224完成表格,比较积和第一个因数,你发现了什么?因数1.51.51.5因数11.60.6积完成表格,比较积和第一个因数,你发现了什么?因数1.51.5在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:如果两个因数都大于0,那么:一个数乘大于1的数,积原来的数一个数乘等于1的数,积原来的数一个数乘小于1的数,积原来的数><=在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:在下面的里填上符号“>”“<”或“=”:如果两个因数10.8×0.9

2.4×1.850×0.360.48×0.75不计算,说明下面各算式中积与被乘数的关系。10.8×0.92.4×1.8不计0.87×1.20.870.87×10.870.87×0.20.871.6×0.51.61.6×1.51.61.6×0.1

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