五年级上册语文试题-第六单元单元检测卷 含答案 人教部编版

适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材五年级上语文第六单元单元检测卷（考试时间：90分）姓名：__________班级：__________考号：__________1．辨字组词。订________

兼________

陪________

糖________

署________钉________

廉________

赔________

塘________

著________盯________

歉________

倍________

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暑________2．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。（1）“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。（2）“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。（3）“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。3．读一读，选一选。A.语言描写

B.外貌描写

C.神态描写D.动作描写

E.心理描写

F.环境描写①但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。________②不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。________③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。________④母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”________4．课文整体梳理。课文讲述了母亲不顾同事的________，毫不犹豫的给我钱，让我买《________》的事，体现了母子情深。“情深”是双向的，不仅指________，也包含着________。5．根据语言环境，写出划线词的反义词。正中

________斜正确

错________正面

________面正道

________教6．拼一拼，写工整。yōng

bàochū

bǎnchuàng

zuòjǐn

shèn________________________________7．写出下列词语的反义词。精彩——（______）糟糕——（______）沉重——（______）自豪——（______）赞赏——（______）幸运——（______）8．给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。肖（）欣（）丁（）周（）家（）由（）9．下列对父亲的说法正确的一项是（

）A．父亲爱儿子，处处为儿子着想。B．父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。C．父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。10．课文整体梳理。这篇文章介绍了_______________这个故事，表达了作者对母亲的________________之情。11．你的母亲有什么特点？你对她的感情是怎样的？请和大家分享一下。______________________________12．阅读理解。

这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？

我是炎黄子孙，是喝扬子江水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？我不是传统的盲目维护者，而是崇尚人类创造的文明。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史的长河中，这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。（1）写出下列词语的近义词。夸耀——________

壮丽——________（2）请仔细阅读，找出文段中的排比句？（3）解释下列词语的意思。①徜徉：②盲目：（4）文中扬子江又叫什么？它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。13．阅读短文，回答问题。那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng

zhèng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振

震）耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。1划去括号内错误的音或字。2选文第二自然段运用的是（

）。A．环境描写 B．语言描写 C．动作描写3用简洁的语言总结选文的主要内容。___________________________________14．写作每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。【参考答案】1．订造；兼职；陪同；糖果；部署；钉子；廉价；赔偿；鱼塘；著名；盯住；道歉；一倍；唐代；暑假2．（1）1（2）1（3）03．E；F；D；A4．劝阻；书；感激、热爱；崇敬5．歪；误；反；邪6．拥抱；出版；创作；谨慎7．糟糕精彩轻松自卑贬斥不幸8．屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪9．A10．贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让儿子买书感激、热爱、崇敬11．示例：我的母亲热情大方，心地善良。我非常喜欢我的母亲。12．（1）炫耀；壮观（2）看着这些单个的有色彩，有声音，有气味的字，怎能不诱发你调动这些语言情绪呢？（3）①徜徉：闲游安闲自在地步行。②盲目：眼睛看不见东西，比喻认识不清。

（4）又叫长江，与黄河并称为“两大动脉”。13．1zhēng

振2A3“我”为了要钱去工厂里找母亲。14．范文我喜欢学汉字我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如"日"字加一横就变成了"目"字，加一竖就变成了"田"，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如"信"，左边的"单立人"表示人，右边的"言"字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，"人"和"言"合起来，就是"信"。再比如"家"，上边的"宝盖儿"表示屋子，下边的"豕(shi)"指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。"家"字后来引申为人居住的地方。古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的"眉"字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的"目"。现在的"眉"字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用"一只手放在目上"教会可我认识"看"字，李老师用"一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬"教会了我认识"攀"字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。我爱汉字，我就是喜欢学汉字！【详解】文章开门见山，直接点题，说明自己爱汉字。然后列举了三个例子，说明了自己是怎样学习汉字的，如何热爱汉字的。内容充实富有感情。

本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第册第章第节一、错题再现：1.2.3.二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1.2.3.三、典型错误及原因分析：1.2.3.