幼儿园教师工作述职报告范文5篇

—幼儿园教师工作述职报告范文5篇我是一名幼儿老师，我时辰都牢记自己的职责。用爱心、耐烦、悉心、细心培育每一棵幼苗，是我的职业操守，做一名优秀的好老师更是我一生的追求。下面给大家共享一些关于老师述职报告，便利大家学习。老师述职报告1友爱的董事长、园长、全体教职工：你们好!我是X。我来X幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目，其中共享阅读、整合是我和我伙伴进行轮番上课，如今担任小小一班的副班老师。时间过的好快啊，三个月，使我受益匪浅!虽然从前我也从事过一年的幼儿教育工作，但是来到了新的环境，就要开头学习新的学问，接受新的挑战，一切都是新的开头!我被分配到了小小一班，我的伙伴是黎老师，这是一个爽朗大方的老师，因此她给我留下了深入的印象!我伙伴给我的任务就是利用一个星期的时间，熟悉我们班全部的小好友。每个小好友都有自己的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们聊天，因此一个星期下来，我根本记住了我们班小好友的名字。还有一位生活老师就是冯老师，冯老师也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都会很耐烦地教我，还会常常询问我的生活，问我是否顺应新的环境，也常常激励我。作为一位新的老师，首先要让家长和小好友接受自己，认可自己。然而要让家长和幼儿接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的孩子时分，我总会很主动、热忱地对待他们，主动告知家长孩子在园的表现，慢慢的，家长们开头接受我了。要让小好友接受新的老师更是难上加难，刚开头上课的时分，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，聊天的聊天，当时的我还挺气愤的。但是孩子是没有错的，要让孩子接受我，需要肯定的时间，毕竟他们顺应了原来的老师。我也把我的懊恼告知了我的伙伴，我的伙伴很耐烦地指导与激励了我。我常常主动地找小好友聊天，接近他们，刚开头的时分，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我常常和他们一起玩好玩的游戏，依据他们的性格特点，实行不同的沟通方式，慢慢的，孩子们开头接受我了，开头喜爱我了，上课的时分都比之前仔细许多了，课下，还会常常围着我一起玩呢。家长接受我了，小好友喜爱我了，我感到无比的欣慰!当然来这里，也接触了一门新的课程《共享阅读》，刚开头教的时分，真的不明白如何下手，我就观看了我的伙伴，还有隔壁班老师上课的方式，慢慢的也就开窍了。以下是我这三月个来的总结：一、保育方面：一向马虎大意的我，经过这三个月时间的锤炼和改进、努力，已慢慢地进步，同时我也明白保育是保教工作中不行缺乏的一面，我依据已往的经验仔细地开展工作。早接时我主动地向家长询问每一位幼儿的身体情况和在家的表现，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适就记录在晨检本子上，遇上严峻的赶紧和家长联系，并说明情况。早操后，催促幼儿要喝水，对有汗水的幼儿要按时更换衣服或垫毛巾。午睡时，依据天气改变恰当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体健康成长。二政治思想方面：这三个月时间的学习和工作积累的经验，让我的思想得到很大地进步，仔细贯彻党的教育方针，仔细完成领导布置的工作，并热爱幼儿作风品德良好、为人师表，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。三、家长工作：我常常利用打和家长沟通，我利用访问、飞信、面谈常常与家长进行沟通沟通，有时分我也利用早送晚接的家长进行简洁的谈话，不仅让家长按时能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和把握幼儿的独特特征等等。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以家长和老师的沟通显得非常地重要，每次放学后，我都按时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况，做好的赐予嘉奖和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起协作，助幼儿订正。假如发觉缺席的幼儿按时打询问幼儿不回园的情况，努力做到家园同步工作。四、家长开放日：我来X幼儿园不久，就要进行家长开放日了，也就是第一次接触家长开放日，对“家长开放日”这个词感到很懵懂。到了那天，有许多家长参与了，说真的，我心里还是挺紧急的，不知所措，但是我的伙伴还是很耐烦地激励了我，叫我放松。慢慢地，我就不紧急，我们班级也进行了一系列的活动，家长们也都很协作，因此活动也就圆满结束。活动过后，我也自己写了一篇小结，这次开放日，我真的学会了许多东西。老师述职报告2大家都喜爱用一眨眼形容时间飞逝，确实，似转瞬间我在二幼实习加正式工作已经一年半了。在这一年中我觉得我的劳碌，我的充实，我的懊恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将工作述职报告如下：一、政治思想方面：这一年内我仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中，不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成的各项工作。主动要求进步，爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面：作为新老师，在教育教学方面比拟薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作方案，细心布置好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学准备。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更活泼的学习儿歌。在教学活动中，由于我经验缺乏，往往会显现种种突发情况，带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时，我也会按时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了很多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思商量时都给我带来了很多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了许多进步。三、常规管理今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹情况比拟普遍，我采纳了多种方式来帮忙幼儿较快的顺应新的幼儿园生活。比方，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的留意力；每天放学时给幼儿嘉奖五角星，激励他们明天能够开开心心的上幼儿园。等幼儿顺应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行标准，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到肯定的进步。四、家长沟通方面：在平常工作中，我常常主动与家长联系，每天放学后，我都按时向家长反映该幼儿当天的各种情况，请家长主动协作我们老师。如发觉缺席的幼儿，我按时打与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，按时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿顺应性等多方面的情况，并针对一些问题开展商量。老师述职报告3自任幼儿园高级老师以来，至今已有十三年了。在这十三年的工作中，在园领导的关怀和激励、同志们的支持和帮忙下，加上自己的不懈努力、坚强进取，使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园老师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热忱，政治素养和教育教学力量取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而荣耀的职业，现将自己的思想和工作做一个总结。一、德热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细学习马列主义，并通过看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。二、能任现职以来，不管是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进行素养教育的转变，使所教班级的幼儿得到全面和谐的进展。在工作中努力钻研业务，提高文化素养修养，主动参与教改科研，先后参与全国、市、区、园专业学习，并主动参与园的教研活动，使自己的教学水平得到了较大的提高，详细表如今以下几个方面：1、班务工作得心应手班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐烦、细心、关怀和认真。在园领导的信任和支持下，历年来，我始终担任班长工作。每接任一新班，我都和配班老师一起家访，了解把握幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务方案。任何时分，都起好班长的带头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，仔细填写家园联系册，建立家园之窗。定期召开家长会，仔细拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标，宣扬育人新知，按时填写家园记录，儿童进展评估记录，严格遵守一日活动标准，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班老师交换看法，指导工作，已期到达共同的教育目标。以很强的责任心管理好本班物品，多年来无一例丧失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不管是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的表达，班务工作得到了园领导和同志们的肯定，屡次被评幼儿最宠爱的老师。2、多点结合，全都教育，力抓德育“万事德为先”，一个人如没有良好的品德，将来可能一事无成。从小培育幼儿良好的品德行为习惯至关重要，关系到整个中华民族的素养。“提高全民素养，应从娃娃抓起。”因此，我实行多点结合，全都教育的方法，利用树典范、讲故事，创设情景的方法，实行引导、激励、正面教育的原则，让幼儿保持正确的德育观，从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育提供了良好的时机，随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发大事进行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。在活动中发觉幼儿的不良行为习惯进行按时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐烦细致的帮忙，谆谆教导，培育良好行为习惯。同学是老师的影子，因此在工作中，我更加留意自己的言行举止，为幼儿树立好的典范，起到好的示范作用，通过与本班老师的亲密合作，协调全都教育，在自己细致、耐烦的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班老师和家长的共识。三、勤无论什么时分，都以一个人民老师的身份来严格要求自己，工作踏实仔细，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和谐相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、旷工，与幼儿园荣辱与共，听从集体利益，顾全大局。四、绩十三年任现职间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作看法下，终于取得了较满意的成果。论文《幼儿园CAI课件制作初探》分获省一等奖，论文《转变角色，促进幼儿主动探究》获市一等奖，论文《幼儿教学中动画设计的探究》获市一等奖，论文《计算机辅助教学与幼儿园语言教育活动》获市二等奖案例《武汉梅花节》、《漂亮的房子》获市一等奖、案例《花的世界》获区二等奖，观看记录《我有好方法》获市二等奖，课件《5的形成》、《小红帽》分获市二等奖、课件《漂亮的房子》获市三等奖，课件《我的数学》获市三等奖，观看案例《童心、童趣、童真》荣获市优秀奖，备课本获区三等奖辅导幼儿区科幻画获奖十多人次，同时被评为“优秀园丁”。20X年被评为区优秀班主任。20X年被评为区优。20X被评为师德先进个人。老师述职报告4时间是一为永不知倦怠的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，劳碌而又快乐。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑容，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和班级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游玩幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的经验。本人在本学期报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。三、教育保育开学初，我依据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心布置好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意浸透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳意识和效劳力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。四、家长工作仔细填写《家园联系册》，按时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同商量教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢送。五、缺乏与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特别是在教学创新方面有待提高和强化，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，强化教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步强化，要增加幼儿的安全意识，增进幼儿安全学问，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。老师述职报告5时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而快乐的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，专心完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能专心参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，听从分配，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以专心热忱的心态去完成园里布置的各项工作。专心参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，专心要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的潜力。2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神。4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。5、依据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展潜力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参与群众活动。教育幼儿关怀群众，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。1、强化了幼儿一日常规的养成教育，强化幼儿各种行为习惯的培育和训练。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏，老师赐予按时的制止，并