初中生物学教材解读人教八年级上册生物圈中的其他生物-社会行为PPT

1.举例说出动物的社会行为。

2.阐明动物群体中信息交流的意义。

3.认同合作与交流的重要性。第三节社会行为第二章动物的运动和行为社会行为的特征知识搜索探究主题一观看视频：蚂蚁的家庭成员蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？蚁后（雌蚁）体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。雄蚁专与雌蚁交尾，完成受精过程。兵蚁专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍善斗，护巢御敌。工蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工。

有的群体中还形成等级，如上图的狒狒。在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。

作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

牧羊人只要管理好“领头羊”就可以了，羊群中的其他羊会跟着这只“领头羊”走。这是否是一种社会行为？？小结社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

动物营群体生活，就一定具有社会行为吗？？动物为什么要结群生活？

极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。

排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27%

共同猎食

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。动物结群生活的意义

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量，狼就是这样一种动物。

群体生活有利于动物的取食和防御敌人，使动物群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。

集群也有其他作用，如极地生活的企鹅，常常是成千上万的聚集在一起，可以相互取暖，又如，猴子们也不得不联合起来以防不测。群体中的信息交流

人类传递信息的方式多样且高等（如电话、传真、网络等），那么，动物是怎样传递信息的呢？探究主题二1、声音传递信息黑长尾猴头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢2、动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源特殊气味的挥发性物质人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯3、气味传递信息气味没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有重要的意义。由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。声音动作

群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。什么是动物的“通讯”行为？？

所谓的通讯是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。1.提出问题：蚂蚁是怎样将信息传递给同伴的？2.作出假设：对所选的问题作出认为合理的假设。3.制订计划：4.实施计划：5.分析结果、得出结论：6.表达与交流：各小组交流探究的过程，分析讨论。蚂蚁的通讯探究主题三ABC蚂蚁食物1221你仔细观察过蚂蚁吗？它们的群体生活是如何维系的呢？下面让我们一起来探究一下蚂蚁的通讯行为：完善计划：（1）捕获的蚂蚁是否来自同一蚁穴？饲养蚂蚁时应注意什么？（2）用什么样的木条做“桥”好？“桥”的粗细和长短对实验有影响吗？实验过程中能否直接用手移动呢？是，饲养条件应相同。光滑，无刺激性气味等。“桥”的粗细和长短对实验无影响。实验过程中，不能直接用手移动“桥”。讨论：1、依靠气味（始终选择有气味的爬过的桥）；2、依靠群体的力量可以搬运较大的食物。也依靠触角。火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个飘动的“蚁团”。蚁团随水漂流时，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。心灵感悟蚂蚁群体成员之间的互相合作为我们创造了足以震撼心灵的人生感悟。作为社会的一员，班集体中的一员，你又有何感触呢？1.社会行为的特征（1）群体内部往往形成一定的组织；（2）成员之间有明确的分工；（3）有的群体还形成等级。2.动物之间的通讯方式：动作、声音和气味等。3.动物群体生活的意义1.下列昆虫中，有社会行为的是（）A.蝴蝶、蜻蜓B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子2.下列动物中，不具有社会行为的动物是（）A.鲫鱼 B.大象 C.白蚁 D.金丝猴CA3.下列各项中，属于动物的社会行为的是（）Ａ.母鸡带领一群小鸡在觅食Ｂ.山洞中居住着一大群蝙蝠Ｃ.蜂王从小到老由工蜂喂养Ｄ.草原上生活着大批食草动物4.下列行为中不属于信息传递行为的是（）Ａ.雌蛾分泌性外激素Ｂ.工蜂跳８字型舞蹈Ｃ.蟑螂昼伏夜出Ｄ.鸟类的鸣叫CC5.下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是（）A.优先选择食物和配偶，优先选择栖息场所B.主要承担繁殖任务C.负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体D.其他成员对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击B6.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.雌蚕蛾释放性外激素B.雄狮子在领地周围撒尿C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁7.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A.通讯B.取食C.运动D.产卵DA8.社会行为有利于动物群体的生存，以下现象不属于社会行为的是（

）A.羊群跟着头羊走B.养鸭场里成千上万只鸭C.一群猕猴有着严格的等级制度D.一