精选英语下学期教学工作计划

PAGE页码2/NUMPAGES总页数7精选英语下学期教学工作计划时间过得真快，新学期又开始了.本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作.虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划.因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神.按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长.二、重点工作1、教学理论计划.以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础.2、教学实践计划.（1）我们__学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行.所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习.从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果.坚持向课堂40分钟要高效.（2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础.因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用.学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语.深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间.（3）加强中小学英语教学的衔接.如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习.所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学.（4）在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学.（5）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果.任务型的活动可以适当渗透其中.（6）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验.PAGE页码5/NUMPAGES总页数7

精选英语下学期教学工作计划〔2〕指导思想：英语教学工作计划革.坚持面向基层学校，面向全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为教师服务，为学生服务.进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新局面.工作措施一∶理论学习与时俱进1:精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活动：⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》〔实验稿〕.⑵有关教学策略和教学评价的理论和经验.2:继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论.二∶常规管理常抓不放1:组织新上岗英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节.重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力.通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学.本学期将继续组织体现这些导向作用的研究课和示范课，供大家观摩学习.总结经验，推广成果.2:抓好教研组建设.英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用.要做到每周坚持集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学.抓好英语教师的“六认真”工作,英语课堂教学力求体现“新、精、活、实”的要求.教师优良课率达100%，优课率达60%以上.三∶教学研究人人参与1:加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语教师人人明确基础教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教学理念.2:根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业素质和教学能力.注重实效，抓好“青蓝工程”，发现苗子，培养尖子.积极指导青年教师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动.3:组织好教师培训活动.通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高自身的业务素质.4:充分发挥优秀教师的示范作用，组织优秀教师作理论讲座、上示范课、研究课.创造机会让的青年教师脱颖而出.并争取在11月的英语老师基本功比赛中取得好成绩.5．全面提高教学质量.毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上.非毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上.6．开展双语教学，加强英语教学与其它学科的整合.在一年级实验班的数学双语教学实验的基础上，鼓励和要求非英语教师使用英语授课.电脑、自然、体育及艺术类教师要努力做到30%以上的课时使用英语教学.四∶开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于__知识、开阔视野.有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣.我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动.如：手抄报、对话表演、英语课本剧、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励.给学生充分展示自我，认识自我的机会.为了帮助学生创设英语语言环境，我们准备除了在课堂上用英语组织教学外，课外也引导学生用英语打招呼、对话.并开展“每日英语”的活动.开辟了学校的“紫藤架下”为英语角，利用学校电视台播放英语歌曲、营造良好的英语学习氛围，增加语言实践的广度和密度，培养学生交际运用英语的能力.计划在12月成功举办首届“英语节”.PAGE页码7/NUMPAGES总页数7

精选英语下学期教学工作计划〔3〕一∶指导思想在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：1:整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;2:突出学生主体，尊重个体差异，有意识的实施个性化教育;3:采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;4:注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner.学以致用，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧.二∶教学目标：1:钻研新课标，努力提高自己教学水平.2:帮助学生能开口用英语进行简单的交流.3:抓好词汇关，帮助学生掌握好重点单词，掌握适当的拓展单词.4:掌握好关键句型，特别是每个单元的标题.三∶具体措施1:每天朗读课文中的对话和短文.目的：培养学生语感.2:每天记10个左右生词，2个常用句子或习语.3:认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果.4:每周做1—2次听力练习.5:关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围.6:实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力.7:在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与.学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务.8:加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础.9:要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果.10:创造条件，努力营造校园和班级里的英语使用氛围.四∶课程安排及教学进度第1—2周：unit1练习与阶段性检测第3—5周：unit2—unit3练习与阶段性检测第6—8周：unit4—unit5练习与阶段性检测第9周：unit6