福建省泉州市专业技术人员公共课培训继续教育答案1

信息化能力建设（六）课程评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？ 无通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？ 2.无从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？ 3.无信息化能力建设（四）分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。 1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不 下一步我将努力提高自己运用断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。 3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学其次，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。计划、组织、协调，生的多种学习活动进行指导、要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做 再三，到能进行单机教学和网络教学。信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖最的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。后，信息化能力的建设是一个长期的过程。信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同。信息化能力建设（三） 分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不下一步我将努力提高自己运用断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？ 3.首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学其次，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。计划、组织、协调，生的多种学习活动进行指导、要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做 再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的到能进行单机教学和网络教学。重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。信息化能力建设（七）分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。 1.您感觉课程还可以从哪些方面优化?无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？无3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？无信息化能力建设（八） 课程评估分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？ 无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？无3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？ 无课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程测试成绩：88.0分。恭喜您顺利通过考试!单选题1.以下哪项不属于信息社会的重要特征？ xC信息资源是核心资源Af 知识成为社会发展的巨大资源B"| 文化模式日趋虚拟化、单一性C社会生活逐步计算机化、自动化DC正确答案：2.系统发生故障，以下记录方法中哪像是正确的（），亩需要完善准确记录A厂 可记录，也可不记录B「” 无需记录C”- 随便记录，不需详细记录DA正确答案：V以下哪项不属于电子政务的特点？3.广电子政务有助于实现政府行政流程的集约化、标准化和高效化“ 电子政务的实施将使政府的每一项业务不需要人的干预而自动完成B'|电子政务将打破政府部门之间的界限c-| 电子政务有利于政府各部门之间信息共TOC\o"1-5"\h\z享DB正确答案：4.电子政务对提高政府决策水平具有重要意义，以下哪项描述不正确？ VC促进决策的科学化和民主化A^| 减少决策的盲目性8一~| 提高决策的时效性C才 可完全替代人工决策DD正确答案：5.关于电子政府与传统政府的区别以下哪项描述不正确？ X耳"虚拟性A广 分权B「 扁平化结构。厂 服务职能弱化DD正确答案：6.电子政务实施的物质基础是（）。x「计算机软、硬件设备A厂 计算机网络技术B*| 数据库C1 办公自动化技术DA正确答案： V）方式。上下级政府、不同地方政府、不同政府部门之间的电子政务，称之为电子政务的（ 7.市GtoGA GtoBBGtoCCP|GtoEDA正确答案：8.政府通过电子网络系统为公众提供各种服务的方式，称之为电子政务的（ ）方式。VCGtoGA"1GtoBB*GtoCC「|GtoEDC正确答案：9.电子政务与电子商务相比？（）V「电子政务与电子商务一样A"| 电子政务超过电子商务B*| 电子政务落后于电子商务01 电子政务与TOC\o"1-5"\h\z电子商务没有差距DC正确答案：10.下列关于政务内网和外网的关系，哪项描述是不准确的？ Vf两者适用级别不同A厂 两者对安全要求的级别不同B「 两者主要服务的对象不同卡|两者是完全独立的DD正确答案： ，以下哪项属于政务外网运行的政府业务？ 11.「辅助决策A金| 网上审批B「办公自动化C'| 网络安全DB正确答案：12.以下选项中，哪个不属于网民？VC12岁上网的小孩A厂 网吧上网的管理员B'| 在中国的外籍互联网工作人员圆80岁没用过电脑的老年人DD正确答案：13.以下关于目前我国电子政务立法特点的描述哪项不正确？ vr信息化标准及信息基础设施立法是我国当前电子政务立法的主体A*| 基本杜绝了各自为政的局面，不需要部门协调B广|行政性电子政务立法相对成熟，但面向公众开放部分的立法基本空白C~|我国电子政务立法还处于初级阶段DB正确答案：14.信息分析的本质（）。，「扩大生产规模A^| 增加人民收入B厂 为领导提供决策户|满足用户的信息要求DD正确答案：V）。市场体系的重要组成部分是（15.日信息市场A「| 金融市场B「| 劳动力市场C"| 房地产市场DA正确答案：16.信息化能力建设包括（）两个方面内容。VC投入和产出A*| 硬件和软件bH 动态和静态C「 劳动投入量DB正确答案：17.教育信息资源的

开发和利用是（）的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键。教育信息化A.7 信息化建设BC\ 电子商务C-f 专业技术DA正确答案：18.信息化指数是反应（）的总指标。Vr信息装备率A^| 通信主体水平BC 信息系数C* 社会经济信息化DD正确答案：V）。信息产业的重要特征是（19.p--高风险型产业Aff| 知识能力密集型产业B-] 高回报型产业『 搞创新型产业DB正确答案：20.不是信息检索类型新分类的是（）oXr文献检索A「 文本检索B^ 数值^^索C-/视频检索D音A正确答案：21.信息分析的特点是（）。V*针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性A厂针对性、交流性、科学性、近似性、局限性B「 针对性、交流性、具体性、近似性、局限性a-针对性、交流性、透明,近似性、局限性dA正确答案：22.专家调查法的常见种类（「法尔菲法、头脑风暴法、比较法、推理法擀 法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法B「 法尔菲法、交叉影响分析法、比较法、推理法C-法尔菲法、头脑风暴法、比较法、层次分析法DB正确答案：V信息系统开发一般不包才&以下哪个阶段（）23.7口系统分析A〜 系统设计B~| 系统实施。4| 系统维护DD正确答案：24.市场恒古不变的主题是（）。V*降低成本A「 增加成本B厂 扩大市场C- 缩小市场DA正确答案：25.（）是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本。 X6人才优势人「 原材料优势B-| 经营方式优势。「, 信息优势DD正确答案：判断题26.信息化能力包括如下十个方面：1.信息系统开发与管理能力；2.信息组织与木^索能力；3.信息分析与服务能力；4.信息技术应用与信息'产业发展能力；5.领域信息化能力；6.信息资源开发与利用能力；7.信息素养；8.信息意识;.信息文化正确正确正确正确.信息技术自主创新能力。错误错误错误错误.信息文化正确正确正确正确.信息技术自主创新能力。错误错误错误错误正确正确答案： V信息资源以多种形式存在，典型形式是网络信息资源。 27.多正确正确答案：28.信息系统的功能有存储、处理、输出、管理和控制四大功能。错误正确答案：29.系统切换的三种方式是直接切换、并行切换、逐步切换。正确正确答案:30.系统中的数据、软件和硬件都有一定的更新、维护和检修的工作规程。这些工作都不需要有详细、及时的记载。V正确3错误错误正确答案：31.信息系统是信息资源存储、开发和提供利用的主要工具。正确「错误正确正确答案：32.系统维护的内容有软件维护、数据维护、代码维护、硬件维护。 （正确）V值正确「错误正确正确答案：33.成果包含消息类成果、数据类成果、研究报告类成果。正确错误正确正确答案：TOC\o"1-5"\h\z34.信息分析成果评价包括即时评价、最终评价和综合评价三种。 V「正确演错误错误正确答案：35.信息分析的几种信息服务模式为：1.为宏观管理决策服务的选题；2.基于用户委托而产生的选题；3.通过主动跟踪而产生的自由选题。 V⑥正确「错误正确正确答案：36.电子政务的框架由基础设施、信息资源、应用系统、 法律法规和标准化体系五个部分构成。V旧正确厂错误正确正确答案：37.对网络的绝对信任和完全坦诚是最大的错误。 V值正确「错误正确正确答案：38.电子政务与商务的动力机制是一样的。 V「正确后 错误错误正确答案：39.电子政务基本模式包含：1.政府与政府之间的电子政务；2.政府对企业的电子政务；3.政府对公众的电子政务。V声正确错误正确正确答案：40.沟通的四种方式是宣传代言人模式、公众信息模式、双向非对称模式和双向对称模式。Vb正确「错误正确正确答案：41.信息搜集是信息分析的基础。不论是何种类型的信息分析活动，都必须部分的占有信息“原料”。VCTOC\o"1-5"\h\z正确球错误错误正确答案：42.信息素养包括：信息能力、信息意识、信息道德。 Vg正确「错误正确正确答案：43.自媒体时代是一个宣传的时代而不是一个传播的时代。 vr正确后错误错误正确答案：44.信息分析会在科学决策中发挥参谋和智囊作用， 在研究与开发中担负助手作用，在市场开拓中起保障和导向作用，在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用。 V仃正确「错误正确正确答案：45.我国现价段社会信息化发展中数字鸿沟是一个极大的问题。 V6正确C错误正确正确答案：46.信息组织的基本要求是信息内容有序化、信息流向明确化、信息数量精约化。 V(•正确「错误正确正确答案：47.信息检索效果评价包含：1.查全率、查准率；2.收录范围；3.输出形式。V问正确「错误正确正确答案：48.大数据关注数据的关联性，而非其精确性；关注相关关系，而非因果关系；关注全体数据，而非随机样本。Vb正确「错误正确正确答案：.电子政务的人才队伍建设要在以下四个方面下功夫： 1.电子政务职能管理队伍建设；2.电子政务技术支撑队伍建设；3.电子政务应用队伍建设；4.电子政务建设队伍建设。 V用正确「错误正确正确答案：.文献调查有系统检索法、追溯检索法、浏览检索法。V市正确「错误正确正确答案：信息化能力建设(五)课程评估.分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？ 无从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？3.无专业技术人员创新能力培养与提高(八) 课程评估分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？ 无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？ 无3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？ 无课后测试单选题1.()就是将物体想像成有智慧的小人，并利用这种想像解决实际问题。 VL多屏幕法A「|算子方法B*'|智慧小人法C'"|金鱼法DC正确答案：2.()的思路：从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，对于幻想部分，通过引入其它资源，使一些想法由不现实变为现实，提出新的解决构想；然后再从新的解决构想中区分出幻想部分与现实部分，如此 V不断反复，直到确定问题的解决构想可以实现。.「

多屏幕法A'f 算子方法B- 智慧小人法C?| 金鱼法DD正确答案：3.（）从结构、时间以及因果关系等多维度对问题进行全面、系统的要考虑当前系统，还要考虑它的超系统和子系统；不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑超系统和子系统的过去和未来。 V3多屏幕法A「 算子方法B…| 智慧小人法C1金鱼法DA正确答案：4.如果把汽车作为一个当前系统，那么轮胎、发动机和方向盘都是汽车的（）。，彳子系统A「 超系统Br 当前系统CT 不确定DA正确答案：5.如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分，交通系统就是汽车的一个（）0VC子系统A住 超系统B厂 当前系统 b 不确定DB正确答案：（）实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数，帮助我们想象各种可能，大6.大扩展思维，突破思维定势。VbRT算子ALST算子B^I 多屏幕法C0 金鱼法DA正确答案：7.金鱼法的名称源自俄罗斯诗人0的童话故事“金鱼与渔夫”，金鱼法取其让幻想变为现实的寓意，又称情境幻想分析。普希金A广安徒生B广托尔斯泰C「 奥涅金DA正确答案：多选题8.有利于增进创意思考的流畅性的创造性思考方法包括（）。'/多屏幕法Ar| 算子方法B7|智慧小人法奸］金鱼法DABCD正确答案：9.STC算子方法是指TOC\o"1-5"\h\z我们可以从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。 Xp尺寸鼐资源b^I 时间c.一成本DACD正确答案：10.RTC算子方法从物体的0三个方面来重新思考问题，打破固有认识。 V一尺寸由资源bV| 时间"成本DBCD正确答案：判断题11.还原分析法是指：遇到问题时，回到问题的起点，分析问题的本质，从而另辟蹊径。12.逆向思维可以帮助人们化缺点为优势,正确「12.逆向思维可以帮助人们化缺点为优势,正确「错误正确正确答案：13.一定的功能。v正确「错误正确正确答案：14.统称为子系统。VQ正确「错误正确正确答案：甚至利用事物的缺点进行创新。 V才根据系统论的观点，系统由多个子系统组成，并通过子系统问的相互作用实现系统之外的环境及系统所归属的高层次系统称为超系统， 系统之内的低层次系15.应用15.应用STCV的不准确和误差，重新认识研究对象。 •正确「错误正确正确答案：专业技术人员创新能力培养与提高（九） 课程评估分项评估说吐请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不 断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不 断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力里再次观看。观看课程测试成绩：73.33分。恭喜您顺利通过考试!单选题1.（）就是将物体想像成有智慧的小人，并利用这种想像解决实际问题。 vr多屏幕法A「 算子方法B才| 智慧小人法C1金鱼法D.C正确答案：2.（）的思路：从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分，对于幻想部分，通过引入其它资源，使一些想法由不现实变为现实，提出新的解决构想；然后再从新的解决构想中区分出幻想部分与现实部分，如此不断反复,直到确定问题的解决构想可以实现。 X「多屏幕法A^|算子方法B「智慧小人法C'|金鱼法DD正确答案：3.（）从结构、时间以及因果关系等多维度对问题进行全面、系统的要考虑当前系统，还要考虑它的超系统和子系统；不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑超系统和子系统的过去和未来。V值多屏幕法A「 算子方法B「 智慧小人法C'|金鱼法DA正确答案：4.如果把汽车作为一个当前系统，那么轮胎、发动机和方向盘都是汽车的（）。，审子系统A广 超系统B「 当前系统C「 不确定DA正确答案：5.如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分，交通系统就是汽车的一个（）。，广子系统Ad 超系统B.r当前系统C'f不确定DB正确答案：6.（）实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数，帮助我们想象各种可能，大大扩展思维，突破思维定势。 xCRT算子人"ST算子Bf] 多屏幕法C-金鱼法DA正确答案：7.金鱼法的名称源自俄罗斯诗人0的童话故事“金鱼与渔夫”，金鱼法取其让幻想变为现实的寓意，又称情境幻想分析。普希金A厂 安徒生B「 托尔斯泰0"- 奥涅金DA正确答案：多选题8.有利于增进创意思考的流畅性的创造性思考方法包括（）多屏幕法A^, 算子方法B『， 智慧小人法尸〕金鱼法DAB0D正确答案：X算子方法是指我们可以从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。 9.ST0.g尺寸A0 资源B^| 时间0一 成本DA0D正确答案：10.RT0算子方法从物体的0三个方面来TOC\o"1-5"\h\z重新思考问题，打破固有认识。 xB尺寸鼐 资源B^l 时间0一 成本DB0D正确答案：判断题11.还原分析法是指：遇到问题时，回到问题的起点，分析问题的本质，从而另辟蹊径。 V行正确「错误正确正确答案：12.逆向思维可以帮助人们化缺点为优势，甚至利用事物的缺点进行创新。 V•正确「错误正确正确答案：13.根据系统论的观点，系统由多个子系统组成，并通过子系统问的相互作用实现一定的功能。 V用正确「 错误正确正确答案：V系统之外的环境及系统所归属的高层次系统称为超系统，系统之内的低层次系统称为子系统。14. ■正确「 错误正确正确答案：ST015.应用的不准确算子方法提示的思维框架，可以克服因思维惯性产生的障碍，迅速发现对研究对象最初认识和误差，重新认识研究对象。正确「|ST015.应用的不准确专业技术人员创新能力培养与提高（七） 课程评估分项评估说吐请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？无3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？观看课程测试成绩：100.0分无课后测试观看课程测试成绩：100.0分单选题1.当技术出现类似于范式转换的跳跃性变化时， 后发国家要把握技术变迁的趋势，及时转向有前途的根本性替代技术，通过正确的技术跳跃实现追赶的目标。反之，就可能陷入()技术追赶陷阱A.1 技术超越陷阱Br 技术创新陷阱C.r生命周期陷阱DA正确答案：2.(),是指技术追赶者由于缺乏技术能力和创新能力，技术进步缓慢，随着产业技术前沿的拓展和技术跳跃，而不断从产业技术前沿持续后退的现象。 VC技术追赶陷阱A^| 技术超越陷阱B厂 投资型追赶陷阱C?| 能力型追赶陷阱DD正确答案：3.()源于错误的技术选择所导致的错误投资行为。 VC技术追赶陷阱A^| 技术超越陷阱BG 投资型追赶陷阱C1 能力型追赶陷阱DC正确答案：4.()首先根据知识的沟通性与可呈现度，将知识区分为内隐(tacit)知识与外显(explicit)知识两大类。V3波兰尼A厂霍兰德B「刘易斯CL 卢卡斯DA正确答案：5.()是高度个人化、难以正式化且无法言传的，而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识，同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。V|0内隐知识A.C外显知识B「 外隐知识C- 内显知识DA正确答案：6.()是指很难被具体描述而加以成文化之知识，TOC\o"1-5"\h\z通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。 V后内隐知识A「 外显知识B「 外隐知识C- 内显知识DA正确答案：7.()通常是可以写下了、转移及分享，可以成文件化表现在各种媒介，也可以通过相关法律有效保护。内隐知识A篇| 外显知识B「 外隐知识C- 内显知识DB正确答案：8.()属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。 V值专属性知识A~| 内隐知识B'| 外显知识C-'|技术知识DA正确答案：9.()：在某些特定问题上，基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。 V值技术知识A.C技术轨迹B「 技术知识的模糊性C「 技术知识的模块化DA正确答案：多选题10.技术追赶的关键在于，当一项新技术处于常规发展阶段时，后发国家要选择()的技术，并致力于缩短在同一条技术生命周期曲线上与先进国家的差距。 V9S曲线高A9| 技术潜力大百7 S曲线前端。― S曲线低DABC 正确答案：11.能力型追赶陷阱，其具体表现为()。，*无力改进和改造现有技术A^l 错误的技术选择所导致的错误投资行为辞I 尚未形成技术能力时，发达国家已经出现新的技术跳跃C— 通过技术学习形成生产能力DAC正确答案：判断题12.创造性模仿的积极意义在于，创造性模仿完全受市场驱动，以市场为中心，从客户的角度来看待产品和服务，而这往往是首创者所缺乏的。V值正确「错误正确正确答案：13.创造性模仿是对市场需求的灵活把握， 它促进了整个行业通过创造性的想象寻求或制造新的市场需求。V♦正确「错误正确正确答案：14.创造性的模仿也是有条件的，即需要有一个快速成长的市场。 V'*正确「错误正确正确答案：15.创造性的模仿获得成功的关键不是抢夺创新者的客户， 而是在创新者的基础上创建新的需求，这也是一个充满风险的过程。 VV正确「错误正确正确答案：16.“干中学”，即人们可以在创新活动中不断总结经验，通过掌握技术诀窍(know-how)提高创新的效率。正确错误正确正确答案：17.创新就是广义的技术诀窍(技术、管理、市场)的积累过程

正确正确错误正确正确答案：18.创新对于知识和学习能力的要求越来越高，学习已经成为创新战略的一部分。正确正确「 错误正确正确答案：19.鉴于学习对于创新的极端重要性，成功的模仿者往往从学习入手，而学习的重点又是创新者在创新活动中积累的隐含知识。V*正确「 错误正确正确答案：20.隐含知识的掌握不仅是成功模仿的关键，也是实现从模仿者到创新者的转换的必要环节。V值正确「 错误正确正确答案：21.由于技术追赶需要大量投资，错误的技术选择所导致的错误投资使稀缺资源被大量占用， 这种占用或者从一开始就因其落后、无法与先进技术竞争而造成浪费，或者一旦遇到根本性的替代技术就会完全陷入无效率。 V值正确「 错误正确正确答案：22.跨越技术追赶陷井的关键在于技术学习和技术能力的深化。 V6正确「 错误正确正确答案：23.从长远来看，能否实现产业-技术的跨越发展最终取决于技术能力的储备和新技术能力的发展。正确「错误正确正确答案:专业技术人员创新能力培养与提高（十） 课程评估您感觉课程还可以从哪些方面优化？1.无通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？ 2.首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学其次，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做 到能进行单机教学和网络教学。 3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学其次，组织、协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。生的多种学习活动进行指导、计划、要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做 到能进行单机教学和网络教学。专业技术人员创新能力培养与提高（六） 课程评估分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不 下一步我将努力提高自己运用断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者， 即对学其次，协调,计划、生的多种学习活动进行指导、组织、注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟课后练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做再三，至U能进行单机教学和网络教学。信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖最的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。后，信息化能力的建设是一个长期的过程。信息课后化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接 收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同观看课程测试成绩：76.92分。恭喜您顺利测试观看课程测试成绩：76.92分。恭喜您顺利单选题.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择一个细分市场，集中力量为之服务。VE市场集中化A"| 产品专门化BC| 市场专门化C厂 完全市场覆盖DA正确答案：2.目标市场选择的TOC\o"1-5"\h\z模式中，（）的内涵是企业集中生产一种产品，并向所有顾客销售这种产品。 XC市场集中化A^| 产品专门化B灯| 市场专门化C厂 完全市场覆盖DB正确答案：3.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业专门服务于某一特定顾客群，尽力满足他们的各种需求。 VC市场集中化A~| 产品专门化Bff|市场专门化C.C完全市场覆盖DC正确答案：4.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择几个细分市场，每一个对企业的目标和资源利用都有一定的吸引力，各细分市场彼此之间很少或根本没有任何联系。 VC市场集中化A"| 产品专门化BC| 市场专门化CV 有选择的专门化DD正确答案：5.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业力图用各种产品满足各种顾客群体的需求，即以所有的细分市场作为目标市场。 Vr市场集中化A"| 产品专门化BC| 市场专门化C* 完全市场覆盖DD正确答案：6.（）指组织对目标市场能充分地了解他们心目中产品的独特价值为何及预测顾客需求所会产生的改变。顾客导向A「 竞争者导向b'I 功能间的协调。厂 利润导向DA正确答案：7.（）指组织对竞争者短期内的优缺点及长期力与策略的了解。 VC顾客导向A.（•竞争者导向B~|功能间的协调Cr 利润导向DB正确答案：8.（）指协调组织资源的使用以创造较佳的顾客价值。Vc顾客导向A「 竞争者导向B&I 功能间的协调。「一 利润导向DC正确答案：9.（）指对各部门的绩效评估以利润为导向。V|广顾客导向A「 长期观点B- 功能间的协调C彳 利润导向DD正确答案：10.（）指组织对投资的回收与企业的营运采长期观点。VC顾客导向Af*| 长期观点B"| 功能间的协调。一 利润导向DB正确答案：多选题.一项成功的创新产品市场营销策略一般包括（）等阶段。 V7积蓄消费势能阶段A.¥引爆消费需求阶段B^ 引导消费潮流阶段C可 推动消费升级阶段DABCD 正确答案：12.目标市场选择的模式包括（）。，9市场集中化A『l 产品专门化B〉l市场专门化C「 完全市场覆盖DABCD正确答案：13.Kohli与Jaworski（1990）将市场导向归纳为三个核心内涵：（）。又干以顾客为焦点A协同营销B口 盈利力C* 竞争者导向DABC正确答案：14.在实证研究的基础上，Narver与Slater（1990）发现了几个与市场导向相关的概念：（）。V=顾客导向A7| 长期观点B7| 利润导向肝 竞争者导向DABCD正确答案：15.Day（1994）认TOC\o"1-5"\h\z为组织在走向市场导向时，会学到下列二种区别能力： （）。，7市场敏感度A.R顾客关系的连结B厂 长期观点C「 功能间的协调DAB正确答案：判断题16.传播论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。 V痔正确厂错误正确正确答案：17.新产品扩散是一个新产品被大众广泛接受的一个过程， 在此过程中如果辅以适当的市场策略，必能对新产品的成功扩散起到推波助澜的作用。 V|»正确「错误正确正确答案：18.二十多年来，市场导向研究已成为国外营销理论界研究的重点正确「 错误正确正确答案：19.协同营销（coordinatedmarketing），即整合跨部门的营销努力及营销工具的整合。V值正确「错误正确正确答案：.市场专门化使得企业深刻了解该细分市场的需求特点，采用针对的产品、价格、渠道和促销策略，从而获得强有力的市场地位和良好声誉。VC正确值错误错误正确答案：TOC\o"1-5"\h\z.市场集中化隐含较大风险。 V6正确「错误正确正确答案：22.服装厂为青年、中年、老年消费者提供高档服装，但不生产消费者需要的其他档次的服装，这属于有选择的专门化。xG正确「错误错误正确答案：23.企业专为老年消费者提供各种档次的服装，属于产品的专门化。 X值正确「错误错误正确答案：24.有选择的专门化策略所选择的目标市场是几个联系紧密的市场。 xQ正确「错误错误正确答案：25.有选择的专门化策略想能够分散企业经营风险，即使其中某个细分市场失去了吸引力，企业还能在其他细分市场盈利。V值正确「错误正确正确答案：26.服装厂为不同年龄层次的顾客提供各种档次的服装，属于完全市场覆盖策略，一般只有实力强大的大企业才能采用这种策略。 xC正确*错误正确正确答案：专业技术人员创新能力培养与提高（四） 课程评估分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不 下一步我将努力提高自己运用断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学其次，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。计划、组织、协调，生的多种学习活动进行指导、要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做 再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的到能进行单机教学和网络教学。重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖最的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。后，信息化能力的建设是一个长期的过程。信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同。 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程测试成绩：96.3分。恭喜您顺利通过考试！单选题1.Wallas 认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，搜集相关数据，并将新旧知识融合是（） 。V*准备期A广 酝酿期B厂 顿悟期C厂 验证期DA正确答案：2.Wallas 认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考解决方法是（）准备期A& 酝酿期B「 顿悟期C「 验证期DB正确答案：3.Wallas 认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是()0Vr准备期A厂 酝酿期Bi£ 顿悟期C「 验证期DC正确答案：4.Wallas 认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是() 0VC准备期A厂 酝酿期B厂 顿悟期CV 验证期D.D正确答案：5.()的思考运作方式是发散性思考，要素是冒险、容忍失败及暧昧。 VC准备期A广 酝酿期B⑥ 顿悟期C「 验证期DC正确答案：6.()的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。V用准备期A厂 酝酿期B「 顿悟期C「 验证期DA正确答案：7.创造的产品可以分为五种层次，其中,(')是指独立的表现，技巧、独创或产品质量均无关紧要，如儿童自发性的绘画、舞蹈，兴之所至、自由地表露其原始的创意。V演表达式白^创造A-| 生产式的创造B「发明的创造C- 涌现的创造DA正确答案：8.如受到客观的限制与要求所创出的艺术或科学作品，通常乃利用所习得的基本原理原则以解决特定的问题或精致地模仿名家作品。这种创造的产品是0oVr表达式白^创造Aff| 生产式的创造B广发明的创造C.C涌现的创造DB正确答案：9.()是以新奇的方法或技术组合各种材料或元素而产生新的产品，如热衷于计算机与音乐，乃将二者融合创出计算机音乐；发明家、探险者等之行为多属此类。 V\r表达式白^创造A^|生产式的创造B；f发明的创造C不涌现的创造DC正确答案：10.()是指能掌握基本的原理而以创新的方法加以修改，或运用高度抽象化、概念化的技巧，以洞察其关键，改革、创新出新颖产品。V•创新的创造A~| 生产式的创造B「 发明的创造C厂 涌现的创造DA正确答案：11.()为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品(学说、学派)。Vc创新的创造A-| 生产式的创造B广 发明的创造CQ 涌现的创造DD正确答案：多选题12.Wallas(1926) 认为创造是一种历程，此过程包含如下阶段：()。，。准备期A."酝酿期B「 顿悟期汨 验证期DABCD正确答案：13.验证期的思考运作方式是0，要素是智能训练、逻辑推理。vn发散性思考a7| 评价性思考B^l 收敛性思考C~ 个人思考DBC正确答案：判断题.创新的创造为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品(学说、学派)。VC正确3错误错误正确答案：.Amabile认为，所谓创造力的表现即经过专家评定为有创意的反应或工作的“产出”，创意产品的诞生至少必须仰赖三个基本成分：领域相关的技能、创造力相关的技能和工作动机。 V值正确「错误正确正确答案：.创造力相关技能位于最基本的层次，对于任何领域的素材皆可发生作用。 V才正确「错误正确正确答案：17.域相关技能属于特定的调节层次，是指某一领域内所共同具有的基本技能，而不是专属于某一特定作，业。.6正确「错误正确正确答案：18.工作动机则位于最特殊的层次，不仅随领域、作业性质而有不同，甚至在同一作业内的动机也会因时而异。V帝正确「错误正确正确答案：19.衣新发、蔡曙山总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：专门领域知识心智，内在动机心智，多元文化经验心智，问题发现心智，专门领域判断标准心智和说服传播心智。 V淳正确厂错误正确正确答案：20.成功的科学家和较不成功的科学家的差别，在于前者在正式启动研究工作前花费更多的时间以确定并了解问题本身。 V值正确「错误正确正确答案：.从创新的本质来看，创造力的表现除了有原创的想法外，还必须兼顾实用性，换言之，必须指向有应用价值的成果。正确「错误正确正确答案:TOC\o"1-5"\h\z.如果说创造力是创意产生之原动力，而创新则是有关于具创意的服务和产品。 xr正确值错误正确正确答案：23.原创性和保守性构想的最好的组合结果是兼顾创新和实用主义。 V齿正确「错误正确正确答案：24.现代经济社会环境的复杂性与动态性已不再是某一人能够驾驭的， 个人英雄主义已不再适应这个时代的发展要求，取而代之的是团队作业。 V值正确「错误正确正确答案：25.如果团队成员对团队所面临的任务、目标、情境的解释与理解的共享的一致性越高，则团队运作效率就会越高。V正确「错误正确正确答案：26.在常规任务中，共享心智模式可以提高队员间协作的效率。具有相似心智模型的团队成员在缺乏时间或者缺乏有效、全面沟通的情况下可以更有效地预测他人的行为并有效地协调自己的行为。V同正确「错误正确正确答案：27.当团队成员心智共享时，他们就能以相似的方式理解线索，以相似的方式做出和谐的决策并恰当地执行预测团队效率或执行力的指标，甚至可以作为区分不同团队（特别是专家团队和新手团队）的有效指标，用来预测可能发生的问题以及解决问题的方式。V|（*正确「错误正确正确答案：专业技术人员创新能力培养与提高（三） 课程评估分项评估说明：请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将如何行动？通过课程的学习：一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不 下一步我将努力提高自己运用断提高学生的语文综合能力。三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。 现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。3.从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者， 即对学其次，协调,注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。生的多种学习活动进行指导、计划、组织、要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做 再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的到能进行单机教学和网络教学。重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖最的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。后，信息化能力的建设是一个长期的过程。信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同。 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程测试成绩：87.72分。恭喜您顺利通过考试！单选题1.（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。 VG创造性过程A^| 改革过程B.「创新能力C'f 发展能力DA正确答案：2.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。 V「

伍德曼A广 刘易斯B「霍兰德C" 托伦斯DD正确答案：3.有创造力的人能够追求那些其他人尚TOC\o"1-5"\h\z未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是() 。创新A厂 改革B「| 买低C*| 卖高DC正确答案：4.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是() 0XC创新A厂 改革B@ 买低C'_j 卖高DD正确答案：()表示一种特殊的或与众不同的，表现在创造上是一种超乎寻常的独特见解，是一种能想出不一样的 5.答案、新颖的想法的能力。VQ原创性A灵活性B原创性A灵活性B流畅性CL 更新性DA正确答案：6.()指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。原创性A灵活性B流畅性C「 更新性DA正确答案：7.或答案的能力，也就是点子源源不断,也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。原创性A灵活性B*流畅性更新性DC正确答案：8.()即是多样性。指想出很多可能性()测量重点在于创造的“量”上。Vn原创性A灵活性B•流畅性更新性D.C正确答案：原创性A原创性A灵活性B流畅性C「 更新性DA正确答案：7.或答案的能力，也就是点子源源不断,也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。原创性A灵活性B*流畅性更新性DC正确答案：8.()即是多样性。指想出很多可能性()测量重点在于创造的“量”上。Vn原创性A灵活性B•流畅性更新性D.C正确答案：原创性A9.(')测量重点在于创造的灵活性B流畅性许是一个简单的字、“质”上。更新性DA正确答案：10.()和产生新观念的数量有关，也词、短句或者是一个复杂的图案、标题等。观念的流畅力7 联想的流畅力B「表达的流畅力C一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。行为的流畅力CIDA正确答案：11.()是观念的流畅力A*联想的流畅力B「表达的流畅力C行为的流畅力DB正确答案：12.()是一种组织、归纳及系统的能力。利用现有的资源与情境来创造出新的东西。观念的流畅力A-联想的流畅力观念的流畅力A-联想的流畅力b6表达的流畅力C行为的流畅力D.C正确答案：13.五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是0历史测量法A^l 实验法B「共识法C^ 案例分析法DA正确答案：14.五种创造力理论中，()理论的的主要观点是社会文化等大环境影响创造性的人物。 Vq环境对创造力的影响A「 创造力成分模式B「 创造力演化系统观C-'| 创造力投资理论DA正确答案:.五种创造力理论中，()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。xC环境对创造力的影响A厂 创造力成分模式B'+ 创造力演化系统观C-| 创造力投资理论DB正确答案:.五种创造力理论中，()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。 VC环境对创造力的影响A厂 创造力成分模式的| 创造力演化系统观C- 创造力投资理论D.C正确答案：17.五种创造力理论中，()理论的的主要观点是领域、场域与个人的互动情况影响个人创造力。Vn环境对创造力的影响A广 创造力成分模式B用| 创造力系统观点C「 创造力投资理论DC正确答案:.五种创造力理论中，()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。 X6环境对创造力的影响A「 创造力成分模式目「| 创造力系统观点Cr 创造力投资理论DD正确答案:.()即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力，在原来的构想或基本观念再加上新观念，增加一些具有创造力的细节。V厂原创性A广 灵活性B- 流畅性。厚 更新性DD正确答案：20.()认为，人格是与生俱来的，强调遗传对人格的影响甚大，此派学者认为个体早期的经验会决定日后的性格型态。 V市特质观点A「| 情境观点B~| 复合观点C.模范观点DA正确答案：21.()认为，个体会因为处于不同的环境之下，而表现出许多不同的人格类型，而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。特质观点A』 情境观点B- 复合观点C- 模范观点DB正确答案：22.（）认为，人格既非决定TOC\o"1-5"\h\z于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。 XQ特质观点A』 情境观点B- 复合观点C- 模范观点DC正确答案：23.（）即是变通、调整。是指一种改变思考方式、扩大思考类别、突破思考限制的能力。 VC原创性A& 灵活性Br 流畅性。厂 更新性DB正确答案：24.（）也就是我们能否以不同的观点来做不同的分类或不同的思考，从某种思维转换到另一种思维。具有创造力的人，思维变化多端，可举一反三，触类旁通，不易受到固有思维模式的影响。 V「原创性A.,灵活性B广流畅性C厂 更新性DB正确答案：25.（）指针对一个问题，作出不同层次或类别的反应能力。VI+自发性的变通力A厂 适应性的变通力B广 表达的流畅力C- 观念的流畅力DA正确答案：26.（）TOC\o"1-5"\h\z是在解释和分析策略或答案上的改变，表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。 V「|自发性的变通力Ai* 适应性的变通力B广 表达的流畅力C- 观念的流畅力DB正确答案：多选题27.Guilford 也强调创造力的认知层面，主张在问题解决的前提下，用（）等标准来评断创造力。 VY流畅力A* 变通力B。 独创力C〜 精密力DABCD正确答案：28.发散性思考测验主要包含个人思考之（）等，主要从这些项目的表现了解个人创造力或者创造力潜能 V的高低。.17流畅力A， 变通力BlM 独创力靠 精密力DABCD正确答案：29.Williams（1980）指出,创造力可分为（）两大领域，这两大领域是创造力不可分割的两个方面。 X一环境由技术B门认知" 情意DCD正确答案：30.具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（）等等。V7具有好奇心即| 想象力丰富B^| 喜欢复杂的事物歹不拘常规DABCD正确答案：31.以产品来评断创造力是较具（）的。客观性A厂 主观性B。 一致性C~ 多样性DAC正确答案： V虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意： （）。32.7新颖A。 价值B「|价格『传播DAB正确答案：33.创造性环境涉及的内涵相当广泛，（）等都是研究的主题。V9动机AV 家庭教养B^ 工作环境画 社会文化DABCD正确答案：34.环境对创造力的影响因素包括（）。，9家庭背景A丁| 教育与特殊训练B* 智力的早熟肝 角色模范与人生导师DABCD正确答案：35.智性能力（intellectualability ）:包括（）。，.能以新观点看问题并不落入传统的窠臼之中的能力 A7l 分辨出哪些想法是值得深入探讨追求的分析能力 W知道如何说服他人这个想法的价值的能力C~ 立法型的思考风格DABC正确答案： ，流畅性的要素有0。36.*观念的流畅力A。 联想的流畅力B,表达的流畅力C 行为的流畅力DABC正确答案：37.五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。，一历史测量法即| 实验法b7|共识法『 案例分析法DBC正确答案：38.造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，内在因素包括（）。，夕智力A= 人格B^l动机界知识DABCD正确答案：39.造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，外在因素包括（）。，「家庭背景A『l 社会文化B^, 经历与经验。一I 思维方式DABC正确答案： ，人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论，其主要观点有（） 。40.”特质观点A« 情境观点B9 复合观点。一 模范观点DABC正确答案：判断题J.P.Guilford 以人的角度探讨创造力，认为创造力就是指创造性人物最特殊的能力，因此人格成为创造力研究的焦点。V值正确「错误正确正确答案:Mayer(1983) 认为创造力与问题解决息息相关，因此创造力是能够产生新奇解决方法的认知活动。正确「错误正确正确答案：43.Amabile(1983)认为创造力不应该只被视为是人格特质或者是一般能力,而更应该被视为是导因于个人特性、认知能力、与社会环境之结合体的一种行为正确「错误正确正确答案：44.创造性的过程包含了定义与重新定义问题、选择适当的解决策略、并从而解决问题的智性过程。 V用正确「错误正确正确答案：45.Milgram&Hong(1993)认为创造力不只是一种能力，还包括情的层面与意的层面，前者为人格特质， V后者为人格倾向。.才正确「错误正确正确答案：46.依据分析，家中排行第一的小孩通常较有创造力；但是这样的结论也会因为创造领域不同而异，需要创建之领域(例如古典音乐作曲家)的创造者通常是家中第一个小孩，但是进行改革的领域(例TOC\o"1-5"\h\z如创造性作家)通常是出生顺序较后的小孩。 V而正确「错误正确正确答案：47.如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物， 则成年期之后会较具有创造力。V亩正确「错误正确正确答案：48.艺术性的创造者似乎较科学性的创造者在儿童期受过较多且较大的创伤， 因此这些创伤对于创作的潜能以及创伤的强度与多少与创作的领域之间是否相关是相当值得研究的。 VQ正确「错误正确正确答案：.研究发现许多创造者来自社会与经济地位较低、居于社会边缘的家庭。 V行正确「错误正确正确答案：.杰出的创造者多未受较高的教育也较未受过专业的训练是研究发现的趋势。 V,正确C错误正确正确答案：51.生命中的特殊人物通常对于创造者有重大影响，不过正反面的影响都有。 V存正确「错误正确正确答案：52.创造力演化系统观认为个体的人生经历与遭遇是创造力表现与否的关键， 必须以整体的系