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《听听,秋的声音》知识点梳理我会认抖dbu(抖动、发抖、精神抖擞)蟋x1(蟋蟀)蟀shudi(斗蟀、小蟋蟀)振zhen(振作、振动、振奋)韵ydn(韵味、歌韵、风韵犹存)掠lu6(掠过、掠取、掠夺)吟y1n(歌吟、吟唱、呻吟)辽lido(辽阔、辽远、辽东半岛)阔ku6(广阔、宽阔、开阔眼界)别bie(别人)bie(别扭)近义词
道别——告别叮咛——叮嘱掠过——拂过辽阔——宽阔匆匆——急忙反义词辽阔——狭窄匆匆——慢慢理解词语道别:辞行。本课指黄叶离开了大树。叮咛:反复地嘱咐。歌韵:文中指蟋蟀发出的声音。辽阔:广阔。绽开:裂开。本课指谷粒成熟。匆匆:急急忙忙的样子。句子解析1.1.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。,是黄叶道别的话音。把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音,表现了黄叶依依不舍的心情。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。“叮咛”是大雁的叫声,这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后,田野呈现出丰收的景象。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。把秋天比作辽阔的音乐厅,形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律。问题归纳“大树抖抖手臂”“黄叶道别”,这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧!运用了拟人的修辞。秋风中树枝摇摆,一片片黄叶离开大树的怀抱,随风飘落。叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想它们都说了什么?叶子、小花向人们传递着秋的信息;晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛;饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么?秋天是美好的,也是短暂的,它来去匆匆,我们应该珍惜。课文主题作者抓住秋
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