幼儿心理健康教育

间接兴趣消极兴趣持续兴趣积极兴趣2、下列不属于良好的的家庭硬环境的是（）。D.独立、自由嘈杂、喧嚣安静、舒适安全、合适3、儿童认知的自我中心不包括（）。智力活动社会化道德发展行为发展4、根据能力表现的活动领域的不同，分为一般能力和（）。元认知能力模仿能力创造能力特殊能力

本能需要原始需要七田更箕Ju社会性需要6、个性心理包括个性倾向性和（）。自我调节需要情绪情感个性，心理特征7、气质的类型包括胆汁质、多血质、抑郁质和（）。F.抑制型活泼型黏液质兴奋型8、斯金纳的操作性行为主义理论又称为（）。过程性理论无意识理论强化理论经典条件反射理论唯特长倾向唯智化倾向唯成绩倾向唯分数倾向10、健康是个体具有良好的生理、心理和（）。没有疾病身体生活适应社会适应11、弗洛伊德精神分析学派理论中的人格结构包括自我、本我和（）。原我超我独我非我12、下列不属于学前儿童的认知问题的是（）。情绪情感问题记忆问题思维问题注意力问题强迫症孤独症多动症退缩症14、学前儿童认知过程的核心是（）。注意思维感知觉情绪情感15、广义的学前儿童的年龄是（）。3-6岁0-6岁0-3岁6-18岁16、弗洛伊德精神分析学派理论中的心理结构包括意识、前意识和（）。注意力有意识自我意识无意识父母文化水平家庭资源经济收入职业状况18、2.下列不属于意志行动的特征的是（）。明确而自觉的目的不克服困难始终与克服困难相联系主动调节自己的心理活动与行为19、斯金纳认为，强化包括积极强化和（）。正强化自我强化消极强化惩罚20、心理是（）的机能。肌肉脑肺心脏21班杜拉认为，儿童学习是通过（）实现的。操作替代强化直接强化表扬奖励22、根据兴趣的目的，可以分为直接兴趣和（）。间接兴趣持续兴趣积极兴趣消极兴趣23、根据动机产生的先天性和后天性，分为原始动机和（）。外部动机内部动机习得动机后发动机24华生认为，心理学只能研究（）。24华生认为，心理学只能研究（）。心理过程行为意识无意识生物动机习得动机原始动机外部动机26、狭义的学前儿童的年龄是（）。0-3岁6-18岁0-6岁3-6岁27、心理过程包括情感过程、意志过程和（）能力个性，心理认知过程气质28、下列不属于学前儿童性格发展的特点是（）。活泼好动好奇和好问模仿性强情绪稳定一般能力元认知能力特殊能力创造能力30、心理是人脑对外在事物（）的反映。A.主观能动被动机动主动31、按需要的对象划分，分为物质需要和（）。本能需要精神需要精神需要生理需要生物需要多项选择题32、按情绪情感的基本状态分，可分为（）。美感心境激情应激显示出明显的气质特点表现出行为差异表现出兴趣爱好的差异表现出能力的差异34、个性的特征不包括（）。社会性和生物性气质传统性独特性和共同性35、皮亚杰的认知发展理论又称为（）。发生认知论思维发展论感知运动发展论情绪发展学说36、皮亚杰认为，处于前运算阶段的幼儿的思维具有的特征是（）。不守恒不可逆自我中心守恒自我强化积极强化消极强化惩罚38、下面属于个性倾向性成分的是（）。需要价值观兴趣气质39、动机的作用有（）。维持激活指向激励40、下列属于教给学前儿童调节不良情绪的方法有（）。反思法换位思考法自我说服法想象法整体性个性，心理特征个性倾向性社会性42、按情绪情感的社会性内容，可分为（）。道德感理智感美感恐惧43、根据兴趣的目的，可以分为（）。积极兴趣间接兴趣直接兴趣持续兴趣44、下面属于个性心理特征的是（）。气质能力情感性格激活指向激励维持46、下列属于帮助学前儿童控制不良情绪的方法有（）。强化法转移法冷却法消退法47、个性的特征包括（）。独特性和共同性整体性稳定性和可变性社会性和生物性48、根据能力表现的活动领域的不同，分为（）。模仿能力元认知能力一般能力特殊能力一般能力创造能力特殊能力模仿能力50、个性心理特征包括（）。性格气质兴趣能力51、气质的类型不包括（）。精神质多血质神经质抑郁质52、兴趣的功能有（）。指向激励动力维持内部动机外部动机习得动机生物动机54、兴趣的品质包括（）o指向性稳定性效能性广泛性判断题55、埃里克森的心理发展观又称为心理社会性发展理论TOC\o"1-5"\h\zVx56、情绪是人和动物所共有，但情感是人类所独有。Vx57、自我认识是自我意识的基础成分。Vx58、弗洛伊德研究了本我，而埃里克森侧重研究了人格结构的自我。TOC\o"1-5"\h\zVx59、社会性行为包括亲社会行为和攻击性行为。Vx60、情绪为人所独有，情感是人和动物共有。Vx61、1.健康是身体没有疾病。Vx62、学前儿童移情能力发展的关键期为1-2岁。Vx63、气质没有好坏之分，性格有好坏之分。Vx64、儿童亲社会行为萌芽的年龄是在9岁左右TOC\o"1-5"\h\zVx65、班杜拉属于新行为主义学派的代表人物。Vx66、培养和防治有效结合是学前儿童心理健康教育的要求。Vx67、日内瓦学派的代表人物是美国心理学家华生。Vx68、破坏关系的行为是攻击性行为，合作行为是亲社会行为。Vx69、自我意识的意志成分是自我调节。Vx70、美感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时产生的一种情感体验。A.VB.x71、根据社会性内容分类，情感可分为道德感、美感和应激感。TOC\o"1-5"\h\zVx72、移情能力是学前儿童亲社会行为的基础。Vx73、健康是身体没有疾病。Vx74、同情心就是移情。Vx主观题75、性格参考答案.是指人对现实稳定的态度以及与之相适应了的习惯化的稳定的行为方式。76、性格参考答案.个体对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。77、动机参考答案.动机是指在需要的刺激下推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。78、人类情绪的基本表现形式有喜、怒、（）、（）。参考答案.哀惧79、皮亚杰认为，2-7岁的儿童处于认知发展的（）阶段。参考答案.前运算80、华生的行为主义观点的基本公式为（）。参考答案.刺激-反应81、根据情绪和情感的基本状态，分为激情、（）、（）。参考答案.心境应激82、与人的生理需要相联系的动机叫生物性动机，与人的社会需要相联系的动机叫（）。参考答案.社会性动机83、皮亚杰的“三座山实验”表明儿童具有认知的（）。参考答案.自我中心'主义84、柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、（）、（）。■4x~4yAA-.参考答案.习俗水平后习俗水平85、班杜拉认为，观察学习的过程