关爱留守儿童典型事例

。。PAGE8关爱留守儿童典型事例为了切实抓好留守儿童的教育工作，我校领导、教师都非常重视关爱留守儿童工作，从二〇〇五年起我校就开始启动这项工作，多年来，我校在培养留守儿童的工作取得了一定的成绩，回顾这几年来的工作，我们主要从以下几点来从事这项工作的。我是学校三、一班班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。我校地处农村，许多学生的家长期在外务工，使学校50%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外一、诲人不倦，架心灵之桥的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生梁二、找闪光点，铺情感之路三、视同己子，沐爱之阳光一、建立健全领导负责制学校成立了以校长为组长关爱留守儿童工程领导小组，制订具体的工作制度和工作计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，使学校真正成了留守儿童学知识学文化的主阵地。二、建立“留守儿童”名册为全面掌握留守儿童的情况，我校每学期在开学初对所有学生进行认真的调查研究、摸清了留守儿童的底数，建立“留守儿童”名册和联系。为留守儿童提供免费服务，让相隔千万里的“留守儿童”与其父母亲能进行情感上的交融，让远在异乡打工的孩子父母亲也能对留守儿童进行关爱教育。三、成立留守儿童“心里健康”工作室12四、建立教职工结对帮扶留守儿童制度学习，让留守儿童也能健康成长。五、开展丰富多彩的关爱活动对于留守儿童来说，学校就是他们的温暖的家，教师就是对他们全负责的“父母”。各年（班）级在日常的活动中都格外关注留守儿童，班队会上给这些孩子更多的表现自我的机会，给他们更多的关注。对他们的学习，生活给予关心，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。在课外辅导时，优先考虑这部分学生的需求，在开展“一帮一”，“手拉手”活动中也让留给他们赠送一些学习用品和文艺书籍，让他们感受到节日的气氛，“家”的温暖。为了丰富留守儿童的课余生活，我校在周一和周五的午间和下午课后，由结对教师组织学生播放室、会议室、操场组织安排丰富的活动。比如，课外阅读，学习方法指导，语文，数学兴趣小组，体育活动等。双休日，组织结对老师上门指导学生看书，读报，作业，游戏。让留守儿童在快乐之中度过双休日。六、加大宣传力度，动员社会力量关爱留守儿童关爱无边，亲情漫漫。我是一名乡村教师，和千千万万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用我的爱心去点燃“留守儿童”的希望，让他们的生命沐浴灿烂的阳光，使快乐着，无厌无悔！关爱“留守儿童”典型事迹都有一些疑虑、陌生，甚至不信任。为了让留守儿童健康成长，我校急群众之所急，想群众之所想，认真做好留守儿童教育、管理工作，取得较好的成效。其主要做法是：一、领导重视，建立健全关爱网络的教育。落实每个留守儿童“爱心妈妈名、务工地点、收入情况、联系电话，儿童所在学校、思想联系人、经济帮助人等信息，做到一人一档、一个不漏，并定期统计汇总变动情况，凡是建档的儿童，都确保关心和帮扶措施落实到位；学校原则上每周对“留守儿童”家访一次，做到学校、监护人、联系人互相沟通，及时掌握孩子各方面情况，并定期向其在外务工的父母通报。有效延伸了学校教育，促使家庭、学校、社会教育有机结合。二、营造氛围，形成强大关爱合力三、重点帮助，细致关怀见成效五、丰富活动，拓展关爱工作载体24也让留守儿童经常能听到家长的声音，感受到父母的关爱与呵护。二是建立“代理家长”和“伙伴