内蒙古广播电视大学开放教育试点专业实践教学环节规范与指南

内蒙古广播电视大学开放教育试点专业实践教学环节规范与指南内蒙古广播电视大学二00四年七月内蒙古广播电视大学开放教育试点专业课程实践教学环节管理规范（2004年6月修订）课程实践是根据课程教学的要求，结合工作和生活实际情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力，并为毕业论文（设计）及今后从事的专业工作奠定基础。-基本要求教学计划中规定的作业、实验、实习等课程实践性教学环节是学生必修的教学环节，在课程和专业学习中占有突出的重要位置。中央电大根据课程教学大纲及课程设计方案，提出统设必修课程实践目标、要求和质量标准。内蒙古电大根据中央电大有关要求，制定必修课程实践教学实施细则。内蒙古电大根据课程教学大纲及课程设计方案，提出选修课程实践目标、要求和质量标准。各分校根据内蒙古电大有关要求，制定选修课程实践教学实施细则，落实实践场所、条件和环境，并根据课程教学要求聘请指导教师，并报内蒙古电大备案。课程实践教学方案要符合教学要求和社会实际，体现综合性、实用性和可操作性。实践内容应使学生在实际操作和动手能力等方面得到综合性训练；实践的难度和任务量，控制在学习成绩中等的学生经过努力后，可在规定时间内完成；课程实践原则上应随该课程教学进度安排，保证知识的融会贯通和实践效果。二指导教师由该课程任课教师或与该专业相近的教师和专业技术人员担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成课程实践的全过程。三选修课程的课程实践环节选修课程的课程实践环节包括课程作业（主要指综合性大作业）、课堂或网上的专题讨论、课程实验、实习（设计）等，是形成性考核的基本形式。.课程作业课程作业是学生日常训练的重要内容，是掌握和巩固所学知识，培养实践技能，保证教学质量的重要环节。（1）各门课程均有课程作业。选修课的课程作业由内蒙古电大统一制定。作业方案由该课程的主持教师或责任教师提出，各门课程综合性大作业不少于2次作业，并对作业的内容、形式、数量、完成时间、质量要求等做出明确规定。（2）任课教师应认真履行职责，及时布置和批改作业。作业成绩由任课教师和班主任共同掌握；分校教学管理部门应严格把关，内蒙古电大将定期对作业进行检查或抽查。（3）课程作业的成绩按百分制评定。.专题讨论在教学过程中，要求学生在指定时间内对课程的重点、难点内容、与课程相关的热点问题、典型案例等集中进行课堂或网上讨论，也可以采用小组协作方式,对于典型案例，既可以讨论，也可以角色互换、模拟训练。指导教师可根据学生的参加、发言、发言提纲记录、模拟训练表现等情况评定成绩。.课程实验课程实验是训练学生阅读资料，安装、调试、操作仪器和设备，观察和分析实验现象，处理实验数据、分析实验结果和完成实验报告等各方面综合能力，以及培养严谨求实的工作作风和加深对理论知识的理解、拓展知识面的重要手段。（1）各教学点应按照教学大纲的要求，认真组织课程实验，课程实验的具体内容参照内蒙古电大或其所属分校制定的课程教学实施细则。（2）学生必须按照课程指导教师的要求，完成应做的全部实验。未完成实验或实验不及格者，不能取得该课程的学分。（3）课程实验应在能达到教学要求的实验室进行，对于暂时确无条件完成的实验，可以用在计算机上进行模拟实验代替。（4）实验教学应尽量与该门课程的理论教学同步进行。如确有困难，应在假期完成，不得拖到下一学期进行。（5）-门课程规定的全部实验完成后，学生要填写实验报告。（6）指导教师对学生进行全面的考查后，写出评语，按百分制评定成绩。不及格的学生可补做一次。（7）一门课程规定的全部实验完成后，教学班填写实验成绩汇总表，经实验指导教师签名，分校教学部门审核后报内蒙古电大。（8）对已完成的课程实验，分校应进行检查、验收。内蒙古电大不定期进行检查或抽查。四组织实施各分校及其所属教学点应按照中央电大、内蒙古电大的有关要求和管理办法组织学生完成全部实践活动。五成绩评定与验收学生在完成课程实践后，由指导教师以百分制评定成绩，各分校所属教学点进行汇总和成绩初审，报分校复审。内蒙古电大对复审后的成绩进行抽查验收。凡课程实践成绩未达60分或要求重做者，在该门课程期末终结性考试前允许重做一次。未取得课程实践成绩的学生，不得参加该门课程的期末终结性考试。本规范由内蒙古电大开放教育办公室负责解释。内蒙古广播电视大学开放教育试点专业（本科）毕业论文（设计）教学环节管理规范（2004年6月修订）制定本规范的目的与意义为进一步加强集中实践性教学环节的管理，保证毕业论文（设计）教学环节规范化、制度化，不断强化过程管理，有效监控毕业论文（设计）质量，着力培育和训练学生实践能力和创新能力，确保在现代、远程、开放条件下，人才培养目标的实现，特制定本规范。二毕业论文（设计）工作的管理机构及其职责内蒙古广播电视大学的毕业论文（设计）工作按照分级管理、层层负责的办法进行，校部、分校、教研室都要重视和加强对毕业论文（设计）教学环节的指导、管理、检查、考核和总结。指导、管理、检查开放教育试点项目毕业论文（设计）教学环节的常设机构为内蒙古电大开放教育办公室。.开放教育试点专业毕业论文（设计）工作督导小组及其职责为加强毕业论文（设计）教学环节的管理，强化过程监控，落实相关制度规定，校部设立“开放教育试点专业毕业论文（设计）工作督导小组”，其主要职责：（1）制定有关毕业论文（设计）教学环节的具体规范和要求；（2）负责指导和检查全区电大的毕业论文（设计）工作；（3）负责审核各试点分校毕业论文（设计）环节的上报材料；（4）负责毕业论文指导教师资格审查、毕业论文答辩委员会成员资格审查,答辩主持人资格审查；（5）为各分校毕业论文（设计）教学环节提供咨询服务；（6）派出答辩主持人，主持、指导毕业论文（设计）工作；（7）负责毕业论文（设计）教学环节的二级培训；（8）审核毕业论文（设计）成绩，并报中央电大复审；（9）负责与毕业论文（设计）相关的其它工作。“开放教育试点专业毕业论文（设计）工作督导小组”由开放教育办公室、考试处、教务处负责人及各专业已获得中央电大答辩主持人资格的教师组成。.各分校毕业论文（设计）工作指导小组及其职责各分校设立由分管校长参加的毕业论文（设计）工作指导小组，负责本校毕业论文（设计）的组织和管理工作，制定本校毕业论文（设计）教学环节管理规范，对毕业论文（设计）教学环节要有指导、检查、跟踪、落实的原始记录。其主要工作职责是：（1）指导、组织、监督、检查本校及所属教学点的毕业论文（设计）教学环节；（2）根据培养计划，做好毕业论文（设计）的各阶段工作，不断完善毕业论文（设计）教学环节的有关政策、管理制度和规定;（3）定期检查毕业论文（设计）教学环节的进度、质量，及时解决带有共性的问题；（4）负责学校与各教学部门的协调工作，为毕业论文（设计）教学环节的顺利进行提供保证；（5）负责组建本校各专业论文答辩委员会，审查、确定答辩委员会成员，并报内蒙古电大审查、备案；（6）负责审查、确定论文指导教师，并报内蒙古电大审查、备案；（7）根据内蒙古电大开放教育各专业（本科）集中实践教学环节实施细则的要求落实毕业论文（设计）教学环节。（8）负责与毕业论文（设计）相关的其它工作。三毕业论文（设计）的基本要求.凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文（设计）实践教学。毕业论文（设计）为各专业学生必修环节，不得免修。毕业论文（设计）的任务量要适中，中等水平的学生完成时间一般每学分不少于1周。.毕业论文（设计）应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，学生应首先提交写作提纲，经指导教师同意后开始写作，在写作过程中学生应与指导教师保持联系，并根据指导教师意见在毕业论文（设计）成文前至少修改三次。学生在专科学习阶段所做毕业论文（设计）不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文（设计）；选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，保证各自独立完成所负担的部分；杜维•切抄袭（包括网上下载）、剽窃、代笔等作弊行为。.学生能够在毕业论文（设计）中应用本专业基本知识、基本理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出一定的创新能力；能够在毕业论文（设计）中独立应用图书馆、互联网检索文献资料，能恰当地综合分析占有的资料，并有效地加以运用。.毕业论文（设计）的理论依据充分，数据准确，公式推导正确。能理论联系实际，运用科学方法，具有••定的分析能力、设计能力。论文（设计）的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义；观点要论之有据，条理清晰，书写工整，语言流畅，结构严谨。.毕业论文（设计）应当具备学术文体的一般特征，调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文（设计）；毕业论文（设计）字数一般不少于6000字，不超过10000字（专科可掌握在4000—8000字之间）。.毕业论文（设计）要按照《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业毕业论文（设计）撰写规范》的要求撰写，统一格式，统一封面，统一使用A4纸打印及装订。四毕业论文（设计）选题原则.选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目；选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。.学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档。.选题一经确定，一般不再做变动，特殊情况必须修改的，须报内蒙古电大审批。.•个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。五毕业论文（设计）指导教师.指导教师条件（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。各分校及所属教学点应将毕业论文（设计）指导教师名单报分校初审，经内蒙古电大复审后确定。.指导教师职责（1）根据内蒙古电大的具体要求，制订详细指导计划。（2）指导学生正确选题，进行全过程指导，解决写作中的有关问题。（3）指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见；指导学生进行文献检索，推荐参考文献并指导阅读。（4）对每位学生进行分阶段指导，且不少于3次，不低于8学时，每次指导需有较详细记录。（5）检查学生独立完成写作情况，鉴别并制止抄袭（包括网上下载）、剽窃、代笔等作弊行为。（6）针对学生毕业论文（设计）全过程的表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。.指导教师工作量每名教师指导的同一届各类各层次学生总数不多于10人，同时指导的各类学生数•般不超过20人。六毕业论文（设计）答辩的组织实施毕业论文（设计）答辩由答辩委员会、答辩小组指导、组织和实施。（一）毕业论文（设计）答辩具体日期按教学日历执行。各分校毕业论文（设计）工作指导小组应于答辩前两周将本校答辩工作安排、答辩成员申报表上报内蒙古电大审批。（二）毕业论文（设计）答辩是全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，考察学生毕业论文真实性的有效手段。原则上开放教育试点专业本科学生均应全员参加答辩。组织答辩确有困难的地方可抽取部分毕业论文（设计）进行答辩，抽取的比例应报内蒙古电大审批。申请学位者必须参加答辩。（三）毕业论文的答辩及评审工作由各试点分校组织实施。各分校应设立答辩委员会、专业答辩小组。.答辩委员会（1）人数须为3人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平的专家组成。成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，正高级专业技术职务的专家不少于1名（分校可聘请符合条件的兼职教师）。（2）主要职责：监督、检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对当地有争议的答辩成绩进行审议。.答辩小组（1）答辩小组由3人及以上单数组成，设答辩主持人1人；副高级及以上专业技术职务者不少于1人。答辩小组成员应具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和研究工作经验。（2）答辩小组应根据专业设立，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家组成。在本人指导的学生进行论文答辩时，指导教师不得担任答辩主持人，但可以是答辩小组的成员。答辩小组负责审阅并组织毕业论文的答辩和评分工作。答辩主持人主持毕业论文的答辩及评分工作，对学生答辩情况进行现场点评。（3）答辩主持人须具备经中央电大认可的答辩主持人资格，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。没有实行答辩主持人制度的专业，由分校推荐主持人并报内蒙古电大批准。分校不具备条件的可以从内蒙古电大“开放教育试点专业毕业论文（设计）工作督导小组”聘请答辩主持人，并支付相关费用。（4）答辩以公开方式进行，应组织学生参加旁听。（5）答辩程序：答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文（设计）；答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案；答辩人用10—15钟介绍选题目的、意义及毕业论文（设计）主要内容；答辩教师在答辩人的研究范围内，当场提出3-5个相关问题，由答辩人答辩；答辩教师对答辩人答辩的情况进行现场点评，并给出答辩评语和答辩成绩。（6）答辩小组审查论点是否正确，论据是否充分，是否有一定新意，并作出初步评价；在论文所研究的范围内，提出若干质疑、问题，要求学生答辩；审查判断毕业论文（设计）的真实性，如发现论文是抄袭他人的或由他人代写的，不能继续参加答辩，应令其重写。（7）答辩后，要及时公布答辩成绩。答辩小组根据学生的毕业论文（设计）初评成绩和答辩成绩（建议比例：初评成绩占40%,答辩成绩占60%）,给出论文（设计）综合成绩，由答辩主持人签字，填入毕业论文评语和成绩表中。（6）凡答辩通过的须获答辩小组半数以上投票通过。投票结果应记录在案;答辩小组的答辩过程，应有文字记录备查。（7）凡文字材料未达基本要求、论文（设计）作弊者，按不及格处理；凡毕业论文（设计）成绩未达60分或要求重做者，可根据所在教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。七毕业论文（设计）教学环节的检查、抽查.毕业论文（设计）过程中，各分校按要求进行前、中、后三个阶段的检查。前期:检查指导教师是否按照要求开展毕业论文（设计）工作,课题进行的条件是否具备,安排是否合理,论文选题指南、设计任务书是否下达到每位学生。中期：着重检查学生、工作进度、教师指导情况以及毕业论文（设计）工作中存在的疑难问题并采取有效措施解决问题。后期：检查答辩准备工作，答辩前，分校应着重对学生进行答辩资格的审查,检查学生论文（设计）完成情况，组织对毕业论文（设计）材料、实验数据及毕业论文（设计）成果的验收。.各分校组织教师不定期统一抽查，对检查的结果，认真总结，并形成书面材料。.校部“开放教育试点专业毕业论文（设计）工作督导小组”对当年的毕业论文（设计）进行抽样质量分析，并建立反馈制度。八毕业论文（设计）教学环节的审查、验收.各分校组织毕业论文（设计）教学环节过程中，应将下列材料上报开放教育办公室（导学中心）审查、备案：①本校毕业论文（设计）工作的具体安排;②各专业选题指南（或任务书）；③答辩工作计划、答辩申报表；④各专业答辩委员会的设置情况，答辩委员会成员、指导教师、答辩主持人的姓名、年龄、专业、学历、职称等情况，其中答辩委员会成员、指导教师的职称证明、答辩主持人资格证书应报送复印件。.各分校在办理毕业证前，应将下列材料上报内蒙古电大：①本科各专业所有毕业论文（设计）定稿及写作提纲；②校部需要抽查的专科各专业毕业论文（设计）定稿及写作提纲；③本科各专业所有毕业论文（设计）的指导、答辩记录（复印件），抽查的专科各专业毕业论文（设计）指导、答辩记录（复印件）;④学生集中实践性教学环节成绩表。审验合格后方可办理毕业证。.内蒙古电大开放教育办公室在审验上述材料后，函告考试处，由考试处录入学生集中实践性学环节成绩，各分校方可办理毕业证。.推迟办证或不予办证的情况：不报送材料或报送材料不全的；报送材料存在问题及论文（设计）明显不符合要求，限期未改正的。九毕业论文（设计）环节的奖惩规定.对在毕业论文（设计）教学环节上组织规范、认真的分校，通报表扬，并给予较大的自主权。.在毕业论文（设计）教学环节上组织实施有问题的分校，通报批评，并限期重新组织实施，校部审核通过后，方可办理毕业证。.分校负责对其指导教师进行管理和督导，对毕业论文（设计）教学环节进行初审，内蒙古电大复审。对复审后不合格的论文，将退还分校，要求学生重做。.实行指导教师责任追究制，指导教师对论文（设计）承担一审责任，一名指导教师指导的论文（设计）有30%（含30%）以上不符合要求的，通报全区电大，并限期改正，连续两次（含两次）者取消该教师指导论文（设计）的资格。答辩主持人对主持答辩的论文成绩签字认可，并对论文（设计）承担二审责任。十毕业论文（设计）文档管理.毕业论文（设计）文件材料档案由各分校归口管理，归入教学档案管理。毕业论文（设计）文本可单独编目，按科技论文办法管理。.文件、材料保存，尤其是毕业论文（设计）文本，最好专柜存放，并办理查阅、出借手续，保证档案及时归还。.按有关规定，定期处理和销毁存档材料。.毕业论文（设计）的归档范围：（1）上级主管部门有关毕业实习、毕业论文（设计）的有关文件、教学管理规定等材料；（2）有关毕业实习计划及实施方案（含实习时间、学生实习地点、单位、导师名单等）、毕业论文（设计）工作计划及实施方案、实习工作总结和重大问题的请示报告及有关教学检查、毕业论文答辩的组织实施情况等材料；（3）毕业实习报告、毕业论文（含选题指南、任务书）及有关的原始材料（有的原始材料属导师所有，必要时可复制存档）、毕业论文成绩、成绩分布分析及评审材料、优秀毕业论文（设计）及评语等。.存档期限：一般毕业论文（设计）及其他材料保存五年。（2）毕业论文（设计）成绩及评审材料、优秀毕业论文（设计）永久保存。.为了提高工作效率，对毕业论文文档材料进行科学的规范管理，各分校应逐步实行微机化管理，便于查询、调用，实现资源共享。十一其它事宜.各分校应严格执行本规范，并根据内蒙古电大开放教育各专业（本科）集中实践教学环节实施细则的具体要求落实毕业论文（设计）教学环节。.本规范是毕业论文（设计）教学环节实施的指导性文件，各专业的具体要求和规定请遵照各专业集中实践教学环节实施细则执行。.开放教育各专业（专科）毕业论文（设计）教学环节的组织、实施参照本规范执行，要求可适当放宽。本规范由内蒙古电大开放教育办公室负责解释。内蒙古广播电视大学开放教育试点专业（本科）

毕业论文（设计）工作流程（2004年6月）序号项目任务内 容参与部门及人员1成立毕业论文（设计）指导委员会学习中央电大及内蒙古电大有关毕业论文（设计）的指导性文件，明确指导委员会职责相关领导、教务部门、教研室、学生管理科室制定毕业论文（设计）工作安排计划2确定、聘请论文（设计）指导教师明确指导教师职责教研室、专业教师将“毕业论文（设计）指导教师资格呈报表”上报内蒙古电大审查、备案3毕业论文（设计）动员介绍指导教师毕业学生、指导教师、教研室、毕分组（指导教师与学生）

介绍毕业论文（设计）有关规定，提供选题指南，下达任务书业班管理人员4论文选题（完成选题报告）确定论文（设计）题目学生、指导教师、毕业论文（设计）指导委员会填写论文（设计）选题申请，填写设计任务书毕业论文（设计）指导委员会审查并报内蒙古电大5组织实施毕业论文（设计）写作过程指导学生进行资料收集学生、指导教师拟定写作提纲撰写初稿指导学生修改论文并填写“学生毕业论文指导登记表”（指导次数不少于三次）指导学生定稿6毕业论文（设计）答辩准备指导教师审阅毕业论文，写出评语，提出初评成绩学生、指导教师“毕业论文（设计）答辩委员会成员资格呈报表”上报内蒙古电大审核答辩委员会对毕业论文（设计）进行形式审查，拟定答辩题目确定答辩主持人答辩时间等具体安排上报内蒙古电大7组织毕业论文（设计）答辩布置论文答辩会场学生、指导教师、答辩委员会、答辩小组对学生逐个进行公开答辩，做好答辩记录答辩委员会进行合议，评定毕业论文答辩成绩8毕业论文（设计）成绩汇总、上填写毕业论文（设计）评审表指导教师、答辩委员会成绩应符合正态分布规律报按内蒙古电大要求报送有关材料（学生毕业论文（设计）写作提纲、论文定稿、指导教师指导记录及修改意见、答辩记录、答辩主持人签字的毕业论文成绩评审表等。）分校初审，内蒙古电大复审9毕业论文（设计）归档毕业论文（设计）档案应有统一的包装教研室、学生管理科室经指导教师审定过的论文初稿、论文定稿、指导记录等内容必须反映论文（设计）写作的真实过程内蒙古广播电视大学开放教育试点专业

毕业论文（设计）撰写规范（2004年6月修订）毕业论文（设计）是开放教育专业教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础理论、专门知识和基本技能，联系实际，进行较为全面的科学研究训练，提高独立工作能力，达到培养目标的一个重要环节。为加强毕业论文（设计）教学环节科学化、规范化管理保证毕业论文（设计）质量，特制定开放教育专业毕业论文（设计）撰写规范。-毕业论文（设计）内容组成及撰写要求毕业论文（设计）的组成须包括：论文封面、论文提纲、论文题目、论文摘要、论文正文、测试及性能分析、结论、参考文献、附录、论文完成日期等内容,并须按以上次序进行装订。下面对毕业论文（设计）的组成部分和各部分的写作及编排要求逐一说明。1.封面(1)封面是论文的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。(2)封面上包括学校名称、论文题目、论文的作者和指导教师、专业、入学时间等内容。(3)论文封面统一使用左上角印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专业本科毕业论文(设计)”字样封面。2.题目(1)题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合。(2)题目语意未尽可用副标题补充说明论文中的特定内容。(3)题目的要求①题目准确得体并能准确表达论文的中心内容，恰当反映研究的范围和深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华丽不实的词藻。②题目应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用。题目字数要适当，•般不宜超过20个字。在保证能准确反映最主要的内容的前提下，题目字数应少而精。3.论文提纲(1)提纲是论文写作的设计图，是全文骨架，起到疏通思路，安排材料，形成结构的作用。(2)把初步酝酿形成的思路、观点和想法用文字记录下来，依据提纲行文,随灵感、思路的深入会有新的想法、新的发现，使原来的设想得以修改、补充。拟提纲一定要项目齐全，初步构出文章的大体轮廓。(3)论文提纲，文字应简明扼要。文内各级标题应按：一、㈠、1.⑴等数字依次标出。要求标题层次清晰。论文提纲中的标题应与正文中的标题一致。.摘要(1)摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。(2)摘要的内容应包括研究工作的目的、方法和结论，而重点是结果和结论。(3)摘要只能用第三人称写，要求简短精炼，•般要求在300字以内。(4)是否需要英文摘要，请按各专业集中实践教学环节实施细则的要求执行。.关键词(1)关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。(2)关键词数量为3-6个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不用标点符号。(3)关键词是否需要英文翻译，请遵照各专业集中实践教学环节实施细则执行。.正文(1)正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。(2)对正文主题的要求①主题新颖，研究、解决、创立和提出前人没有研究和解决的问题。②主题深刻，抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。③主题集中，—篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡于本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化。④主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。(3)对正文结构的要求①正文的结构是层次及其划分。章、节、小节分别用一、㈠、1.⑴等数字以树层次格式依次标出。不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。②正文主体是对研究工作的详细表述，•般由文字、图、表格和公式等部分组成。正文写作时主要注意抓住基本观点，对于数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性的错误；叙述事实，不弄虚作假；分析论证和讨论问题时,避免含混不清，模棱两可，词不达意。.测试及性能分析（1）对计算机专业的毕业论文（设计），测试数据是不可缺少的。只有通过测试数据，论文（设计）工作的成效才能一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。（2）在论文（设计）中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。（3）测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。.参考文献（1）参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。（2）参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业论文（设计）的参考文献不宜过多，一般可列入主要文献10篇左右，所列参考文献必须与论文内容密切相关。（3）参考文献以文献在整个论文中出现的次序用［1］、［2］、［3］……形式统一排序、依次列出，附于文末。（4）参考文献的表示格式为：著作：［序号］作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊：［序号］作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期数）.引用部分起止页论文集：［序号］作者.译者.文章名.文集名.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页.结论和建议（1）结论即结束语、结语，是在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。反映了研究成果的价值，其作用是便于读者阅读和二次文献作者提供依据。（2）结论应包含的内容是：①本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，或解决了什么实际问题；②本研究的不足之处、尚待解决的问题或提出研究设想和改进建议。③如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。.附录二毕业论文（设计）撰写规范及格式要求.毕业论文（设计）用计算机编辑打印。统一使用word文档，A4纸打印。.具体打印规范①封页上的内容一律按照统•封面的样式打印。独立设页。②“论文提纲”二字（黑体3号），下空二行为提纲内容（宋体4号）。独立设页。③论文题目（黑体3号），可以分为1行或2行居中打印。④题目下空一行打印【摘要】（黑体4号），【摘要】的内容（宋体4号）。每段开头空二格，标点符号占一格。⑤【摘要】内容下空一行打印【关键词】（黑体4号），【关键词】内容（宋体4号）。⑥【关键词】下空二行打印正文。正文标题：每章标题以（黑体3号）居

中打印；“章”下空二行为“节”，以（黑体4号）左起打印；“节”下空一行为“小节”，以（黑体小4）左起打印。换行打印论文（设计）正文。⑦正文：采用（宋体小4）打印。⑧•图：图号按章顺序编号，如图3-1为第三部分第一图。•表格：表格按章顺序编号，如表3-1：为第三部分第一表（表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位）。•公式：公式书写应在文中另起一项。⑨参考文献：按论文（设计）中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标。【参考文献】用（黑体4号），内容用（宋体小4）打印。⑩附录：可不统一格式。附：毕业论文（设计）撰写范例（供参考）毕业论文（设计）撰写范例学校名称:指导教师:学校名称:指导教师:学生姓名:学号： 专业： 入学时间： 论文提纲［黑体3号了一、实践教学的概念和基本内容二、实践教学模式的理论思考与实践探索（一）优化课程设计1.科学合理地划分课程类型宋体4号现代远程开放教育实践教学模式探讨黑体3会民中宋体4号[黑体宋体4号[【摘要】理论教学和实践教学是电大教学过程两个并驾齐驱的轮子。遗憾的是，多年来，在电大机体内存在的“重理论教学、轻实践教学”的顽疾，一直影响着电大的教学质量。对此，本文从明确概

念、内容、优化设计、完善条件、积极探索等方面，探讨和构建电大远程开放教育实践教学模式。近年来，随着电大“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的开展，电大教育改革有了突破性进展，新的教学模式、管理模式和运行机制正在逐步建立，教育质量明显提高。但是也应该看到：“重理论教学、轻实践教学”，“重知识传授、轻技能培养”的倾向在电大教学过程仍普遍存在。而远程开放教育师生之间的时空相对分离的特性，给远程开放教育实践教学活动的开展在客观上造成障碍。《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估自评报告》指出：“实践教学是远程教育的难点之一，也是影响远程教育质量的重要因素。》因此，切实解决实践教学存在的各种问题，完善实践教学体系，构建远厚城教育实践教学模式，已成当务之急。//.上角标]一级标题：黑体3号居中实践教学的概念和基本内容正文:宋体小4实践教学就是在远程教育和开放教育的基础上，为配合理论教用/培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。⑵这一概念应包括以下含义：①实践教学是相对于理论教学提出来的，它从本质上讲，是一种理论联系实际的教学；②实践教学应在教师指导下，遵循一定教学规律和原则；③实践教学蕴涵丰富的教育因素，是•系列教学环节的组合。二实践教学模式的理论思考与实践探索Z［二级标题；黑体4号］（-）优化课程设计J三级标题；黑体小4f.科学合理地划分课程类型“———课程设计要讲究科学性，即要求课程设置的配套组合关系要优化，形成合理的知识结构。目前，电大的课程体系中理论教学占支配地位，实践教学的重要性仍未凸现出来，应进行改革，否则很难办出电大特色。改革方案是将课程设置分为三大类。一类是必修课；一类是选修课；一类是实践课。在这里把实践课作为一个独立课程系统，并制订相对独立的实践教学计划。实践教学计划的主要内容应包括：培养目标、（即通过各个实践性教学环节,最终在能力上所应达到的水平）教学内容、课时、教学的方法和手段等。这样就明确了各实践性教学环节的目的、要求，便于实践教学的组织与实施，从而保证了实践性教学的效果，突出了实践教学的地位。正文；宋体小4

〔黑体4〔黑体4号”一【参考文献]宋体小4.周韶峰，刘定邦.实践教学：整体提升现代远程开放教育质量的必备要素.中国远程教育.2002.（5）.5-8..于云秀.开放教育入学指南百问.中央广播电视大学出版社.2002.（10）.10-12.内蒙古广播电视大学开放教育

英语专业本科（教育方向）教学实践设计实施细则

（2004年6月修订版）教学实践设计是人才培养模式改革与开放教育试点英语专业（本科）的集中实践环节之一，是培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，和检验学生学习效果和理论研究水平的重要教学与实践环节。通过这…环节，学生将亲身实践掌握教学研究的基本方法，培养撰写研究报告的能力，为其日后在教学岗位上的自身发展提供一定的理论基础，积累一定的研究经验，从而具备一定的研究能力，做到学以致用。为了更有效地落实中央电大开放英语专业的教学计划和《英语本科教育方向集中实践环节教学大纲一教学实践设计》的要求，结合内蒙古广播电视大学实际情况，特制定如下实施细则：-教学实践设计的目的教学实践设计是本专业教学过程的重要环节，既是培养学员综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力，也是对学员掌握理论知识和专业技能的全面考核。通过教学实践设计，使学员具备初步进行课堂教学研究的能力，以便毕业后能更好地胜任教学与教学研究工作。本课程旨在使学生初步了解和掌握用科学方法进行项目设计的全部过程。学生须综合运用所学的知识与技能，独立完成项目设计。教学实践设计成绩为及格或及格以上者，获得8学分。二教学实践设计的教材与选题开放教育英语专业（本科）教育方向的学生集中实践性环节所采用的教材是《论文项目设计》（顾日国主编，外语教学与研究出版社，1999年版）。该教材并不是一个一般意义上的课程，与其他所学课程有很大的区别，它的中心任务是选择-.个问题，针对所确定的问题，设计•个解决问题的方案（design）,然后进行实践和评价。所以，它和一般意义上的论文有很大的不同，它强调调查研究实践过程。即，找出一个在教学过程中所遇到的具体问题，并对其进行调查研究与分析，制定出解决问题的方案，进行实践，然后对其结果进行评价，最后写出项目设计报告。三资格审定达到以下要求的学生可以进行论文项目设计写作：.未通过的必修课和选修课（除限选课）不超过3门；.限选课全部通过（除教学计划中最后学期的限选课外）四报告写作原则《论文项目设计》报告写作必须遵循以下原则。.独立完成。.研究项目必须是可以在课堂上能够解决的。.原始数据必须真实有效。.在短时间可以完成的。五指导教师的工作.各分校应建立集中实践环节实施领导小组，由分校领导、教学负责人、专职教师（持有中央电大和合作高校联合颁发的证书）和兼职英语教师组成，负责指导、监督、协调、抽查各实施阶段进展情况，并审阅核准最终评定的成绩。.组建•支水平高、责任心强的指导教师队伍。指导教师最好有论文指导经验。.论文指导可采取集中指导和小组、个别指导相结合的方式；面对面指导与通信、电话和电子邮件等多种联络方式相结合的手段。学生接受指导的时间平均不低于8学时。指导教师和学生至少要有3次接触。每次辅导，既要解决前一个阶段中存在的问题，又要为下一个阶段做好准备，预防和减少下一个阶段中可能出现的问题。.在第一次辅导前，应要求学生通读教材。第一次辅导时，检查学生对教材的通读情况。未通读教材的学生，指导教师应不予以开题指导。.每次辅导之后应填写“论文项目设计报告鉴定表”。指导并监控学生对各个阶段的完成情况，给出各个阶段的评语和相关成绩、项目计划书的评语和成绩，以及总成绩。最后交集中实践环节实施领导小组审核。.每个阶段完成之后，要求提交书面作业。有条件的地区，应要求学生交电脑打印稿，格式要求统一。对不符合要求的报告，指导教师不予接受，并要求学生重写。.指导学生完成项目设计报告，从结构、内容、语言等方面给学生提供指导，并确保学生完成项目设计报告写作过程的真实性，杜绝任何的舞弊行为。.每个指导教师每届指导的学生人数一般不得超过10人，对每个学生的指导时间（含面对面指导和网上指导）不得低于10学时。六学生的任务.学生应在指导教师的指导下独立完成集中实践环节的各个阶段的任务，并完成论文项目设计报告写作。.在与指导教师进行第一次面授辅导之前，应通读完教材，并对完成论文项目设计的全过程以及论文项目设计报告选题提出初步构想。在第一-次辅导时，与指导教师商讨，广开思路，并在指导教师的指导下，选定题目。.按照教学大纲的要求，完成教材中规定的各个单元的任务，不可略过任何步骤。.在每个阶段完成之后，应按时向指导教师提交书面报告。.在完成各个阶段的任务的同时，搜集、分析所需材料，为论文项目设计报告的撰写做准备。.运用所学知识和所搜集的数据，在指导教师的指导下，完成论文项目设计报告写作。.学生在完成论文项目设计报告写作后，应将论文项目设计报告、“毕业论文（设计）评审表”和附件（各阶段完成的任务报告）一同上交。.学生要主动与指导教师联系，如果因为自己联系不力，一切问题将由自己负责。七格式要求报告的文体结构、文字编排、格式、封面设计必须按规范统一。一律电脑打印稿：所有的报告必须用统一的格式打印。标题采用“word”的3号字体，正文字体为TimesNewRoman,字号为“小4”，行距为1.5,插入页码，纸张为A4,激光或喷墨打印。文体结构要求一：题目二：报告书，包括作者姓名和单位、呈送日期三：目录（+参考资料）四：前言（引言、导言、导语、序言）五：摘要六：正文七：结论A：附录（附件）八时间安排.6月（或12月）底（第五学期），各分校将“指导教师资格呈报表”上报内蒙古电大，以备审核。.第六学期期中，各分校将“毕业论文（设计）答辩委员会成员资格呈报表”上报自治区电大备查。为确保论文答辩工作的质量，各分校须成立答辩委员会、答辩小组，其成员资格由内蒙古电大负责审查。.第六学期期末，各分校组织毕业设计的答辩工作。内蒙古电大派员参与答辩工作，同时负责毕业设计的审核验收工作。项目设计完成时间共12周：第一阶段1周；第二阶段4周；第三阶段4周；第四阶段3周。1.第一周完成第一阶段任务 确定选题（IdentifyaProblem）1）列出教学中所遇到的问题；2）从中选择一个比较合适的题目；3）该问题应与自己教学有关，并且值得去研究或探讨，并能通过课堂教学可解决的问题。2.第二至第五周完成第二阶段任务一用科学方法进行分析与调查（ProblemAnalysis）,并设计解决问题的方案（ProjectDesign）A.问题分析（时间为2周）可采用1）苏格拉底式对话法（SocraticDialogue一种类比推理式对话方法）；2)因果分析法(CauseAnalysis)；3）问卷调查（Questionnaire）oB.项目设计部分（时间为2周）应1）准备必要的材料和资料2）拟写该设计的目的、假设等，该句式应是陈述语气，内容应是肯定的；3）制定项目实施方案；4）制定项目时间计划表。3.第六至第九周完成第三阶段任务在实践中实施项目设计（ProjectImplementation）,并在实践中评估与检查设计方案（ProjectEvaluation）A.项目实施部分（时间为3周）应用一个月的时间进行项目实施，其中做到：1）要有备课教案（TeachingNotes）；2）学生课堂练习（Students'Handouts）；3）要记教学笔记（TeachingDiaries）；4）如果是听力课或口语课应备有录音带；5）有条件的要有录像带。B.项目评估部分（时间为1周）要对该项目进行全面评估，从以下儿方面着手：1）问题是否得当；2）所采用的分析方法是否正确；3）目的、假设等是否明确；4）项目设施是否合理；5）实施的过程与细节；6）实施过程中所使用的方法；7）实施过程中所获得的结果如何。4.第十至第十二周完成第四阶段任务-一撰写论文项目设计报告，这是完成该项目设计的最后阶段，应按上述内容写出一份完整的项目设计报告。1）格式要以《论文项目设计》一书中的格式为标准；2）内容要全面、丰富，凡与设计有关的材料应附在该项目报告后面；3）步骤、层次清楚；4）语言用词得当，语句通顺，句子结构严紧；5）内容表达明确。（每个阶段都须提交阶段报告）九指导步骤每个指导教师必须按程序指导。在每一阶段指导中，教师必须认真填写各阶段指导记录表，并由指导教师与学生双方签字。十建立学生档案（以备内蒙古电大、中央电大和北京外国语大学的检查）每个学生的档案袋里必须包括：.指导教师各阶段指导记录表.各阶段报告及成绩表.总报告.软盘。含总报告"word”文档，附录（各阶段报告）“word”文档。文档命名方式：学号［最后三位］+分校名称+入学时间+专业方向+姓名+FinalReporto例如：188内蒙古电大直属学院-02秋英语本科（商务方向）-张三一FinalReport.论文答辩情况表.毕业论文成绩评定表H■一成绩评定方法.论文项目设计报告按百分制记分。其中各阶段过程报告总分70分（第一阶段10分；第二阶段20分；第三阶段30分；第四阶段10分）；总报告30分。总报告要求在4000字以上（英文写作）。60分为及格。及格者方能获英语本科学历和学位证书。.各个阶段的成绩及总成绩，应参照教学大纲的要求全面衡量。英语表达准确、清晰、逻辑性强，内容符合英语报告写作原则，过程报告完整、在规定的时间内完成为高分者。成绩按五级评定，90分以上为优，80〜89分为良，70~79分为中，60〜69分为及格，59分及以下为不及格。及格者以上方能获英语本科学历和学位证书。.各阶段完成情况不合格的学生（包括阶段成绩不合格，或没有完成全部单元），总成绩不应予以及格。有以下情况之一者应评定为不及格英语表达不准确，语法错误过多；内容逻辑混乱；缺少任何一个阶段过程报告或内容，数据等不真实，不原始，总报告不及格;没有在规定的时间内完成论文；抄袭他人或由他人代写；内容和格式不符合要求；.指导教师给出毕业设计的初评成绩，答辩后确定综合成绩，并报内蒙古电大审核。十二工作量计算指导教师对每个学生的指导不低于10课时。十三其他事宜1.第二外国语考试没有平时成绩；每年5月和11月提供两次考试机会；2,已获得其他外国语种本科或专科专业学历文凭的学生可以免考第二外国语；.当年毕业的学生可以在当年，也可以在次年申请学位，但只能申请一次;.中央电大将在“电大在线"（）网页相关栏目与广大师生展开实时与非实时交流，具体时间请注意网页上的动态信息。.各分校应严格执行《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业社会实践（社会调查）教学环节管理规范》和《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业（本科）毕业论文（设计）教学环节管理规范》，同时根据本实施细则，结合各自实际和专业特点制定具体实施办法或细则。本细则由内蒙古电大负责解释。内蒙古广播电视大学开放教育英语专业本科（商务方向）教学实践设计实施细则（2004年6月修订）课程目的集中实践环节是开放教育本科英语专业商务方向的重要教学环节。它对检查学生的学习效果，培养学生进行初步的商务项目设计的能力，加强学以致用，有着重要的意义和作用。为了有效地落实教学计划和教学大纲中对于集中实践环节教学指导工作的要求，特制定如下实施意见：二组织实施及教材使用各个试点单位应在开学前两周将指导教师资格审查表和学生毕业实践资格审查表报送自治区电大核批，并报送集中实践环节教学工作指导小组组织实施意见。开放教育英语专业（本科）商务方向的学生集中实践性环节所采用的教材是《论文项目设计》（顾曰国主编，外语教学与研究出版社，1999年版）。该教材并不是一个一般意义上的课程，与其他所学课程有很大的区别，它的中心任务是选择一个问题，针对所确定的问题，设计一个解决问题的方案（design）,然后进行实践和评价。所以，它和一般意义上的论文有很大的不同，它强调调查研究实践过程。即，找出一个在教学过程中所遇到的具体问题，并对其进行调查研究与分析，制定出解决问题的方案，进行实践，然后对其结果进行评价，最后写出项目设计报告。三资格审定达到以下要求的学生可以在本学期进行英语商务报告的写作：.未通过的必修课和选修课不超过3门；.限选课全部通过（除教学计划中最后学期的限选课外）四英语商务报告写作原则英语商务报告写作必须依据商务实践各个环节的活动内容进行分析总结。遵循真实性的原则，保证实践环节活动内容真实（real）或真实可信（realistic）。项目运作和论文报告要体现出SMART的要求（Specific,Measurable,Agreed,RealisticandTime-bound）o五格式要求商务报告的文体结构、文字编排、格式、封面设计必须按统一规范制作。六完成时间.共12周：第一阶段2周；第二阶段4周；第三阶段4周；第四阶段2周。.各教学点应在不迟于学期第三周启动项目，6月/12月中旬，完成过程报告初审及成绩评定，送交集中实践环节实施领导小组审阅核准。七指导要求指导教师要严格按照要求指导、控制实施过程的每一个阶段。学生每进行下•阶段报告前，指导教师必须提出并填写前一阶段的实施状况，决定是否继续进行下一阶段，并提出具体的要求。八指导步骤每个指导教师必须按程序指导。在每一阶段指导中，教师必须认真填写各阶段指导记录表，并由指导教师与学生双方签字。九建立学生档案袋（以备内蒙古电大、中央电大和对外经贸大学的检查。）每个学生的档案袋里必须包括：指导教师各阶段指导记录表各阶段报告和总报告评分表总报告软盘。含总报告"word”文档，附录（各阶段报告）“word”文档。文档命名方式：学号［最后三位］+分校名称+入学时间+专业方向+姓名+FinalReporto例如：188-内蒙古电大直属学院-02秋英语本科（商务方向）-张三-FinalReport答辩情况表（参加答辩的学生）毕业论文成绩评定表十成绩评定方法《论文项目设计》按百分制记分。其中各阶段过程报告总分40分，总报告60分。总报告大约1500—2000字。60分为及格，及格(以及以上)者方能获英语本科学历和学位证书。毕业设计成绩由分校初审，内蒙古电大复审通过后报中央电大终审。十一工作量计算指导教师对每个学生的指导不低于10学时。十二商务项目设计最后文本(应包括).封面(Cover).扉页(Titlepage)可参照课本38页.目录(Tableofcontents)包括以下4、5、6项目.摘要(Summaryabstract).正文(Theprojectproposal)可参照课本39--41页(2,000单词以±).附录(Listofillustrationsandtables,即十个调查与分析报告)十三格式项目报告及各项附件须用电脑打印，格式统一为：使用Word6.0及以上文字处理软件；正文文体TimesNewRoman,字号为12P,版心高22cm：宽16cm,页码在外；A4幅面，每页32行(不含页码)，激光或喷墨打印。十四其他事宜.从注册时的教育方向转向商务方向的学生，必须在开始学习第三学年的专业方向课程之前完成相关的教学管理手续。.第二外国语考试没有平时成绩，每年5月和11月提供两次考试机会。.已获得其他外国语种本科或专科专业学历文凭的学生可以免考第二外国语。.申请学位的时间可以后延，但只能申请一次。凡欲申请学位的学生在申请前必须先行确认申请学位的条件均已具备。.凡决定申请毕业而不申请学位的毕业生应正式向所在学校提出书面申请备案。.各分校应严格执行《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业社会实践（社会调查）教学环节管理规范》和《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业（本科）毕业论文（设计）教学环节管理规范》，同时根据本实施细则，结合各自实际和专业特点制定具体实施办法或细则。本细则由内蒙古电大负责解释。内蒙古广播电视大学开放教育计算机科学与技术专业（本科）实践教学环节实施细则（2004年6月修订）为确保开放教育计算机科学与技术专业（本科）人才培养目标的实现，保证人才培养质量，保证本试点专业实践教学环节的实施，特制定本专业实践教学环节实施细则。计算机科学与技术专业（本科）实践性教学环节一般包括：形成性考核作业、课程实验、毕业设计等项。这些环节是培养人才的重要手段，各教学单位必须按下列规定加强管理，认真组织实施。-课程作业课程作业是计算机科学与技术专业学生日常训练的重要内容，是掌握和巩固所学知识，培养实践技能，保证教学质量的重要环节。.各门课程均有课程作业。必修课和限选课的课程作业由中央电大统一安排，选修课的课程作业由内蒙古电大统一制定。作业方案由该课程的主持教师或责任教师提出，各门课程不少于4次作业，并对作业的内容、形式、数量、完成时间、质量要求等做出明确规定。.任课教师应认真履行职责，及时布置和批改作业。作业成绩由任课教师和班主任共同掌握；分校教学管理部门应严格把关，内蒙古电大将定期对作业进行检查或抽查。.课程作业的成绩按百分制评定。二课程实验课程实验是训练计算机科学与技术专业学生阅读资料，安装、调试和操作仪器、设备，观察和分析实验现象，处理实验数据、分析实验结果和完成实验报告等各方面综合能力，以及培养严谨求实的工作作风和加深对理论知识的理解、拓展知识面的重要手段。.各教学点应按照教学大纲的要求，认真组织课程实验，课程实验的具体内容参考中央电大、内蒙古电大或其所属分校制定的课程教学实施细则。.学生必须按照课程指导教师的要求，完成应做的全部实验。未完成实验或实验不及格者，不能取得该课程的学分。.课程实验应在能达到教学要求的实验室进行，对于暂时确无条件完成的实验，可以用在计算机上进行模拟实验代替。.实验教学应尽量与该门课程的理论教学同步进行。如确有困难，应在假期完成，不得拖到下一学期进行。.一门课程规定的全部实验完成后，学生要填写实验报告。.指导教师对学生进行全面的考查后，写出评语，按百分制评定成绩。不及格的学生可补做一次。.一门课程规定的全部实验完成后，教学班填写实验成绩汇总表，经实验指导教师签名，分校教学部门审核后报内蒙古电大。.对已完成的课程实验，分校应进行检查、验收。内蒙古电大不定期进行检杳或抽查。三毕业设计毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。(-)教学目标毕业设计的教学目标应使学生在以下儿方面的能力得到训练和提高：.综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；.掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；.计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力；.书面和口头表达的能力；.协作配合工作的能力。(―)选题原则毕业设计课题由教学班指导教师负责把关，分校毕业设计指导小组审定，教学主任签字。选题的原则是：.选题必须符合计算机专业的综合培养要求；.应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练;.论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；.选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；.选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。.结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。（三）教学要求毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：.根据课题任务制定合理、可行的工作计划；.进行必要的调研和资料搜集、文献阅读：.制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；.独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；.制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价；.对课题成果进行总结，撰写论文；.通过论文答辩；.毕业论文时间为10周，学分为10学分。（四）指导教师指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。.每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由讲师（工程师）以上的教师（技术人员）担任，根据需要还可安排一名辅导教师。.•位专职指导教师指导学生数最多不超过8人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。.由指导教师根据选题拟定《毕业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。.指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。（五）答辩及成绩评定1,各分校均应成立毕业设计（论文）答辩委员会、答辩小组，人数为奇数且不少于3人，成员名单要报内蒙古电大备案。答辩委员会、答辩小组成员必须具备讲师以上职称，答辩委员会、答辩小组成员在答辩前应对所答辩的毕业设计进行评审，原则上答辩学生不能在其指导教师所在答辩组答辩。.答辩时每位学生报告时间不超过10分钟，教师提问应在10T5分钟，教师提问应是该课题的基本内容或质询关键性问题。.答辩时要有记录，答辩结束后，小组成员和答辩主持人要在记录上签字,并交分校保存备查。答辩教师要认真填写评分表及有关记录。.毕业设计（论文）成绩由分校初审，内蒙古电大复审后报中央电大终审。.毕业设计（论文）成绩的评定采取百分制或五级制：优秀、良好、中等、及格、不及格五等记分。（1）优秀全面地完成了任务名提出的任务，在毕业设计（论文）工作中自始至终态度认真，学习刻苦，能独立完成规定的设计任务，具有校强的分析和解决问题的能力；没计方案正确，答辩中能准确无误回答有关的问题；论文观点明确，论据充分，基本概念清楚，图面质量好，文理通顺，文字简洁。此外，设计或论文虽然不完全具备上述条件，但确有较高的学术见解或实用价值，亦可获得优秀（相当于百分制90T00分）。（2）良好较全面地完成了任务书提出的要求，在毕业设计（论文）工作中自始至终态度认真；学习刻苦。能独立完成规定的设计任务，设计方案校正确，结构较合理,具有一定的分析问题和解决实际问题的能力。答辨中能较正确地回答有关的问题；基本概念清楚，图面错误较少，且无原则性错误；论文观点基本正确，论据较充分，质量好；文字错误较少（相当于百分制80-89分）。（3）中等在毕业设计（论文）工作中态度比较认真，但刻苦钻研不够。基本上完成了规定设计任务；没计方案（论文观点）基本正确，结构基本合理。运用基础知识不够熟练，具有一般分析和解决实际问题的能力。在答辩过程中回答有关问题不圆满，但无原由性错误；说明书和设计图纸质量基本合格（相当于百分制70-79分）。（4）及格在毕业设计（论文）工作中对自己要求不够严格，但在老师的指导下，尚能基本完成规定的设计任务，毕业没计（论文）基本上根据现有资料照画照写，缺少独立见解，答辩过程中需要提示才能回答有关问题，对所学的基础知识运用较差，有个别（非主要）原则性错误；论文观点不够明确，论据不充分，说明书和图纸错误较多.文字不通顺。（相当于百分制60-69分）。（5）不及格在毕业没计（论文）工作中，对自己要求不严格，不认真努力学习及查阅有关资料，而且没有完成规定的毕业设计（论文）基本工作量；或依赖教师和同学,勉强完成了任务书的内容，但质量差；或者儿乎全部抄袭现成资料，而又不能理解。设计方案或论文观点有原则性错误。在答辩过程中对有关基本概念不清，经提示仍不能正确回答问题，说明书和图纸有较严重的科学性错误。（相当于百分制59分以下）（六）毕业设计（论文）基本结构及格式要求.基本结构（1）前置部分：包括封面，任务书、指导教师评语、答辩主持人意见、答辩委员会意见等。（2）主体部分：题目、目录、中文摘要和关键词；正文、测试及性能分析、参考文献等。（3）附录部分：计算机程序清单、图纸等。.格式要求：按《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业毕业论文（设计）撰写规范》的排版格式严格执行。（七）各分校应严格执行《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业社会实践（社会调查）教学环节管理规范》和《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业（本科）毕业论文（设计）教学环节管理规范》，同时根据本实施细则，结合各自实际和专业特点制定具体实施办法或细则。本细则由内蒙古电大负责解释。内蒙古广播电视大学开放教育会计学专业（本科）集中实践教学环节实施细则（2004年6月修订）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”集中实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，是实现人才培养目标的客观需要，在教学中必须高度重视集中实践教学环节。会计学专业集中实践教学环节包括社会实践和毕业论文两项主要内容。集中实践环节不得免修。集中实践环节具体要求如下：-毕业实习（社会实践）根据中央电大《关于本科开放教育工商管理专业和会计学专业集中实践环节教学安排的通知》（电大教[2001]144号文件）精神，内蒙古电大会计学专业（本科）毕业实习（社会实践）采用在会计模拟实验室利用多媒体操作系统进行模拟实验的形式。（-）模拟实验性质与任务模拟实验是全面落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类本科会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。（-）实验目标本实验的教学目标包括会计知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中：.会计知识教学目标（1）掌握会计核算的基本流程；（2）掌握会计原理的的基础知识；（3）掌握各种经济业务的处理；（4）掌握登记各种账簿的方法；（5）掌握成本核算的各种方法；（6）掌握各种报表编制的方法。.实际动手能力培养目标（1）具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；（2）根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿。（3）根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表。（4）根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算。（5）根据经济业务发生填制真实的原始凭证。（6）具备根据《企业会计准则》制定企业具体的会计核算办法的能力（7）具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。（三）模拟实验的形式中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。（四）实验内容.模拟企业资料（1）模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。（2）模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。（3）模拟企业记账流程：企业记账流程（4）模拟企业前期会计资料①账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。②原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。③低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。④包装物结存表：各种包装物在12月初的账户余额。⑤在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。⑥库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。⑦业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。.会计业务处理（1）原始凭证示例①填制原始凭证说明：简述原始凭证。②填制原始凭证练习：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。强制引导学习，•步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会填制原始凭证。③填制原始凭证考试：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。为自我测试或自我考试，是学生正确填制原始凭证的自我测评。填制原始凭证的练习和考试的示例的原始凭证如下：1）收据；2）送款单；3）进账单；4）银行汇票；5）服务发票；6）委托付款回单；7）本票；8）转账支票；9）销售发票；10）现金支票；11）银行承兑汇票；12）商业承兑汇票；13）增值税专用发票；（2）记账凭证的填制①填制记账凭证说明：说明规范填制记账凭证的要求。②填制记账凭证练习：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理填制记账凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，介绍经济业务处理的原理。③填制记账凭证考试：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理。为自我测试或自我考试，是对处理各种经济业务的自我测评。（3）登记会计账薄①登记账薄说明：说明规范登记账薄的要求。②登记账薄练习：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会正确登记账簿。③登记账薄考试：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。为自我测试或自我考试，是学生正确登记账簿的自我测评。（4）财务报告的编制①编制财务报告基本规范：介绍编制财务报告的基本规范。②编制财务报告练习：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会如何编制财务报告。③编制财务报告考试：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。为自我测试或自我考试，是学生正确编制财务报告的自我测评。财务报告的练习和考试编制的财务报告如下：1）资产负债表；2）利润表；3）资产减值准备明细表；4）股东权益增减变动表；5）应交增值税明细表；6）利润分配表；7）现金流量表（按财务准则两种方法）--现金流量表编制说明：简述现金流量表基本知识；工作底稿；T型账户；现金流量主表；补充资料；8）合并会计报表。（5）成本核算①成本核算说明：简述成本核算的基本知识。②成本核算练习：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会成本核算。③成本核算考试：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。为自我测试或自我考试，是学生正确成本核算的自我测评。（五）要求.会计学专业学生必须全部参加社会实践。不参加社会实践或社会实践成绩不合格的学生不得毕业。.社会实践原则上全学程安排一次，一般应安排在第五学期进行。根据中央电大要求，社会实践以《中央电大会计实验室（多媒体操作系统）》为基本教材。各试点单位必须为学生提供“多媒体会计模拟实验室”运行环境。.社会实践计划课时54,其中学生在实验室进行多媒体模拟操作以36课时左右为宜。.由各分校电大组织考试，并将考试时间安排上报内蒙古电大。届时，内蒙古电大将派出有关人员进行抽查。（六）考核与成绩评定.考核方式：（1）考题由“多媒体会计模拟实验室”系统随机抽样生成。（2）学生在规定时间内（2小时），上机完成考试。.成绩评定：“多媒体会计模拟实验室”系统自动批阅形成考核成绩，60分以上（含60分）为合格。60分以下为不合格。.指导教师：模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级（含中级）以上职称的教师或专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由分校电大负责。.成绩合格者给予3学分。二毕业论文毕业论文是广播电视大学管理学科工商管理类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练，是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。会计学专业毕业论文以《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”会计学专业毕业论文写作及学位申请指南》（中国商业出版社2002年6月版）为基本教材。（-）要求.学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。.毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文。.毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用A4纸打印，字数不少于6000字，论文格式按《内蒙古广播电视大学开放教育试点专业毕业论文（设计）撰写规范》的排版格式严格执行。.各分校要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作：包括毕业论文的布置时间，指导老师的指导次数及内容，论文的答辩安排、时间及答辩过程记录等。.各分校应当认真地组织好毕业论文的指导、答辩、评审工作，严禁送人情分，杜绝抄袭现象的发生。经中央电大与合作高校、内蒙古电大抽查如发现确有抄袭他人作品者，坚决予以严肃处理，以保证开放教育会计学本科毕业论文答辩评审工作的正常有序地进行。（二）毕业论文档案.毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿、写作提纲、主要参考资料复印件（至少5篇）等内容，必须反映论文写作的真实过程。.封面左上角须印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点会计学专业毕业论文”字样。.毕业论文制作成电子文档。应统一采用机打形式，A4纸张。（三）时间安排毕业论文在第五学期末布置，第六学期末完成写作和考核工作。（四）写作资格学生只有修完最低毕业学分80%以上方可申请毕业论文写作。（五）指导教师.指导教师必须是具有中级（含中级）以上专业技术职称的财经类会计学专职教师或会计专业工作人员，其资格由分校负责初审后报内蒙古电大复审备案。