六年级英语知识点总结

六年级英语知识点总结六年级英语知识点总结六年级英语知识点总结资料仅供参考文件编号：2022年4月六年级英语知识点总结版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：六年级英语知识点总结时态一般现在时含义结构动词变化现在进行时含义结构动词ing变化Begoingto含义结构begoingto与will的对比一般过去时含义结构动词过去式变化词类动词行为动词Be动词情态动词助动词名词可数不可数名词所有格名词复数规则形容词副词比较级和最高级人称物主代词数量词基数序数句式否定句肯定句变否定句一般疑问句肯定句变一般疑问句特殊疑问句祈使句Therebe句型结构与have/has的对比时态一般现在时含义：1.表示现在的状态2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用(Igetupatsixeveryday.)3.表主语性格、特征(Theskyisblue.)4.客观事实、真理(Theearthgoesaroundthesun.)结构：1.be动词：肯定句：主语+be动词+其他Heisastudent.否定句：主语+be动词+not+其他Heisnotastudent.一般疑问句：Be动词+主语+其他？IsheastudentYes,heis./No,heisnot.回答：Yes,主语+be动词+其他（可以省）No,主语+be动词+not+其他（可以省）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？Whereisyourbike?注：主语为第一人称，be动词用am第二人称及复数，be动词用are第三人称单数，be动词用is2.情态动词：肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他MarycanspeakChinese.否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他MarycannotspeakChinese.一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？CanMaryspeakChineseYes,shecan./No,shecan’t.回答：Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？Whatcantheylearnfromyou?3.行为动词肯定句：主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他WestudyEnglish.MarylikesChinese.否定句：主语+do（does）+not+动词原形+其他Idon’tlikebread.Hedoesn’toftenplayfootball.一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其他？DoyouoftenplaybasketballYes,Ido./No,Idon’t.回答：Yes,主语+do(does)No,主语+do（does）+not特殊疑问句：疑问词+do(does)开头的一般疑问句？WhydoyoulikeChina?注：主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do第三人称单数，用动词第三人称单数和does动词变化：1.一般情况，直接+s(work,get,read)2.以s,x,sh,ch,o结尾的单词，+es(go,teach,wash)3.辅音+y结尾的单词，变y为i+es(study,try,carry)现在进行时含义：1.表动作正在进行(Theyareplayingbasketball.)2.现阶段正在进行的动作(WearestudyingEnglishthesedays.)结构：肯定句：主语+be动词+动词ing+其他Sheisreadingintheroom.否定句：主语+be动词+not+动词ing+其他Sheisn’treadingintheroom.一般疑问句：Be+主语+动词ing+其他？Isshereadingintheroom.Yes,sheis./No,sheisn’t.回答：Yes,主语+be动词No,主语+be动词+not注：主语为第一人称，be动词用am第二人称及复数，be动词用are第三人称单数，be动词用is动词ing变化：1.一般情况，直接+ing(think,sleep,study,speak)2.以不发音的e结尾,去掉e+ing(wake,come,leave)3.元音+辅音结尾，双写辅音+ing(begin,get,run,forget)（visit直接加ing，travel变travelling）4.以ie结尾的单词，变ie为y+ing(die,lie)注：表示感觉、思想、状态、情感的动词没有ing形式See,hear,love,know,want,hope,thinkhave/has表示拥有时没有ing形式，表示开会、吃饭、玩的高兴时有ing形式Iamhavingagoodtime.Begoingto含义：表示将要发生、打算、计划、决定要做的事(going在这没有意，不是“去”)，常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow,nextweek等Heisgoingtowritealettertonight.结构：肯定句：主语+begoingto+动词原形+其他Iamgoingtoplayfootball.否定句：主语+begoingto+not+动词原形+其他Iamnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形+其他？AreyougoingtoplayfootballthisweekYes,Iam./No,Iamnot.回答：Yes,主语+be动词No,主语+be动词+not特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他？Whatareyougoingtodothisweek?Begoingto和will的对比：时间主客观Begoingto短时间内发生，将要主观，打算去做有计划will不一定在短时间发生，将来客观，叙述一件将会发生的事无计划一般过去式含义：1.表示过去某个时间发生的动作或状态Myfatherwasverybusylastweek.2.过去常常或者反复发生的动作Igotupat5:30inseniorhighschool.3.常和表示过去的时间状语连用，如lastweek,yesterday…Iplayedtennislastweekend.be动词变化：am/is变为wasare变为were助动词变化：do,does变为did结构：1.be动词肯定句：主语+was/were+其他Myfatherwasverybusylastweek.否定句：主语+was/were+not+其他Iwasnotverybusylastweek.一般疑问句：Was/Were+主语+其他？WasheverybusylastweekYes,hewas./No,hewasn’t.回答：Yes,主语+was/wereNo,主语+was/were+not特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？Whywasheverybusylastweek?行为动词肯定句：主语+动词过去式+其他Iplayedtennislastweekend.否定句：主语+did+not+动词原形+其他Ididn’tplaytennislastweekend.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？DidyouplaytennislastweekendYes,Idid./No,i\Ididn’t.回答：Yes,主语+didNo,主语+did+not特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？Whendidyouplaytennis?注：疑问词做主语或修饰主语时，特殊疑问句结构为：疑问词+动词过去式+其他或疑问词+was/were+其他成分

动词式变化：1.一般情况，直接+ed(work,play,want,ask)2.以e结尾+d(live,move,taste)3.元音+辅音结尾，双写辅音+ed(stop)4.辅音+y结尾，变y为i+ed(study,try,copy,carry)注：特殊词have/has-had,go-went,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat词类动词：1.行为动词：原形、动词+s/es、动词+ed、动词+ing2.be动词：am,is,are用于一般现在时、现在进行时、一般将来时Was,were用于一般过去时3.情态动词：can,must,should,would,may+动词原形，不受任何条件影响4.助动词：do,does,did名词：可数不可数意义能用个数计算不能用个数单复数形式有单数，有复数只有单数形式表示泛指时用a,an(元音音节开头)不能用a，an表示特指前面要用定冠词the前面要用定冠词the表“一些，许多”用some,any,alotof,lotsof等用some,any,alotof,lotsof等表数量时用具体的数词用"单位词+of”作主语时谓语和主语一致前有复数单位词，谓语用复数；没有用单数提问数量多少HowmanyHowmuch名词复数变化规则：1.一般情况，直接+s(book,mouth,house,girl)2.以s.x.sh.ch结尾的词，+es(class,box,match)3.辅音+y结尾，变y为i+es(city,party,factory)4.以f或fe结尾，变f,fe为ves(thief,wife,life,knife)注：特殊词：people-people,fish-fishman-men,woman-women,policeman-policemenfoot-feet,tooth-teethChinese-Chinese,Japanese-Japanesehero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes名词所有格1.一般情况，直接+’s(girl’s)2.以s结尾的复数名词，直接+’(boys’)注：以s结尾的单数词，通常仍加’s(boss’s,hostess’s)3.以s结尾的人名，可加’s也可加’(Dickens’Charles’s)4.词组内，并列名词有各自的所有关系，须在各个名词后加'sTom’sandJim’srooms.汤姆和杰米各自的房间。5.一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一名词后面加'sTomandJim’sroom.汤姆和杰米共同的房间。6.表示某人的家、店等的所有格，可以省略所有格后的名词（家、店等）thebarber’s理发店7.表示时间、距离、国家、城镇等名词也可以加’sIt'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.8.表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系Thereisariverontheothersideoftheroad.形容词副词形容词比较级、最高级比较级最高级使用对象两者之间三或者三者以上大多数单音节词直接+ertaller,faster直接+esttallest,fastest以e结尾+rlarger,nicer+stlargest,nicest辅音+y结尾变y为i+erbusier,earlier变y为i+estbusiest,earliest元音+辅音结尾双写辅音+erhotter,bigger双写辅音+esthottest,biggest多音节单词more+原形moredeliciousmost+原形mostdelicious注：特殊词：good-better-best,bad-worse-worst,little-less-least句型结构：比较级：A+be动词+比较级+than+BIamtallerthanhim(heis/he).最高级：A+动词原形+the+最高级+范围（of+人/物，in+地方）TheriveristhewidestoneinChina.Heisthetallestofthesestudents.注：as…as之间用原形，有than要有比较级特殊：最高级不用the的五种情况1.句子的主语和自身比较时，不用theTheriverisdeepestatthispoint.2.最高级前已经有名词所有格和物主代词时，不用theMondayisourbusiestday.3.形容词最高级表示“非常”的意思时，不用theIwasinclosesttouchwiththem.4.most表示“大多数；大部分”时，不用theIknowmostgreatmeninthetown.人称物主代词人称代词表示你（们），我（们），他（们）物主代词表示你（们）的，我（们）的，他（们）的动词前用主格，动词后用宾格物主代词后有名词用短（形容词性），没有名词用长（名词性）Thisismybook.Thisbookismine.数量词基数：表示数量多少序数：表示次序（常用于日期）1－100的序数词分为四个类注：在括号里的是缩写形式，均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成1、第一类first(1st)第一second(2nd)第二third(3rd)第三2、第二类fourth(4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八nineteenth(19th)第十九这一类序数词共有十六个。均在相应的基数词后面加上后缀－th构成。要注意其中fifth、eighth、ninth、twelfth四个词的拼法。3、第三类twentieth(20th)第二十thirtieth(30th)第三十fortieth(40th)第四十fiftieth(50th)第五十sixtieth(60th)第六十seventieth(70th)第七十eightieth(80th)第八十ninetieth(90th)第九十这一类全是十位整数的序数词，共八个。它们的构成方法是：先将相应的十位整数的基数词词尾－ty中的y改成i，然后在加上后缀－eth4、第四类thirty-first(31th)第三十一sixty-second(62nd)第六十二eighty-seventh(87th)第八十七ninety-eighth(98th)第九十八这类表示“第几十几”的序数词，跟表示“几十几”的基数词一样简单。在构成方法上均由基数词“几十几”变化而来，十位数不变，仅把个位上的基数词变成序数词就行了句式否定式：句中一定有not(be动词+not,情态动词+not,助动词+not)肯定句转换为否定句有无be动词，有在be动词后+not（IwasnotinChinalastweek.）有无情态动词，有在情态动词后+not(Youcan’tsayanymo