部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课件第2课时【省一等奖】

谁的耳朵长?驴的耳朵长。

谁的耳朵短?马的耳朵短。

谁的耳朵遮着脸?象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖?猫的耳朵尖。

谁的耳朵圆?猴的耳朵圆。

谁的耳朵听得远?狗的耳朵听得远。谁的耳朵读儿歌谁的耳朵长?驴的耳朵长。

谁的耳朵短?1大象的耳朵19龙凤中心校李原缘大象的耳朵19龙凤中心校2大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。3请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，请你认真听故事，说说你记住了什么呢？2、用“”画出大象说的话，用“”画出其他动物说的话。请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，4扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛心烦

撑起有病放下扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛5扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛心烦

撑起有病放下大象的耳朵像（）似的（）着。小兔、小羊、小鹿、小马、还有小老鼠的耳朵都是（）的，所以，大家都说大象的耳朵（）。于是，大象用两根（）把耳朵（）来。结果小虫子跑到大象耳朵眼儿里（），吵得他又（），又（）。大象就把耳朵（）了。扇子撑起竹竿有病竖着耷拉放下心烦头痛跳舞扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛6请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，请你认真听故事，说说你记住了什么呢？2、用“”画出大象说的话，用“”画出其他动物说的话。请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，7大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，8小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。9小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。10部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课件第2课时【省一等奖】大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”什么是自言自语？请用自言自语说一句话。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我12怎么才能让耳朵竖起来呢？怎么才能让耳朵竖起来呢？13每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。14可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵15孩子们，现在你们猜猜，大象还会怀疑自己的耳朵有病吗？孩子们，现在你们猜猜，大象还会怀疑自己的耳朵有病吗？16

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去17

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。18人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。19小朋友们，故事学完了，你有什么想对大象说的呢？一起来说一说吧！小朋友们，故事学完了，你有什么想对大象说的呢？一起来20《蛤蟆小姐减肥》冰波《蛤蟆小姐减肥》冰波21谁的耳朵长?驴的耳朵长。

谁的耳朵短?马的耳朵短。

谁的耳朵遮着脸?象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖?猫的耳朵尖。

谁的耳朵圆?猴的耳朵圆。

谁的耳朵听得远?狗的耳朵听得远。谁的耳朵读儿歌谁的耳朵长?驴的耳朵长。

谁的耳朵短?22大象的耳朵19龙凤中心校李原缘大象的耳朵19龙凤中心校23大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。24请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，请你认真听故事，说说你记住了什么呢？2、用“”画出大象说的话，用“”画出其他动物说的话。请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，25扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛心烦

撑起有病放下扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛26扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛心烦

撑起有病放下大象的耳朵像（）似的（）着。小兔、小羊、小鹿、小马、还有小老鼠的耳朵都是（）的，所以，大家都说大象的耳朵（）。于是，大象用两根（）把耳朵（）来。结果小虫子跑到大象耳朵眼儿里（），吵得他又（），又（）。大象就把耳朵（）了。扇子撑起竹竿有病竖着耷拉放下心烦头痛跳舞扇子耷拉竖着竹竿跳舞头痛27请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，请你认真听故事，说说你记住了什么呢？2、用“”画出大象说的话，用“”画出其他动物说的话。请孩子们认真听范读，完成下面的小任务：1、小朋友，28大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，29小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。30小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。31部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课件第2课时【省一等奖】大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”什么是自言自语？请用自言自语说一句话。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我33怎么才能让耳朵竖起来呢？怎么才能让耳朵竖起来呢？34每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。35可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵36孩子们，现在你们猜猜，大象还会怀疑自己的耳朵有病吗？孩子们，现在你们猜猜，大象还会怀疑自己的耳朵有病吗？37

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去