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文档简介
其他设问方式：(1)作者这样说的理由是什么？(2)结合全文，概括×××的主要原因。(3)作者为什么说×××？请简要概括。(4)作者是从哪些方面写×××的？请分条概括。文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。2014年山东高考根据③④两段内容，分别概括在不同情境下划独木舟的乐趣。2014年安徽高考“我”为什么会以白鹭为“鹤”？2014年广东高考其他设问方式：(1)作者对某事的感悟是什么？(2)分析作者对某事的观点态度。(3)某部分表现了作者什么情感？概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。2014年湖南高考文章勾勒了欧洲自近代以来理解“废墟”过程中的三个重要历史节点。请分别概括三个节点中人们对“废墟”的不同审美感悟。2014年北京高考作者认为应该如何欣赏山水及自然景物？请结合全文简要概括。2014年四川高考“专项强化练”见“专项强化练(三十二)”(单击进入电子文档)谢谢观看
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