高二【美术(人美版)】托物寓情-“君子品格”写意花鸟画创作(一)课件

托物寓情——“君子品格”写意花鸟画创作（一）年级：高二学科：美术（人美版）托物寓情——“君子品格”写意花鸟画创作（一）年级：1

1写意花鸟画人格象征和意象精神2写意花鸟画创作的基础知识与基本过程3写意花鸟画技法练习1写意花鸟画人格象征和意象精神2写意花鸟画创2秀石疏林图赵孟頫元代秀石疏林图赵孟頫元代3荷花双禽图八大山人清代出水芙蓉图佚名宋代荷花双禽图八大山人清代出水芙蓉图佚名宋代4一、写意花鸟画人格象征和意象精神

宋代文豪苏轼认为绘画不追求面面俱到，要超越形似，重视对精神价值取向的表现。苏轼所提到的精神价值取向也就是人格象征，人格象征是通过超越形似的意象手法来表达的，这个主张对写意花鸟画创作影响很大。一、写意花鸟画人格象征和意象精神宋代文豪苏5一、写意花鸟画人格象征和意象精神（一）写意花鸟画的形成绘画要传达特定的意图。在中国美术传统中，诗与画的交融体现出绘画要表现的意境。唐代诗人王维是最早的实践者，他把山水画提升到了人格精神层面上，他的画被认为是中国写意画形成的开端。随着宋代以苏轼为代表的官员参与美术创作，形成了重品格，强调诗、书、画结合和传达画外之意的士人画理论，这个理论为写意花鸟画创作提供指导。一、写意花鸟画人格象征和意象精神绘画要传6一、写意花鸟画人格象征和意象精神（二）写意花鸟画的品格属性与托物寓情秀石疏林图赵孟頫元代一、写意花鸟画人格象征和意象精神秀石疏林图赵孟頫7一、写意花鸟画人格象征和意象精神（二）写意花鸟画的品格属性与托物寓情秀石疏林图落款赵孟頫元代一、写意花鸟画人格象征和意象精神秀石疏林图落款赵孟頫8一、写意花鸟画人格象征和意象精神（二）写意花鸟画的品格属性与托物寓情秀石疏林图赵孟頫元代竹子图郑板桥清代一、写意花鸟画人格象征和意象精神秀石疏林图赵孟頫9

一、写意花鸟画人格象征和意象精神（三）写意花鸟画技法特点

写意花鸟画不强调对自然形象的真实再现，而是注重形象在“似与不似之间”的“韵致，需要充分发挥画家的想象力。写意要求重视墨色对比变化，以书法用笔入画，由于用笔用墨的特点，写意画重视笔势、笔意以及点、线、面的穿插组合。一、写意花鸟画人格象征和意象精神写意101.表现韵致

锦石秋花图恽寿平清代1.表现韵致锦石秋花图恽寿平清代112.墨色对比变化

杂花图卷（局部）徐渭明代2.墨色对比变化杂花图卷（局部）徐渭明123.书法用笔入画

这一点是写意花鸟画的难点，写意画需要书法基本功，书法用笔入画可以更深入地表现韵致。用笔包括笔势、笔意以及点线面的穿插组合，古代文人才艺水平很高，如王维、苏轼、赵孟頫、徐渭、八大山人、郑板桥、吴昌硕等书画名家，他们的书法功底很强，他们能够灵活地运用笔法在画中写，在写中画。蘭赵孟頫元代墨竹图（局部）郑板桥清代3.书法用笔入画这一点是写意花鸟画133.书法用笔入画蘭赵孟頫元代墨竹图（局部）郑板桥清代图1图23.书法用笔入画蘭赵孟頫元代墨竹图（局部）图114

笔意笔势点线面中锋用笔侧锋用笔笔意中锋用笔侧锋用笔15表现韵致墨色对比变化书法用笔入画荷花双禽图八大山人清代

锦石秋花图恽寿平清代表现韵致荷花双禽图锦石秋花图16

学习任务一

结合作品，讨论写意花鸟画通过哪些方法来实现托物寓情。学习任务一17花卉图卷（局部）陈淳明代花卉图卷（局部）陈淳明代18杂花图卷（局部）徐渭明代杂花图卷（局部）徐渭明代19杂花图卷（局部）徐渭明代杂花图卷（局部）徐渭明代20二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程21(一）写意花鸟画创作的基础知识开合虚实疏密香祖潘天寿现代二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程(一）写意花鸟画创作的基础知识开合虚实疏22

（二）写意花鸟画创作的基本过程

基本母题素材二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程（二）写意花鸟画创作的基本过程基23组合法则一：单独描绘。组合法则一：单独描绘。24组合法则二：增殖。组合法则二：增殖。25组合法则三：联合。组合法则三：联合。26三、写意花鸟画技法练习三、写意花鸟画技法练习27笔洗兼毫毛笔印泥砚台笔洗兼毫毛笔印泥砚台28淡墨法破墨法泼墨法淡墨法破墨法泼墨法29朝霞刘大禹当代朝霞刘大禹当代30第一步第一步31第二步第二步32第三步第三步33第四步没骨法第四步没骨法34学习任务二

《朝霞》

表现韵致表现花朵生机盎然如朝霞一般。墨法特点用破墨法，表现层次鲜明。用笔特点用没骨法勾画花蕾，表现自然率意。基本布局虚实关系对比强烈。托物寓情表现真诚、热情意象精神。学习任务二《朝霞》35没骨法芍药黄宾虹现代没骨法芍药黄宾虹现代36点厾法荷花小鸟王雪涛现代点厾法荷花小鸟王雪涛现代37灵岩涧一角潘天寿现代灵岩涧一角潘天寿现代38芍药黄宾虹现代灵岩涧一角潘天寿现代荷花小鸟王雪涛现代芍药黄宾虹现代灵岩涧一角潘天寿现代荷花小鸟王雪涛39小结本节课我们一起了解了写意花鸟画创作的相关内容，其中，写意花鸟画有一个显著特征，这个特征提升了画作的品味，它就是托物寓情。你能够从文化的角度描述中国绘画中托物寓情的特征吗？有着“君子品格”的梅、兰、竹、菊艺术形象传递着中国文化精神，我们在下一节课通过教师演示来说明这一话题。小结本节课我们一起了解了写意花鸟画创作的相40本视频课程中的部分图片、视频引自有关图书、网络，特向这些图片、视频的制作者和有关图书的出版者和相关网络表示感谢！因多种原因，事先未与作者和出版社取得联系，特此表示歉意！同学们，再见！本视频课程中的部分图片、视频引自有关图书、网41托物寓情——“君子品格”写意花鸟画创作（一）年级：高二学科：美术（人美版）托物寓情——“君子品格”写意花鸟画创作（一）年级：42

1写意花鸟画人格象征和意象精神2写意花鸟画创作的基础知识与基本过程3写意花鸟画技法练习1写意花鸟画人格象征和意象精神2写意花鸟画创43秀石疏林图赵孟頫元代秀石疏林图赵孟頫元代44荷花双禽图八大山人清代出水芙蓉图佚名宋代荷花双禽图八大山人清代出水芙蓉图佚名宋代45一、写意花鸟画人格象征和意象精神

宋代文豪苏轼认为绘画不追求面面俱到，要超越形似，重视对精神价值取向的表现。苏轼所提到的精神价值取向也就是人格象征，人格象征是通过超越形似的意象手法来表达的，这个主张对写意花鸟画创作影响很大。一、写意花鸟画人格象征和意象精神宋代文豪苏46一、写意花鸟画人格象征和意象精神（一）写意花鸟画的形成绘画要传达特定的意图。在中国美术传统中，诗与画的交融体现出绘画要表现的意境。唐代诗人王维是最早的实践者，他把山水画提升到了人格精神层面上，他的画被认为是中国写意画形成的开端。随着宋代以苏轼为代表的官员参与美术创作，形成了重品格，强调诗、书、画结合和传达画外之意的士人画理论，这个理论为写意花鸟画创作提供指导。一、写意花鸟画人格象征和意象精神绘画要传47一、写意花鸟画人格象征和意象精神（二）写意花鸟画的品格属性与托物寓情秀石疏林图赵孟頫元代一、写意花鸟画人格象征和意象精神秀石疏林图赵孟頫48一、写意花鸟画人格象征和意象精神（二）写意花鸟画的品格属性与托物寓情秀石疏林图落款赵孟頫元代一、写意花鸟画人格象征和意象精神秀石疏林图落款赵孟頫49一、写意花鸟画人格象征和意象精神（二）写意花鸟画的品格属性与托物寓情秀石疏林图赵孟頫元代竹子图郑板桥清代一、写意花鸟画人格象征和意象精神秀石疏林图赵孟頫50

一、写意花鸟画人格象征和意象精神（三）写意花鸟画技法特点

写意花鸟画不强调对自然形象的真实再现，而是注重形象在“似与不似之间”的“韵致，需要充分发挥画家的想象力。写意要求重视墨色对比变化，以书法用笔入画，由于用笔用墨的特点，写意画重视笔势、笔意以及点、线、面的穿插组合。一、写意花鸟画人格象征和意象精神写意511.表现韵致

锦石秋花图恽寿平清代1.表现韵致锦石秋花图恽寿平清代522.墨色对比变化

杂花图卷（局部）徐渭明代2.墨色对比变化杂花图卷（局部）徐渭明533.书法用笔入画

这一点是写意花鸟画的难点，写意画需要书法基本功，书法用笔入画可以更深入地表现韵致。用笔包括笔势、笔意以及点线面的穿插组合，古代文人才艺水平很高，如王维、苏轼、赵孟頫、徐渭、八大山人、郑板桥、吴昌硕等书画名家，他们的书法功底很强，他们能够灵活地运用笔法在画中写，在写中画。蘭赵孟頫元代墨竹图（局部）郑板桥清代3.书法用笔入画这一点是写意花鸟画543.书法用笔入画蘭赵孟頫元代墨竹图（局部）郑板桥清代图1图23.书法用笔入画蘭赵孟頫元代墨竹图（局部）图155

笔意笔势点线面中锋用笔侧锋用笔笔意中锋用笔侧锋用笔56表现韵致墨色对比变化书法用笔入画荷花双禽图八大山人清代

锦石秋花图恽寿平清代表现韵致荷花双禽图锦石秋花图57

学习任务一

结合作品，讨论写意花鸟画通过哪些方法来实现托物寓情。学习任务一58花卉图卷（局部）陈淳明代花卉图卷（局部）陈淳明代59杂花图卷（局部）徐渭明代杂花图卷（局部）徐渭明代60杂花图卷（局部）徐渭明代杂花图卷（局部）徐渭明代61二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程62(一）写意花鸟画创作的基础知识开合虚实疏密香祖潘天寿现代二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程(一）写意花鸟画创作的基础知识开合虚实疏63

（二）写意花鸟画创作的基本过程

基本母题素材二、写意花鸟画创作的基础知识与基本过程（二）写意花鸟画创作的基本过程基64组合法则一：单独描绘。组合法则一：单独描绘。65组合法则二：增殖。组合法则二：增殖。66组合法则三：联合。组合法则三：联合。67三、写意花鸟画技法练习三、写意花鸟画技法练习68笔洗兼毫毛笔印泥砚台笔洗兼毫毛笔印泥砚台69淡墨法破墨法泼墨法淡墨法破墨法泼墨法70朝霞刘大禹当代朝霞刘大禹当代71第一步第一步72第二步第二步73第三步第三步74第四步没骨法第四步没骨法75学习任务二

《朝霞》

表现韵致表现花朵生机盎然如朝霞一