胜战中考语文-制胜综合性学习课件

胜战中考语文，制胜综合性学习

考点定位

“语文综合性学习”试题应着重考察学生的探究精神和创新意识，重在引导学生开阔视野，发现和利用生活中的语文学习资源，综合运用语文知识和听说读写能力。

考点定位试题特点

“语文综合性学习”强调文化积累，强调独特体验，强调个性表达，突出学科渗透，实现语文课程与生活的结合，展现学生创新精神和实践能力。它围绕一个主题或专题把相关内容揉合在一起进行挖掘和探究，然后加以解决。考题选材多样，内容涉及人物、环境、民俗、科技、热点新闻、文化娱乐、体育健身等。

试题特点

1.语文综合性学习试题大都比较灵活，题目联系实际，针对性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”语文综合性学习试题的出现，是新课改成果的展现，没有活动的语文是僵化的、死板的。因此，在平时的学习中，同学们要转变观念，提高认识，具有“大语文”意识，根据课标要求和课程的具体安排，亲自参与相关的语文学习与实践活动，积极体验，养成发现问题和解决问题的能力，做好解答此类试题的知识储备。考点阐释考点阐释2.学会综合运用学科知识与相关知识，做好与其他知识的沟通与渗透。3.复习时，要对平日所参加的综合性学习活动归类梳理，形成较为系统的知识体系，对“活动方案”的制定知识要绝对过关。4.解答时要注意：读题要细，要明确题目要求，读透所给材料；创意要新，解答时可以展开美妙创意；表述要明，答题语言要准确得体，层次清晰，细化考点，仔细作答。命题热点例1.（2008·武汉市）根据要求完成下面题目。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）A．珍爱生命与保护环境B．珍爱生命与仿生技术C．珍爱生命与远离毒品D．珍爱生命与见义勇为一、活动情境题命题热点一、活动情境题（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿解析：

开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动，是当今语文教学的一大亮点。第（1）题中的“保护环境、远离毒品、见义勇为”与珍爱生命密切相关，是珍爱生命的具体表现：而“仿生技术”就离题较远，综合比较，答案很容易就能确定。第（2）题中的乐刘会正是运用自己的智慧获救。而邰丽华身上所体现的身残志坚，自强不息，与“珍爱生命需要智慧”没有关系。第（3）题要紧扣“呵护生命从现在做起”的主题，委婉地表达，让同学容易接受。解析例2.（资阳中考）为庆祝建国60周年，解放中学计划开展“庆祝周”系列活动。请你按下列要求进行活动设计。【宣传橱窗】制作祖国科技成果宣传橱窗，展示祖国60年来翻天覆地的巨大变化。请你以下列三则材料为内容给宣传橱窗设立恰当的栏目名。（要求：所设的栏目名必须用上一个能反映祖国建设成就的成语）

资料一

1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，全世界为之震惊；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。这是我国著名的“两弹”。而在1970年4月24日，我国第一颗人造卫星唱着《东方红》飞出地球，进入了太空。自此，“两弹一星”被写入新中国科技史册。例2

资料三

在农业类科技成果中，一些重大科技成果达到国际先进水平和领先水平；超级稻、杂交玉米、转基因抗虫棉、杂交油菜、地膜覆盖技术等一大批突破性科技成果的研发和推广应用，使主要农作物良种覆盖率达到95%以上，大大提高了粮、棉、油等大宗农作物的生产能力，粮食总产量从6000亿斤跃上了1万亿斤的台阶；畜禽品种改良和规模化养殖、重大动物疫病防控、名特优新水产品养殖技术的进步，使我国畜牧、水产养殖业的科技进步贡献率达到50%以上，肉类、禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。例栏目一：声振寰宇的两弹一星栏目二：＿＿＿＿＿＿＿＿

栏目三：＿＿＿＿＿＿＿＿

【文艺汇演】学校决定开展庆祝国庆60周年文艺汇演，其中第一个节目合唱《歌唱祖国》，第二个节目舞蹈《歌声与微笑》。请写几句话作为两个节目衔接的串词。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【演讲比赛】演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几句话，作为对活动的总结。（要求用上排比的修辞手法）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【活动报道】拟写一句话作为“庆祝周”新闻报道的导语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

试题分析：这道题考查同学们在开放自由的主题情境中，调动体验，借助对社会、自然、自我的内在联系的认识，主动地发现问题并独立地解决问题的能力，这类题能有效地培养同学们在实践中，对知识的综合运用能力和创新能力。解答这类题的关键，一是积累——活动体验（方法、感受、认识等）的积累、语文资源（节日风俗、家乡特产等）的积累；二是迁移——表达技能的迁移、解题方法的迁移等。四个小题既相互独立、又相互联系。内容选择上具有强烈的震撼力，同时在情感、态度、价值观上对大家进行了很好的教育，起到了“润物细无声”的思想熏陶。试题解析答案示例：【宣传橱窗】栏目二：突飞猛进的航天技术

栏目三：日新月异的农业生产【文艺汇演】是啊，建国60年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。【演讲比赛】示例：（学生主持人角度）同学们：这次演讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情投入，以优美的语言讴歌祖国60年来的巨大成就，抒发了对祖国无限热爱的思想感情。特别是通过这次活动，我们还学到了演讲的相关知识，建议今后还要多开展类似的活动，让我们在活动中不断充实自己，完善自己。谢谢大家。【活动报道】示例：为庆祝建国60周年，解放中学开展了办宣传橱窗、举行文艺汇演、演讲比赛等系列庆祝活动。参考答案命题热点例3.今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：

②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：

。二、情境体验题

（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）二、情境体验题命题热点例4.汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级（1）班拟开展“爱心家园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：（1）为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。

。三、语言表达题三、语言表达题（3）下面是同学们收集到的两则材料：

材料一：地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。

材料二：地震发生后，三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时，虽然满脸是血，却微笑着艰难地举起还能动弹的右手，向武警官兵们敬了一个标准的队礼。假定2008年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。（提示：注意文采和感情，不超过60个字）参考答案：第（1）题略。第（2）题答案示例

画面内容：一个站立着的人，头部和下肢刻着“抗震救灾”“众志成城”八个大字，胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。寓意：①中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。②一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。第（3）题答案示例谭千秋：你用天使的翅膀延展了无疆大爱，用生命的代价诠释了老师的责任与神圣。我们将永远记住你的名字：仁爱，千秋！郎铮：你那纤弱的右手，敬献的不只是队礼，还有庄严的誓言；你用最简单的方式，阐释了最可贵的品质——感恩。命题走向综合性学习是义务教育7～9年级语文课程的重要学习内容，也是近几年各课改实验区语文中考命题的重要考查内容。综合性学习以语文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为同学们构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进语文素养的整体提高和协调发展。它注重考查同学们的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习试题的主要特点是联系实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。命题走向例如：1.目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-50之间。2.请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。编写手机短信，要注意内容与形式的要求。应注意以下几点：①突出主题。如例1的主题是报告喜讯，表示谢意；例2的主题是祝福。内容不同，决定了语言形式的不同。②语言要简明、得体，简明主要是注意字数的限制，如例1的字数在30-50之间。得体指用语要适合场合、对象的特点。如例1的对象是老师或父母；例2的对象是同学。对象不同，用语自然不同。③注意情境，讲究文采。如例1的短信要适合“报告喜讯、表示谢意”的情境，语言尽可能富有文采；例2的短信要适合“祝福”的情境，要运用神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。创新题型标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。由于特定场合的限制，主办者往往在充分利用现代媒体技术的同时，也会使用传统的标语来调动不同人群的积极性，以充分配合现代媒体手段的宣传。因此考查编写宣传标语既能检测同学们的政治素质，又能检测出大家的理解能力和运用能力，尤其能够检测出同学们的语言实际运用能力。2.编写宣传标语2.编写宣传标语标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面：

（1）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，向群众宣传并鼓舞群众，调动大家参与的积极性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何做法都是徒劳的。

（2）语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。

（3）修辞运用的禁忌。标语的接受者，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑大众性，即尽可能地考虑为大多数人所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词等。标语中一般不可以使用设问、反问等修辞手法。创新题型贺卡是祝贺亲友节日或生日、印有图画、写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性结合起来，考查同学们的语言运用能力和创造性思维能力。3.编写贺卡词3.编写贺卡词例如：写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不得出现真实姓名，正文70字左右。分析：本题考查同学们编写贺卡词、表达真诚祝福的语言运用能力。开放性高，鼓励创新。编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。参考答案：爸爸：今天是您的生日，您在千里之外为事业、为家人的生计奔波。正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！创新题型广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导同学们关注自我素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。4.拟写广告词

4.拟写广告词试题分析：公民义务献血是热心公益事业、向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。编写广告语应遵循“主题鲜明、感情真挚、构思新颖、语言简明”的原则，拟写的广告词要力争让每一位参加义务献血的人都被感动，既可以朴素无华，真实地反映义务献血的事实，同时也可以表达出社会的认同或接受义务献血患者的心声。参考答案：示例一：点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。示例二：一滴血，一份情，无偿献血最光荣。示例三：无偿献血，用爱心为生命加油！示例四：义务献血：我不认识你，但我谢谢你！创新题型颁奖词是对受表彰的人颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致辞。5.写颁奖词

2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、下颌骨外露，9个手指受伤，全身伤口共缝合100多针，仅脸部的一道伤口就长达15厘米，缝了28针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。5.写颁奖词例句：孔祥瑞——不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。(2006年“感动中国十大人物”颁奖词)

写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精练。颁奖词以极其简洁精练的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩的展示，既有高度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有所用。（4）言志寓意，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。

答案示例：不管什么年代，警察都是人民的忠诚卫士。但在今天，更值得尊敬的，是那些不仅贡献青春，还贡献热血甚至生命的人。9个手指受伤，全身伤口缝合100多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。创新题型这是一种颇为时尚的语文试题，既考查同学们评述新闻的语言表达能力，又考查同学们组织语言的连贯能力。这类题型新颖灵活，受到人们的好评。作为新题型，大家在答题时往往缺乏经验，因此要引起重视，并适当加强练习。6.设计新闻衔接词例如：为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。6.设计新闻衔接词（1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）

。（2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）

。（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据《城市晚报》报道）

试题分析：拟写新闻衔接词时应注意以下几点：（1）弄懂新闻内容，评价要中肯。（2）弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡，避免生硬。（3）“XX报道”的字样应置于衔接词的最后。达到以上三点要求，新闻衔接词会让人眼前亮起来。

参考答案：①那104条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人意想不到的是中国的女博士后在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道：②今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系。据《城市晚报》报道：创新题型祝贺词是对人对事物表示祝贺的致辞。祝词用在事情成功之前，表示祝愿与希望；贺词用在事情成功之后，表示庆贺与赞美。祝贺词形式上包括贺词、贺电、贺信等，多适用于寿诞、婚礼、会议、比赛、工程建设等重大的活动场合。写祝贺词考查同学们根据具体的情境综合运用语言的能力。7.拟写祝贺词例如：今年9月10日，曙光中学举办50周年校庆。假如你是曙光中学的一名校友，请你以校友的名义给校庆办公室写一篇祝贺词，表达你的祝贺之情。（只写正文，正文不超过200字）答案：略。7.拟写祝贺词祝贺词写作提示：写祝贺词要写明祝贺的事由。说明向谁祝贺，祝贺什么，为什么要祝贺等，有的还要论及被祝贺的人和事的意义。节日或某些特定纪念活动的贺词，往往还要向被祝贺者提出新的要求和希望。语言要求简练概括，并有较强烈的感情色彩，遣词造句要求充满热情、喜悦、鼓励、希望、褒扬之意，使人感到温暖和愉快，受到教育和鼓舞，不用辩论、谴责和评论等词语和语气。当然，颂扬和祝贺也要恰如其分，过分的赞美之词会使对方不安，自己的也难免有谄媚之嫌。创新题型推荐语是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考生提取信息表述观点的议论文写作能力。例如：学校举行“我最喜欢的一篇初中语文课文”的推荐活动，请你推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。课文题目：

。推荐理由：

（不超过50字）答案：略。8.拟写推荐语8.拟写推荐语

写作提示：写推荐语最重要的在于阐述推荐的理由，表达自己的看法。阐述时要符合题目的要求，理由的表述要有连贯性。这道题的重点在“推荐理由”上，它可以是作者、写作题材、文章载体、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。表达时先要表明观点，然后要阐述充足的理由，把它当做是具体而微的议论文来写。创新题型这种题型考查语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查，体现了文道统一的思想，有较好的导向性：语文学习不仅要认认真真、扎扎实实用好教材、学好课本，而且要认认真真观察社会、体验生活。9.接受采访例如：“神舟七号”圆了中华民族的飞天漫步梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。（1）中学生：

。

（2）中学教师：

。

答案：略。9.接受采访回答采访首先要认清采访的目的，把握采访的侧重点。其次要注意答语要言之有物，扣紧中心；言而有序，简洁精练，灵活生动，中肯谦和。再次要注意语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。这道题要求同学们分别以中学生和中学教师的身份就“神舟七号”圆了中华民族飞天漫步梦这一事件接受记者的采访，谈自己的感想，尽管是以书面形式