国家开放大学河北51759《文学概论》第八章 章节测评作业资料

文学概论-第八章章节测评复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动，这说明文学阅读具有（）功能。认知评价鉴赏消费[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：鉴赏【题号】读者在文学阅读中会对文学文本产生理智性认识和感知，这说明文学阅读具有（）功能。认知消费鉴赏评价[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：认知【题号】文学阅读涉及四个基本要素，即（、语境、文学文本、读解。消费媒体交流读者[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：读者【题号】语境是指读者阅读时的（。人与人的关系社会生活关联域文本媒介形式文本存在方式[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：社会生活关联域【题号】文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过（。文学阅读媒体宣传商业炒作消费导引[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：文学阅读【题号】文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于（。共鸣领悟净化欣赏[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：共鸣【题号】文学阅读中读者受到道德洗涤和人格提纯的情形是（。净化共鸣领悟欣赏[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：净化【题号】文学阅读中跨越不同语言与民族生活界限而产生的共通意义，这是文学阅读的（。民族意义世界意义个体意义社会意义[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：世界意义【题号】（基础上的情感表达。情感共鸣语言阅读内容呈现意蕴体味[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：语言阅读【题号】隐含的读者这一概念是德国接受美学的代表人物（）提出的。伊瑟尔泰纳韦勒克克罗齐[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：伊瑟尔【题号】读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括（。形象感受意蕴体味阅读期待语言阅读[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：阅读期待,语言阅读,形象感受,意蕴体味【题号】文学阅读作为消费活动，有其特殊性，与一般物质消费不同的是，它（。有排他性不会消失可以继续其生命不发生损耗[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：不发生损耗,不会消失,可以继续其生命【题号】（属于文学阅读的高潮阶段。净化领悟共鸣入情[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：共鸣,净化,领悟【题号】（属于社会语境。亲友家庭动机同事[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：亲友,家庭,同事【题号】文学鉴赏具有鲜明的审美享受性，这是由（）决定的。对象的审美价值读者的审美态度读者的审美情感商业市场炒作[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：对象的审美价值,读者的审美态度,读者的审美情感【题号】文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解，而是同时带有（）等功能。批判鉴赏认知消费[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：消费,鉴赏,认知【题号】（属于个体语境。家庭情感动机想象[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：动机,情感,想象【题号】（。电影小说文本诗歌文本电视剧[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：诗歌文本,小说文本【题号】文学阅读具有认知功能，它与科学认识过程是有差别的，科学认识中的认知是（。由理性到感性由本质到现象由感性到理性由现象到本质[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：由现象到本质,由感性到理性【题号】马克思主义创始人