部编人教版四年级语文上册第1课《观潮》优秀课件

观潮四年级上册﹒人教版1第一课时读下面这首诗，想一想这首诗描写了怎样的景象。十七日观潮[宋]陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。课前导入

一望无垠的沙滩上，潮水涌上来了，像一道白色的长虹；我猜想，是不是瑶台仙人，失手把玉杯中的琼浆泼向了人间，如此奔腾汹涌。澎湃的潮水中，蓝天的倒影在水里颠簸摇动；夕阳西坠，浮沉出没在湍急的洪波巨浪中。译文这首诗描写的是农历八月___________的壮观景象。钱塘江大潮资料袋钱塘江位于我国浙江省，在它入海口的海潮即为钱塘潮，也称“浙江潮”“海宁潮”，是世界著名涌潮之一。潮头一般高1至2米，最高达5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩荡荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。钱塘江大潮：课文链接钱塘江大潮的成因：

农历八月十六至八月十八，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这几天海水所到的引潮力特别大。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，从而形成了汹涌澎湃的壮观景象。

一线潮丁字潮交叉潮回头潮大潮分类：盐薄屹顿鼎昂yánbóyìángdùndǐng我会认沸贯浩震余崩fèiguànhàozhènshàyú霎bēng识记方法☆

结合课文中的词语识记，如：屹立、横贯、霎时等。☆

结合课文做动作，理解字义来识记，如：昂首。☆

联想形近字进行辨析，了解形声字的规律识记，如：“崩”和“蹦、棚”；“震”和“晨、振”等。☆

借助熟字，换偏旁识记，如：“顿”与“炖”。潮据堤阔盼滚cháojùdīkuòpànɡǔn我会写顿逐dùnzhú霎渐崩震余shàjiànbēnɡzhènyú堵犹dǔyóu我会写结构：部首：书写指导：左右结构左边三点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。氵组词：造句：潮cháo潮水潮湿心潮澎湃我和爸爸一起到海边观潮。易错字指导结构：部首：书写指导：上下结构上面是“雨”的变体，四点均是从左斜着往右下轻轻运笔；下面倒数第三笔是竖提。雨组词：造句：震zhèn地震震动震耳欲聋爸爸把手机调到了震动状态。易错字指导词语表奇观农历据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧人山人海齐头并进

山崩地裂薄(单薄)(薄荷)例句：一位衣着单薄（）的老奶奶买了一些薄（）荷，准备用来做薄()饼。bó(薄饼)bóbòbáobòbáo多音字•••词语解释【笼罩】【薄雾】【屹立】【沸腾】【横贯】【人声鼎沸】【山崩地裂】像笼子似的罩在上面。淡薄的雾气。山岳倒塌，大地裂开。形容巨大的响声巨大。也比喻突然发生的重大变故。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。鼎：古代煮食器，三组两耳。沸：沸腾。比喻人声嘈杂，像鼎里的水沸腾起来一样。文中形容情绪高涨。（山脉、河流、道路等）横着通过去。近、反义词屹立——矗立霎时——刹那

依旧——照旧颤动——颤抖

逐渐——渐渐犹如——好像宽阔——狭窄沸腾——平静

人声鼎沸——万籁俱寂

风号浪吼——风平浪静

近义词反义词自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考下列问题：整体感知

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。1.课文是围绕哪句话来写的？2.课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？潮来前（第2自然段）潮来时（第3～4自然段）

潮去后（第5自然段）大家昂首东望，等着，盼着。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！霎时，潮头奔腾西去。……

钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们一起去品读课文，寻找答案吧！课文探究

读一读第2自然段，想一想：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？试着一边读描写这些景物的句子，一边想象含有这些景物的画面。潮来前

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。“横卧”形象地写出了钱塘江的静态美，体现了钱塘江的宽阔。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。“平静”写出了潮来前钱塘江风平浪静的样子。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

“人山人海”说明了观潮人数之多；“昂首东望”“等着”“盼着”等词语传达出人们心中的期待。观潮的时间：_____________________填一填观潮的地点：_____________________观潮的人数：_____________________潮来前的江面：___________________观潮者的心情：___________________农历八月十八的早晨海宁市盐官镇海塘大堤上人山人海平静，雾蒙蒙期待，等着，盼着观潮四年级上册•人教版1第二课时潮来时

在人们的期盼下，钱塘江大潮终于来了。潮来时的景象是怎样的呢？让我们去看看吧！午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。课文探究

这句话运用比喻的修辞手法，用“闷雷”形容大潮的声音，暗示了钱塘江潮的声势浩荡。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

采用衬托的写法，用“人声鼎沸”“踮着脚”等词语写出了观潮者心情的迫切，暗示了大潮的壮观。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

运用比喻的手法，把宽阔的潮头激起白色的浪花比作“一条白线”，形象地描绘出大潮从远处而来的形态。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

“横贯”指横向贯穿。由前文的“横卧”变为“横贯”，体现了潮来时的动态变化。把白浪比作“水墙”，形象地说明了大潮的浪头之高、范围之宽。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，用“千万匹白色战马齐头并进”比喻大潮的形状；用“山崩地裂”形容大潮到来时的巨大声响。思考：这两个自然段分别是从哪些方面描写潮来时的景象的？采用了哪些方法进行描写？

1.江潮的声音，如：“隆隆的响声”“闷雷滚动”等。2.江潮的样子，如：“一条白线”“拉长变粗”等。

3.观潮者的活动，如：“人声鼎沸”“踮着脚”等。写江潮的声音和样子属于直接描写。写观潮者的活动属于间接描写。一条白线拉长、变粗横贯江面再近些水墙越来越近白色战马

我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子，听到了潮水翻滚、浩浩荡荡的声音。想一想

结合以上图片，再读第3～4自然段，边读边想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？比一比A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把意思说完整了写出了颜色和数量更形象地说明了潮来时的声音之大、形态之壮观填一填踮着脚风平浪静越来越大水天相接沸腾起来1.我们

往东望去，江面还是

，看不出有什么变化。过了一会儿，响声

，只见东边

的地方出现了一条白线，人群又

。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

，浩浩荡荡地

；那声音如同

，好像大地都被震得颤动起来。齐头并进山崩地裂飞奔而来

读课文第5自然段，思考：潮水过后，江面的景象是什么样的？潮去后课文探究

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。潮头奔腾西去—余波涌来—风号浪吼—恢复平静—江水涨高

“霎时”强调时间极短，在如此短的时间内，潮头便已西去，说明潮水奔流速度极快。

“漫天卷地”“风号浪吼”写出了浪潮的余波气势之大，余威犹在。

“两丈来高”从水量之大突出了钱塘江大潮的壮观。层次梳理观潮天下奇观薄雾笼罩风平浪静盛赞钱塘潮钱塘江大潮潮来前潮来时潮去后远：闷雷滚动一条白线近：拉长、变粗成水墙更近：万马齐奔山崩地裂余波汹涌江水涨高主旨概括

本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮的惊叹与热爱。课堂小结

雄奇壮丽的钱塘江大潮不仅给世界人民带来了感官上的冲击，更让我们感受到了大自然的神奇。同学们，让我们做一个有心人，留心观察，去发现大自然中更多的奥秘吧！拓展延伸古往今来，有很多描写钱塘江大潮的诗词，下面让我们来欣赏其中的一篇。酒泉子·长忆观潮[宋]潘阆（làng）长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄涛儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。拓展延伸译文

（我）常常想起钱塘江观潮的情景，满城的人争着向江上望去。潮水涌来时，仿佛大海都空了，潮声像一万面鼓齐发，声势震人。踏潮献技的人站在波涛上表演，手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景，梦醒时依然感觉心惊胆战。

此词上片回忆观潮，表现了钱塘江的宏伟壮观；下片回忆弄潮，表现人定胜天的奇迹。全词以豪迈的气势和劲健的笔触，描绘了钱塘江潮涌的壮美风光以及弄潮儿的英勇无畏精神，具有很强的艺术感染力。主旨拓展延伸如果你是小导游，你怎样向游人介绍钱塘江大潮的壮观景象呢？

大家好，我是钱塘江大潮景区的小导游。今天是八月十八，我将带领大家去浙江省海宁市盐官镇，那里是最佳的观潮地点。

钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，潮越来越高，形成汹涌澎湃的景象。潮来时，海浪会形成两丈来高的水墙，犹如千万匹白色战马飞奔而来。潮退后，江面很快就会恢复平静。这是多么壮观的景象啊！希望大家都能有一次美好的体验！课后习题及参考答案1.有感情地朗读课文。背诵第3～4自然段。

朗读指导：在朗读描写潮来前的语句时，要想象钱塘江横卧眼前的情景，语速要慢；在朗读描写潮来时的语句时，语调高昂，想象大潮的样子、声音，读出大潮的声音宏大。

背诵指导：背诵第3～4自然段时，要先理清潮来时的过程：一条白线→拉长，变粗→白浪翻滚，山崩地裂。然后在熟读的基础上，抓住关键词句背诵。2.说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。

描写顺序：课文是按照时间顺序，即“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序描写钱塘江大潮的。

印象最深的画面：潮来前，宽阔的江面非常平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾，远处的小山在云雾中若隐若现。潮来时，东边水天相接的地方出现了一条白线，白线逐渐拉长，变粗；再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。潮去后，潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼，很久后才恢复平静。3.读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。八月涛声吼地来，头高数仗触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。zhànɡtāoyúyǔ[唐]刘禹锡xī浪淘沙（其七）

参考答案：文中的“农历八月十八是一年一度的观潮日”“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”等句子与前两句诗描写的内容有关；“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼”等句子与后两句诗描写的内容有关。

古诗大意：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头拍向岸边的山石又反弹回来。片刻之间，潮水便退向江海汇合之处，它所卷起的座座沙堆在阳光的照耀下像洁白的雪堆。1

观潮四年级语文·上第一课时第二课时教案匹配版第一课时默读单元导读的两段话，借助背景图，思考：这个单元学习的是关于什么内容的课文？主要学习目标有哪些？自然之美推荐一个好地方观潮题目是什么意思？课文要表现的是哪种自然现象的美呢？潮水之美观看激趣导入读课文，把会认读的字词圈画出来，借助拼音，把生字词读准。思考：课文写了谁观潮？什么时候，在哪里观潮？观的是什么潮？粗知大意大潮盐官镇据说大堤宽阔薄雾屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵犹如震动霎时余波人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂大潮

盐官镇据说大堤宽阔

薄雾屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵

犹如震动霎时余波人声鼎沸

浩浩荡荡山崩地裂yányìánɡdùndǐnɡfèiɡuànbēnɡzhènshàyúbóhào说说哪些生字容易读错屹立横贯人声鼎沸说说词语的意思朋木纟山棚绷崩震晨振声旁形声字zhènchénzhèn换偏旁你还有哪些好的识记方法呢？“我们”课文写了谁观潮？什么时候，在哪里观潮？农历八月十八海宁市的盐官镇海塘大堤钱塘江大潮观的是什么潮？农历八月十八这天，“我们”在海宁市盐官镇海塘大堤上观钱塘江大潮。你能用一两句话说说课文的大意吗？从“农历八月十八是一年中传统的观潮日”到结尾是具体写“我们”观潮的。用比较快的速度默读课文，思考：课文从哪里到哪里是具体写“我们”观潮的，做上记号。梳理课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。有感情地朗读第1自然段，想一想：这一部分在全文中起什么作用？奇特的、难见到的事物或景象世界上总括大潮特点；点明观潮原因。默读课文具体写“我们”观潮的部分，想一想，这一部分的内容具体写了哪三个主要意思，用“‖”把它划分为三层，并概括出每一层的主要意思。第一层第二层第三层第2自然段。大意：农历八月十八一早，我们来到海塘大堤观潮。那时江面很平静。第3、4自然段。大意：午后一点左右，两丈多高的潮头随着山崩地裂的声响飞奔而来。第5自然段。大意：潮头过后，江水涨了两丈来高。借助板书，同桌讨论：课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？时间先后顺序潮来前潮来时潮去后借助拼音朗读诗歌《浪淘沙》（其七）；结合生活体验和课文，想一想每句诗的意思，有不理解的词语在下面做个记号，然后向同学或老师提问解决。《浪淘沙》浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。yǔxītāozhànɡyú惊天吼地撞击一会儿，很快的意思江海汇合之处朗读《浪淘沙》（其七），用自己的话说说诗句的意思。浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响，数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向江海汇合之处回归大海，但它所卷起的座座沙堆却留了下来，在阳光的照耀下像雪堆一样洁白无瑕。第二课时复习导入大潮盐官镇据说大堤宽阔薄雾屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵犹如震动霎时余波人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂谁能说说每句诗的意思呢？浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。交流感悟朗读课文，然后找出与诗的内容相关的句子，用横线画出来。浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。农历八月十八是一年中传统的观潮日。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。有感情地朗读第3～5自然段，一边读一边想象。思考这三个自然段给我们描绘的关于钱塘江大潮的几个画面，各是什么画面，分别是通过哪些句子描绘的。潮头将来潮头涌来余波涌来潮水退去潮头将来午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。潮头涌来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。余波涌来霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。潮水退去过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。在这四幅画面里，给你留下印象最深的是哪一幅？结合课文的句子用自己的话说说你想象到的这幅画面。注意内容符合原意，语句通顺连贯。对照课文中的描述，欣赏钱塘江大潮视频。有感情地朗读第4自然段，想一想：钱塘江大潮给你留下了什么样的印象？这一自然段写了钱塘江大潮的什么让你留下了这样深刻的印象？尝试用相关的句子说一说。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。样子声音气势宏伟非凡，景象雄伟壮丽有感情地朗读这些句子，想一想，你是从哪些词语中读出钱塘江大潮气势宏伟非凡、景象雄伟壮丽的，用实心圆点标记出来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见