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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列分析错误的是A.如果体内产生蛋白M抗体,可能会引发糖尿病B.如果信号转导障碍,可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合C.GLUT1~3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要D.当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力2.下列有关遗传基本规律的叙述,错误的是()A.孟德尔通过测交实验,验证其假说是否正确B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被命名为“基因”C.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎豌豆和矮茎豌豆,这是基因重组的结果D.通过单倍体育种的方法可以验证分离定律和自由组合定律3.某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见图。下列有关叙述错误的是()A.本实验中,因变量是生根数和根长度B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<ZD.将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果不可能好于Y4.有关“转基因猴”、“克隆猴”和“试管猴”的说法合理的是()A.三种猴都继承了双亲的优良性状B.三种猴培育过程都体现了细胞核的全能性C.三种猴培育过程都应用了动物细胞培养技术和胚胎移植技术D.为提高繁殖效率三者都可采用原肠胚期的胚胎进行胚胎分割5.如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动示意图,图中字母代表相应的能量。下列叙述错误的是()A.b表示桑树呼吸作用散失的能量B.d表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量C.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量D.d/a×100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率6.下列有关酶的本质和特点错误的是()A.酶不一定是蛋白质B.酶对生物的生命活动具有调节作用C.高温对酶促反应的影响不仅仅表现在使酶产生热变性D.一种酶可能催化几种相似底物的反应7.切除幼年小狗的甲状腺后,小狗发生的生理变化正确的是()A.TSH的分泌减少 B.小狗脑的发育迟缓C.小狗的耗氧量上升 D.神经系统的兴奋性提高8.(10分)蛋白质是细胞完成生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述,正确的是()A.蛋白质合成场所是核糖体和溶酶体B.胰岛素分子的基本单位是氨基酸C.细胞免疫主要依赖于抗体来实现D.淀粉酶遇双缩脲试剂呈现砖红色二、非选择题9.(10分)水稻早期主要进行营养生长,水稻中间期和后期起始于水稻稻穗发育开始之后。水稻是对干旱最为敏感的谷类农作物,易受干旱造成严重减产。请回答:(1)干旱常导致水稻减产,请解释可能的原因_________________。(2)科学家培育出了抗干旱的陆地水稻新品种,但产量比较低;我国的水稻种植以灌溉稻为主,相对于上述陆地水稻具有高产但不抗干旱的性状。现欲通过杂交育种方式培育出“抗干旱高产稻”新品种。①杂交育种的遗传学原理是__________________________________。②请简要写出理论上“抗干旱高产稻”的育种方案,并写出预期结果和结论_________________。10.(14分)人类对遗传物质的认识是科学家们不断深入探究的过程,请回答下列问题:(1)孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中,对分离现象做出的解释是:①生物的性状是由_____________决定的,且其在体细胞中成对存在;②生物体在形成配子时,成对的物质彼此分离,分别进入不同的_____________中;③受精时,雌雄配子的结合是_____________。此后,孟德尔设计了______实验对分离现象进行验证。后人把一对相对性状的实验结果及其解释归纳为孟德尔第一定律。(2)孟德尔在两对相对性状的杂交实验中,对F2中不同性状的类型进行了______,结果四种表现型的数量比接近9:3:3:1。对自由组合现象,孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析,结果发现每对相对性状的遗传_____________(填“遵循”或“不遵循”)分离定律。之后,孟德尔对自由组合现象的解释是:F1在产生配子时,_____________,F1产生的雄雄配子结合产生了F2。(3)遗传学家萨顿根据_____________提出了基因在染色体上的推论。(4)摩尔根利用果蝇作为实验材料,找到了基因在染色体上的实验证据,遗传学中常用果蝇做实验材料的原因是_____________(答出2点)。(5)赫尔希和蔡斯利用_____________作为实验材料,利用同位素将_____________彻底区分进行实验,证明了DNA是遗传物质。后来的研究表明,少数病毒的遗传物质是RNA。因为_____________,所以说DNA是主要的遗传物质。11.(14分)土壤中含有多种微生物,某研究小组欲分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌;进行了相关研究。回答下列问题:(l)配制培养基:加入牛肉膏、蛋白胨、琼脂、NaCI、H2O及________等并灭菌;该培养基按功能划分,属于_______培养基。(2)分离希瓦氏菌:将11g土样溶于91mL蒸馏水中,再稀释成多个倍数,取多个稀释倍数的土壤样品液1.1mL分别接种到多个平板上,这样做的目的是____;培养一段时间后,A、B研究员在115稀释倍数下得到的结果:A涂布4个平板,统计的菌落数分别是151、178、259、311;B涂布4个平板,统计的菌落数分别是152、165、175、184,则每克土壤样品中的希瓦氏菌数量最可能为________个。(3)进一步纯化希瓦氏菌:采用平板划线法接种培养一段时间后,发现第一划线区域上都不间断地长满了菌落,第二划线区域上几乎无菌落,分析出现此现象的原因可能是________(答出两点)。(4)研究人员还欲采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数,该方法的依据是____________,此方法与显微镜直接计数相比,得到的希瓦氏菌数目________(填“多”或“少”),原因是____________。12.已知某种昆虫是XY型性别决定的生物,每一对雌雄个体杂交后代有200个左右,其眼睛的颜色有红眼、粉红眼和白眼三种类型,且受两对等位基因控制(相关基因用A/a、B/b表示,考虑X、Y染色体的同源区段),A和B同时存在时为红眼,无B但有A时表现为粉红眼,无A时表现为白眼。现有两个纯合的品系甲、乙,甲表现为红眼,乙表现为白眼,每个品系中都有雌雄。某人用一只甲品系的雌性个体与另一只乙品系的雄性个体进行杂交实验,F1无论雌雄都是红眼,然后让F1雌雄个体随机交配,统计F2的表现型及比例为红眼:粉红眼:白眼=9:3:4,仔细观察发现,粉红眼中只有雄性个体,其他眼色雌雄个体都有。回答下列问题:(1)由题中信息可知,这两对基因的遗传遵循________定律。(2)经分析,对于A/a、B/b所在染色体的合理假设是________。(3)亲本中甲品系雌性个体、乙品系雄性个体最可能的基因型分别是________。(4)请根据已有的实验材料,设计实验证明A/a、B/b所在染色体的假设的合理性(要求写出杂交方案、预期实验结果及结论)。________
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】
据图分析,当胰岛素和其受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞,促进葡萄糖的利用,而使血糖浓度降低,激素与受体结合体现了信息的传递功能。【题目详解】A、蛋白M为胰岛素受体,而胰岛素有降血糖的作用,如果体内产生蛋白M抗体,则使胰岛素与其受体的结合机会减少,甚至不能结合,从而使胰岛素不能发挥作用,可能会引发糖尿病,A正确;BD、胰岛素与蛋白M(胰岛素受体)结合后,激活蛋白M,经过细胞内信号转导,引起含GLUT的囊泡与细胞膜的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力,如果信号转导障碍,则不利于含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,B错误,D正确;C、GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量,因此GLUT1~3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要,C正确。故选B。2、C【答案解析】
测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,测交还可以用来推测待检个体产生的配子类型及比例。【题目详解】A、孟德尔通过测交实验,对其假说进行了验证,A正确;B、孟德尔提出的“遗传因子”后来被丹麦生物学家约翰逊命名为“基因”,B正确;C、F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎豌豆和矮茎豌豆,原因是等位基因分离产生两种类型的配子经过雌雄配子随机结合出现的,不是基因重组的结果,C错误;D、通过单倍体育种的方法,根据获得的纯合子的表现类型及比例可以验证分离定律和自由组合定律,D正确。故选C。3、D【答案解析】
分析图解可知,随着生长素类似物的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,平均根长度也逐渐增多,浓度Y时生根数和生根长度最多最长,然后生根数和长度又逐渐下降。【题目详解】据图分析可知,该实验的自变量是生长素类似物的浓度,因变量为生根数和生根长度,A正确;图示随着生长素类似物的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,平均根长度也逐渐增多,浓度Z时,生长素类似物对生根数与生根长度低于对照组,即具有抑制作用,体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性,B正确;由于生长素类似物具有与生长素相类似的生理作用,故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为X<Y<Z,也可能为Y<X<Z,C正确;浓度为Z的生长素类似物浓度最高,稀释后,重复上述实验,其作用效果可能好于Y,D错误。故选:D。【答案点睛】考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜。4、C【答案解析】
“克隆猴”的产生:将体细胞核移植到去核卵细胞中诞生的新个体,说明遗传信息在细胞核中;“试管猴”是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿;“转基因猴”是外源基因转移到猴尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中,再将早期胚胎移植到受体母猴中。【题目详解】AB、“克隆猴”的性状主要来自于提供细胞核的供体,该过程可以体现细胞核的全能性;“试管猴”是有性生殖过程,可继承双亲性状,不能体现细胞核全能性,A、B错误;C、由以上分析可知,三种猴培育过程都应用了动物细胞培养技术和胚胎移植技术,C正确;D、胚胎分割的时期应是桑椹胚或囊胚期,D错误。故选C。【答案点睛】掌握三种猴的产生过程是解题关键。5、B【答案解析】
根据题意和图示分析可知:图示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,其中a为总光合作用量;b为生产者呼吸消耗量;c为净光合作用量;d为蚕的同化量,且d=e+f+g+h;h为蚕流向下一个营养级的能量。【题目详解】A、总光合作用=净光合作用+呼吸作用,因此图中b表示桑树呼吸作用散失的能量,A正确;B、各营养级同化的能量,一部分用于呼吸作用消耗,还有一部分用于该营养级生长、发育和繁殖等,即图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量,B错误;C、如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量,h为蚕流向下一个营养级的能量,C正确;D、蚕的同化量为d,桑树的同化量为a,d/a×100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D正确。故选B。6、B【答案解析】
酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响,酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。酶的专一性指一种酶只能催化一种或少数几种相似的底物。化学反应想要发生需要能量,酶作为催化剂,可以降低反应所需的活化能,从而加快反应的进行。【题目详解】A、酶绝大多数是蛋白质,少部分酶是RNA,A正确;B、酶对生物的生命活动具有催化作用,没有调节作用,B错误;C、高温对酶促反应的影响不仅仅表现在使酶产生热变性,还可以使反应本身加快,C正确;D、一种酶可能催化一种或少数几种相似底物的反应,D正确。故选B。7、B【答案解析】
甲状腺激素调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。【题目详解】甲状腺激素可以促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性。切除幼年小狗的甲状腺后,甲状腺激素减少,小狗脑的发育迟缓,好氧量上升,神经系统的兴奋性降低,通过负反馈调节,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加,ACD错误,B正确。故选B。8、B【答案解析】【分析】试剂成分实验现象常用材料蛋白质双缩脲试剂
A:0.1g/mLNaOH紫色大豆、蛋清B:0.01g/mLCuSO4脂肪苏丹Ⅲ橘黄色花生苏丹Ⅳ红色还原糖
斐林试剂、班氏(加热)甲:0.1g/mLNaOH砖红色沉淀苹果、梨、白萝卜乙:0.05g/mLCuSO4淀粉碘液I2蓝色马铃薯构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,氨基酸种类的不同在于R基的不同。因为组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同,肽链的空间结构千差万别,因此蛋白质分子的结构具有多样性。【题目详解】A、蛋白质合成场所是核糖体,A错误;B、胰岛素分子是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸,B正确;C、细胞免疫主要依赖于效应T细胞攻击靶细胞来实现,C错误;D、淀粉酶的化学本质是蛋白质,遇双缩脲试剂呈现紫色,D错误。故选B。二、非选择题9、干旱条件下,为避免蒸腾作用过强植株部分气孔关闭,CO2吸收减少,光合作用减弱,从而导致水稻减产基因重组将陆地稻和灌溉稻进行杂交获得杂种子一代,子一代自交,统计陆生水稻的子二代产量,并从子二代中挑选“抗干旱高产”个体,将其种子留下来,下一年播种。若优良性状为隐性性状,则子二代表现出来的抗干旱高产稻即为纯合的“抗干旱高产稻”品种。若优良性状为显性性状,再从后代中挑选出符合高产条件的植株,采收种子,如此经过几代种植,直到性状不再发生分离为止,即可获得“抗干旱高产稻”纯合优良品种。【答案解析】
杂交育种是将具有优良性状的不同亲本进行杂交,然后在将子一代自交,从子二代中选择符合生产要求的个体,若所需要的优良性状为隐性性状,则子二代出现的符合要求的个体即可稳定遗传,若所选择的优良性状为显性性状,则需要将子二代选出的符合要求的个体继续自交,不发生性状分离的即为符合要求的稳定遗传的个体。【题目详解】(1)干旱时水稻因为缺水,叶片上部分气孔会关闭,以减弱蒸腾作用,减少水分的散失,气孔关闭会导致叶片吸收的CO2减少,由于CO2供应不足,光合作用暗反应强度减弱,暗反应合成的有机物减少,最终导致水稻减产。(2)①杂交育种是指将父、母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有父、母本优良性状,且不带有父、母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的遗传学原理是基因重组。②育种方案:选择抗干旱的陆地水稻新品种与我国高产不抗干旱的水稻进行杂交,获得子一代,然后让子一代自交,统计子二代中抗干旱的陆地水稻的数量,并从中挑选“高产抗干旱”的个体,将其种子留下来,下一年播种。若优良性状为隐性性状,则子二代表现为高产抗干旱的水稻即为纯合的“抗干旱高产稻”品种;若优良性状为显性性状,再从子二代中挑选出抗干旱高产的水稻,采收其种子,如此进行几次种植,直到性状不再发生分离为止,即可获得纯合的“抗干旱高产稻”品种。【答案点睛】本题考查影响光合作用的因素以及杂交育种的过程,意在考查考生能应用所学知识解决问题的能力。10、遗传因子配子(或生殖细胞)随机的测交数量统计遵循控制同一性状的遗传因子彼此分离,控制不同性状的遗传因子可以自由组合基因和染色体存在着明显的平行关系易饲养、繁殖周期短、子代数目多,具有易于区分的相对性状T2噬菌体和大肠杆菌DNA和蛋白质绝大多数生物的遗传物质是DNA【答案解析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律)。【题目详解】(1)孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中,对分离现象做出的解释是:①生物的性状是由遗传因子决定的,且其在体细胞中成对存在;②生物体在形成配子时,成对的物质彼此分离,分别进入不同的配子中;③受精时,雌雄配子的结合是随机的。此后,孟德尔设计了测交实验对分离现象进行验证。据此总结出了分离定律。(2)孟德尔在两对相对性状的杂交实验中,对F2中不同性状的类型进行了数量统计,结果四种表现型的数量比接近9:3:3:1。对自由组合现象,孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析,结果发现每对相对性状的遗传都遵循分离定律。之后,孟德尔对自由组合现象的解释是:F1在产生配子时,控制同一性状的遗传因子彼此分离,控制不同性状的遗传因子可以自由组合,F1产生的四种雄配子和四种雄配子结合产生了F2。(3)萨顿根据基因和染色体存在着明显的平行关系,利用类比推理法提出了基因在染色体上的推论。(4)果蝇易饲养、繁殖周期短、子代数目多,具有易于区分的相对性状,常用作遗传学实验材料。(5)赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体和大肠杆菌作为实验材料,由于DNA含有P,蛋白质不含P,蛋白质含有S,DNA不含S,所以可利用同位素将DNA和蛋白质彻底区分进行实验,该实验证明了DNA是遗传物质。后来的研究表明,少数病毒的遗传物质是RNA。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。【答案点睛】本题考查遗传物质的发现历程,意在考查考生对教材相关实验的理解和对结论的识记能力。11、含高浓度的溶液选择为了获得菌落数量合适的平板,排除偶然因素造成的误差接种环灼烧后未冷却就划线;未从第一区域末端开始划线活细胞都能产生ATP,因此可用于估算数目少显微镜直接计数统计中包括死细胞和活细胞【答案解析】
1、微生物的营养包括碳源、氮源、水和无机盐,有些微生物还需要其他特殊的营养物质;2、常用的平板接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。【题目详解】(1)本实验目的是分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌,所以在培养基中添加含高浓度Fe2+的溶液;这属于选择培养基。(2)取多个稀释倍数的土壤样品液1.1mL分别接种到多个平板上,这样做的目的是为了获得菌落数量合适的平板,排除偶然因素造成的误差;对微生物进行计数需要选择31-311的菌落数目的平板进行计数,计算公式为,所以每克数目为个。(3)第一划线区域上都不间断地长满了菌落,第二划线区域上几乎无菌落,可能是因为接种环灼烧后未冷却就划线(将菌种全部杀死);未从第一区域末端开始划线(未接种菌种)。(4)活细胞都需要ATP提供能量,所以可以采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数;由于死的细菌不能不能产生ATP,显微镜直接计数统计中包括死细胞和活细胞,所以该方法得到的希瓦氏菌数目少。【答案点睛】本题考查微生物培养的基本知识,掌握微生物的培养和计数方法。12、基因自由组合(或基因分离和基因自由组合)A/a位于常染色体上,B/b可能只位于X染色体上,也可能位于X染色体和Y染色体的同源区段AAXBXB、
aaXbY
或AAXBXB、aaXbYb
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