暑期阅读每天一练（十二）　部编版语文七年级下册

2021年人教部编版七年级语文暑期阅读每天一练（十二）一、古诗词赏析（一）己亥杂诗（其五）【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.诗的前两句，描绘了“”和“”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。2.品读诗文，补全下表中的批注内容。归类摘抄批注诗句修辞内容主题落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）（1）（2）（3）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）对偶青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。【答案】1.白日斜吟鞭东指2.①比喻②纷纷飘落的花并不是没有感情的，它即便化作春泥，也甘愿培育美丽的春花。③表现诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的坚定信念及其无私奉献的精神。（二）约客【宋】赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。问刘十九①【唐】白居易绿蚁②新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。【注释】①刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。3.简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。4.《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。【答案】3.雨声、蛙声写景中以声写静，烘托出了当时周遭的清静；棋子声看似百无聊赖，实则表现了作者陶醉于窗外之景并融入其中的独得之乐。4.“绿”字描绘出新熟家酒的淡绿和浑浊粗糙，引发读者的联想；“红”字起到了渲染色彩、烘托气氛的作用。雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，越能反衬出火炉的炽热和友情的珍贵。二、文言文阅读与子俨等疏（节选）【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注释】与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；大分：指寿命；役：从事。班荆：在地上铺荆草，席地而坐。同财：共同使用财产，指没有分家。高山：比喻崇高的道德。景行：比喻光明磊落的品质。至心：至诚之心。1．根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）2．用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免3．根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（）A．“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D．“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。4．上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？5．结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。【答案】1．无猜:没有猜疑，没有猜忌。没齿：终身，一辈子．2．汝辈稚小家贫/每役荣水之劳/何时可免3．C4．希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱．5．从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。例如《饮酒（其五）》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性的父亲。三、名著阅读1.走近作品，补全读书卡片。读书卡片书名①《》作品②作品类型纪实作品作品简介1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。2.点赞“红星”，品评人物形象。“红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。【甲】“红星”1：

【乙】“红星”2：

②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。【答案】1.①红星照耀中国

②埃德加•斯诺2.①毛泽东周恩来②示例：【甲】毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。【乙】周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。四、非连续性文本阅读【文本一】光刻机——信息时代的制造之王①你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗?芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。②顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。③根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。④接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。⑤投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。⑥与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工，且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级。不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。⑦一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】①近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机?主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。②光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含13个分系统，30000个机械件，200多个传感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。③光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。（摘编自《芯片制造为什么这么难》）1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。B.文本一第④段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。D.文本二第②段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。E.两个文本第①段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。2.请简要梳理文本一的写作思路。3.文本一的第⑤段和文本二的第②③段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么?请结合两个文本的写作目的简要分析。【答案】1.BE2.首先由芯片引出说明对象光刻机；接着介绍什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向。3.文本一写作目的是介绍光刻机，而投影式光刻机是其主流产品，第⑤段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等，有助于读者全面了解光刻机。文本二写作目的是解释芯片制造为什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难，所以第②③段侧重说明投影式光刻机技术壁垒高和产业集中度高等特点，以解释光刻机制造难的原因。（意思对即可）五、散文阅读旧时月色①四时的月色，是各有千秋的。②春天的月色，清澈透明，伴着草芽儿和花的清香，吸上一口，有微醉的感觉。夏天的月色，轻歌曼舞，轻盈若羽，如梦似幻。秋天的月色，浓酽黏稠，像冰得化不开的奶油。冬天的月色，如盐胜雪，洁白闪亮。③在城里很难得见到这样的月色了。即便有月亮的晚上，你发了心，一定要看看月亮。然后，你站到阳台上，等了好久，等着月亮爬上来。隔着许多的高楼，隔着许多的灯光，你寻过去，夜色浑浊不清。没有星星，天上的那枚月，很像宣纸上滴落的一颗泪，模糊着，看得你心疼了。④你轻轻叹息，也只能，去记忆里寻。⑤年少的记忆，是浸泡在月色中的。⑥我看见月光探了身子，跑到屋内来，跑到母亲的梳妆台上，那上面放着梳子、镜奁、百雀羚、剪刀和母亲晚上新裁的鞋面子。月光均匀地吻过每一样物件，吐出一朵一朵银白的花。蒙了一层纱的窗，亦描着银边，那么的亮。满世界仿佛都藏着秘密。多年后，我知道，那是自然的大美，任一个小孩，也为之动容。⑦冬天的月夜，陪着母亲去担水。母亲白天要忙农活，家里的吃喝用水，都是晚上去一公里外的河里挑。有母亲在，是没有害怕的。天上空空荡荡，只一个明晃晃的月亮，把我和母亲的影子拉得忽而短，忽而长。近处远处的田野，都铺上一层白霜似的月光。小路上，则像敷上了一层厚厚的白糖，让人忍不住想弯腰下去舀上一勺。⑧我们踩着这样的月光路，到河边。冰面上，敷着同样一层厚厚的白糖。河边的树和芦苇，浴一身月光，再看不出萧条和枯萎，有的，只是温情脉脉。母亲用扁担砸破冰面，清幽幽的水里，立即掉进一个大而白胖的月亮。这个月亮很快被母亲装进水桶里。母亲挑着装着月亮的担子，晃晃悠悠地走。我开始唱歌了。那样的月色，唯有唱歌，才能消化。母亲也唱歌了。母亲不识字，唱的是她自己编的歌谣。我们的歌声，消融在月色里，变成了月光，四处飞溅。⑨转眼是春。春天的月色，浸满花香。这边是桃花。那边是梨花。胡萝卜开的花也是好的，像头顶着一个一个的胖蘑菇。菜花更不用说了，一开一大片，满地滚地金。我们几个孩子约了去放风筝。所谓的风筝，是用破塑料纸做的，是包东西剩下的牛皮纸做的，风筝线是偷的母亲的纳鞋线。我们牵着这样的风筝在乡村土路上快乐地叫着跑着。风筝被月光托在半空中，像只展翅奋飞的鸟儿。眼前的各色花们草们，被月光涸染，像瓷雕的。我们一时惊诧，齐齐仰了头看天上的月亮，觉得它也像一朵盛开的花，梨花，或是胡萝卜花。⑩最喜欢的，是夏天的月夜，孩子们不会待在屋里。大人不会待在屋里，他们要趁着好月色，去社场上剥玉米。⑪母亲是剥玉米的能手，一晚上能剥上百斤，可以换到十来只脆饼。那个时候，脆饼是我们有限的见识里，最好吃的点心。我们都自告奋勇地跟着母亲去，帮着剥玉米。一路之上，月光曼舞，风中飘来阵阵稻花香。青蛙们的合唱此起彼伏。萤火虫多得像撒落的星星。社场那边，早已人声鼎沸，玉米棒子堆成了一座金黄的小山。⑫我们加入进去。月光被搅动得四处流溢，又迅速合拢，如船划过一道道水波。终于，所有人各就各位，迅速剥起玉米来。大人们喁喁闲谈，偶尔有轻笑的一两声。月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上，淌进每粒玉米里。我们几个孩子剥会儿，手就火烧火燎地疼，也不大坐得住，心早野了，母亲叹一口气，宽容地说一声玩去吧。⑬我们如得了特赦令，立即飞跑开去，追逐嬉闹，如快乐的小鱼，在月光里游弋。玩到大半夜，困了，回家睡去。却不知母亲什么时候回家来，第二天，枕边有脆饼的香，扑鼻。而母亲，早去地里忙活了。⑭那个时候，从没见母亲吃过脆饼。我们以为，那是属于小孩子吃的，所以，吃得理所当然。多年后，母亲也回忆起那样的月夜，她剥玉米的事。她总是要剥到月亮西斜，手掌通红，火辣辣的。孩子多，她要多挣些脆饼。看着你们吃，我就很满足了，母亲说。一片月光倾泻下来，淹没了我的心。我追问，妈，你当时想没想过要吃？母亲笑了，傻丫头，那么好吃的东西，怎么会不想？（选自丁立梅《只因相遇太美》，有删减）1.文章题目为“旧时月色”有何妙处？2.文中作者围绕“旧时月色”作者写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。3.结合语境，分析下面句中画线字的妙处。

月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上，淌进每粒玉米里。4.结合全文，简要分析作者抒发的情感。【答案】1.“旧时月色”题目新颖，富有诗意，吸引读者阅读兴趣。“月色”是作者的描写对象，作为一条线索贯穿全文。作者借“月色”表达了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。【解析】这是一篇回忆性的散文，“月色”是作者的描写对象，作者以“月色”为线索，串起童年旧事，在充满诗意的月光里，童年的回忆，母爱的温馨，是那样难忘。作者借“月色”表达了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。此外，“旧时月色”富有新意，能激发读者的阅读兴趣。2.冬日月下，“我”与母亲担水。春日月下，“我”与伙伴放风筝。夏日月下，“我”与大人剥玉米。【解析】根据第⑦段“冬天的月夜，陪着母亲去担水”能概括出：冬日月下，“我”与母亲担水。根据第⑨段“春天的月色，浸满花香……我们牵着这样的风筝在乡村土路上快乐地叫着跑着。风筝被月光托在半空中，像只展翅奋飞的鸟儿”能概括出：春日月下，“我”与伙伴放风筝。根据第⑩段“最喜欢的，是夏天的月夜，孩子们不会待在屋里。大人不会待在屋里，他们要趁着好月色，去社场上剥玉米”和第⑫段“我们加入进去……我们几个孩子剥会儿，手就火烧火燎地疼，也不大坐得住，心早野了，母亲叹一口气，宽容地说一声玩去吧”能概括出：夏日月下，“我”与大人剥玉米。3.“趴”，趴在，采用拟人手法，写出了月色的柔和与可爱，突出了月夜的静谧，表达了作者对旧时月色的喜爱与怀念。【解析】“趴”意思是：肚子向下卧倒。写“月光也安静下来，趴在人们的头发上、肩上、膝盖上”是把月光拟人化，月光静静地趴在人们身上，写出了月色的柔和与可爱，突出了月夜的静谧，表达了作者对旧时月色的喜爱与怀念。4.①对“旧时月色”的喜爱与怀念；②作者借“月色”抒发了对童年生活的怀念以及对母亲的思念与愧疚之情。【解析】作者以“旧时月色”为标题，以“月色”为线索，写了冬日月下，“我”与母亲担水；春日月下，“我”与伙伴放风筝；夏日月下，“我”与大人剥玉米三件事，由此表现了“我”对童年时光的怀念。最后一段写“那个时候，从没见母亲吃过脆饼。我们以为，那是属于小孩子吃的，所以，吃得理所当然”“母亲笑了，傻丫头，那么好吃的东西，怎么会不想”，从中能看出作者对母亲的思念与愧疚之情。六、议论文阅读语言是刀尤今语言是刀。用语言赞美他人，犹如用刀子从事雕刻。倘若那赞美是真诚的，那么，雕成的便是不朽的艺术品。把这样的一件艺术品赠送给他人，承受者铭感之余，会更加地努力，务使自己能在上了一层楼之后，更上一层楼。倘若那赞美是虚伪的，送出去的雕塑品宛如冰雕，转瞬间冰融水泻，承受者在一番惊喜之后，手上空无一物，只剩下十指无情的冰冷。用语言来抨击他人，犹如用刀子来刺人。有些语言，表面上凶猛巴辣，但是，说的人功力不足，没有伤及要害。那样的语言，好似一