雅各布森：语言意义与对等的本质课件

雅各布森：语言意义与对等的本质目录罗曼·雅各布森简介《论翻译的语言学问题》(OnLinguisticAspectofTranslation)的主要观点《论翻译的语言学问题》的主要观点

从符号学的角度看语言的意义从符号学的角度看翻译的分类语言的对等诗歌的不可译

从符号学的角度看语言的意义AccordingtoBertrandRussell,“noonecanunderstandtheword‘cheese’unlesshehasanonlinguisticacquaintancewithcheese.”If,however,wefollowRussell’sfundamentalprecept(教训，告诫)andplaceour“emphasisuponthelinguisticaspectsoftraditionalphilosophicalproblems,”thenweareobligedtostatethatnoonecanunderstandtheword“cheese”unlesshehasanacquaintancewiththemeaningassignedtothiswordinthelexicalcodeofEnglish.Anyrepresentativeofacheese-lessculinary(厨房的，烹调的)culturewillunderstandtheEnglishword“cheese”ifheisawarethatinthislanguageitmeans“foodmadeofpressedcurds(凝乳)”andifhehasatleastalinguisticacquaintancewith“curds.”Weneverconsumedambrosia(特别美味的，神的食物)ornectar(花蜜)andhaveonlyalinguisticacquaintancewiththewords“ambrosia,”“nectar,”and“gods”-thenameoftheirmythicalusers;nonetheless,weunderstandthesewordsandknowinwhatcontextseachofthemmaybeused.雅各布森吸收了皮尔斯（Peirce）的符号学理论，在文章的开篇就从这一角度阐释了语言的意义问题，他不同意英国哲学家罗素（BertrandRusell）对语言意义的看法。按照罗素的观点，“人们如果在非语言方面不知道什么是乳酪，就不可能懂得‘乳酪’（Cheese）这个词”。换言之，只有通过认知经验，才能理解词的意义。雅各布森认为，任何一个词或词组，都是一种符号现象，“没有符号就没有意义。”（Thereisnosignatumwithoutsignum）例如，我们从来没有吃过希腊和罗马神话中神仙吃的美食（ambrosia）和美酒（nectar），但我们却懂得这些词，并且知道能在什么情况下使用。同样，要引导出一个生词，就必须借助于一系列的语言符号。如果不借助于语言符号，是不可能通过对各种具体“乳酪”的认识而推断出来的。由此可见，意义是与符号有关，而不是与所指事物或对象有关。这一观点体现了翻译本身是一个解码过程，奠定了雅氏的翻译符号学理论的基础。

从符号学的角度看翻译的分类

雅各布森从符号学出发，把翻译进行了具有高度概括性的分类：①语内翻译（intralingualtranslationn）是指同一语言中用一些语言符号解释另一些语言符号，就是人们通常所说的“改变说法”（rewording）。如把古文改成白话文，把广东话译为普通话，把英语诗歌译为英语散文。语内翻译在同一语言的不同历史阶段进行，或在其不同的变体之间进行，一般具有一致的内容和语言文化基础。对一个词做语内翻译，可以选用同义词，也可以采用与会表示法(circumlocution)，但一般说来，同义词不可能是完全对等的词。翻译时不可避免地会增减原意，通过“改变说法”后，也只能是最近似的对等。正如皮尔斯所指出的，所有定义和解释都是翻译。②语际翻译（interlingualtranslation）是指两种语言之间的翻译，即用一种语言的符号来解释另一种语言的符号，这就是人们通常所指的严格意义的翻译，也是众多翻译研究家关注的焦点。③符际翻译（intersemiotictranslation）亦称跨类翻译（transmutation），就是通过非语言的符号系统解释语言符号，或用语言符号解释非语言符号，比如把语言符号用图画、手势、数学或音乐来表达。很显然，符际翻译把翻译的领域扩大到人类交流的方方面面，翻译所面对的是一个开放的符号世界。符号翻译的优势并不在于信息的传达或思想的表达，而在于它的创造性。一个最明显的例子就是：把法国诗人维庸的《美丽的老宫女》一诗用罗丹的《丑之美》塑像来表达，罗丹以富有表现力的雕塑符号，将维庸的诗意整个突现了出来。诗歌和雕塑，表现符号不一，但传达的精神是沟通性的。

雅各布森是一位语言共性论者，他认为一切人类语言都具有同等表达能力，其中引起的信息丧失是翻译过程中一个不可避免的附带产生的结果。语言层面的词法和句法是各种语言具有强制性的主要因素。正是这些强制性的范畴对表达方式的对等程度构成制约。其中词汇层面的不对等主要表现是词义空缺。例如，“浆果”在汉语中只是一个植物学术语，亦或是个抽象的名词，但翻译成英语必须用具体的词汇去替代，如“草莓”、“黑莓”、“冬青果”等。在谈到语法范畴对语际翻译的制约时，雅各布森进一步从三个方面作了阐述，分别是性层面、体层面和语义场层面。他指出翻译的最大困难似乎就在于此，因为包括诗在内的各种文字处理的语法意义占了很重要的比例，所以这方面的翻译最复杂，甚至不可译。他认为语言之间的区别在于语言中非有不可的东西方面，而不在于语言中那些可有可无的东西上。例如，在俄语中“死亡”属阴性词，常被视为女人，而在德语中则属阳性词，所以当俄国儿童阅读翻译成俄语的德国故事时，他们会非常惊讶地发现，“死亡”从女人被描绘成了老头。

同样，体层面的不对等也是翻译中不容忽视的，比如把英语中的现在完成进行体和现在完成体翻译成汉语时就没有很明显的区别。显然，当一种语言翻译成另一种具有不同语法现象的语言时，译者必须进行“译码解释”。要做到准确地翻译一个词或相当于一个词的词组就必须采用多个词的意义对等的组合，即用信息替代信息。例如：captain这个英语单词在汉语中并没有完全对应的词，是“上校”、“大副”还是“船长”，只能视上下文而定。只有放在特定的语义场中，才能找出汉语中相对确切的表达。如果语言中出现缺陷，人们可以通过借词或译借、新造词或语义转移以及迂回表示法来对语言进行修饰加工。同样，如果语言中缺乏某个语法范