高中政治《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》4 新人教版必修4课件_第1页
高中政治《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》4 新人教版必修4课件_第2页
高中政治《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》4 新人教版必修4课件_第3页
高中政治《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》4 新人教版必修4课件_第4页
高中政治《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》4 新人教版必修4课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

唯物辩证法创新观一、辩证否定观⑴含义：⑵特点：

⑶实质：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。①发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径

②联系的环节新事物产生于旧事物,新事物总是以吸取、保留、改造旧事物的积极因素作为基础扬弃①树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。②不仅要尊重书本知识和权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新和发展。（4）方法论辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素。问题:如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍否定一切——事物将失去联系，无法实现发展形而上学的否定观二、辩证法的革命批判精神与创新意识（1）原因（依据）——世界处在不停地运动变化过程中（2）辩证法的本质对现存事物肯定的理解中包含着否定的理解，对既定事物从不断的运动中，从暂时性方面去理解不崇拜任何东西——本质是批判的，革命的，创新的批判的革命的和创新的（3）辩证法的革命批判精神与创新意识的关系辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展(4)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。“破”“立”注意：对“创新”要把握好两个知识点：1、为什么要创新①从理论依据的角度：②从创新的作用角度：三个方面一个结论A、唯物论依据：物质决定意识，尊重客观规律与发挥主观能动性统一，坚持实事求是与解放思想的统一。B、辩证法依据：世界是变化发展的，事物的发展是一个辩证否定的过程，辩证法具有革命批判精神。C、认识论依据：认识的基础社会实践是不断发展，人的认识是一个无限反复无限发展的过程，认识不断深化、扩展、向前推移;在实践中检验和发展真理。2、如何实现创新辩证法与形而上学的分歧P83（1）唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。（2）形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。（3）最根本的分歧在：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾（内因）是事物发展的源泉和动力。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。P67第三单元：唯物辩证法唯物辩证法的总特征（基本观点）：

联系和发展唯物辩证法的实质和核心（根本观点）：

对立统一规律唯物辩证法的本质：

批判、革命和创新矛盾观：1、对立统一观2、矛盾的普遍性原理3、矛盾的特殊性

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论