统编版一年级语文下册期末单元复习课件

统编版一年级下册小学语文

期末复习课件（单元复习课件）统编版一年级下册小学语文期末复习课件识字第一单元1.会认51个生字，会写28个生字。2.能理解课文内容，了解四季的特点，知道我国的姓氏及组成特点，知道青蛙是有益的小动物，我们要保护。3.喜爱四季，热爱祖国，有保护小动物的意识，养成认真听别人讲话的习惯，有愿意读书的意向。单元学习目标：识字第一单元1.会认51个生字，会写28个生字。单元·

··

··

··

··

·春(chūncūn)天风霜(suāngshuāng)吹(chuíchuī)拂

姓氏(shíshì)

水池(chìchí)

子孙(sūnshūn)

纯(chúnchuí)净写字(zìzí)万(

wánwàn)里令(lìnglíng)人感动√√√√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。··春(chūnyīèrsānjiǔshàngxiàrénkǒu

一二三九上下人口日光田地耳目小手rìguāngtiándìěrmùxiǎoshǒu二、根据拼音写词语。yīèrschūnfēngdōngxuēhuāér春风冬雪花儿飞鸟姓名fēiniǎoxìngmíngqíngtiān晴天chūnfēngdō春(

)

冬(

)

风(

)

入(

)看(

)

务(

)凤(

)

人(

)雪(

)

花(

)

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)

姓(

)雷(

)

化(

)

乙(

)

性(

)

冬天入学春天看见风车任务凤凰花朵下雪飞机人民姓名雷电变化甲乙个性三、形近字组词。春()冬()风()么(

)

双(

)国(

)什(

)幺(

)

劝(

)园(

)化(

)

红(

)

时(

)动(

)江(

)

付(

)运(

)

怎么双手幺妹什么国家劝告公园变化红色长江时间运动付出运气么()双()国()四、多音字组词。落

là(

)

luò(

)落后丢三落四降jiànɡ(

)xiánɡ(

)降落投降好hǎo(

)hào(

)好事好学地zhòng()chóng()重新重点四、多音字组词。落là()落后丢三落四降j吹—落—

飘—凉—爱护—喜欢—

飞刮冷降保护喜爱五、写出下列词语的近义词。吹—落—飘—飞刮冷降保护喜爱五、春—冬—出—降—多—天—害虫—相遇—尊重—喜欢—感动—纯净—夏升秋少入地益虫分离鄙视讨厌冷漠浑浊六、写出下列词语的反义词。春—冬—出—夏升秋少入1.名词搭配春风(

)夏雨(

)秋霜(

)冬雪(

)2.动词搭配(

)禾苗(

)小青蛙落飘吹保护降爱护七、词语搭配。1.名词搭配落飘吹保护降爱护七、词语搭配。春回(

)万物(

)柳绿(

)

泉水(

)百花(

)百鸟(

)莺歌(

)冰雪(

)复苏花红大地争鸣齐放叮咚燕舞融化八、词语积累春回()万物()柳绿()一、《春夏秋冬》描写了(

)的春天、(

)的夏天、(

)的秋天、(

)的冬天。和风习习大雨滂沱布满白霜白雪皑皑二、《姓氏歌》采用问答形式介绍了(

)两种姓，又采用熟字相加法介绍了(

)四种姓，最后还介绍了(

)等复姓。李、张胡、吴、徐、许诸葛、欧阳、上官、东方一、《春夏秋冬》描写了()的春天、(三、《小青蛙》这首儿歌告诉我们什么道理？小青蛙保护禾苗，吃害虫，是我们的好朋友，我们要保护青蛙，爱护小动物!三、《小青蛙》这首儿歌告诉我们什么道理？小青蛙保护禾苗，吃害四、我从《猜字谜》这课知道了，“言”来互相尊重是(

)，“日”出万里无云是(

)，“心”至令人感动是(

)，“水”到纯净透明是(

)。清情晴请四、我从《猜字谜》这课知道了，“言”来互相尊重是()，统编版一年级语文下册期末单元复习课件学会感恩第二单元1.认识58个生字，在田字格中正确书写27个生字。2.能正确书写本组课文要求会写的生字。。3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。4.懂得饮水思源的道理，明白今天的幸福生活来之不易，让学生潜移默化地受到熏陶和感染。单元学习目标：学会感恩第二单元1.认识58个生字，在田字格中正确书写27个吃(

)水壮(

)观村(

)子主(

)席乡亲(

)战(

)士告诉(

)非常(

)再(

)见这(

)么送(

)给尝(

)尝chīzhuànɡcūnzhǔqīnzhànsùchánɡzàizhèsònɡchánɡ一、给加点字注音。··

···

···

···

·吃()水壮()观村chīshuǐzhǔrénběijīnghuǒbàn吃水主人北京伙伴过去开会住处没有guòqùkāihuìzhùchùméiyǒu二、根据拼音写词语。chīshuǐzhǔr阳(

)校(

)金(

)阴(

)较(

)全(

)秋(

)因(

)为(

)和(

)田(

)办(

)

校园太阳阴天金子比较安全因果秋天为了和好水田办法三、形近字组词。阳()校()金弯—

走—遥—带领—时刻—想念—非常—壮观—睡觉—伙伴—快乐—清凉—

温暖—到处—邀请—曲行远率领时候怀念异常壮丽休息凉爽开心朋友暖和处处约请四、近义词弯—走—遥—曲行远—有—

升—去—想念—睡着—快乐—有趣—清凉—温暖—

香甜—

邀请—洁白—近无降回忘记醒来烦恼无趣炎热寒冷乌黑拒绝苦涩五、反义词远—有—升—去—jiě()解xiè()没méi()mò()倒dǎo()dào()觉jiào()

jué()六、多音字组词。解放解数睡觉觉得没有淹没倒下倒退jiě()解xiè()没méi()m一()车

一()马

一()书

一()铅笔(

)地方(

)小路(

)天安门

()公路(

)天山(

)雪莲

(

)太阳(

)落叶(

)香甜

辆匹册支遥远的弯弯的雄伟的宽宽的美丽的洁白的红红的金黄的水果的七、词语搭配一()车一()马一()书1.遥远的北京城，有一座雄伟的(

)，广场上的升旗仪式非常(

)。2.(

)的新疆，有(

)的天山，雪山上盛开着(

)的雪莲。3.金秋的(

)忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的(

)。天安门壮观遥远美丽洁白落叶香甜八、佳句积累1.遥远的北京城，有一座雄伟的()，广场上的升旗1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是刻在石碑上的一句话，体现了(

)，揭示了(

)的道理。人民群众对毛主席的怀念之情饮水思源2.《我多想去看看》题目在文章中反复出现，写出了文章中的“我”(

)。对北京和新疆的向往之情1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”3.《一个接一个》主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了(

)。童心的纯洁美好4.《四个太阳》写了“我”凭着丰富的想象力和独特的创造力，为(

)画出了不同颜色的太阳，表达了(

)。“我”善良的内心和美好的愿望一年四季3.《一个接一个》主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了创动型的教容之青技活自身的技新同时培养学生创造要方科技创新维形的过学生的创造力样也是极其重要能够在一定程养出来的一些分数高的学生，们的动手能力却造成这是因为学习与实际生活脱轨他们没有找到学习与生活之间的联存在的出来的一种新式维以往的传统思维和传统教学方只新思维注重学生的维培的目标就是要学生生够初步思维的意未来的某一国的科技这学生而达到空前的发也能够拥有展示自己的机会现自己的理思维才是学生新思这同也符合现代教育发展的这种教打破了传统的思维方重方法上时也注思维能力的培一个学生都能够为师们要抓住学科学技所产生的兴趣，们投身到科技活动中去来激发们新活动的趣，这同样也是培养科技创新思维的前提。教师在这一过程中要起到生解决遇到的一些同时运用激励性语帮助他们重新树立科知学的为学生创设良好的学习环境在科技实践活动参与的程锻自的冶自己培养自身的科技创新良的环境能够给学优仅仅只是一种氛多的是能发挥环境育人的这一效让学生在一个学选择和到有所取舍能够让学生做到理践一次他们的技创新在于给我们提一些解题的让我们的问题能够迎刃而解潜意识和仿佛藏在们身体创动型的教容之青技活自身的技新同时培养学生创造要方科技创新维形的过学生的创造力样也是极其重要能够在一定程度上帮助学养成科技创新与此同生必须具有一定的一双会发现的眼睛够在生活或学习中发现一些微小的事物将这些事物转换为自也就是科技创思维逐渐形成的过程技活动是现代性的标志，放在教育教学当同样动的根仅可以弘扬科学技术样也可以展现出我国的科技水平发学生探兴的小学生生活在一个科技高速发展的时代，在他们的日生活和学科技产品科技产中的工作原理进行探索，是当下学生都喜欢的活动都是来源于学生的实际生能够让学生发现学习与自己生活联系是学学习是枯燥无需要自己费很大功夫才能够学不到学习中的做的除了需要生到现实生活中的知识与学己的知识决实际生活中通过这样的学习和决问题到的学习的现实意义够对自己今后的生活带更大的积极的否认国现有的教学观念自身的科技创新良的环境能够给学优仅仅只是一种氛多的是能发挥环境育人的这一效让学生在一个极的大境中投入科技的学校可以定期有计划地开展识小竞赛，行技创新表等等，以此来表扬一有想法有创造力的学这些学往都中绩比较优异的些不喜调皮蛋力和技创新维的激些学生的脑海中产生许多学生学生进行独立考，鼓他们表达想法就可以说通样的发式思维学生逐渐敢于说话自己想法了自的语表达能时表方面的学方法进行运用“方法主要就是通过激发生学生的让学生的脑海涌现出更多新的想法在鼓励的过培养学生的质学生在提出高自己的综在学生的实中不一定要求要引进行科学选择和到有所取舍能够让学生做到理践一次他们的技创新在于给我们提一些解题的让我们的问题能够迎刃而解潜意识和仿佛藏在们身体每一我们需们就会然出形中带给我们一些以睡听一些轻音乐做全身放松白现的难懂的问题简单的罗列出来脑海中回同放电影一映然后就详的运用这种常的行动中感知生的思维问题简单的罗列出来脑海中回同放电影一映然后就详的运用这种常的行动中感知生的思维方从学生思维方断学生的思维是否流是从哪个方面开始考过教师的引导是否还够想到其他的解决方法等等。通过这种在表达和行动上的判断以对个学生得出一大致的结而进行针对性的教时需要注意当学生表哪们的想法听起来不可师也要坚持让他说学生把自己的想法表述清楚然生自己的方师给创动型的教容之青技活自身的技新同时培养学生创造要方科技创新维统编版一年级下册小学语文

期末复习课件（单元复习课件）统编版一年级下册小学语文期末复习课件识字第一单元1.会认51个生字，会写28个生字。2.能理解课文内容，了解四季的特点，知道我国的姓氏及组成特点，知道青蛙是有益的小动物，我们要保护。3.喜爱四季，热爱祖国，有保护小动物的意识，养成认真听别人讲话的习惯，有愿意读书的意向。单元学习目标：识字第一单元1.会认51个生字，会写28个生字。单元·

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一二三九上下人口日光田地耳目小手rìguāngtiándìěrmùxiǎoshǒu二、根据拼音写词语。yīèrschūnfēngdōngxuēhuāér春风冬雪花儿飞鸟姓名fēiniǎoxìngmíngqíngtiān晴天chūnfēngdō春(

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冬(

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飘—凉—爱护—喜欢—

飞刮冷降保护喜爱五、写出下列词语的近义词。吹—落—飘—飞刮冷降保护喜爱五、春—冬—出—降—多—天—害虫—相遇—尊重—喜欢—感动—纯净—夏升秋少入地益虫分离鄙视讨厌冷漠浑浊六、写出下列词语的反义词。春—冬—出—夏升秋少入1.名词搭配春风(

)夏雨(

)秋霜(

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)2.动词搭配(

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)小青蛙落飘吹保护降爱护七、词语搭配。1.名词搭配落飘吹保护降爱护七、词语搭配。春回(

)万物(

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泉水(

)百花(

)百鸟(

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)复苏花红大地争鸣齐放叮咚燕舞融化八、词语积累春回()万物()柳绿()一、《春夏秋冬》描写了(

)的春天、(

)的夏天、(

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)的冬天。和风习习大雨滂沱布满白霜白雪皑皑二、《姓氏歌》采用问答形式介绍了(

)两种姓，又采用熟字相加法介绍了(

)四种姓，最后还介绍了(

)等复姓。李、张胡、吴、徐、许诸葛、欧阳、上官、东方一、《春夏秋冬》描写了()的春天、(三、《小青蛙》这首儿歌告诉我们什么道理？小青蛙保护禾苗，吃害虫，是我们的好朋友，我们要保护青蛙，爱护小动物!三、《小青蛙》这首儿歌告诉我们什么道理？小青蛙保护禾苗，吃害四、我从《猜字谜》这课知道了，“言”来互相尊重是(

)，“日”出万里无云是(

)，“心”至令人感动是(

)，“水”到纯净透明是(

)。清情晴请四、我从《猜字谜》这课知道了，“言”来互相尊重是()，统编版一年级语文下册期末单元复习课件学会感恩第二单元1.认识58个生字，在田字格中正确书写27个生字。2.能正确书写本组课文要求会写的生字。。3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。4.懂得饮水思源的道理，明白今天的幸福生活来之不易，让学生潜移默化地受到熏陶和感染。单元学习目标：学会感恩第二单元1.认识58个生字，在田字格中正确书写27个吃(

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升—去—想念—睡着—快乐—有趣—清凉—温暖—

香甜—

邀请—洁白—近无降回忘记醒来烦恼无趣炎热寒冷乌黑拒绝苦涩五、反义词远—有—升—去—jiě()解xiè()没méi()mò()倒dǎo()dào()觉jiào()

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一()马

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)地方(

)小路(

)天安门

()公路(

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)落叶(

)香甜

辆匹册支遥远的弯弯的雄伟的宽宽的美丽的洁白的红红的金黄的水果的七、词语搭配一()车一()马一()书1.遥远的北京城，有一座雄伟的(

)，广场上的升旗仪式非常(

)。2.(

)的新疆，有(

)的天山，雪山上盛开着(

)的雪莲。3.金秋的(

)忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的(

)。天安门壮观遥远美丽洁白落叶香甜八、佳句积累1.遥远的北京城，有一座雄伟的()，广场上的升旗1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是刻在石碑上的一句话，体现了(

)，揭示了(

)的道理。人民群众对毛主席的怀念之情饮水思源2.《我多想去看看》题目在文章中反复出现，写出了文章中的“我”(

)。对北京和新疆的向往之情1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”3.《一个接一个》主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了(

)。童心的纯洁美好4.《四个太阳》写了“我”凭着丰富的想象力和独特的创造力，为(

)画出了不同颜色的太阳，表达了(

)。“我”善良的内心和美好的愿望一年四季3.《一个接一个》主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，