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文档简介

信息技术对教师的影响隆德县第二小学王欣信息技术对教师的影响隆德县第二小学王欣信息技术(InformationTechnology,简称IT)能提高扩展人类信息功能的方法和手段的总和人体自身器官处理信息的功能感觉器官:信息获取神经网络:信息传递思维器官:信息认知、再生效应器官:信息执行信息技术概说信息技术(InformationTechnology,简称信息技术(InformationTechnology,简称IT)能提高扩展人类信息功能的方法和手段的总和利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存储、处理、显示、分配信息信息和通信技术:计算机、微电子、通信和传感技术

InformationandCommunicationsTechnology,ICT信息技术概说信息技术(InformationTechnology,简称信息技术(InformationTechnology,简称IT)对人类生活的影响:“因果链”信息技术概说知识技能习得应用行为思想发生改变个人团体绩效提高生活质量品味提升精神面貌彻底变化信息技术(InformationTechnology,简称对学校的影响教育理念、课程内容、教学组织方式、评价学校管理方式、内容、意识、手段信息技术对教育的影响对教师的影响更为自主、更为宽广的思路与途径更为丰富和综合的资源对学校的影响信息技术对教育的影响对教师的影响在技术层面的影响以信息技术手段替代原有的教学手段

(电子教材、白板、键盘、手写板……)新的教学技术或手段的增加(课件、软件、远程、网络资源……)信息技术对教师的影响在技术层面的影响信息技术对教师的影响在技术层面的影响

信息技术对教师的影响教学设计:信息技术的应用教学评价:信息技术的有效使用教学能力:信息素养成为重要内容信息技术已经成为现代教师必不可少的技能之一在技术层面的影响信息技术对教师的影响教学设计:信息技术在知识学习方面的影响信息技术对教师的影响知识内容更新速度加快除不断充实、并应用学科知识外还要具备一定的信息技术与课程内容整合的能力从自信满满到“不确定感”放下身段终身学习在知识学习方面的影响信息技术对教师的影响知识内容更新速对教学观念和教学方式的影响信息技术对教师的影响知识传授指导引领支持合作知识来源多渠道资源应用多角度集体授课自主合作个性化学习信息途径多元化学生需求个性化二次加工维基百科虚拟学习社区对教学观念和教学方式的影响信息技术对教师的影响知识传授指导对学习与工作方式的影响信息技术对教师的影响对已有手段和方法的“改造”(更加便利快捷:网络查询资料、网络研课……)更多的可能、机会、途径、方法、空间等教师与同行、与学生之间更加平等、开放、合作

网络社会关系、人际关系突破时空限制的异地教研“熟面孔”、“生面孔”到“机器面孔”同行到跨行业合作……对学习与工作方式的影响信息技术对教师的影响对已有手段和方法的在技术层面的影响在知识内容方面的影响对教学观念和教学方式的影响对学习与工作方式的影响……信息技术对教师的影响信息技术是一把“双刃剑”利用其积极的成分避免克服其不足的方面在技术层面的影响信息技术对教师的影响信息技术是思考信息化背景下的教师发展认真思考教师发展的真正涵义重新审视对教师的基本要求信息技术对学校的要求教师不仅要有深厚的学科功底,还要具备一定的利用信息技术教学的能力;学校必须把技术素养的有无,作为教师入职以及教师考量的重要指标。思考信息化背景下的教师发展信息技术对学校的要求教师不仅要有深思考信息化背景下的教师发展认真思考教师发展的真正涵义重新审视对教师的基本要求信息技术对学校的要求教师不仅要注重个人研究、思考、创造,还要善于合作,要为建立具备信息技能的、学习型的教师团队做出贡献。学校最终要的,不是有着高端技术素养的个体,而是具备上述特质的教师团队,为学校的发展提供助力和保证。不能只关注教师个体的信息技术、信息素养,要打造高素质教师团队思考信息化背景下的教师发展信息技术对学校的要求教师不仅要注重思考信息化背景下的教师发展认真思考教师发展的真正涵义重新审视对教师的基本要求提升教师主体意识和协作精神信息技术对学校的要求利用信息技术提供更多的机会,鼓励教师充分参与社会、学校生活,做学校和自己的主人,提供、决定、选择成长路径,参与学校民主生活与决策。提升教师信息环境下协作、合作、共赢的意识和能力,创学习型团队。思考信息化背景下的教师发展信息技术对学校的要求利用信息技术认真思考并积极应对教育信息化思考信息化背景下的教师发展设计并建立教师成长支持系统信息技术对学校的要求政策、制度、环境、应用、评价、培训同步发展教师成长支持系统:内容环境资源设备指导评价一个信息化程度高的学校,一个发展成熟的学校,一定是一个系统思考、系统设计和均衡发展的学校,绝不会有厚此薄彼,过度不均衡状况的出现认真思考并积极应对教育信息化信息技术对学校的要求政策、制度、非常感谢!敬请批评指正!非常感谢!信息技术对教师的影响隆德县第二小学王欣信息技术对教师的影响隆德县第二小学王欣信息技术(InformationTechnology,简称IT)能提高扩展人类信息功能的方法和手段的总和人体自身器官处理信息的功能感觉器官:信息获取神经网络:信息传递思维器官:信息认知、再生效应器官:信息执行信息技术概说信息技术(InformationTechnology,简称信息技术(InformationTechnology,简称IT)能提高扩展人类信息功能的方法和手段的总和利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存储、处理、显示、分配信息信息和通信技术:计算机、微电子、通信和传感技术

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(电子教材、白板、键盘、手写板……)新的教学技术或手段的增加(课件、软件、远程、网络资源……)信息技术对教师的影响在技术层面的影响信息技术对教师的影响在技术层面的影响

信息技术对教师的影响教学设计:信息技术的应用教学评价:信息技术的有效使用教学能力:信息素养成为重要内容信息技术已经成为现代教师必不可少的技能之一在技术层面的影响信息技术对教师的影响教学设计:信息技术在知识学习方面的影响信息技术对教师的影响知识内容更新速度加快除不断充实、并应用学科知识外还要具备一定的信息技术与课程内容整合的能力从自信满满到“不确定感”放下身段终身学习在知识学习方面的影响信息技术对教师的影响知识内容更新速对教学观念和教学方式的影响信息技术对教师的影响知识传授指导引领支持合作知识来源多渠道资源应用多角度集体授课自主合作个性化学习信息途径多元化学生需求个性化二次加工维基百科虚拟学习社区对教学观念和教学方式的影响信息技术对教师的影响知识传授指导对学习与工作方式的影响信息技术对教师的影响对已有手段和方法的“改造”(更加便利快捷:网络查询资料、网络研课……)更多的可能、机会、途径、方法、空间等教师与同行、与学生之间更加平等、开放、合作

网络社会关系、人际关系突破时空限制的异地教研“熟面孔”、“生面孔”到“机器面孔”同行到跨行业合作……对学习与工作方式的影响信息技术对教师的影响对已有手段和方法的在技术层面的影响在知识内容方面的影响对教学观念和教学方式的影响对学习与工作方式的影响……信息技术对教师的影响信息技术是一把“双刃剑”利用其积极的成分避免克服其不足的方面在技术层面的影响信息技术对教师的影响信息技术是思考信息化背景下的教师发展认真思考教师发展的真正涵义重新审视对教师的基本要求信息技术对学校的要求教师不仅要有深厚的学科功底,还要具备一定的利用信息技术教学的能力;学校必须把技术素养的有无,作为教师入职以及教师考量的重要指标。思考信息化背景下的教师发展信息技术对学校的要求教师不仅要有深思考信息化背景下的教师发展认真思考教师发展的真正涵义重新审视对教师的基本要求信息技术对学校的要求教师不仅要注重个人研究、思考、创造,还要善于合作,要为建立具备信息技能的、学习型的教师团队做出贡献。学校最终要的,不是有着高端技术素养的个体,而是具备上述特质的教师团队,为学校的发展提供助力和保证。不能只关注教师个体的信息技术、信息素养,要打造高素质教师团队思考信息化背景下的教师发展信息技术对学校的要求教师不仅要注重思考信息化背景下的教师发展认真思考教师发展的真正涵义重新审视对教师的基本要求提升教师主体意识和协作精神信息技术对学校的要求利用信息技术提供更多的机会,鼓励教师充分参与社会、学校生活,做学校和自己的主人,提供、决定、选择成长路径,参与学校民主生活与决策。提升教师信息环境下协作、合作、共赢的意识和能力,创学习型团队。思考信息化背景下的教师发展信息技术对学校的要求利用信

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